Thông tư 22/2019/TT-BGDĐT quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi

LuatVietnam.vn độc quyền cung cấp bản dịch chính thống Công báo tiếng Anh của Thông Tấn Xã Việt Nam

THÔNG TƯ

Ban hành Quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông

—————–

Căn cứ Nghị định số 69/2017 / NĐ-CP ngày 25 tháng 5 năm 2017 của nhà nước pháp luật tính năng, trách nhiệm, quyền hạn và cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của Bộ Giáo dục và Đào tạo ;
Căn cứ Nghị định số 75/2006 / NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của nhà nước lao lý cụ thể và hướng dẫn thi hành 1 số ít điều của Luật giáo dục ; Nghị định số 31/2011 / NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của nhà nước sửa đổi, bổ trợ 1 số ít điều của Nghị định số 75/2006 / NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của nhà nước lao lý cụ thể và hướng dẫn thi hành 1 số ít điều của Luật giáo dục ; Nghị định số 07/2013 / NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2013 của nhà nước sửa đổi điểm b khoản 13 Điều 1 của Nghị định 31/2011 / NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của nhà nước sửa đổi, bổ trợ một số ít điều của Nghị định số 75/2006 / NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của nhà nước pháp luật chi tiết cụ thể và hướng dẫn thi hành một số ít điều của Luật Giáo dục ;
Theo ý kiến đề nghị của Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản trị giáo dục ;
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành Thông tư phát hành Quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi ; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông .

Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông.

Điều 2. Thông tư này có hiệu lực từ ngày 12 tháng 02 năm 2020 và thay thế Thông tư số 49/2011/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 10 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non; Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên; Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 26 tháng 11 năm 2012 ban hành điều lệ hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Điều 3. Các Ông (bà) Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lí giáo dục, thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo, các tổ chức và cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thực hiện Thông tư này./.

QUY ĐỊNH

Về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông

( Ban hành kèm theo Thông tư số 22/2019 / TT-BGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo )

Chương I. QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng

1. Quy định này pháp luật về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi ; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông ( sau đây gọi chung là giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi ) gồm có : Nội dung, tiêu chuẩn, hồ sơ tham gia Hội thi ; thẩm quyền tổ chức triển khai Hội thi, Ban Tổ chức và Ban Giám khảo Hội thi ; tổ chức triển khai Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi .
2. Quy định này vận dụng so với giáo viên đang chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ trong trường mần nin thiếu nhi, trường mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập ( sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi ) ; giáo viên đang giảng dạy, làm công tác làm việc chủ nhiệm lớp trong trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường đại trà phổ thông có nhiều cấp học, trường đại trà phổ thông dân tộc bản địa nội trú, trường đại trà phổ thông dân tộc bản địa bán trú, trường trung học phổ thông chuyên ( sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục phổ thông ) và những tổ chức triển khai, cá thể có tương quan .

Điều 2. Mục đích và nguyên tắc của Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi

1. Mục đích Hội thi :
a ) Phát hiện, công nhận, tôn vinh giáo viên đạt thương hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi và nhân rộng những nổi bật tiên tiến và phát triển, góp thêm phần lôi cuốn sự chăm sóc của những lực lượng xã hội tham gia giáo dục trẻ nhỏ, học viên, tạo động lực tăng trưởng sự nghiệp giáo dục của mỗi địa phương và của toàn Ngành ;
b ) Tạo động lực cho giáo viên phấn đấu, hoàn thành xong bản thân phân phối nhu yếu thay đổi, nâng cao chất lượng giáo dục, tăng trưởng nghề nghiệp ;
c ) Góp phần nâng cao hiệu suất cao hoạt động và sinh hoạt trình độ và tăng cường những trào lưu thi đua dạy và học trong trường học ; khuyến khích, động viên, tạo thời cơ cho giáo viên rèn luyện, tự học, phát minh sáng tạo, học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ cập kinh nghiệm tay nghề trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ so với giáo viên mần nin thiếu nhi ; công tác làm việc giảng dạy và công tác làm việc chủ nhiệm lớp so với giáo viên đại trà phổ thông .
2. Nguyên tắc của Hội thi :
a ) Dựa trên sự tự nguyện của giáo viên ; không ép buộc, không tạo áp lực đè nén cho giáo viên tham gia Hội thi ;
b ) Đảm bảo tính trung thực, dân chủ, công khai minh bạch, minh bạch, công minh, khách quan và bảo vệ thực ra ;
c ) Đảm bảo đúng pháp luật của chủ trương, pháp lý của Nhà nước, pháp luật của Ngành .

Điều 3. Các cấp tổ chức, chu kỳ và đối tượng tham dự Hội thi

1. Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh :
a ) Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường được tổ chức triển khai theo chu kỳ luân hồi 02 năm một lần, do nhà trường tổ chức triển khai. Tham dự Hội thi là giáo viên đang thao tác tại trường tổ chức triển khai Hội thi ;
b ) Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện được tổ chức triển khai theo chu kỳ luân hồi 02 năm một lần, do phòng giáo dục và huấn luyện và đào tạo tổ chức triển khai. Tham dự Hội thi là giáo viên đang thao tác tại những cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi, tiểu học, trung học cơ sở trên địa phận huyện ( Q., thị xã, thành phố thường trực tỉnh ) tổ chức triển khai Hội thi ;
c ) Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh được tổ chức triển khai theo chu kỳ luân hồi 04 năm một lần, do sở giáo dục và giảng dạy tổ chức triển khai. Tham dự Hội thi là giáo viên đang thao tác tại những cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi, đại trà phổ thông trên địa phận tỉnh, thành phố thường trực Trung ương tổ chức triển khai Hội thi .
2. Số lượng giáo viên tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi những cấp do hiệu trưởng trường mần nin thiếu nhi, trường mẫu giáo, nhà trẻ ; hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông ; trưởng phòng giáo dục và giảng dạy ; giám đốc sở giáo dục và giảng dạy quyết định hành động theo phân cấp quản trị, bảo vệ tương thích với tình hình thực tiễn, điều kiện kèm theo cơ sở vật chất, ngân sách của địa phương hàng năm .
3. Trưởng phòng giáo dục và huấn luyện và đào tạo pháp luật đơn cử số lượng giáo viên mần nin thiếu nhi tham gia Hội thi cấp trường so với những nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập .

Điều 4. Thời gian và địa điểm tổ chức Hội thi

Thời gian, khu vực tổ chức triển khai Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi được xác lập trong kế hoạch hoạt động giải trí tiến hành từ đầu năm học do thủ trưởng đơn vị chức năng quyết định hành động theo phân cấp quản trị ( cấp trường : Hiệu trưởng quyết định hành động, cấp huyện : Trưởng phòng giáo dục và đào tạo và giảng dạy quyết định hành động, cấp tỉnh : Giám đốc sở giáo dục và huấn luyện và đào tạo quyết định hành động ) bảo vệ không tác động ảnh hưởng đến tiến trình và chất lượng học tập của trẻ nhỏ và học viên. Tùy thuộc vào điều kiện kèm theo địa lý và số lượng giáo viên tham gia dự thi hoàn toàn có thể chia thành những điểm thi, cụm thi nhỏ và phải bảo vệ không gây khó khăn vất vả cho giáo viên tham gia dự thi .

Điều 5. Công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi

1. Giáo viên được công nhận là giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi và được cấp giấy ghi nhận của cơ quan tổ chức triển khai Hội thi khi tham gia đủ những nội dung của Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi và đạt những nhu yếu theo lao lý về nhìn nhận hiệu quả của giáo viên dự thi theo từng cấp pháp luật tại Điều 17 của Quy định này .
2. Danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi được bảo lưu như sau : Danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường được bảo lưu trong thời hạn 01 năm tiếp theo năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường ; thương hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện được bảo lưu trong thời hạn 01 năm tiếp theo năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện ; thương hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh được bảo lưu trong thời hạn 03 năm tiếp theo năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh .
3. Danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi được bảo lưu không sử dụng làm tiêu chuẩn để tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi những cấp .

Chương II. NỘI DUNG, TIÊU CHUẨN, HỒ SƠ THAM DỰ HỘI THI

Điều 6. Nội dung, tiêu chuẩn tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non

1. Nội dung thi :
a ) Thực hành một hoạt động giải trí giáo dục đơn cử theo kế hoạch giáo dục tại thời gian diễn ra Hội thi. Hoạt động giáo dục tham gia Hội thi được tổ chức triển khai lần đầu tại nhóm, lớp với nguyên trạng số lượng trẻ nhỏ của nhóm, lớp đó. Giáo viên không được dạy trước ( dạy thử ) hoạt động giải trí giáo dục tham gia Hội thi trong năm học tổ chức triển khai Hội thi. Giáo viên được thông tin và có thời hạn chuẩn bị sẵn sàng cho hoạt động giải trí giáo dục trong thời hạn không quá 02 ngày trước thời gian thi ;
b ) Trình bày một giải pháp góp thêm phần nâng cao chất lượng công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ của cá thể tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang thao tác. Thời lượng trình diễn giải pháp không quá 30 phút, gồm có cả thời hạn Ban Giám khảo trao đổi. Biện pháp được chỉ huy cơ sở giáo dục xác nhận vận dụng hiệu suất cao và lần đầu được dùng để ĐK thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi và chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá thể trước đó .
2. Tiêu chuẩn tham gia Hội thi :
a ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp trường bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây : Giáo viên tham gia Hội thi cấp trường phải bảo vệ đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên của năm liền kề năm tham gia Hội thi, trong đó có những tiêu chuẩn 1, 3, 4, 5, 6, 8 và 9 được pháp luật tại Thông tư số 26/2018 / TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành pháp luật chuẩn nghề nghiệp giáo viên mần nin thiếu nhi đạt mức tốt ;
b ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây :
– Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường ;
– Có một năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường năm tham gia Hội thi .
c ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp tỉnh bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây :
– Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường ;
– Có một năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp huyện trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm tham gia Hội thi .

Điều 7. Nội dung, tiêu chuẩn tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục phổ thông

1. Nội dung thi:

a ) Thực hành dạy một tiết theo kế hoạch giảng dạy tại thời gian diễn ra Hội thi. Tiết dạy tham gia Hội thi được tổ chức triển khai lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học viên của lớp đó. Giáo viên không được dạy trước ( dạy thử ) tiết dạy tham gia Hội thi trong năm học tổ chức triển khai Hội thi. Giáo viên được thông tin và có thời hạn chuẩn bị sẵn sàng cho tiết dạy trong thời hạn không quá 02 ngày trước thời gian thi ;
b ) Trình bày một giải pháp góp thêm phần nâng cao chất lượng công tác làm việc giảng dạy của cá thể tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang thao tác. Thời lượng trình diễn giải pháp không quá 30 phút, gồm có cả thời hạn Ban Giám khảo trao đổi. Biện pháp được chỉ huy cơ sở giáo dục xác nhận vận dụng hiệu suất cao và lần đầu được dùng để ĐK thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục phổ thông và chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá thể trước đó .
2. Tiêu chuẩn tham gia Hội thi :
a ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp trường bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây : Giáo viên tham gia Hội thi cấp trường phải bảo vệ đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên của năm liền kề năm tham gia Hội thi, trong đó những tiêu chuẩn của Tiêu chuẩn 2 ( Tiêu chuẩn Phát triển trình độ, nhiệm vụ ) được lao lý tại Thông tư số 20/2018 / TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành pháp luật chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông đạt mức tốt ;
b ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây :
– Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường ;
– Có một năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường năm tham gia Hội thi .
c ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp tỉnh bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây :
– Đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở tham gia Hội thi cấp tỉnh : Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường ; có một năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp huyện trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm tham gia Hội thi .
– Đối với giáo viên trung học phổ thông tham gia Hội thi cấp tỉnh : Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường ; có một năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường năm tham gia Hội thi .

Điều 8. Nội dung, tiêu chuẩn tham dự Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông

1. Nội dung thi :
a ) Thực hành một tiết tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục ( tiết hoạt động và sinh hoạt lớp hoặc tiết hoạt động giải trí thưởng thức hoặc tiết hoạt động giải trí thưởng thức, hướng nghiệp ) theo kế hoạch giáo dục tại thời gian diễn ra Hội thi. Tiết tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục tham gia Hội thi được tổ chức triển khai lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học viên của lớp đó. Giáo viên không được tổ chức triển khai dạy trước ( dạy thử ) tiết tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục tham gia Hội thi trong năm học tổ chức triển khai Hội thi. Giáo viên được thông tin và có thời hạn sẵn sàng chuẩn bị cho tiết tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục trong thời hạn không quá 02 ngày trước thời gian thi ;
b ) Trình bày một giải pháp góp thêm phần nâng cao chất lượng công tác làm việc chủ nhiệm lớp của cá thể tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang thao tác. Thời lượng trình diễn không quá 30 phút, gồm có cả thời hạn Ban Giám khảo trao đổi. Biện pháp được chỉ huy cơ sở giáo dục xác nhận vận dụng hiệu suất cao và lần đầu được dùng để ĐK thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông và chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá thể trước đó .
2. Tiêu chuẩn tham gia Hội thi :
a ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp trường bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây : Giáo viên tham gia Hội thi cấp trường phải bảo vệ đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên của năm liền kề năm tham gia Hội thi, trong đó những tiêu chuẩn tại Tiêu chuẩn 3 ( Tiêu chuẩn Xây dựng môi trường tự nhiên giáo dục ) và Tiêu chuẩn 4 ( Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ giữa mái ấm gia đình, nhà trường và xã hội ) được lao lý tại Thông tư số 20/2018 / TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành lao lý chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông đạt mức tốt ;
b ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây :
– Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham dụ Hội thi cấp trường ;
– Có một năm được công nhận là giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường trở lên trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường năm tham gia Hội thi .
c ) Giáo viên tham gia Hội thi cấp tỉnh bảo vệ những tiêu chuẩn sau đây :
– Đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở tham gia Hội thi cấp tỉnh : Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường ; có một năm được công nhận là giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện năm tham gia Hội thi .
– Đối với giáo viên trung học phổ thông tham gia Hội thi cấp tỉnh : Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường ; có một năm được công nhận là giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường năm tham gia Hội thi .

Điều 9. Hồ sơ tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi

1. Hồ sơ tham gia Hội thi gồm :
a ) Cấp trường : Kết quả đạt chuẩn nghề nghiệp ( gồm có tác dụng nhìn nhận đạt chuẩn nghề nghiệp và những vật chứng xác nhận ) theo điểm a Khoản 2 những Điều 6, 7, 8 của Quy định này ; xác nhận của chỉ huy cơ sở giáo dục kèm theo dẫn chứng xác nhận về việc giúp người học có sự tân tiến rõ ràng trải qua việc vận dụng hiệu suất cao giải pháp trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ ; trong công tác làm việc giảng dạy, chủ nhiệm lớp ;
b ) Cấp huyện, tỉnh : Danh sách những giáo viên ĐK dự thi cấp huyện do chỉ huy cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi, tiểu học, trung học cơ sở ký xác nhận ; list những giáo viên ĐK dự thi cấp tỉnh do trưởng phòng giáo dục và giảng dạy, chỉ huy trường trung học phổ thông thường trực ký xác nhận. Danh sách gửi kèm theo những vật chứng xác nhận đủ tiêu chuẩn tham gia Hội thi theo lao lý tại Điều 6, Điều 7 và Điều 8 của Quy định này ; xác nhận của chỉ huy cơ sở giáo dục kèm theo dẫn chứng xác nhận về việc giúp trẻ nhỏ, học viên có sự văn minh rõ ràng trải qua việc vận dụng hiệu suất cao giải pháp trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ ; trong công tác làm việc giảng dạy, chủ nhiệm lớp .
2. Hồ sơ được gửi về những cấp quản trị tổ chức triển khai Hội thi để tiến hành theo Kế hoạch .

Chương III. THẨM QUYỀN TỔ CHỨC HỘI THI, BAN TỔ CHỨC VÀ BAN GIÁM KHẢO HỘI THI

Điều 10. Thẩm quyền tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường

Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường do nhà trường tổ chức triển khai. Hiệu trưởng chịu nghĩa vụ và trách nhiệm phát hành nội dung, kế hoạch tổ chức triển khai Hội thi cấp trường, xây dựng Ban Tổ chức, xây dựng Ban Giám khảo theo lao lý và địa thế căn cứ vào hướng dẫn của phòng giáo dục và huấn luyện và đào tạo, sở giáo dục và huấn luyện và đào tạo theo phân cấp quản trị ; thông tin kế hoạch tổ chức triển khai đến giáo viên tối thiểu 01 tháng trước thời gian diễn ra Hội thi. Chậm nhất sau 05 ngày thao tác có báo cáo giải trình hiệu quả Hội thi về cơ quan quản trị cấp trên trực tiếp .

Điều 11. Thẩm quyền tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện

Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện do phòng giáo dục và giảng dạy tổ chức triển khai theo thẩm quyền. Trưởng phòng giáo dục và huấn luyện và đào tạo phát hành nội dung, kế hoạch tổ chức triển khai Hội thi cấp huyện, xây dựng Ban Tổ chức, xây dựng Ban Giám khảo theo lao lý và thông tin bằng văn bản đến những trường tối thiểu là 01 tháng trước thời gian diễn ra Hội thi. Chậm nhất sau 05 ngày thao tác có báo cáo giải trình tác dụng Hội thi về cơ quan quản trị cấp trên trực tiếp .

Điều 12. Thẩm quyền tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh

Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh do sở giáo dục và huấn luyện và đào tạo tổ chức triển khai. Giám đốc sở giáo dục và giảng dạy phát hành nội dung, kế hoạch tổ chức triển khai Hội thi cấp tỉnh, xây dựng Ban Tổ chức, xây dựng Ban Giám khảo theo pháp luật và thông tin bằng văn bản đến phòng giáo dục và giảng dạy, trường trung học phổ thông thường trực tối thiểu là 01 tháng trước thời gian diễn ra Hội thi. Chậm nhất sau 05 ngày thao tác có báo cáo giải trình tác dụng Hội thi về cơ quan quản trị cấp trên trực tiếp .

Điều 13. Kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi

Kế hoạch Hội thi do cấp tổ chức triển khai Hội thi pháp luật, gồm có :
1. Mục đích, nhu yếu của Hội thi .
2. Đối tượng, tiêu chuẩn và số lượng tham gia Hội thi .
3. Thời gian, khu vực, kinh phí đầu tư tổ chức triển khai Hội thi .
4. Các lao lý khác để phân phối nhu yếu của Hội thi .

Điều 14. Thẩm quyền thành lập Ban tổ chức Hội thi và quyền hạn, nhiệm vụ của Ban Tổ chức Hội thi

1. Thủ trưởng của đơn vị chức năng tổ chức triển khai Hội thi theo thẩm quyền, ra quyết định hành động xây dựng Ban Tổ chức, gồm Trưởng ban, Phó trưởng phòng ban và những thành viên ( là những cán bộ quản trị giáo dục có kinh nghiệm tay nghề, giáo viên cốt cán có uy tín, có năng lượng, có trình độ trình độ tốt ) .
2. Quyền hạn và trách nhiệm của Ban Tổ chức Hội thi :
a ) Xây dựng kế hoạch cụ thể, nội quy của Hội thi bảo vệ tương thích với thực tiễn địa phương và đúng lao lý của Quy định này ;
b ) Kiểm tra hồ sơ của giáo viên tham gia Hội thi ; sẵn sàng chuẩn bị khu vực, trang thiết bị ship hàng, cơ sở vật chất, kinh phí đầu tư và những điều kiện kèm theo bảo vệ cho Hội thi ;
c ) Tổ chức và điều hành quản lý hàng loạt những hoạt động giải trí của Hội thi theo lao lý ;
d ) Tổng kết, nhìn nhận và công bố tác dụng Hội thi ; thực thi chính sách báo cáo giải trình cơ quan quản trị theo lao lý và những trách nhiệm khác tương quan .

Điều 15. Nhiệm vụ, quyền hạn và trách nhiệm của Trưởng Ban Tổ chức Hội thi

Điều hành hàng loạt những hoạt động giải trí của Hội thi, ra quyết định hành động xây dựng Ban Giám khảo và những ban, tiểu ban ( nếu thiết yếu ), chịu nghĩa vụ và trách nhiệm về hàng loạt những hoạt động giải trí của Hội thi .

Điều 16. Thành phần, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Giám khảo Hội thi

1. Thành phần :
a ) Ban Giám khảo có : Trưởng Ban Giám khảo ; Phó trưởng Ban Giám khảo và những thành viên khác, gồm có :
– Các cán bộ quản trị giáo dục, những giáo viên cốt cán những cấp học đã được công nhận có năng lượng tốt trong hoạt động giải trí trình độ ; có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, có thực tiễn, kinh nghiệm tay nghề và đã đạt hiệu quả cao trong giảng dạy, quản trị, giáo dục trẻ nhỏ, học viên ; có uy tín với đồng nghiệp .
– Giảng viên chính trở lên trong những trường, khoa sư phạm đào tạo và giảng dạy giáo viên cấp học, môn học tưong ứng với Hội thi .
b ) Các tiểu ban của Ban Giám khảo : Gồm những thành viên cùng nghành nghề dịch vụ trình độ, triển khai việc nhìn nhận những nội dung theo pháp luật tại Điều 6, Điều 7 và Điều 8 của Quy định này. Mỗi tiểu ban có một trưởng tiểu ban và những thành viên Ban Giám khảo, số lượng thành viên những tiểu ban là những số lẻ .
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Giám khảo :
a ) Dự giờ, trao đổi, nhận xét và nhìn nhận tiết dạy, tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục của giáo viên ;
b ) Dự phần trình diễn giải pháp, trao đổi, nhận xét và nhìn nhận hiệu quả trình diễn giải pháp đã thực thi trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ ; trong công tác làm việc giảng dạy, chủ nhiệm lớp ;
c ) Các thành viên Ban Giám khảo thực thi theo sự phân công của Trưởng Ban Giám khảo và chịu nghĩa vụ và trách nhiệm về tác dụng nhìn nhận tiết dạy, tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục của giáo viên và hiệu quả trình diễn giải pháp đã triển khai trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ ; trong công tác làm việc giảng dạy, chủ nhiệm lớp .
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng Ban Giám khảo :
a ) Phân công trách nhiệm cho những thành viên ; chịu nghĩa vụ và trách nhiệm tổ chức triển khai, kiểm tra đôn đốc hàng loạt những hoạt động giải trí chấm thi theo kế hoạch của Ban Tổ chức ;
b ) Liên hệ liên tục với Trưởng Ban Tổ chức Hội thi để xử lý những yếu tố phát sinh .
4. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng tiểu ban :
a ) Điều khiển những hoạt động giải trí của tiểu ban theo pháp luật ;
b ) Liên hệ với Trưởng Ban Giám khảo để xử lý những yếu tố tương quan ;
c ) Theo dõi hoạt động giải trí của tiểu ban để phản ánh kịp thời và yêu cầu với Trưởng Ban Giám khảo những đề xuất kiến nghị và những kiểm soát và điều chỉnh thiết yếu về trình độ trong quy trình tổ chức triển khai Hội thi ;
d ) Tổ chức cho những thành viên trong tiểu ban dự và trao đổi, nhận xét, nhìn nhận tiết dạy, tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục, phần trình diễn giải pháp đã thực thi trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ, trong công tác làm việc giảng dạy, chủ nhiệm lớp của giáo viên tham gia Hội thi .

Chương IV. TỔ CHỨC HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI, GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP GIỎI

Điều 17. Tổ chức thi, đánh giá các nội dung và kết quả Hội thi

1. Tổ chức thi : Ban Tổ chức sắp xếp thời hạn thực thi những nội dung thi ; thông tin lịch thi cho những cá thể và đơn vị chức năng tham gia ; tạo điều kiện kèm theo để giáo viên và cán bộ quản trị giáo dục dự thực hành thực tế tiết dạy, tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục, dự phần trình diễn giải pháp nâng cao chất lượng công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ và nâng cao chất lượng công tác làm việc giảng dạy, chủ nhiệm lớp của giáo viên tham gia Hội thi .
2. Đánh giá những nội dung thi :
a ) Đối với phần thực hành thực tế tiết dạy, tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục :
– Phần thực hành thực tế tiết dạy, tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục được tối thiểu 03 giám khảo cho điểm và nhìn nhận theo lao lý hiện hành .
– Sau khi giáo viên hoàn thành phần thực hành thực tế tiết dạy, tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục, giám khảo nhận xét, nhìn nhận rút kinh nghiệm tay nghề với giáo viên dự thi .
b ) Đối với phần trình diễn giải pháp nâng cao chất lượng công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ ; công tác làm việc giảng dạy ; công tác làm việc chủ nhiệm lớp :
– Giáo viên trình diễn giải pháp ; giám khảo trao đổi, nhìn nhận và thống nhất mức đạt hoặc chưa đạt. Phần trình diễn giải pháp đạt mức đạt khi bảo vệ những nhu yếu : Nêu rõ được giải pháp có hiệu suất cao, phân phối được nhu yếu thay đổi dạy học và giáo dục, tương thích với đối tượng người dùng trẻ nhỏ, học viên và thực tiễn nhà trường, địa phương trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ và công tác làm việc giảng dạy, công tác làm việc chủ nhiệm lớp của cá thể giáo viên tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang thao tác ; giải pháp được nhà trường và đồng nghiệp ghi nhận và có dẫn chứng về sự tân tiến của trẻ nhỏ, học viên khi vận dụng giải pháp. Nếu không bảo vệ những nhu yếu trên thì phần trình diễn giải pháp là chưa đạt .
– Phần trình diễn giải pháp được tối thiểu 03 giám khảo nhìn nhận .
3. Đánh giá tác dụng của giáo viên dự thi :
Giáo viên đạt thương hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh phải bảo vệ : Phần thực hành thực tế tiết dạy, tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục được tối thiểu 2/3 số giám khảo nhìn nhận loại giỏi, và không có giám khảo nhìn nhận là loại trung bình trở xuống ; phần trình diễn giải pháp được tối thiểu 2/3 số giám khảo nhìn nhận mức đạt .
4. Kết quả Hội thi được công bố tại buổi tổng kết Hội thi và được gửi đến những đơn vị chức năng dự thi. Chậm nhất sau 05 ngày thao tác có báo cáo giải trình tác dụng Hội thi về cơ quan quản trị cấp trên trực tiếp .

Điều 18. Khiếu nại và giải quyết khiếu nại

Giáo viên, đơn vị chức năng có giáo viên tham gia Hội thi có quyền khiếu nại với Ban tổ chức triển khai Hội thi về từng nội dung thi và hiệu quả Hội thi. Ban Tổ chức Hội thi có nghĩa vụ và trách nhiệm xử lý mọi khiếu nại trước khi kết thúc Hội thi .

Điều 19. Điều khoản áp dụng

Các TT giáo dục liên tục, TT giáo dục nghề nghiệp – giáo dục liên tục hoàn toàn có thể vận dụng Quy định này để tổ chức triển khai Hội thi giáo viên dạy giỏi và giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi tương thích với trong thực tiễn tại cơ sở giáo dục và địa phương .

Điều 20. Sử dụng kết quả Hội thi

1. Kết quả Hội thi là vật chứng để tham gia nhìn nhận chuẩn nghề nghiệp và triển khai chính sách chủ trương so với giáo viên theo pháp luật hiện hành .
2. Giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi có nghĩa vụ và trách nhiệm dạy lại tiết dạy, hoạt động giải trí giáo dục và báo cáo giải trình giải pháp đã tham gia Hội thi trong khoanh vùng phạm vi cấp trường, liên trường trên địa phận để san sẻ những kinh nghiệm tay nghề vận dụng hiệu suất cao trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ nhỏ và trong công tác làm việc giảng dạy, công tác làm việc chủ nhiệm lớp .

KT. BỘ TRƯỞNG

THỨ TRƯỞNG

Nguyễn Hữu Độ

Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên