Phương pháp Montessori là gì? Phương pháp Montessori có thực sự tốt đối với trẻ nhỏ?

Phương pháp giáo dục Montessori là một hình thức giáo dục sớm độc lạ và đang dần được vận dụng phổ cập trên toàn quốc tế. Được biết thì lúc bấy giờ, nó đã được tích hợp thành công xuất sắc vào chương trình giảng dạy của nhiều trường tư thục và công lập tại nhiều vương quốc, trong đó có Nước Ta .Bước vào thời kỳ kỷ nguyên số, nhiều bậc cha mẹ đã mở màn dành sự chăm sóc tới chiêu thức Montessori, và từ đó hàng loạt câu hỏi được đưa ra : Phương pháp giáo dục Montessori là gì ? Phương pháp Montessori có tốt như lời đồn thổi ?Và sau đây, tất cả chúng ta hãy cùng giải đáp một vài vướng mắc để cùng tò mò xem giải pháp này có gì đặc biệt quan trọng mà lại “ hot ” đến thế nhé !Mời bạn lắng nghe giọng đọc nếu không có thời gian đọc bài viết

Phương pháp giáo dục Montessori là gì?

Montessori là chiêu thức giáo dục khoa học, tân tiến được sáng lập từ đầu thế kỷ XX dựa trên niềm tin rằng giáo dục của một đứa trẻ cần được thiết kế xây dựng để tăng trưởng tổng thể những góc nhìn : xã hội, tình cảm, học tập và sức khỏe thể chất .Phương pháp montessori là một hình thức giáo dục sớm độc đáo và đang được áp dụng phổ biến trên toàn thế giớiCó thể nói, với chiêu thức giáo dục Montessori, con người có vẻ như đã tạo ra bước ngoặt lớn trong nghành nghề dịch vụ giáo dục mần nin thiếu nhi .Phương pháp montessori video tóm tắt nhanh nội dung

Khái niệm phương pháp Montessori 

Montessori là chiêu thức giáo dục sư phạm dựa trên việc lấy trẻ nhỏ làm TT, trải qua những quan sát khoa học của những bé từ khi sinh ra cho đến lúc trưởng thành .Đến với lớp học dạy trẻ theo giải pháp Montessori, những bé sẽ được tự do lựa chọn, phát minh sáng tạo và trách nhiệm của giáo viên là tương hỗ, trợ giúp trong những trường hợp thiết yếu. Các bé hoàn toàn có thể thao tác độc lập hoặc theo nhóm để mày mò kỹ năng và kiến thức về quốc tế xung quanh và tăng trưởng tiềm năng tối đa .Phương pháp Montessori hoàn toàn có thể coi như được kiến thiết xây dựng theo góc nhìn của một đứa trẻ, khi bé muốn tìm hiểu và khám phá và học hỏi. Phương pháp này còn là phương tiện đi lại giúp nhìn nhận tổng lực về sức khỏe thể chất, tiếp xúc, xúc cảm và nhận thức của trẻ .

Lịch sử hình thành Montessori

Montessori được sáng lập bởi Tiến sĩ người Ý Maria Montessori ( 1870 – 1952 ). Với việc thành công xuất sắc thiết kế xây dựng và tăng trưởng giải pháp Montessori cùng với nhiều thành tựu khác, bà được coi là người phụ nữ có tác động ảnh hưởng lớn nhất trong nghành nghề dịch vụ giáo dục lứa tuổi mần nin thiếu nhi .Thông qua sự tìm tòi, nghiên cứu và điều tra với những giáo cụ trực quan, bà đã thành công xuất sắc sáng lập ra chiêu thức giáo dục trẻ Montessori – một chiêu thức giúp tăng trưởng tiềm năng của trẻ bằng một môi trường tự nhiên giáo dục thân thiện, cởi mở với đội ngũ những giáo viên đã được huấn luyện và đào tạo chuyên nghiệp về trình độ cùng với những giáo cụ học tập chuyên biệt .

Triết lý Montessori

Triết lý Montessori tôn vinh trí mưu trí và năng lực riêng của từng đối tượng người tiêu dùng trẻ nhỏ. Các môn học được tích hợp xen kẽ nhiều hoạt động giải trí giúp trẻ nhỏ hoàn toàn có thể được tự do thao tác độc lập và tăng trưởng theo vận tốc của riêng mình. Điểm đặc biệt quan trọng của triết lý giáo dục Montessori là sống sót 2 góc nhìn :

Tôn trọng sự tự do của trẻ

Phương pháp Montessori giúp trẻ tự do đóng góp ý kiến. Các em sẽ là người quyết định cho buổi họcKhác với giải pháp giáo dục truyền thống cuội nguồn thường áp đặt những hình thức học tập bắt buộc vào chương trình giảng dạy, giải pháp Montessori giúp trẻ được tự do lựa chọn nội dung và hình thức học tập .Trong quy trình học, trẻ nhỏ sẽ được tự do góp phần quan điểm. Các em sẽ tự lập ra kế hoạch học tập cho bản thân và là người quyết định hành động cho buổi học. Giáo viên chỉ là người tương hỗ và hướng dẫn những em hoàn thành xong trách nhiệm trong những trường hợp thiết yếu .Thông qua việc tôn trọng sự tự do của trẻ, để trẻ tự lựa chọn, dữ thế chủ động tiếp cận với những nghành nghề dịch vụ yêu dấu, những bé sẽ cảm thấy tự do, hứng thú với những tiết học, đồng thời tăng năng lực phát minh sáng tạo, tiếp thu và xử lý yếu tố của trẻ .

Giáo dục tâm hồn cho trẻ

Với chương trình giáo dục Montessori, trẻ luôn được giáo dục theo quy mô tập trung chuyên sâu vào lòng yêu thương con người, hướng đến quốc tế tốt đẹp. Các bé trong tầm từ 2-6 tuổi thường có bản năng dễ học tập và tiếp thu kiến thức và kỹ năng. Do đó, khi đến với Montessori, những bé sẽ được tăng trưởng nhân cách một cách tổng lực nhất .Các môn học lý thuyết và thực hành được thiết kế đan xen, tránh lặp lại gây nhàm chánTriết lý Montessori coi trọng tổng thể trí mưu trí và phong thái học tập của trẻ. Các môn học triết lý và thực hành thực tế được phong cách thiết kế xen kẽ, tránh lặp lại gây nhàm chán. Trẻ em được tự do học tập và thao tác, tăng trưởng theo vận tốc của riêng mình .

Mục tiêu của phương pháp Montessori

Phương pháp Montessori giúp trẻ tăng năng lực tập trung chuyên sâu và tạo động lực tăng trưởng từ sâu bên trong. Thông qua những hoạt động giải trí thực tiễn được triển khai tiếp tục, giải pháp Montessori giúp trẻ trau dồi và tăng trưởng niềm đam mê. Từ đó, những bé hoàn toàn có thể được hình thành những kiến thức và kỹ năng cũng như hoàn thành xong hơn trong quy trình tăng trưởng năng khiếu sở trường tổng lực .

Lợi ích của phương pháp Montessori

Phương pháp Montessori tạo điều kiện cho trẻ em phát triển theo khả năng riêng của mìnhPhương pháp giáo dục sớm Montessori giúp trẻ tăng trưởng tổng lực trong quy trình tiến độ 6 năm đầu đời :Lợi ích khi cho trẻ theo học mô hình giáo dục sớm Montessori.

Giúp trẻ phát hiện tài năng sớm

Đặc điểm điển hình nổi bật của giải pháp Montessori là đặt trẻ nhỏ là TT, tôn trọng đặc thù, tính riêng không liên quan gì đến nhau của từng trẻ, tạo điều kiện kèm theo cho trẻ tăng trưởng theo năng lực riêng của mình .Với Montessori, những bé sẽ không phải tăng trưởng theo sự mong ước, áp đặt từ cha mẹ mà sẽ được tự do phát minh sáng tạo, từ đó nhấn mạnh vấn đề và khơi gợi tiềm năng học tập, tính dữ thế chủ động, tìm tòi của trẻ .

Giúp trẻ phát triển trí thông minh

Phương pháp Montessori tôn vinh sự tăng trưởng tự nhiên cũng như thôi thúc tiềm năng học tập có sẵn của trẻ nhỏ. Nó chú trọng vào việc khai thác tiềm năng vốn có, không áp đặt trẻ, chỉ quan sát, đưa ra gợi ý và tương hỗ năng lực tự tăng trưởng của trẻ .So với việc học tập thụ động theo hướng dẫn của giáo viên như chiêu thức giáo dục truyền thống lịch sử, việc tự học sẽ giúp trẻ hoàn toàn có thể có được những tâm lý độc lập, bộ não cũng sẽ tăng trưởng hơn hẳn .

Giúp trẻ có thể sống tự lập và khuyến khích việc chơi đùa hợp tác 

Trong những chiêu thức giáo dục cũ, tất cả chúng ta đều biết rằng giáo viên sẽ là người đứng lớp, quyết định hành động hàng loạt hoạt động giải trí trong lớp học .Tuy nhiên, khi đến với chiêu thức Montessori, mọi thứ được biến hóa. Giáo viên giờ đây chỉ đóng vai trò là người tương hỗ và những bé mới là người quyết định hành động hoạt động giải trí trong ngày thời điểm ngày hôm nay diễn ra như thế nào .Giáo viên chỉ đóng vai trò là người hỗ trợ trong các hoạt động của béCác bé sẽ được tự lên ý tưởng sáng tạo và tự do san sẻ quan điểm. Trong đó, trẻ cũng sẽ học được cách tôn trọng mọi người cũng như ý thức kiến thiết xây dựng hội đồng từ chính những tác động ảnh hưởng từ thiên nhiên và môi trường hoạt động và sinh hoạt .

Giúp trẻ phát triển nhân cách

Montessori được sáng lập để làm và hành vi nhiều hơn là đọc và viết. Điều này là trọn vẹn tương thích với trẻ nhỏ, đặc biệt quan trọng là khi những em đang ở khoảng chừng 2-6 tuổi ( độ tuổi dễ tiếp thu và làm theo hành vi từ người khác ) .Trong quy trình học tập theo giải pháp Montessori, những bé sẽ được làm quen và tiếp xúc với nhiều hoạt động giải trí ý nghĩa. Điều này giúp trẻ tăng trưởng, hoàn thành xong về nhân cách, hình thành tính cách hiền hòa, nhân ái, tự tin và lịch sự và trang nhã .

Giúp trẻ cải thiện kĩ năng giải quyết vấn đề xã hội

Montessori nhấn mạnh vấn đề vào sự phong phú văn hóa truyền thống, trẻ nhỏ sẽ được học và tiếp thu những cái tích cực, hiểu được tầm quan trọng của việc liên kết với những người khác ở những quan điểm và thực trạng khác nhau .

Hạn chế của phương pháp Montessori

Montessori là chiêu thức giáo dục tân tiến đã và đang được vận dụng thông dụng trên toàn quốc tế. Đây là giải pháp được những chuyên viên ghi nhận bởi những ưu việt mà nó đem lại hơn hẳn so với phương pháp học tập truyền thống lịch sử .Song, nhiều cha mẹ vẫn luôn vướng mắc Montessori liệu có sống sót điểm yếu kém ? Và những nhà nghiên cứu đã chỉ ra những mặt cần khắc phục của chiêu thức Montessori sau đây :

Tốn kém tài chính

Việc đầu tư nhiều trang thiết bị chất lượng, dụng cụ giảng dạy tiên tiến, xây dựng chương trình học phải cần đến một số tiền không nhỏCác chương trình giáo dục theo đúng chuẩn Montessori quốc tế thường có ngân sách rất đắt đỏ. Việc phải sẵn sàng chuẩn bị tài liệu phong phú nhiều nghành, giáo cụ giảng dạy, đồ chơi có chất lượng cao, hay là việc tuyển chọn đội ngũ giáo viên, kiến thiết xây dựng chương trình học phải cần đến một số tiền khủng mà không phải mái ấm gia đình nào cũng đủ điều kiện kèm theo để cho con theo học .Đặc biệt là ở Nước Ta, thu nhập của người dân vẫn còn đang ở mức khá và trung bình, khó hoàn toàn có thể phân phối nhu yếu về tài lộc .

Chương trình học không đồng nhất

Các chương trình giảng dạy theo giải pháp Montessori ở từng nơi lại khác nhau và có sự riêng rẽ. Các chương trình Montessori sẽ tương ứng với mỗi đối tượng người tiêu dùng trẻ nhỏ khác nhau, hoàn toàn có thể là cả với những bậc cha mẹ và giáo viên khác nhau .Trên thực tiễn, những chương trình Montessori thường có cấu trúc ít hơn so với lớp học truyền thống lịch sử thường thì và một số ít bậc cha mẹ sẽ cảm thấy khá lạ lẫm. Do đó, trước khi đưa ra quyết định hành động chính thức cho bé theo học, cha mẹ cần phải tâm lý kỹ lưỡng .

Trí tưởng tượng không được chú trọng

Đây hoàn toàn có thể được xem là hạn chế lớn nhất mà giải pháp Montessori cần nhanh gọn khắc phục .Maria Montessori đã từng đưa ra quan điểm : “ Trí tưởng tượng sẽ làm trẻ xa vời thực tiễn ”. Bà luôn tôn vinh giáo cụ trực tiếp, chính vì thế mà khi vận dụng giải pháp này, trẻ chỉ được chơi qua giáo cụ đã có sẵn nên ít được phát huy trí tưởng tượng .Montessori luôn tập trung chuyên sâu nhấn mạnh vấn đề vào tính trong thực tiễn, tuy nhiên ngày này, khoa học chứng tỏ việc phát huy trí tưởng tượng sẽ mang lại quyền lợi khổng lồ cho sự tăng trưởng của trẻ .

Không phải lúc nào sự độc lập cũng tốt

Như đã đề cập ở trên, chiêu thức Montessori tôn vinh năng lực rèn luyện tính tự lập ở một đứa trẻ từ sớm .Đôi khi sự độc lập quá mức dẫn đến trẻ khó làm việc theo nhóm, khiến cho hoạt động trở nên cứng nhắcNhưng trên trong thực tiễn, không phải khi nào sự độc lập cũng tốt. Trong thời đại kỷ nguyên số như thời nay, việc tăng trưởng và cải tổ kiến thức và kỹ năng teamwork là vô cùng thiết yếu, và đôi lúc sự độc lập quá mức dẫn đến trẻ khó thao tác theo nhóm, khiến cho hoạt động giải trí nhóm trở nên cứng ngắc, không đạt hiệu suất cao .

Lớp học tự do liệu có thực sự tốt?

Tại những chương trình giảng dạy Montessori, những bé được học tập trong thiên nhiên và môi trường tự do. Điều này hoàn toàn có thể làm trẻ có khuynh hướng quen thuộc và hoàn toàn có thể sẽ gặp khó khăn vất vả, khó thích nghi khi phải chuyển cấp vào những môi trường học truyền thống cuội nguồn .

Bởi dù cho hệ thống giáo dục theo hình thức truyền thống tại Việt Nam tuy cho trẻ ít sự tự do hơn, nhưng bù lại nó đảm bảo cho môi trường học tập trật tự, có tính kỉ luật.

Có thể bạn chăm sóc : Tựa sách Montessori tầm cỡ dành cho ba mẹ

Đặc điểm của phương pháp Montessori

Quan điểm giáo dục của Montessori

Quan điểm giáo dục mà phương pháp Montessori hướng đến.

Đặt trẻ làm trọng tâm

Khi theo học chương trình Montessori, trẻ sẽ là TT của những bài giảng, hoạt động giải trí học tập. Giáo viên hay cha mẹ chỉ đóng vai trò hướng dẫn, tương hỗ, khuyến khích trẻ dữ thế chủ động với thiên nhiên và môi trường xung quanh và trợ giúp trẻ khi thiết yếu. Gia đình và nhà trường có trách nhiệm tập trung chuyên sâu vào khai thác những tiềm năng trẻ vốn cố, để trẻ tự học theo năng lượng và sở trường thích nghi của riêng mình .

Tôn trọng, không áp đặt trẻ, để trẻ tự do hoạt động sáng tạo

Tôn trọng quyền tự do của trẻ để trẻ tự do học tập và phát huy mọi sự sáng tạoMột đặc thù điển hình nổi bật của giải pháp giáo dục Montessori là tôn trọng quyền tự do của trẻ, để trẻ tự do học tập và phát huy mọi sự phát minh sáng tạo .Giáo viên và cha mẹ không áp đặt trẻ phải làm theo một khuôn mẫu nào đó, để trẻ hoàn toàn có thể hoạt động giải trí một cách tự nhiên theo ý muốn. Qua đó rèn luyện cho trẻ tính tự lập, giúp trẻ tăng trưởng một cách tổng lực mà không làm mất đi những năng lực tư duy vốn có .

Học tập luôn đi kèm với thực hành

Nhận thấy những tiết học kim chỉ nan dễ khiến trẻ trở nên chán nản, có xu thế không tập trung chuyên sâu, Montessori đã tích hợp phương pháp học tập luôn đi kèm với thực hành thực tế .Thay vì chỉ tập trung chuyên sâu giảng dạy trên sách vở, những giáo viên sẽ liên tục tổ chức triển khai những hoạt động giải trí thực tiễn để tạo thời cơ cho trẻ tham gia. Qua đó, trẻ sẽ được thưởng thức những kiến thức và kỹ năng trong thực tiễn, vận dụng vào trong thực tiễn để giúp ích cho đời sống của trẻ .

Cha mẹ là người thầy đầu tiên của trẻ

Cha mẹ là người ảnh hưởng tác động tiên phong lên ý thức của trẻ. Trong quá trình 6 năm đầu đời, trẻ trực tiếp chịu ảnh hưởng tác động từ cha mẹ của mình. Do đó, cha mẹ cần luôn ở bên con, chăm sóc, dõi theo quy trình tăng trưởng và trưởng thành của trẻ chứ không chỉ phân phối nhu yếu về vật chất .

Môi trường học tập thân thiện, tích cực

Với giáo dục trẻ bằng giải pháp Montessori, việc phạt lỗi bằng những lời la mắng hay đòn roi là không được phép sống sót. Môi trường học tập theo quy mô Montessori luôn sống sót sự thân thiện và tích cực, khuyến khích trẻ phát huy năng lượng phát minh sáng tạo .Khi trẻ mắc lỗi, hãy dành thời gian để phân tích lỗi sai và hướng dẫn cách làm đúng cho trẻKhi trẻ mắc lỗi, hãy dành thời hạn để nghiên cứu và phân tích lỗi sai và hướng dẫn cách làm đúng cho trẻ. Luôn động viên và ghi nhận sự nỗ lực của trẻ .Tuy nhiên, 1 số ít bậc cha mẹ tại Nước Ta lúc bấy giờ vẫn vận dụng ý niệm truyền thống lịch sử bằng cách đánh đòn, la mắng hay luôn so sánh con mình với “ con nhà người ta ” khi con mắc lỗi. Điều này không những không giúp trẻ tốt lên mà còn gây nên hiệu ứng ngược, khiến trẻ trở nên tự ti, sợ hãi .

So sánh phương pháp Montessori và Steam

Cha mẹ đang phân vân không biết có những chiêu thức giáo dục nào và đâu sẽ là chiêu thức thực sự tương thích với trẻ ? Hãy cùng tìm hiểu và khám phá và so sánh để biết được 2 chiêu thức Montessori và Steam có gì giống và khác nhau nhé !Khi điều tra và nghiên cứu về Montessori và Steam, người ta nhận thấy 2 chiêu thức này có những điểm giống nhau nhất định và hoàn toàn có thể cùng tích hợp trong quy trình giáo dục trẻ từ sớm :Trẻ có thể tham gia vào quá trình khám phá, tự dẫn dắt, tìm tòi, nghiên cứu vấn đề

• Tập trung kích thích khả năng sáng tạo của trẻ thông qua các hoạt động thử nghiệm.
• Trẻ có thể tham gia vào quá trình khám phá, tự dẫn dắt, tìm tòi, nghiên cứu vấn đề.
• Giúp trẻ nuôi dưỡng những kỹ năng thực hành từ sớm.
• Trẻ có được sự tự tin và kỹ năng lãnh đạo, quản lý trong học tập và đời sống.

So với Steam, giải pháp Montessori cũng có những đặc thù độc lạ và điển hình nổi bật hơn hẳn, đơn cử :

So sánh phương pháp Montessori và Phương pháp SteamCó thể nói, Montessori và Steam là 2 chiêu thức giáo dục sớm khác nhau nhưng lại “ ăn khớp ” với nhau như một miếng ghép hai mảnh và chúng hoàn toàn có thể được tích hợp với nhau trong quy trình giáo dục trẻ từ sớm .

So sánh phương pháp Reggio Emilia và Montessori

So sánh phương pháp Reggio Emilia và Montessori

So sánh phương pháp Glenn Doman và Montessori

Cả Glenn Doman và Montessori đều nhấn mạnh vấn đề vào mối liên hệ giữa tăng trưởng não bộ và những hoạt động giải trí sức khỏe thể chất. Tuy nhiên giữa chúng vẫn sống sót 1 số ít quan điểm khác nhau nhất định

So sánh phương pháp Glenn Doman và Montessori

So sánh phương pháp Steiner và Montessori

Cả 2 phương pháp đều lấy trẻ làm trung tâm, tạo môi trường học tập lạnh mạnh, gắn liền với hoạt động thực tiễnCả 2 chiêu thức đều có những đặc thù chung nhất định và tương thích để bé tăng trưởng một cách tổng lực :

• Lấy trẻ là trung tâm, tạo môi trường để nâng cao năng lực sáng tạo của trẻ.
• Đánh giá năng lực của trẻ không thông qua các bài test và điểm số.
• Tạo môi trường học tập lành mạnh, gắn liền với các hoạt động thực tiễn.
• Luôn để trẻ tự do phát triển, không áp đặt và so sánh thành tựu của trẻ.

Tuy nhiên, 2 chiêu thức này vẫn sống sót những đặc thù riêng không liên quan gì đến nhau và cha mẹ cần hiểu rõ để quyết định hành động nên cho con theo học quy mô nào là tương thích nhất :

So sánh phương pháp Steiner và Montessori

Ứng dụng Montessori trong giáo dục mầm non

Ứng dụng phương pháp Montessori trong dạy học toán

Điểm điển hình nổi bật của dạy Toán theo giải pháp Montessori là phân phối cho trẻ những kiến thức và kỹ năng nền tảng về nghành nghề dịch vụ Toán học, mang đến cho trẻ thời cơ tăng trưởng can đảm và mạnh mẽ những tiềm năng sẵn có, khai thác tối đa những thế mạnh của trẻ như năng lực tập trung chuyên sâu, tư duy logic, …Các nghiên cứu và điều tra chỉ ra rằng tò mò và khám phá về Toán học là nhu yếu tự nhiên của trẻ từ khi sinh ra, vậy nên chiêu thức Montessori được phong cách thiết kế để giúp trẻ học toán một cách thuận tiện, giúp học viên mẫu giáo không chỉ cải tổ trình độ toán học mà còn nâng cao tư duy phản biện và kiến thức và kỹ năng xử lý yếu tố .

Sử dụng giáo cụ đa dạng, phong phú

Các giáo cụ Montessori trong môn Toán được thiết kế vô cùng đa dạng và phong phúCác giáo cụ Montessori trong môn Toán được phong cách thiết kế vô cùng phong phú và đa dạng chủng loại để đưa ra khái niệm cơ bản về Toán học. So với những giải pháp dạy học truyền thống lịch sử sẽ dạy những bé bằng cách đếm số từ 1-10, chiêu thức Montessori sẽ dẫn trẻ đi tìm hiểu và khám phá : Số là gì ? Cộng trừ là gì ? Từ đó giúp trẻ hiểu rõ ràng về thực chất và tiếp thu từ từ .

Hệ thống bài giảng được chia thành các nhóm riêng biệt

Các bài tập toán học trong Montessori được sẽ được sắp xếp lại thành từng nhóm có trình tự từ thấp đến cao, từ đơn thuần đến phức tạp, khởi đầu từ những thưởng thức đơn cử ( lượng ) và sau đó sẽ dẫn dắt trẻ hướng đến cái trừu tượng ( ký hiệu toán học ). Điều này giúp trẻ hoàn toàn có thể ghi nhớ những dữ kiện toán học một cách từ từ và lâu bền hơn .Việc ghi nhớ những dữ kiện toán học trở nên có ý nghĩa hơn khi trẻ có thời cơ dành nhiều thời hạn để làm quen với những đại lượng trải qua việc sử dụng những thao tác .Với thưởng thức Toán học tại Montessori, những bài học kinh nghiệm có sự phối hợp với nhau và được gộp thành từng nhóm để giúp trẻ dễ thực hành thực tế và ghi nhớ, ví dụ điển hình :

• Nhóm 1: Các chữ số từ 1-10
• Nhóm 2: Đếm trên 10
• Nhóm 3: Hệ thập phân
• Nhóm 4: Bảng phép tính số học
• Nhóm 5: Phân số
• Nhóm 6: Quá trình trừu tượng hóa

Ứng dụng phương pháp Montessori trong dạy học nghệ thuật, âm nhạc

Montessori chú trọng vào phát triển kỹ năng cá nhân của trẻ nên luôn cho phép trẻ có thể tập trung và đi sâu vào phân tích ý tưởng sáng tạoPhương pháp Montessori đưa ra sáng tạo độc đáo rằng mọi trẻ nhỏ đều có tiềm năng âm nhạc, đều hoàn toàn có thể học và bộc lộ bản thân bằng âm nhạc. Các hoạt động giải trí âm nhạc thường được coi trọng tương tự như như bất kể một hình thức học tập nào khác .Không riêng gì âm nhạc, Montessori hướng trẻ tăng trưởng và hoàn thành xong bản thân trong nhiều nghành nghệ thuật và thẩm mỹ khác như vẽ tranh, kể chuyện, đóng kịch, màn biểu diễn, bằng tay thủ công, thử nghiệm phát minh sáng tạo, …Montessori chú trọng vào tăng trưởng kiến thức và kỹ năng cá thể của trẻ nên luôn được cho phép trẻ hoàn toàn có thể tập trung chuyên sâu và đi sâu vào nghiên cứu và phân tích sáng tạo độc đáo phát minh sáng tạo để bộc lộ đậm cá tính riêng của bản thân .Montessori được dẫn chứng là hiệu suất cao trong việc tương hỗ thăm dò và thử nghiệm phát minh sáng tạo cho trẻ. Cho phép trẻ tự do lên sáng tạo độc đáo, sẵn sàng chuẩn bị vật tư để hoàn toàn có thể tăng trưởng can đảm và mạnh mẽ những kiến thức và kỹ năng của bản thân. Montessori tạo điều kiện kèm theo thời hạn cho trẻ tìm tòi và mày mò, và đây là cách tốt nhất để trẻ triển khai xong những kỹ năng và kiến thức .

Ứng dụng phương pháp Montessori trong giáo dục kỹ năng sống

Phương pháp Montessori không chỉ giáo dục trẻ bằng những tiết học triết lý mà luôn tích hợp cùng với những hoạt động giải trí thưởng thức thực tiễn. Các bé được thực hành thực tế và làm quen với những hoạt động giải trí tiên phong để biết cách bảo vệ bản thân và trở nên tự tin hơn .Nhiều tổ chức triển khai giáo dục ngày này liên tục tổ chức triển khai những lớp học dạy trẻ những kỹ năng và kiến thức ngoại khóa. Những bài học kinh nghiệm thực tiễn với những giáo cụ được phong cách thiết kế tương thích được cho phép trẻ được tự do tò mò và lựa chọn những hoạt động giải trí yêu quý .Nhiều bậc cha mẹ ý niệm rằng mục tiêu đa phần của giải pháp Montessori là giáo dục kỹ năng và kiến thức sống cho trẻ cho tiến trình sớm, để chúng hoàn toàn có thể tự độc lập chăm nom bản thân. Tuy nhiên, trên trong thực tiễn, không nên quá lạm dụng bởi nó chỉ vận dụng cho trẻ ở những độ tuổi nhất định .

Ứng dụng của phương pháp Montessori trong phát triển giác quan

Trong chiêu thức Montessori, việc tò mò bằng toàn bộ những giác quan là điểm khởi đầu cho quá trình giáo dục trẻ mần nin thiếu nhi. Các hoạt động giải trí cảm nhận và thưởng thức đời sống trong thực tiễn mang đến cho trẻ thời cơ tăng trưởng những kiến thức và kỹ năng thao tác, phối hợp tay mắt cũng như kiến thức và kỹ năng phản xạ và tư duy .Trong quá trình từ 0-6 tuổi, trẻ cần phân biệt và mày mò sự vật hiện tượng kỳ lạ, có sự nhìn nhận đối tượng người dùng bằng cách sử dụng tối đa 5 giác quan :

• Thính giác
• Thị giác
• Khứu giác
• Vị giác
• Xúc giác

Ví dụ : Đối với những bài học kinh nghiệm về mùi, trẻ cần dùng đến khứu giác để ngửi những mùi quen thuộc. Trong những bài học kinh nghiệm đặc biệt quan trọng tương quan đến xúc giác, trẻ sẽ cần dùng tay để cảm nhận và phân biệt những vật phẩm. Sự tiếp xúc trực tiếp từ lòng bàn tay sẽ giúp trẻ định hình sự vật một cách đơn cử, tăng năng lực ghi nhớ và kích thích não bộ hơn là việc chỉ nghe và nhìn .Các bài học kinh nghiệm về giác quan trong Montessori mang đến cho những bé sự hiểu biết toàn vẹn và rất đầy đủ hơn về quốc tế xung quanh. Trẻ trở nên nhạy cảm hơn, biết tự biến hóa để tương thích với nhịp độ tăng trưởng của bản thân .Có thể bạn chăm sóc : Cách dạy bé theo chiêu thức Montessori tại nhà

Các câu hỏi thường gặp về phương pháp giáo dục Montessori

Montessori là ai?

Montessori có tên vừa đủ là Maria Montessori, sinh ngày 31/08/1870 tại Ý. Bà được coi là người có tư duy tiêu biểu vượt trội, chuyên viên trong nhiều nghành nghề dịch vụ như : Triết học, nhân văn học, giáo dục học …

Bà từng theo học ngành Kỹ thuật, sau đó thì tiếp tục theo học ngành Y và đã trở thành nữ bác sĩ đầu tiên ở Ý, một sự nghiệp ngoài sức tưởng tượng của một người phụ nữ tại thời điểm đó.
Sau khi tốt nghiệp, bà dành phần lớn thời gian tiếp xúc với trẻ em nghèo. Thông qua quan sát, tiếp xúc và nghiên cứu, bà nhận thấy những đứa trẻ chậm phát triển thường bị giới hạn những hoạt động về phát triển các giác quan và kỹ năng vận động.

Dựa trên nền tảng này, về sau bà đã tăng trưởng chúng theo giải pháp mới triển khai xong hơn, và đó là giải pháp MontessorMontessori có tên khá đầy đủ là Maria Montessori, sinh ngày 31/08/1870 tại Ý. Bà được coi là người có tư duy tiêu biểu vượt trội, chuyên viên trong nhiều nghành như : Triết học, nhân văn học, giáo dục học …

Bà từng theo học ngành Kỹ thuật, sau đó thì tiếp tục theo học ngành Y và đã trở thành nữ bác sĩ đầu tiên ở Ý, một sự nghiệp ngoài sức tưởng tượng của một người phụ nữ tại thời điểm đó.
Sau khi tốt nghiệp, bà dành phần lớn thời gian tiếp xúc với trẻ em nghèo. Thông qua quan sát, tiếp xúc và nghiên cứu, bà nhận thấy những đứa trẻ chậm phát triển thường bị giới hạn những hoạt động về phát triển các giác quan và kỹ năng vận động.

Dựa trên nền tảng này, về sau bà đã tăng trưởng chúng theo giải pháp mới triển khai xong hơn, và đó là chiêu thức Montessori .

Phương pháp Montessori bắt nguồn từ đâu, của nước nào?

Montessori là phương pháp giáo dục sớm phổ biến nhất hiện nay. Nó được phát triển dựa trên công trình nghiên cứu và kinh nghiệm nhiều năm của nữ bác sĩ, tiến sĩ giáo dục người Ý Maria Montessori.
Ngày nay, phương pháp này đang được phát triển và mở rộng ra trên toàn thế giới, được phổ cập trên 110 quốc gia. Nhiều tổ chức giáo dục lớn đã tiến hành giảng dạy và đào tạo trẻ mầm non theo mô hình giáo dục Montessori. 

Học phương pháp Montessori ở đâu?

Nhiều bậc cha mẹ sau khi tìm hiểu về phương pháp giáo dục sớm Montessori muốn cho con theo học nhưng lại loay hoay không biết nên học ở đâu. Ở Việt Nam, Montessori chưa thực sự là một phương pháp học phổ biến nên việc tìm kiếm một cơ sở học tập uy tín cho trẻ là điều mà rất nhiều phụ huynh lo ngại.
Trong quá trình tìm hiểu thông tin về Montessori, câu hỏi luôn nhận được sự quan tâm lớn của phụ huynh đó là: “Nên học Montessori tại nhà hay ở trường?”

Học Montessori tại nhà
Phương pháp này yêu cầu cha mẹ cần phải có thời gian và thực sự quan tâm đến con cái, tuyệt đối không áp đặt những công việc trẻ phải làm. Lúc này, bố mẹ chỉ đóng vai trò hướng dẫn, định hướng, dạy trẻ cách tự tìm kiếm thông tin, khám phá thế giới xung quanh.
Trong phương pháp Montessori, giáo cụ trực quan là thực sự cần thiết đối với hoạt động giáo dục trẻ nhỏ. Và việc chuẩn bị các vật liệu phục vụ quá trình học tập cho trẻ khi giáo dục tại nhà là điều khá bất cập.

Học Montessori tại trường
Nếu bạn không có đủ thời gian để chăm sóc cho bé, hãy yên tâm cho bé theo học và làm quen tại các trường mầm non Montessori. Tại đây, trẻ sẽ được tiếp xúc với nhiều bạn bè nhằm tăng khả năng giao tiếp. Bên cạnh đó, không gian phù hợp cùng với các giáo cụ được chuẩn bị phong phú, đa dạng tại trường sẽ đảm bảo trẻ được tiếp thu kiến thức và kỹ năng tốt hơn.

Nhiều phụ huynh tỏ ra e ngại về chất lượng đào tạo và đội ngũ giáo viên tại các trường học Montessori tại Việt Nam thì có thể cân nhắc cho trẻ theo học tại những ngôi trường được đề xuất sau đây:
Trường mầm non Quốc tế Sakura Montessori
Trường mầm non song ngữ Việt Mỹ Montessori VAM
Trường mầm non Sunrise Kidz (IMSK)
Trường mầm non Smiles Montessori Pre – School
Trường mầm non Hà Nội Montessori 

Trên thực tiễn, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể tích hợp cả 2 chiêu thức giáo dục trẻ tại trường và ở nhà để giúp trẻ tăng trưởng tổng lực về mọi mặt, khuyến khích trẻ tự tìm tòi, mày mò những gì mình thích .

Phương pháp Montessori ra đời năm nào?

Maria Montessori đã có ý tưởng và chính thức bắt đầu phát triển phương pháp của mình vào năm 1897.

Năm 1907, bà mở lớp học tiên phong và mở màn triển khai dạy trẻ theo triết lý giáo dục mình nghiên cứu và điều tra trải qua quy trình quan sát, tiếp xúc và nghiên cứu và phân tích những hoạt động giải trí thưởng thức của trẻ với thiên nhiên và môi trường xung quanh. Lớp học mang tên Casa dei Bambini hay còn được biết đến với cái tên Children’s House ( Ngôi nhà trẻ thơ ) .Dần dần, cái tên Montessori được biết đến thoáng đãng hơn và giải pháp giáo dục của bà được tăng trưởng, lan rộng ra ra hàng loạt nước Mỹ vào năm 1911 .Cho đến ngày này, Montessori được biết đến là một giải pháp giáo dục hiệu suất cao trong tiến trình 6 năm đầu đời của trẻ, được sinh ra từ đầu thế kỷ XX và vận dụng thành công xuất sắc hơn 100 năm qua so với hơn 5000 mạng lưới hệ thống trường học tại Mỹ, Canada, Ấn Độ, …

Source: https://evbn.org
Category: Góc Nhìn