Giải bài tập Bài 8 trang 29 SGK GDCD lớp 9>

Câu 1

Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo hoặc không năng động, sáng tạo ? Vì sao ?

a) Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập Toán hoặc bài tập Tiếng Anh ra làm ;

b) Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay ;

c) Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã nói ;

d) Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập ;

đ) Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất;

e) Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Lũy luôn tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình ;

g) Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm ;

h) Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi “vì sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp.

Giải chi tiết:

– Hành vi ( b ), ( đ ), ( e ), ( h ) bộc lộ tính năng động, sáng tạo. Bởi vì :
+ ( b ) Thắng mê hồn học tập, không thoả mãn với những điều đã biết .
+ ( e ), ( đ ) Ông Thận, ông Lũy là những người dám nghĩ, dám làm để tìm ra cái mới .
+ ( h ) Minh là người mê hồn tìm tòi phát hiện ra cái mới .
Những bộc lộ đó chứng tỏ họ là những người năng động, sáng tạo .
– Hành vi ( a ), ( c ), ( d ), ( g ), không bộc lộ năng động, sáng tạo. Bởi họ là những người bị thụ động trong việc làm, học tập và thao tác tuỳ tiện.

Câu 2

Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây ? Vì sao ?

a) Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo đuợc ;

b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài ;

c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động ;

d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường ;

đ) Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả;

e) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.

Giải chi tiết:

– Em tán thành với quan điểm ( d ), ( e ). Bởi vì năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của mỗi người trong học tập, trong lao động và trong đời sống hàng ngày, nhất là trong thời đại thời nay khi nền kinh tế thị trường tăng trưởng. Để hội nhập và tăng trưởng, sự năng động, sáng tạo là vô cùng thiết yếu không hề thiếu được .
– Em không tán thành với quan điểm ( a ), ( b ), ( c ), ( đ ). Bởi vì, lứa tuổi nào, nghành nào cũng cần năng động, sáng tạo. Thiếu nó, tất cả chúng ta sẽ trở lên thụ động, dập khuôn máy móc và thao tác kém hiệu suất cao.

Câu 3

Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính năng động, sáng tạo ?

a) Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình ;

b) Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh ;

c) Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc ;

d) Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình ;

đ) Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chí bảo.

Giải chi tiết:

Hành vi ( b ), ( c ), ( d ) biểu lộ tính năng động sáng tạo.

Câu 4

Em hãy tìm hiểu và giới thiệu một tấm gương năng động, sáng tạo của các bạn học sinh trong lớp, trong trường hoặc ở địa phương em.

Giải chi tiết:

Ví dụ 1: 

Bạn Nhung lớp em là một tâm gương về năng động sáng tạo : Bạn luôn tìm cách học tập hiệu suất cao nhất : không chỉ học bài giảng trên lớp của thầy cô, Nhung không ngừng tìm tòi những phương pháp học mới. Nhung chọn những phương pháp học nhanh, nhớ nhanh trải qua hình ảnh, cùng bè bạn bàn luận, luôn ứng dụng bài học kinh nghiệm vào thực tiễn. Vì thế, Nhung luôn đạt hiệu quả cao trong học tập, tiết kiệm ngân sách và chi phí được thời hạn học tập, có nhiều thời hạn rảnh để trợ giúp cha mẹ .

Ví dụ 2:

Đặng Minh Đức là học viên giỏi nhiều năm liền Trường trung học cơ sở Thác Mơ, TX Phước Long. Bạn được biết đến là thiếu niên năng nổ, linh động và nhiệt tình tham gia những trào lưu ở trường học và địa phương. Năm 2013, Đức tham gia Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng và đã xuất sắc đoạt giải Ba với quy mô “ Máy xúc nông sản bán tự động hóa ” rất hữu dụng .
Sáng tạo đó được xuất phát từ việc nhiều lần được cùng ba mẹ đến những xưởng chế biến điều ở địa phương, Đức thấy người lao động rất khó khăn vất vả khi phải phơi và thu gom hạt điều một cách bằng tay thủ công trên diện tích quy hoạnh sân phơi khá to lớn. Từ đó, Đức đã nảy ra sáng tạo độc đáo làm chiếc máy xúc nông sản bán tự động hóa để tương hỗ người nông dân, đặc biệt quan trọng là những cơ sở chế biến điều xử lý bài toán nhân công và hiệu suất lao động trong thu gom nông sản chỉ với 1 lao động bằng cách sử dụng chiếc máy thu gom này ”. Mô hình sáng tạo này của Đức đã được Ban Giám khảo Cuộc thi đành giá là có tính ứng dụng cao và rất tương thích với điều kiện kèm theo ở Bình Phước, nếu được ứng dụng thoáng rộng vào thực tiễn sẽ giúp tiết kiệm ngân sách và chi phí đáng kể sức lao động cũng như nhân công trong việc thu gom nông sản. Sản phẩm của Đức được Sở KH&CN lựa chọn là một trong những mẫu sản phẩm tiêu biểu vượt trội gửi tham gia Cuộc thi toàn nước .

Câu 5

Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo ? Để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì ?

Giải chi tiết:

– Học sinh cần phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp những em tích cực, dữ thế chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh động xử lí những trường hợp trong học tập, lao động … nhằm mục đích đạt tác dụng cao trong mọi việc làm .
– Để trở thành người năng động sáng tạo, học viên cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình, có phương pháp học tập đúng đắn, có kế hoạch và tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sông.

Câu 6

Hãy nêu một khó khăn mà em đã gặp phải trong học tập hoặc trong cuộc sống và tự xây dựng kế hoạch để khắc phục khó khăn đó. (Khó khăn gì ? Em cần đến sự giúp đỡ của những ai ? Giúp đỡ những gi ? Dự kiến thời gian để khắc phục xong khó khăn đó…).

Giải chi tiết:

Khó khăn em hoàn toàn có thể gặp phải :
+ Học kém một môn nào đó. Chẳng hạn : Tiếng Anh, hay Toán, Lý … em phải có kế hoạch học tập hợp lý, chịu khó, chịu khó, góp vốn đầu tư thời hạn cho những môn học mình còn yếu ;
+ Em có tật nói ngọng, nói lắp thì em phải chịu khó luyện nói để khắc phục những khiếm khuyết của mình ;
+ Fia đình nghèo, khó khăn vất vả về kinh tế tài chính thì em sắp xếp thời hạn học tập và trợ giúp mái ấm gia đình một cách phải chăng.

Câu 7

Em hãy sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao hoặc danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.

Giải chi tiết:

– Tục ngữ, ca dao, danh ngôn :
+ Học một biết mười .
+ Đi một ngày đàng học một sàng khôn .
+ Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học .
+ Cần cù bù mưu trí .
+ Thua keo này bày keo khác .
+ “ Non cao cũng có đường trèo

Đường dẫu hiểm nghèo củng có lối đi”

+ ” Sáng tạo là chứng từ duy nhất của thiên tài ” ( Ngạn ngữ Pháp )

Loigiaihay.com

Source: https://evbn.org
Category: Góc Nhìn