Thư viện 50K là gì
Học trò nghèo vẫn được đọc nhiều sách
Văn hóa đọc có thể bắt nguồn từ mầm non xuyên suốt đến tiểu học, THCS, THPT. Hiện nay, có rất nhiều thư viện ở các nhà trường, tuy nhiên do lịch học dày đặc, số lượng học sinh đến đọc sách không được nhiều – NGƯT Lê Quốc Tiến nói về lý do tại sao mỗi lớp học cần có thư viện riêng.
Bạn đang đọc: Thư viện 50K là gì
Thư viện sách ngay trong lớp họcNGƯT Lê Quốc Tiến san sẻ với Báo GD&ĐT rằng ông có được ngày thời điểm ngày hôm nay là nhờ ham mê đọc sách và tác động ảnh hưởng thói quen tuyệt vời này từ thời hạn học tập ở Nhật Bản. Sách được đọc trên tàu điện, trên xe buýt, lúc xếp hàng chờ đón … Đây là hình ảnh thường ngày tôi phát hiện khi tôi học tại Nhật Bản. Dường như đây là một lời giải đáp cho vướng mắc của tôi với một quốc gia không được khuyến mại về vạn vật thiên nhiên, ít tài nguyên, tiếp tục bị ảnh hưởng tác động bởi thiên tai động đất, sóng thần và kinh tế tài chính thì đã kiệt quệ sau cuộc chiến tranh quốc tế thứ 2 mà đã vươn lên là vương quốc tăng trưởng số 1 Châu Á Thái Bình Dương và trên quốc tế. Phải chăng thói quen đọc sách liên tục, làm chủ tri thức của quả đât đã là một trong những nguyên do giúp Nhật Bản trở mình, trỗi dậy ngoạn mục như vậy – NGƯT Lê Quốc Tiến chiêm nghiệm .Nghiên cứu kinh nhiệm của Nhật Bản, Sở GD&ĐT Hải Phòng Đất Cảng đã phát động thư viện 50 nghìn đồng ( Thư viện 50 k ). Chương trình này được tiến hành ở tổng thể những lớp học để tạo điều kiện kèm theo tốt nhất cho mỗi HS đều được đọc sách hằng ngày .Đôi khi HS long dong nhiều trên mạng Internet hoàn toàn có thể bị lạc. Rác thải hằng ngày trong đời sống phá hoại thiên nhiên và môi trường, còn rác thải trên mạng Internet hoàn toàn có thể hủy hoại tâm lý của thế hệ trẻ. Chúng tôi rất tận tâm đưa văn hóa truyền thống đọc tới từng HS cũng với mong ước kéo HS khỏi tiếp xúc với rác trên mạng – NGƯT Lê Quốc Tiến .Tủ sách hoàn toàn có thể tương thích với lứa tuổi, sở trường thích nghi của HS để tạo sự ham mê, xúc cảm. Từ sáng tạo độc đáo đó, ngành GD Hải Phòng Đất Cảng phát động trào lưu ngày tiên phong khi đưa con đến trường mỗi cha mẹ hoàn toàn có thể mang một cuốn sách để tạo ra thư viện cho lớp học. Một lớp học có 40 – 45 HS thì mỗi bạn sẽ được đọc 40 – 45 quyển sách. Đội ngũ GV chủ nhiệm được khuyến khích tương hỗ thanh tra rà soát sách đúng lứa tuổi, tương thích với mong ước của học trò, đặc biệt quan trọng tránh những tác phẩm xấu, giúp lôi cuốn HS thích đọc sách .Năm học này, ngành GD Hải Phòng Đất Cảng phấn đấu cho chủ đề sách tiếng Việt. Năm sau, dự kiến sẽ phấn đấu với chủ đề sách song ngữ, rồi sách nguyên bản Kế hoạch thư viện 50 k của TP. Hải Phòng triển khai rất là chuyên nghiệp và đáng quan tâm là ngay từ khi tiến hành dự án Bất Động Sản này những nhà sách đã tham gia giảm giá sách cho nhà trường ( có khi đến 30 – 50 % giá bìa ) .
Theo NGƯT Lê Quốc Tiến, HS thích đọc sách và có nhiều sách tương thích để đọc hoàn toàn có thể góp thêm phần giảm bớt vấn nạn dành quá nhiều thời hạn trên Facebook, sử dụng điện thoại cảm ứng triền miên, nghiện chơi game
Sách không đứng yên
Không chỉ khép kín trong mỗi lớp học, sau khi đọc hết sách ở thư viện của lớp, học viên sẽ thực thi trao đổi tủ sách giữa những lớp. Nhờ đó những HS đều có thời cơ đọc được hàng trăm, hàng nghìn cuốn sách Sách còn được trao đổi giữa những trường trong thành phố. Có như vậy những HS thực trạng khó khăn vất vả nhất, nghèo không có tiền mua sách vẫn có nhiều sách để đọc – NGƯT Lê Quốc Tiến san sẻ cách làm .Sở GD&ĐT Hải Phòng Đất Cảng đã kết nghĩa triển khai dự án Bất Động Sản Bước chân của sách với Sở GD&DT Yên Bái. Sách do đó không đứng yên trong một lớp học, không riêng gì được trao đổi giữa những lớp, những trường, mà còn được chuyển dời đến Yên Bái – những khu vực khó khăn vất vả nhất .” Sách là khung trời tri thức đa sắc màu với vô vàn cuốn sách hay như tăng trưởng kỹ năng và kiến thức, tăng trưởng bản thân, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội có bao điều cần tò mò để san sẻ đến những em HS. – NGƯT Lê Quốc Tiến .Để ý thức và đam mê đọc sách được lan toả trong HS, Sở GD&ĐT TP. Hải Phòng còn phát động những trào lưu rất đơn cử, như cuộc thi tóm tắt những cuốn sách đã được đọc. Cuộc thi này vừa mới qua đã có trên 500 bài dự thi. Khi nhận được sách của HS ở Hải Phòng Đất Cảng, HS Yên Bái lại có cuộc thi viết thư cảm ơn vì hành vi đẹp của HS Hải Phòng Đất Cảng tạo một động lực đọc sách .
Học trò ở Mù Cang Chải (Yên Bái) được nhận sách, giá đựng sách…
Qua việc kết nghĩa với Yên Bái, chúng tôi cũng muốn HS Hải Phòng Đất Cảng biết về những khó khăn vất vả của những bạn ở Yên Bái và biết thêm về những cảnh đẹp của quốc gia. Sắp tới đây ngoài Yên Bái, chúng tôi sẽ lan tỏa những cuốn sách HS và cha mẹ Hải Phòng Đất Cảng góp cho thư viện lớp học ra những địa phương khác – NGƯT Lê Quốc Tiến bày tỏ về tận tâm thư viện sách ý nghĩa với HS không chỉ ở Hải Phòng Đất Cảng .Với suy nghĩa sách là dòng sông tri thức, gia đình Sở GD&ĐT Hải Phòng Đất Cảng cho biết sau khi HS đọc sách in tốt rồi sẽ hướng dẫn đọc sách nhanh, tiếp đến là đọc sách điện tử. Như thế, việc khuyến khích thói quen đọc sách sẽ diễn ra rất là chuyên nghiệp và bài bản .Để nâng cao hiệu suất cao thư viện 50 k, ngành GD TP. Hải Phòng thực thi ở 14 quận huyện lựa chọn những GV tận tâm. Mỗi huyện chọn 2 GV mần nin thiếu nhi, 2 GV tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông mỗi trường chọn 1 người. Mỗi một quận huyện có 10 GV và tổng số cả thành phố có 200 người. 200 GV này được tương hỗ, giảng dạy, tập huấn để trở thành hội đồng triển khai chương trình sách cho HS. Tiếp đến, tiềm năng của chương trình là nhân lên hàng nghìn, hàng vạn cộng tác viên tương hỗ thư viện sách cho HS .
Video liên quan
Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên