Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông năm học 2018-2019

Gần đây, Thư Ký Luật nhận được khá nhiều thắc mắc của Quý Khách hàng, Thành viên về việc quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên năm học 2018-2019 được thực hiện như thế nào. Thư Ký Luật xin giải đáp vấn đề này tại bài viết dưới đây.

Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông năm học 2018 – 2019 ( Ảnh minh họa )

1. Quy trình đánh giá

Theo pháp luật tại Khoản 1 Điều 10 Thông tư 20/2018 / TT-BGDĐT, việc đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông được triển khai theo quy trình sau :
– Giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên .
– Cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức triển khai lấy quan điểm của đồng nghiệp trong tổ trình độ so với giáo viên được đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên .
– Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông thực thi đánh giá và thông tin hiệu quả đánh giá giáo viên trên cơ sở tác dụng tự đánh giá của giáo viên, quan điểm của đồng nghiệp và thực tiễn thực thi trách nhiệm của giáo viên trải qua vật chứng xác nhận, tương thích .

2. Xếp loại kết quả đánh giá

Theo pháp luật tại Điều 10 Thông tư 20/2018 / TT-BGDĐT, tác dụng đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên được xác lập như sau :

– Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, trong đó có các tiêu chí tại Điều 5 Quy định này đạt mức tốt;

– Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá : Có toàn bộ những tiêu chuẩn đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chuẩn đạt từ mức khá trở lên, trong đó những tiêu chuẩn tại Điều 5 Quy định này đạt mức khá trở lên ;
– Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức đạt : Có toàn bộ những tiêu chuẩn đạt từ mức đạt trở lên ;
– Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Có tiêu chuẩn được đánh giá chưa đạt ( tiêu chuẩn được đánh giá chưa đạt khi không cung ứng nhu yếu mức đạt của tiêu chuẩn đó ) .

3. Chu kì đánh giá

– Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ luân hồi một năm một lần vào cuối năm học .
– Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức triển khai đánh giá giáo viên theo chu kỳ luân hồi hai năm một lần vào cuối năm học .

Lưu ý:

– Trong trường hợp đặc biệt quan trọng ( ví dụ : cơ quan quản trị những cấp chọn, cử người tham gia những khóa huấn luyện và đào tạo … ), được sự chấp thuận đồng ý của cơ quan quản trị cấp trên, người đứng đầu cơ sở giáo dục đại trà phổ thông rút ngắn chu kỳ luân hồi đánh giá và triển khai đánh giá giáo viên một năm một lần vào cuối năm học theo khá đầy đủ quy trình nêu trên .
– Việc tập hợp vật chứng ( những tài liệu, tư liệu, sự vật, hiện tượng kỳ lạ để xác nhận một cách khách quan mức độ đạt được trong triển khai dạy học và giáo dục học viên trong những cơ sở giáo dục phổ thông theo lao lý tại Thông tư 20/2018 / TT-BGDĐT ) để phục vụ việc đánh giá cần dữ thế chủ động triển khai từ đầu năm học .

– Nguyễn Trinh – 

Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên