Trọn Bộ 44 Mô Đun Bồi Dưỡng Thường Xuyên Mầm Non File Word Đã Chỉnh Sữa

Mầm non là một cấp bậc giáo dục đặc biệt, nơi đặt những viên gạch đầu tiên vào hành trình học tập của con trẻ. Chính vì vậy, vai trò trong công tác giáo dục mầm non luôn được chú trọng. Công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non chính vì thế trở thành hoạt động thiết thực nhằm nâng cao phẩm chất, chuyên môn nghề nghiệp giáo viên và giúp giáo viên cập nhật nhanh nhất những cải cách mới trong chương trình giáo dục ở cấp bậc này. Kết thúc mỗi đợt bồi dưỡng, giáo viên sẽ phải viết một bài thu hoạch để ghi lại kết quả quá trình học tập của mình. Trong bài viết này, nghiencongnghe.org.com xin phép được đưa ra một số nội dung chính liên quan đến bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non và mẫu bài thu hoạch mới nhất năm 2020 cho tất cả 44 module. Mời các thầy cô tham khảo bài viết và tải bài thu hoạch mẫu (file word) về tham khảo thêm.Bạn đang xem: 44 mô đun bồi dưỡng thường xuyên mầm non file word

Mục Lục

Nội dung bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non 2020

Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho chương trình giáo dục mầm non năm 2020 gồm toàn bộ 44 module phân theo từng nội dung chi tiết cụ thể được trình diễn ở những phần tiếp theo dưới đây. Mỗi một module là một yếu tố quan trọng trong công tác làm việc giáo dục tại những cơ sở mầm non trên cả nước .

Bạn đang xem: 44 mô đun bồi dưỡng thường xuyên mầm non file word

Bạn đang xem: 44 modun bồi dưỡng thường xuyên mầm nonĐang xem : 44 module bồi dưỡng thường xuyên mầm non file wordNhững nội dung chính trong chương trình BDTX mầm non hoàn toàn có thể chia thành những nhóm như sau :– Nghiên cứu đặc thù của trẻ .– Xây dựng thiên nhiên và môi trường giáo dục tổng lực cho trẻ nhỏ mầm non– Tư vấn về chăm nom và giáo dục trẻ nhỏ cho phụ huynhh và xã hội– Lập kế hoạch, giải pháp giáo dục trong những cơ sở giáo dục mầm non– Ứng dụng những chiêu thức dạy học tích cực trong trường mầm non– Phối kết hợp giáo dục giữa nhà trường, mái ấm gia đình và xã hội– Các nội dung khácCác giáo viên được cử đi học bồi dưỡng theo sự sắp xếp của những trường theo tiêu chuẩn chung và tương thích với điều kiện kèm theo trong thực tiễn của nhà trường. Mỗi giáo viên sẽ ĐK học 1 số ít module nhất định theo năng lực và nhu yếu thực tiễn của cơ sở nơi mình dạy học. Kết thúc quy trình, giáo viên cũng sẽ viết bài thu hoạch để tổng kết lại hàng loạt kỹ năng và kiến thức đã được bồi dưỡng .Tùy từng module khác nhau mà bài thu hoạch BDTX 2020 của giáo viên mầm non sẽ có những nội dung tương ứng. Ở những phần dưới đây, nghiencongnghe.org.com xin trình làng đến những thầy cô những mẫu bài thu hoạch được viết sẵn theo nội dung từng module. Mời những thầy cô tải về tìm hiểu thêm !




giáo dục trẻ nhỏ khuyết tật cũng là một đề tài trong nội dung BDTXMN

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 21

Ứng dụng chiêu thức dạy học tích cực trong nghành tăng trưởng sức khỏe thể chất là nội dung chính của module bồi dưỡng số 21 cho giáo viên mầm non. Thể chất của trẻ nhỏ ở độ tuổi mầm non cần được tăng trưởng đúng độ tuổi, đúng quy đình và giáo viên là người có nghĩa vụ và trách nhiệm làm điều đó trong thiên nhiên và môi trường trường học. Tham khảo thêm mẫu bài thu hoạch Module MN21 dưới đây để hiểu thêm cụ thể .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 21 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 22

Phát triển nhận thức của trẻ bằng chiêu thức dạy học tích cực là điều mà nhiều trường mầm non chăm sóc. Hiểu được điều đó, Bộ GD&ĐT đã tổng hợp những kỹ năng và kiến thức, công cụ, giải pháp nhằm mục đích ứng dụng giải pháp dạy học tích cực trong nghành nghề dịch vụ tăng trưởng nhận thức của trẻ .Tham khảo mẫu bài thu hoạch Module MN 22 về ứng dụng giải pháp dạy học tích cực để tăng trưởng nhận thức học viên trong mẫu dưới đây .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 22 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 23

Nội dung module MN 23 là ứng dụng chiêu thức dạy học tích cực trong nghành nghề dịch vụ tăng trưởng ngôn từ. Khả năng ngôn từ của trẻ ở độ tuổi mẫu giáo là rất tốt, vì vậy việc giáo dục để kích thích tăng trưởng tư duy và năng lực tiếp xúc của trẻ là rất thiết yếu. Bài thu hoạch module này cần nêu rõ từng tiêu điểm nhỏ trong giải pháp dạy học tích cực để kích thích năng lực ngôn từ của trẻ. Sau đây là bài thu hoạch mẫu chúng tôi viết sẵn cho nội dung này, mời những giáo viên tải bản mẫu về tìm hiểu thêm ngay dưới đây .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 23 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 24

Ngày nay, chỉ số xúc cảm EQ và việc nâng cao chỉ số xúc cảm của con người nói chung và trẻ nhỏ nói riêng đang được chú trọng rất nhiều. Trong môi trường tự nhiên giáo dục, những thầy cô trọn vẹn hoàn toàn có thể ứng dụng chiêu thức dạy học tích cực vào việc tăng trưởng tình cảm, kĩ năng xã hội của con trẻ. Những chiêu thức ứng dụng, nguyên tắc, phương pháp tăng trưởng nghành này sẽ được đề cập trong bài thu hoạch BDTX module MN 24 đưới đây .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 24 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 25

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module MN 25 có nội dung xoay quanh việc ứng dụng giải pháp dạy học tích cực trong nghành nghề dịch vụ tăng trưởng thẩm mĩ của trẻ. Định hướng và tăng trưởng năng lực thẩm mĩ, cảm thụ nghệ thuật và thẩm mỹ của trẻ là vô cùng quan trọng. Nhiều điều tra và nghiên cứu cho thấy năng khiếu sở trường thẩm mĩ hay thẩm mỹ và nghệ thuật đều tương quan mật thiết đến những mặt khác, có ảnh hưởng tác động tích cực và tổng lực lên sự tăng trưởng của trẻ. Mời thầy cô tải mẫu bài thu hoạch module 25 về tìm hiểu thêm .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 25 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 26

Giáo dục đào tạo mầm non là một cấp bậc giáo dục đặc biệt quan trọng, ở đó có chơi trong học và học trong khi chơi. Chính do đó, hoạt động giải trí đi dạo của trẻ cũng là một trình độ huấn luyện và đào tạo dành cho những giáo viên từ thời học chuyên ngành trên ghế sư phạm. Trong module 26 thuộc chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non năm 2020, những giáo viên sẽ được học những kỹ năng và kiến thức có ích nhằm mục đích ứng dụng giải pháp dạy học tích cực trong tổ chức triển khai hoạt động giải trí đi dạo. Nội dung bài thu hoạch của module này cũng sẽ tiến hành theo hướng đó, nhiều giải pháp mang tính thực tiễn cũng được chúng tôi đưa ra trong bài thu hoạch mẫu. Mời những giáo viên tìm hiểu thêm trong fiel dưới đây :Tải bài thu hoạch BDTX module MN 26 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 27

Module MN 27 trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non 2020 có nội dung “ Thiết kế những hoạt động giải trí giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường tự nhiên giáo dục sử dụng nguồn năng lượng tiết kiệm ngân sách và chi phí và giáo dục bảo đảm an toàn giao thông vận tải ”. Việc lồng ghép những chương trình ý nghĩa như thế này vào giáo dục là điều không mấy lạ lẫm, thế nhưng tiến hành như thế nào để đạt hiệu suất cao và có tính giáo dục cao nhất thì lại là một yếu tố cần được tập huấn kỹ. Bài thu hoạch BDTX module MN27 do đó cần bảo vệ được tính thực tiễn, năng lực ứng dụng cao. Đồng thời giáo viên cần đưa ra những nâng cấp cải tiến trong cách giáo dục để kích thích trẻ vào những đề tài này .Xem thêm : Bài Tập Excel Có Đáp Án Về Hàm Trong Excel Quan Trọng, 30 + Bài Tập Excel Có Lời GiảiTải bài thu hoạch BDTX module MN 27 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 28

Tải bài thu hoạch BDTX module MN 28 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 29

Cũng là một nội dung tương quan đến thiết bị giáo dục, nội dung của module MN 29 là hướng dẫn dữ gìn và bảo vệ sửa chữa thay thế 1 số ít thiết bị vật dụng giáo dục và dạy học đơn thuần. Với những thiết bị, vật dụng dạy học cơ bản thì giáo viên hoàn toàn có thể tự thay thế sửa chữa và tái sử dụng được, miễn là nắm được những kỹ thuật cơ bản. Kết thúc module này, giáo viên cần bảo vệ việc sẽ làm tốt việc sử dụng và thay thế sửa chữa một số ít hỏng hóc nhỏ của những thiết bị giáo dục đơn thuần .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 29 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 30

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module MN 30 có nội dung khá mê hoặc : Làm vật dụng dạy học đồ chơi tự tạo. Trong bài thu hoạch, giáo viên hoàn toàn có thể thử sức phát minh sáng tạo của mình với một vài sáng tạo độc đáo mê hoặc nào đó bằng cách đưa ra những ý tưởng sáng tạo làm và dạy học sinh làm đồ chơi handmade. Tham khảo một vài gợi ý của nghiencongnghe.org.com trong mẫu dưới đây :Tải bài thu hoạch BDTX module MN 30 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 31

Thật sự thiếu sót nếu như giữa thời đại công nghệ 4.0 mà không ứng dụng công nghệ tiên tiến vào công tác làm việc giảng dạy. Kịp thời update những công cụ mới vào chương trình giáo dục mầm non là việc đã được Bộ GD&Đ t chú trọng từ lâu. Trong module bồi dưỡng này, giáo viên sẽ được hướng dẫn sử dụng một số ít ứng dụng đi dạo, học tập thông dụng cho trẻ mầm non. Bài thu hoạch module 31 sẽ đi sâu vào việc tìm hiểu và khám phá cách dùng những ứng dụng cơ bản và cách ứng dụng nó để giảng dạy trong trường mầm non .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 31 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 32

Soạn giáo án là một việc làm không quá lạ lẫm với giáo viên. Thời gian gần đây, việc phong cách thiết kế và sử dụng giáo án điện tử đã dần được phổ cập trong một số ít cơ sở giáo dục phổ thông. Trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non, nội dung số 32 sẽ xoay quanh việc sử dụng giáo án điện tử một cách hiệu suất cao. Cách trình diễn một bài thu hoạch module 32 mầm non như thế nào cho chuẩn sẽ được chúng tôi gợi ý trong mẫu bài viết sẵn dưới đây :Tải bài thu hoạch BDTX module MN 32 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 33

Công tác nhìn nhận trong giáo dục mầm non là một trong những công tác làm việc quan trọng. Module MN 33 sẽ giúp hoàn thành xong hơn nữa năng lực nhìn nhận cho những giáo viên mầm non như : nhìn nhận năng lượng bản thân, nhìn nhận xếp loại học viên … Bài thu hoạch module 33 cần bảo vệ có không thiếu những kỹ năng và kiến thức được nhắc đến trong nội dung chương trình học này. Tham khảo mẫu chuẩn trong file tải về dưới đây :Tải bài thu hoạch BDTX module MN 33 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 34

Nội dung của module MN 34 là những kiến thức và kỹ năng nhằm mục đích sử dụng bộ chuẩn tăng trưởng trẻ nhỏ 5 tuổi. Bài thu hoạch BDTX module 34 mầm non cần bảo vệ đủ những tiêu chuẩn về hình thức và nội dung chuẩn. Một số nội dung hoàn toàn có thể đề cập trong bài thu hoạch như : những hiểu biết cần có về bộ chuẩn tăng trưởng trẻ nhỏ 5 tuổi ; chiêu thức để sử dụng bộ chuẩn này trong trong thực tiễn một cách hiệu suất cao …Tải bài thu hoạch BDTX module MN 34 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 35

Giáo dục đào tạo mầm non cũng như những cấp giáo dục khác đều cần sự tìm tòi, phát huy tính dữ thế chủ động phát minh sáng tạo của giáo viên và nhân viên cấp dưới nhằm mục đích nâng cấp cải tiến thiên nhiên và môi trường giáo dục, tăng tính hiệu suất cao trong việc ứng dụng những giải pháp giáo dục mới trong nhà trường. Module MN 35 sẽ đưa ra những chiêu thức nghiên cứu và điều tra khoa học giáo dục mầm non chho những giáo viên. Bài thu hoạch BDTX module 35 của giáo viên mầm non sẽ là một bản nghiên cứu và điều tra cụ thể về những giải pháp tiến hành và thôi thúc trào lưu nghiên cứu và điều tra khoa học trong bậc giáo dục mầm non. Tham khảo thêm những yêu cầu chúng tôi đưa ra trong bài thu hoạch mẫu dưới đây .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 35 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 36

Nội dung module MN 36 : Sáng kiến kinh nghiệm tay nghề trong giáo dục mầm non. Đây là một nội dung khá hay nhằm mục đích kích thích và phát huy tính dữ thế chủ động, phát minh sáng tạo của những giáo viên, đặc biệt quan trọng là giáo viên trẻ. Hơn ai hết, những người hàng ngày thực thi công tác làm việc giảng dạy sẽ hiểu được nhu yếu trong thực tiễn, cái gì cần và không cần, nên hay không nên sử dụng trong trường học. Vậy nên, với bài thu hoạch module 36, giáo viên hãy thỏa sức phát minh sáng tạo, đưa ra những ý tưởng sáng tạo, nâng cấp cải tiến trong việc dạy và học và rút kinh nghiệm tay nghề cho bản thân cơ sở mình cũng như những cơ sở có cùng thực trạng thực tiễn .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 36 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 37

Xét về thực chất, việc dạy học cũng chính là hoạt động giải trí teamwork trong đó giáo viên chính là leader quản trị những thành viên trong nhóm lớp của mình chính là những thiên thần nhỏ ở độ tuổi mầm non. Đương nhiên, việc quản trị trẻ nhỏ có nhiều cái khó nhưng nếu biết cách thì việc này trở nên khá đơn thuần. Những nội dung về quản trị nhóm / lớp học ở cơ sở giáo dục mầm non chính là chủ đề của module MN 37. Bài thu hoạch module 37 do đó phải xoáy sâu vào chủ đề này. Giáo viên cần tổng kết lại những kỹ năng và kiến thức về việc quản trị nhóm, quản trị học viên. Thầy cô cũng hoàn toàn có thể đưa ra những mẹo, tuyệt kỹ tích lũy được từ trong thực tiễn để góp thêm phần hướng dẫn đồng nghiệp khác quản trị nhóm lớp được thuận tiện hơn .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 37 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 38

Lên kế hoạch và góp vốn đầu tư mở trường mầm non tư thục là một việc làm yên cầu không những về mặt kinh tế tài chính mà còn cần nhiều yếu tố khác. Trong module MN 38, những kỹ năng và kiến thức về lập dự trù mở trường mầm non tư thục sẽ được nghiên cứu và phân tích nhằm mục đích giúp những giáo viên có ỷ tưởng mở trường mầm non tư thục thuận tiện hơn trong việc phân loại kinh tế tài chính, dự trù góp vốn đầu tư và có giải pháp tương thích. Bài thu hoạch mẫu mà chúng tôi đưa ra dưới đây sẽ khái quát tổng thể những kỹ năng và kiến thức tương quan đến việc mở trường tư thục. Đồng thời báo cáo giải trình 1 số ít giải pháp lập dự trù mở trường mầm non tư thục cho quý thầy cô tìm hiểu thêm .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 38 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 39

Module MN 39 với nội dung giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo là một module được chú trọng về mặt trình độ khá nhiều. Giáo viên không chỉ là người dạy học sinh kiến thức và kỹ năng, đặc biệt quan trọng là ở độ tuổi mẫu giáo, những bé cần được giáo dục tổng lực, đặc biệt quan trọng là những kiến thức và kỹ năng sống. Bài thu hoạch của giáo viên mầm non module 39 cần mạng lưới hệ thống lại một cách không thiếu những nội dung tương quan đến giáo dục kiến thức và kỹ năng sống cho học viên, từ những khái niệm đến chiêu thức triển khai giáo dục .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 39 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 40

Việc phối hợp với mái ấm gia đình để giáo dục trẻ mầm non là một điều cực kỳ quan trọng. “ Trẻ em như búp trên cành ”, chính cho nên vì thế cần được chăm nom, tưới tắm thật cẩn trọng về mọi mặt. Giữa nhà trường, mái ấm gia đình luôn luôn phải có sự liên kết để cùng nhau giáo dục trẻ đi theo một khuynh hướng đúng đắn. Trong bài thu hoạch module 40, giáo viên cần chú trọng đến những giải pháp phối hợp với mái ấm gia đình, những hoạt động giải trí cần sự trợ giúp của mái ấm gia đình cũng như những giải pháp liên kết, liên lạc kịp thời, hay phương pháp để lôi kéo sự hợp tác từ phía cha mẹ .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 40 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 41

Việc giáo dục một con người là việc làm mất rất nhiều thời hạn, công sức của con người và cần sự tương hỗ từ rất nhiều phía. Vấn đề được đặt ra trong module MN 41 là phải làm thế nào để “ phối hợp nhà trường với hội đồng những tổ chức triển khai xã hội để giáo dục trẻ mầm non ” một cách hiệu suất cao nhất. Các giáo viên nếu hoàn toàn có thể, hãy tự tìm giải pháp và đưa ra như một lời góp ý cho nhà trường để liên kết với những tổ chức triển khai xã hội nhằm mục đích lôi cuốn sự chăm sóc của xã hội tới con trẻ. Khi có sự phối hợp đồng bộ, việc giáo dục sẽ trở nên thuận tiện hơn rất nhiều .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 41 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 42

Bài thu hoạch module MN 42 xoay quanh nội dung “ tham gia vào những hoạt động giải trí chính trị – xã hội của giáo viên mầm non ”. Người giáo viên ngoài công tác làm việc giảng dạy ở trường còn cần bảo vệ những hoạt động và sinh hoạt chính trị – xã hội một cách không thiếu và tích cực. Cũng chính vì vậy mà giáo viên hàng năm đều phải tự ĐK thi đua cá thể, hoặc cam kết những tiềm năng phấn đấu của bản thân trong năm học về cả trình độ, chính trị và đạo đức lối sống. Tham khảo thêm cách viết bài thu hoạch BDTX module 42 mần non trong mẫu viết sẵn sau đây .Tải bài thu hoạch BDTX module MN 42 mầm non Download Tại ĐâyBản ĐK thi đua cá thể của giáo viên 2020

Bản cam kết tu dưỡng rèn luyện phấn đấu năm 2020 dành cho giáo viên

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 43

Tải bài thu hoạch BDTX module MN 43 mầm non Download Tại Đây

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non module 44

Tải bài thu hoạch BDTX module MN 44 mầm non Download Tại ĐâyTrên đây là tổng hợp những tài liệu mẫu về bài thu hoạch BDTX mầm non 2020 không thiếu 44 module. Hy vọng bài viết tương hỗ phần nào những quý thầy cô trong quy trình học tập và viết bài thu hoạch .

Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên