Góc nhìn của tác giả – Kỹ năng đọc giúp nhìn nhận vấn đề toàn diện – CTH EDU

Góc nhìn của tác giả (Author’s Point of View) là gì?

Đó là góc nhìn tác giả lựa chọn để kể lại câu truyện. Từ đó, người đọc hoàn toàn có thể cảm nhận được quan điểm, xúc cảm của những cá thể tương quan tới câu truyện được kể .
Trong một câu truyện, hoàn toàn có thể có nhiều hơn 1 góc nhìn của tác giả .
Có 3 dạng góc nhìn của tác giả : ngôi thứ nhất, ngôi thứ hai hoặc ngôi thứ ba. Trong đó, ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba là 2 góc nhìn của tác giả thông dụng nhất .

Trước hết, cha mẹ có thể hướng dẫn trẻ:

Phân biệt Góc nhìn của tác giả (Author’s Point of View) và Người kể chuyện (Narrator)

Góc nhìn của tác giả rất gần với khái niệm “ người kể chuyện ” ( Narrator ). Người kể hoàn toàn có thể chính là người tham gia câu truyện đó. Như vậy, người kể đồng thời là nhân vật. Góc nhìn trong một câu truyện chỉ vị trí của người kể .

Ví dụ:

Nếu người kể tham gia vào câu truyện, có năng lực cao góc nhìn là ngôi thứ nhất. Bởi khi đó, người kể tận mắt chứng kiến và tương tác với những sự kiện cũng như những nhân vật khác trong truyện .
Nếu người kể không tham gia câu truyện, năng lực cao góc nhìn là ngôi thứ ba. Bởi khi đó, người kể không Open trong những sự kiện .
Tuy nhiên, đây chỉ là những hướng dẫn chung. Có một số ít ngoại lệ nhất định. Bạn hãy hướng dẫn trẻ tìm hiểu và khám phá sâu về những góc nhìn của tác giả khi kể chuyện .

1. Ngôi thứ nhất

• Ngôi thứ nhất số ít

Với ngôi thứ nhất số ít, đại từ nhân xưng “ I ” ( tôi ) được dùng để chỉ người kể chuyện. Trường hợp này, người kể thường là nhân vật chính của câu truyện. Góc nhìn này được cho phép fan hâm mộ tiếp cận tâm lý nội tâm và phản ứng của nhân vật trước mỗi trường hợp. Mọi hành vi đêu được diễn giải qua những nhìn của người kể. Do đó, kiểu người kể ngày hoàn toàn có thể không đáng an toàn và đáng tin cậy. Khi tác giả lựa chọn ngôi thứ nhất để viết, người đọc có thời cơ xác lập xem điều gì là thực và điều gì là phát minh sáng tạo của người kể .

Ví dụ: “I felt like I was getting drowned with shame and disgrace.”

• Ngôi thứ nhất số nhiều

Góc nhìn này thực sự rất hiếm trong những tiểu thuyết. Bởi nó sử dụng đại từ nhân xưng “ We ” ( Chúng tôi ) để chỉ 1 nhóm người kể chuyện. Dù hiện tại không phổ cập, nhưng phần nhiều những tác phẩm thảm kịch Hy Lạp đều có một đoạn hợp xướng mà một nhóm người cùng kể lại câu truyện .
Để sử dụng góc nhìn này thành công xuất sắc, phải có một nhóm người. Hoặc cùng đương đầu với 1 thử thách nào đó. Hoặc cùng đặt mình vào vị trí của một nhóm khác .

Ví dụ:

Nhóm phụ nữ Nhật trong tiểu thuyết “ The Budha in the Attic ” ( Julie Otsuka ) :
Most of us on the boat were accomplished, and were sure we would make good wives. We knew how to cook and sew. We knew how to serve tea and arrange flowers and sit quietly on our flat wide feet for hours, saying absolutely nothing of substance at all .

2. Ngôi thứ hai

Một góc nhìn cũng rất hiếm trong những tác phẩm là ngôi thứ hai. Ở đây, đại từ nhân xưng “ You ” ( Bạn / Các bạn ) được sử dụng để kể lại câu truyện .
Góc nhìn này hoàn toàn có thể ám chỉ người kể thực sự là ngôi thứ nhất ( Tôi ) đang nỗ lực tách biệt mình ra khỏi câu truyện đang kể để đứng trên quan điểm khác. Góc nhìn ở ngôi thứ hai cực kỳ thông dụng trong seri sách tích hợp game show “ Choose your own adventure ” hồi những năm 1980 ở Mỹ. Nó cũng Open trong tiểu thuyết “ Pretty Little Mistakes ” của Healther McElhatton :

While standing in his parents kitchen, you tell your boyfriend you’re leaving. You’re not going to college. You’re not buying into the schedules, the credits, or the points. No standardized success for you .

Hiện tại, ngôi thứ hai được sử dụng đa phần trong những văn bản hướng dẫn, hướng dẫn. Ví dụ, tài liệu hướng dẫn cách sử dụng máy tính xách tay ; cách lập bảng biểu kế toán …

3. Ngôi thứ ba

Góc nhìn này sử dụng đại từ nhân xưng “ He ” / ” She ( Anh ấy / Cô ấy ) để chỉ những nhân vật khác nhau. Sử dụng góc nhìn ở ngôi thứ ba, tác giả có được sự linh động lớn nhất .
Góc nhìn của tác giả là ngôi thứ ba được chia thành 3 dạng nhỏ sau :

• Ngôi thứ ba khách thể (Third-Person Objective)

Câu chuyện của “ anh ấy ” / ” cô ấy ” được kể. Nhưng tâm lý hay xúc cảm của bất kỳ nhân vật nào cũng không được bật mý. Nhân vật hoàn toàn có thể thể hiện xúc cảm, tâm lý của mình trải qua hành vi hoặc hội thoại .

Ví dụ: He walked down the street.  A man drove by and yelled, “Hey, watch where you’re going!”

• Ngôi thứ ba giới hạn (Third-Person Limited):

Câu chuyện của “anh ấy”/”cô ấy” được kể lại và suy nghĩ/cảm xúc của 1 nhân vật cũng được tiết lộ.

Ví dụ: Sad that his girlfriend had left him, Ben wasn’t paying attention as he walked down the street.  A man drove by and yelled, “Hey, watch where you’re going!”

• Ngôi thứ ba toàn diện (Third-Person Omniscient):

Câu chuyện của “ anh ấy ” / ” cô ấy ” được kể và tâm lý / cảm hứng của nhiều hơn 1 nhân vật được bật mý. Trường hợp này, người kể được ví như “ người biết tổng thể ”. Vậy nên, người kể hoàn toàn có thể miêu tả cụ thể hành vi, xúc cảm của bất kể nhân vật nao trong truyện .

Ví dụ: Sad that his girlfriend had left him, Ben wasn’t paying attention as
he walked down the street.  Tom was also having a bad day, and as he was driving by Ben, Tom tried to startle him: “Hey, watch where you’re going!” Tom yelled intimidatingly.

Như vậy, khác biệt duy nhất giữa 3 dạng ngôi thứ ba là: Người kể có tiết lộ suy nghĩ/cảm xúc của nhân vật hay không?

• Nếu không > ngôi thứ 3 khách thể
• Nếu có và chỉ 1 nhân vật > ngôi thứ 3 giới hạn
• Nếu có và nhiều hơn 1 nhân vật > ngôi thứ 3 toàn diện

Hoán đổi giữa các góc nhìn

Một số tác phẩm phối hợp 2 hoặc nhiều hơn 2 góc nhìn của tác giả. Có thể quy đổi giữa góc nhìn ngôi thứ nhất số ít ở vài chương và ngôi thứ ba ở những chương khác .

Ví dụ: Seri truyện “Harry Potter” chuyển đổi giữa ngôi thứ ba giới hạn – cho phép tiếp cận những suy nghĩ của Harry – và ngôi thứ ba toàn diện – khi thông tin được chia sẻ mà Harry không phải là người chứng kiến.

Tại sao xác định Góc nhìn của tác giả lại quan trọng?

Với tác giả, góc nhìn là công cụ để họ mô tả sống động cảm xúc của mình hay của nhân vật về một trải nghiệm hoặc tình huống nào đó.

Chọn một góc nhìn, tác giả hoàn toàn có thể diễn đạt một cách hiệu suất cao những gì họ muốn truyền tải tới người đọc .

• Góc nhìn ở ngôi thứ nhất tạo ra sự gần gũi lớn hơn giữa người đọc và câu chuyện.
• Góc nhìn ở ngôi thứ ba lại cho phép tác giả thêm thắt sự phức tạp cho nội dung câu chuyện và phát triển nhiều nhân vật khác nhau.

Do đó, xác định Góc nhìn của tác giả giúp trẻ:

• Có thể xem xét, đánh giá những gì mình đọc một cách linh hoạt, đa chiều
• Từ đó, trẻ học cách nhìn nhận, đánh giá sự việc hoặc vấn đề một cách toàn diện và khách quan hơn.
• Đây cũng là kỹ năng nên rèn luyện để góp phần phát triển tư duy phản biện của trẻ.

Thực hành xác định Góc nhìn của tác giả như thế nào?

Góc nhìn ngôi thứ nhất số ít và số nhiều rất dễ nhận ra. Bạn chỉ cần hướng dẫn trẻ nhìn vào những đại từ nhân xưng “ I ” hoặc “ We ” .
Tuy nhiên, với 3 dạng góc nhìn ở ngôi thứ ba thì hoàn toàn có thể trẻ sẽ gặp đôi chút khó khăn vất vả khi phân biệt. Chỉ cho trẻ đặc biệt quan trọng chú ý quan tâm tới : sự độc lạ duy nhất giữa 3 dạng ngôi thứ ba là người kể có bật mý tâm lý và cảm hứng của nhân vật hay không .

Một mẹo nhỏ để giúp trẻ dễ dàng hơn khi xác định khác biệt trên là nói với trẻ:

Hãy tưởng tượng con đang xem một loạt sự kiện được kể trải qua một ống kính. Bất cứ thứ gì con hoàn toàn có thể nghe hay nhìn là hành vi hoặc hành vi. Bất cứ thứ gì con không hề nhìn hay nghe là tâm lý, cảm nhận mà người kể bật mý .

Một số cuốn sách hay dùng để dạy trẻ xác định Góc nhìn của tác giả

Đặc biệt là cuốn Voices in the Park (theo FB Group Học kiểu Mỹ tại nhà)

1. Diary of a worm

Trong truyện dạng nhật ký này, câu truyện về mỗi ngày được kể qua giọng điệu của bạn giun đất, thay vì tác giả nói những thông tin về loài giun .
https://youtu.be/aF2arU7o3ic

2. The Day the Crayons Quit

Câu chuyện là lời nói của từng cây bút màu với góc nhìn, quan điểm khác nhau phản ánh chân thực và sôi động việc sử dụng bút màu ( tưởng như đơn thuần không đáng nói tới ) của một cậu bé .
https://youtu.be/byL91J4MFkw

3. The True Story of the Three Little Pigs

Câu chuyện này có góc nhìn rát độc lạ và độc lạ. Thay vì nội dung quen thuộc là ba chú heo tốt bụng bị cho sói tận dụng thì câu truyện có góc nhìn mê hoặc qua giọng điệu của nhân vật chó sói. Chó sói kể / tường trình nguyên do tại sao mình lại thành kẻ xấu .

4. Voices in the Park

Câu chuyện được tập hợp bởi 4 giọng kể của 4 nhân vật chính về cùng một vấn đề – dắt chó ra khu vui chơi giải trí công viên dạo. Cùng một vấn đề mà cách nhìn nhận rất khác nhau. Qua giọng kể này thì vấn đề được kể ra pha vẻ không hài lòng, xấu đi. Qua giọng kể khác thì cũng chính vấn đề ấy lại mang ý nghĩa tích cực và cho niềm vui .

( Tổng hợp từ K12Reader ; Literary Devices ; E Reading Worksheets )

Source: https://evbn.org
Category: Góc Nhìn