Giáo án : truyện ba cô gái

1. Gây hứng thú – Ổn định tổ chức, giới thiệu tác phẩm.

– Tổ chức cho trẻ hát và hưởng ứng cùng cô theo bài hát “ Bàn tay mẹ ”- Trò chuyện về nội dung bài hát :

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói lên điều gì ?+ Vậy những con phải làm gì để mẹ luôn được vui mắt ?- Cô nhấn mạnh vấn đề và dẫn dắt vào câu truyện : Bài hát nói về sự yêu thương chăm nom của người mẹ dành cho con của mình. Cô biết một câu chuyên kể có một bà mẹ sinh được ba cô gái, bà rất yêu thương những con. Nhưng trong ba cô gái ai là người yêu thương và có lòng hiếu thảo với mẹ ? Các con cùng lắng nghe cô kể câu truyện “ Ba cô gái ” thì sẽ rõ .

2. Nội dung.

Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe:

– Cô kể lần 1 : Kể chuyện diễn cảm tích hợp solai trên máy tín+ Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu truyện gì ?+ Trong truyện cô vừa kể có một bà mẹ sinh được ba cô gái, bà rất yêu thương những con. Thế còn những cô con gái thì sao nhỉ ? Điều gì sẽ xảy ra với ba cô gái đây ? Các con cùng hướng lên sân khấu để xem những bạn rối kể cho chúng mình nghe một lần nữa nhé .- Cô kể lần 2 : Kể tích hợp với diễn rối

Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn và giảng giảilàm rõ nội dung câu truyện:

+ Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì ?+ Trong câu truyện có những nhân vật nào ?+ Bà mẹ sinh được mấy cô con gái ?+ Tình cảm của bà so với những con như thế nào ?- Trích dẫn và giảng giải : Đúng rồi ! Câu chuyện kể về người đàn bà nghèo sinh được ba con cô gái, bà rất yêu thương những con, bà lo cho những con từng li từng tí. Nhà nghèo, bà phải làm lụng khó khăn vất vả để nuôi những con. Và một hôm, bà mẹ đã bị ốm+ Khi bà bị ốm bà nhờ ai đưa thư gọi những con về ?- Trích dẫn và giảng giải : Bà mẹ đã viết thư và nhờ sóc con đưa thư cho cả ba cô gái và nhắn ba cô gái về thăm bà đấy .+ Thái độ của sóc con như thế nào khi được bà mẹ nhờ đưa thư cho ba cô gái ?- Trích dẫn : À đúng rồi ! Sóc con vâng lời mang thư đi, sóc đi ròng rã một ngày một đêm .+ Vậy những con có hiểu từ “ ròng rã ” nghĩa là gì không ?- Giải thích từ “ ròng rã ” có nghĩa là : Đi liên tục không nghỉ trong suốt một thời hạn dài .+ Nghe tin mẹ ốm, chị cả có về thăm mẹ ngay không ? Tại sao ?+ Cuối cùng côchịcả biến thành con gì ?- Trích dẫn và giảng giải : Khi nghe tin mẹ bị ốm, cô chị cả không về thăm mẹ ngay vì còn bận cọ chậu và sau cuối cô chị cả bị biến thành một con rùa to bò ra khỏi nhà và đi mãi .+ Khi Sóc đến nhà côhai, côhaiđang làm gì ?+ Nghe Sóc báo tin mẹ bị ốm cô hai có về thăm mẹ không ? Tại sao ?+ Vì không về thăm mẹ nên cô chị hai bị trừng phạt như thế nào ?- Giảng giải : Khi sóc con đến nhà cô chị hai thì cô chị hai còn xe chỉ sóc con báo tin là mẹ ốm nhưng cô chị hai không về thăm mẹ ngay vì còn bận xe chỉ, Cuối cùng cô chị hai biến thành một con nhện suốt đời giăng chỉ đấy .+ Cô út đã làm gì khi nghe tin mẹ ốm ?- Trích dẫn và giảng giải : Khi đọc thư xong cô út đã hoảng loạn, tất tả về thăm mẹ ngay+ Vậy những con có hiểu từ “ hoảng loạn, tất tả ” nghĩa là gì không ?- Giải thích tư “ tá hỏa, tất tả : có nghĩa là : thấp thỏm và vội vã, sợ không kịp và không chú ý đến xung quanh .+ Vì là người con hiếu thảo nên cô gái út đã được hưởng đời sống như thế nào ?- Đúng rồi đấy ! Vì là người con hiếu thảo nên cô gái út được hưởng đời sống niềm hạnh phúc, mọi người ai cũng yêu thương, quý mến cô còn những con cô thì người nào cũng hiếu thảo với cô .+ Theo cáccon, trong 3 cô ai là người con hiếu thảo nhất ? Vì sao ?+ Nếu là con, con sẽ làm gì khi mẹ bị ốm ? Vì sao ?- ( Cho nhiều trẻ vấn đáp theo tâm lý của trẻ )

* Cô khái quát và giáo dục trẻ:Mẹ là người đã sinh ra các con. Hàng ngày mẹ phải làm việc vất vả để nuôi các con khôn lớn. Vì vậy các con phải biết yêu thương, kính trọng và luôn là người con hiếu thảo với bố mẹ

Hoạt động 3: Khuyến khích Bé kể chuyện.

– Cho trẻ kể theo gợi ý của cô 1 lần .- Mời cá thể trẻ lên kể tích hợp cho những bạn diễn kịch .

3. Kết thúc:

– Nhận xét, tuyên dương những trẻ học tốt, động viên khuyến khích những trẻ học kém- Cô cho cả lớp trình diễn bài cả nhà thương nhau .-> Chuyển hoạt động giải trí . – Trẻ hát .- Bàn tay mẹ .- Nói về bàn tay mẹ chăm nom những con …- Trẻ chú

– nghe cô kể .- Truyện Ba cô gái .- Lắng nghe và xem .- Bà mẹ, 3 cô gái và sóc con .- Trẻ vấn đáp theo nội dung truyện .- Bà nhờ sóc con .- Chú ý nghe .- Ngoan, vâng lời đi ngay- Chú ý nghe .- Trẻ quan tâm .- Vì còn cọ chậu .- Biến thành con rùa .- Lắng nghe .- Đang se chỉ .- Không về ngay mà còn se chỉ .- iến thành con nhện .- Chú ý nghe .- Hốt hoảng đi thăm mẹ ngay .- Chú ý nghe cô lý giải .- Sống niềm hạnh phúc … .- Cô út vì cô nghe tin mẹ ốm đã đi thăm mẹ ngay … .- Trẻ vấn đáp theo ý của trẻ .- Trẻ lắng nghe .- Cả lớp kể cùng cô .

– Cá nhân trẻ kể kết hợp với các bạn đóng kịch.

– Cả lớp hát hoạt động .