GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.11 MB, 110 trang )

Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 1 – Lớp Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
ĐỀ TÀI

NDTT: DÁN HOA ĐÀO- HOA MAI
NDKH: VĐTN: MÀU HOA
1. Mục đích u cầu:
1. Kiến thức:
– Trẻ biết dán được cây hoa đào, hoa mai.
– Trẻ biết được lợi ích của một số loại hoa.
– Biết thao tác dán lên vệt chấm hồ.
2. Kỹ năng:
– Rèn luyện kỹ năng chấm hồ, dán hoa và miết cho thẳng
– Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.
– Rèn luyện trí nhớ, phát triển tư duy sáng tạo, khả năng diễn đạt ngôn ngữ
mạch lạc, khả năng cảm thụ thẫm mỹ.
3.Thái độ :
– Trẻ biết vâng lời cơ, tích cực hoạt động, khơng tranh giành đồ dùng của bạn
và biết giữ gìn sản phẩm làm ra.
– Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong và sau khi dán.
2. Chuẩn bị
a. Khơng gian tổ chức: Trong lớp
b.Đồ dùng:
* * Đồ dùng của cơ:
– 02 tranh mẫu của cơ về hoa đào, hoa mai dán bằng giấy màu
– Mơ hình các loại cây hoa mùa xn, đàn Organ thu nhạc bài: Màu hoa
– Một số hoa đào, hoa mai cắt sẵn bằng giấy màu
– Tăm bơng, hồ dán, khăn lau tay.
– Bìa nền có thân cây đào, cây mai chưa trang trí, giá treo sản phẩm,
– Bàn cao 20cm – Bảng.

* Đồ dùng của trẻ:
– Giá sản phẩm, hoa đào, hoa mai cắt sẵn bằng thủ cơng
– Mỗi trẻ có: 01 giấy A4 có vẽ sẵn thân cây đào, cây mai
– Hồ dán, khăn lau tay, thẻ hình – Bàn ghế cho trẻ ngồi.
c. Phương pháp- biện pháp:
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 2 – Lớp Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Trực quan, đàm thoại, luyện tập, giải thích.
3. Tổ chức hoạt động:
BÉ CÙNG DÁN HOA
 Hoạt động 1: NDKH: VĐTN: Màu hoa
* Ổn định lớp:
– Các con ơi, mùa xn đã đến rồi, các lồi hoa đua nhau khoe sắc màu rực rỡ,
cơ cùng các con hát vang bài hát về các màu hoa để chào đón mùa xn nào!
Cho trẻ đứng thành vòng tròn múa hát theo nhạc bài “ Màu hoa” 2 lần.
+ cơ và các con vừa hát bài gì? ( Màu hoa)
– À đúng rồi, trong bài hát có rất nhiều màu hoa, các con hãy kể tên những màu
hoa đó nào !( Hoa màu tím, hoa màu đỏ, màu vàng)
– À đúng rồi, mỗi lồi hoa đều có màu sắc và hương thơm đặc trưng riêng, các
lồi hoa đua nhau khoe sắc. Bây giờ cơ cùng các con sẽ đi tham quan vườn hoa mùa
xn, các con sẽ được biết đến nhiều lồi hoa đẹp khác. Nào xin mời các con hãy
cùng tham quan nhé!
* Cho trẻ trãi nghiệm
Cơ đưa trẻ đến vườn hoa mùa xn
– Cơ cho trẻ quan sát các lồi hoa(cúc, đồng tiền, hồng, bướm…), vừa quan sát vừa
trò chuyện về các lồi hoa đó
+ Hỏi trẻ tên, đặc điểm, lợi ích của hoa.
– Đúng rồi tất cả các loại hoa này dùng để trang trí cho đẹp. Vì vậy các con hãy
chăm sóc và bảo vệ nhé
– Sắp đến tết rồi, ở mỗi gia đình mình thường chuẩn bị có những gì đón tết vậy nào?

( Mua hoa, cắm hoa, trang trí nhà cửa…)
Cơ thấy lớp minh có rất nhiều ý kiến hay đấy. Bạn thì mua hoa, cắm hoa…Riêng cơ
vào ngày tết cơ thường chuẩn bị một điều rất đặc biệt, thế các con có muốn biết đó là
điều gì khơng?
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 3 – Lớp Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
+ Đây là cái gì các con ?
– À, đó là một bức tranh, các con hãy nhìn xem đó là bức tranh gì nào? ( Tranh hoa)
– Đúng rồi, cơ đã dán được những bơng hoa để làm thành bức tranh này đấy. Chúng
mình thấy bức tranh đẹp khơng?
+ Đây là hoa gì?
+ Chúng mình cùng quan sát xem những bơng hoa này màu gì?
– Các con muốn biết làm thế nào mà cơ dán được những bơng hoa này khơng?
Chúng mình cùng nhìn lên đây nhé!
 Hoạt động 2: NDTT: Dán hoa mai, hoa đào
Cơ đưa các dụng cụ ra giới thiệu với trẻ: Muốn dán cây hoa mai, hoa đào cơ
cần có hồ dán, que, thân cây đào, cây mai chưa được trang trí và hoa đào, hoa mai cắt
sẵn bằng thủ cơng
* Cơ làm mẫu:
Cơ làm mẫu cho trẻ xem 2 lần.
 Lần 1: Cơ vừa làm vừa giải thích rõ, tư thế ngồi, kỹ năng: “Cơ ngồi thẳng
lưng khơng tì ngực vào bàn, tay trái cơ giữ giấy, tay phải cơ dùng que chấm hồ và
phết lên thân cây rồi đặt một bơng hoa lên chổ vừa chấm hồ, dùng lòng bàn tay ấn
nhẹ xuống và miết thẳng. Cứ như thế cơ tiếp tục dán 1, 2 và nhiều bơng hoa khác lên
thân cây để trang trí cho đẹp.
 Lần 2: Cơ vừa làm vừa kết hợp gợi hỏi kỹ năng phết hồ, dán bơng hoa, màu
sắc của bơng hoa và dán trang trí lên thân cây hoa mai, hoa đào
Sau đó cơ lau tay cho sạch sẽ.
– Mời cá nhân 1-2 trẻ lên hỏi ý đònh muốn dán cây hoa mình phải làm gì?
– Hỏi cả lớp: Cho trẻ nhắc lại “Muốn dán hoa đào- hoa mai cần phải chấm hồ và đặt

vật cần dán lên chỗ chấm hồ”
* Cơ cho trẻ làm động tác mơ phỏng trên khơng thao tác dán lên vệt chấm hồ.
Nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi, cố gắng hồn thành bài dán của mình, khơng
nghịch phá đồ dùng của bạn và biết lau tay khi dán xong cây hoa.
* Trẻ thực hiện:
Cơ cho trẻ vừa đi vào bàn, vừa làm các động tác co duỗi các ngón tay theo lời
thơ “Tết đang vào nhà”
Cho trẻ ngồi vào bàn và tự chấm hồ và phết lên thân cây hoa, sau đó chọn
những bơng hoa dán trang trí lên thân cây hoa.
Trong lúc trẻ thực hiện cơ bao qt lớp, hỏi trẻ:
+ Con đang làm gì?
+ Dán cây hoa để làm gì?
Trong khi trẻ nặn cô quan sát, theo dõi giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 4 – Lớp Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
 Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá sản phẩm
Nhận xét sản phẩm: cho trẻ mang sản phẩm đặt lên bảng trưng bày
– Vừa rồi cô thấy lớp mình dán các loại hoa rất đẹp. Cô tuyên dương.
– Thế trong tất cả các bài dán này, con thích bài dán nào? (Mời một vài trẻ lên chỉ
bài trẻ thích).
+ Vì sao con thích bài dán này?
+ Bạn dán được cây hoa gì?
– Cô nhận xét 1-2 bài đẹp khác( ví dụ: Cô thấy bài dán này rất đẹp. Bạn đã dán
được nhiều bơng hoa rất đẹp. Cây hoa đào bạn dán thật đẹp, bố cục đều, cân đốivà
khơng bơi hồ lem ra ngồi trông rất giống thật đấy.)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 5 – Lớp Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : Rau quả quanh bé

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 6 – Lớp Lớn
BÉ THÍCH QUẢ
GÌ?
( 2 tuần)
BÉ THÍCH
RAU CỦ GÌ?
( 2 tuần)
( 1 tau6n2)
– Trẻ biết tên gọi, đặc điểm màu sắc của
một số loại quả (Cam, xồi, mận, dưa
hấu, chuối, đu đủ)
– Biết được cấu tạo của quả: Vỏ, ruột, hạt
– Nhận biết mùi vị của các quả.
– Biết so sánh các loại quả (to-nhỏ, tròn- dài)
– Biết ích lợi của quả.
– Trẻ biết tên gọi và đặc điểm rõ nét
của một số loại rau (cà rốt, cà chua,
đậu, bắp cải, su hào).
– Biết được cấu tạo của một số loại
rau: cuống, lá, củ)
– Biết so sánh các loại rau, củ.
– Biết rau là thức ăn bổ dưỡng.
RAU
QUẢ
QUANH
BÉ
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 7 – Lớp Lớn
PHÁT TRI ỂN NHẬN THỨC :
– NBTN: Các loại rau: Cà rốt, cà

chua, bắp cải, su hào, đậu…
– Các loại quả: Cam, xồi, mận, dưa
– So sánh sự giống nhau, khác nhau
của một số loại rau, quả.
– Kích thước to, nhỏ; số lượng ít,
nhiều; màu sắc của các loại rau, quả.
– Trẻ phân biệt được hình tròn – hình
vng, kích thước to – nhỏ.
– Biết được giá trị dưỡng của rau
quả.
MẠNG HOẠT
ĐỘNG
Chủ đề:
RAU
QUẢ
QUANH
BÉ
– PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
– Trò chuyện với trẻ qua tranh vẽ các loại
rau, quả và gọi tên các loại rau, quả, …
– Xem tranh ảnh, băng đĩa và gọi tên các
loại rau, quả.
– Kể chuyện: Quả thị, cây táo…
– Đọc thơ: Quả thị, Cây bắp cải.
– Nghe và kể lại các câu chuyện, bài thơ,
câu đố về rau, quả.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
– GDDD và sức khoẻ: Cho trẻ ăn các thức ăn được chế
biến từ thực phẩm: rau, củ, quả
– Cho trẻ nhận biết và tránh một số nguy cơ khơng an tồn

* Phát triển vận động
– BTPTC: Tập với quả, Tập với túi cát.
– VĐCB: Đi kết hợp với chạy, Tung bóng qua dây bằng 2
tay, Bật qua các vòng, Ném túi cát vào đích.
– TCVĐ: Cắp hạt bỏ giỏ, Bóng tròn to, Kéo cưa lừa xẻ,
Gà trong vườn rau.
* Bài tập phát triển các cơ bàn tay, ngón tay: Nặn quả cam,
xâu vòng rau, củ, quả; xé theo hình; dán hình các loại quả,
rau.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI
– Trò chuyện với những người xung quanh khi quan sát các loại rau, quả.
– Thích ăn các loại quả, rau để da dẻ hồng hào, có sức đề kháng
– Biết cách giao tiếp ứng xử lễ phép với người lớn
+ Nghe hát: Vườn cây ba trồng, Hoa trong vườn. Lý cây bơng.
+ Dạy hát: Đố quả, Mùa xn đến rồi.
+ VĐTN: Cùng múa hát mừng xn Bắp cải xanh. Cùng múa vui.
+ TCTTV: Nấu ăn, Bán hàng, Bế em, Bác sỹ.
+ TCXD: Xây vườn rau, Vườn quả.
+ TC lắp ghép tranh: Các loại hoa, quả
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở

Thời gian thực hiện: 2 tuần
Từ ngày 31/12 12/01/2013
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 8 – Lớp Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Chủ đề nhánh: Bé thích quả gì?
Tuần thứ 3: (Thực hiện từ ngày 31/12/2012 -> 05/01/2013)
HOẠT
ĐỘNG

THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
ĐĨN
TRẺ
THỂ
DỤC
BUỔI
SÁNG
* Cơ ân cần đón trẻ vào lớp
– Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.
– Gợi ý trẻ đến góc chơi mà trẻ thích
+ Bế em
+ Xâu vòng quả
+ Xem sách
– Trò chuyện với trẻ về một số loại quả: Mẹ có thường cho con ăn quả
khơng? Con thích ăn quả gì nhất? Khi ăn nó có vị như thế nào? Con kể tên
những quả mà con biết đi nào? Khi ăn quả các con phải bỏ gì? (vỏ và hạt)
* Thể dục buổi sáng: Tập với quả
Cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát: “Đố quả”
– Động tác 1: Khoe quả
TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm quả giấu sau lưng
1- Quả đâu? : Giơ 2 tay ra phía trước và nói: “Đây rồi”
2- Về TTCB: “Mất rồi”!
– Động tác 2: Nhặt quả
TTCB: Đặt quả xuống đất
1 – Cúi xuống vờ nhặt quả
2 – Ngẩng lên
– Động tác 3: Hái quả
TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay cầm quả
Nhảy bật lên nói: “Hái quả”! (Mỗi động tác cho trẻ tập 3 lần)
CHƠI

TẬP CĨ
CHỦ
ĐÍCH
PTVĐ NBTN ÂM NHẠC THƠ NBPB
NDTT
Tung bóng
qua dây bằng
2 tay
Cam- Chuối
– Đu đủ
Hát: Đố quả Quả thị Màu đỏ –
xanh – vàng
NDKH Dung dăng
dung dẻ
Xếp bàn bày
hoa quả
Nghe: Vườn
cây ba trồng
Phân biệt:
Thị xanh –
thị vàng
VĐTN:
Màu hoa
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 9 – Lớp Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
HOẠT
ĐỘNG
NGỒI
TRỜI
VĐTN: Đố quả

– Đọc cho trẻ nghe 1 số câu đố, bài vè về các loại quả
– Chơi: “Chiếc túi kỳ diệu”, “Quả gì biến mất”
– Trò chơi động: “Bắt bóng gương”, “Bật qua rãnh nước”.
– Chơi với đồ chơi, trang thiết bị ngồi trời.
HOẠT
ĐỘNG
GĨC
NỘI
DUNG
U CẦU CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC
HIỆN
Bế em
– Trẻ biết cách bế
em, tắm cho em
và ru em ngủ
– Búp bê,
giường
– Thau để tắm
cho em
– Khăn lau
– Cơ gợi ý với trẻ đến
siêu thị mua xà phòng
về gội đầu cho bé.
Sau đó tắm và lau
khơ người bé mặc
quần áo và ru bé ngủ
Bán
hàng
– Trẻ biết cách

giao tiếp, chào
mời, bán hàng
cho khách
– Quầy hàng có
bán các loại
bánh, sữa, kẹo,
1 số quả bằng
nhựa,bằng xốp
– Cơ nhắc nhở trẻ xếp
hàng lên kệ. Khi bán
hàng phải chào, mời
nói giá cả và bán
hàng cho khách
THAO
TÁC VAI Nấu ăn
Trẻ biết làm 1
làm số thao tác
rửa, thái thức ăn
rồi bỏ vào chảo
xào, nấu
– Bếp, nồi,
chảo, rổ, dao,
thớt, đũa…
chén, đĩa.
– Sau khi trẻ đi chợ về,
cơ nhắc trẻ rửa sạch sẽ,
thái nhỏ, sau đó bắc lên
bếp chế biến rồi gắp
thức ăn ra đĩa
Bác sỹ Trẻ biết làm thao

tác khám bệnh,
phát thuốc cho
bệnh nhân
– Sổ khám
bệnh
– Ống nghe tim
mạch, kim
tiêm, bơng,
thuốc
* Cơ nhắc nhở trẻ cần
phải nhẹ nhàng, ân
cần với bệnh nhân –
Sau khi khám bệnh
thì tiêm kim, kê đơn
và phát thuốc cho
người bệnh
HOẠT
ĐỘNG
VỚI ĐỒ
VẬT
-Dán quả
cho cây
– Trẻ biết chọn
đúng quả cùng
màu dán lên cây.
– 02 cây xanh
dán trên tường.
Tán lá có gai
dán – Rổ đựng
một số quả đỏ,

quả vàng.
– Cơ gợi ý trẻ hãy
chọn những quả có
màu đỏ dán lên 1 cây
– chọn quả màu vàng
lên một cây, khơng
dán lẫn lộn.
LẮP RÁP Xâu vòng – Trẻ biết xâu hết – Mỗi trẻ 1 rổ nhỏ – Cơ gợi ý trẻ hãy xâu
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 10 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
XẾP
HÌNH
quả xanh,
quả vàng,
quả xanh rồi mới
xâu đến quả vàng.
có: 5 quả màu
xanh, 5 quả màu
vàng + dây xâu
vòng quả có 2 màu rõ
rệt: Xanh- vàng,
khơng xâu lẫn lộn.
Xâu xong buộc dây
lại thành vòng mang
tặng cho em bé
XÂY
DỰNG
Xây vườn
cây ăn

quả –
vườn rau
sạch
– Trẻ biết xây 2
khn viên, một
bên trồng cây ăn
quả, một bên
trồng rau sạch, bố
trí các khu vực
một cách hợp lý
– Hàng rào.Một
số cây ăn quả:
Xồi, mận, cam,
khế… Một số
luống su hào,
bắp cải, cà rốt,
giàn đậu, cổng.
– Cơ gợi ý trẻ xây
hàng rào của 2 khu
vườn thật thẳng rồi
sắp xếp các lối đi lại,
trồng trọt, các cây ăn
quả, các luống rau
một cách hợp lý.
NGHỆ
THUẬT
Nặn quả
cam
– Trẻ biết dùng
kỹ năng lăn xoay

tròn viên đất sau
đó cắm cành lá
vào làm quả cam
– Bảng con, đất
nặn.
– 1 số cành lá
– Đĩa trưng sản
phẩm
– Cơ gợi ý trẻ nặn thật
nhiều quả cam rồi
mang gởi bán ở siêu thị.
Nhớ nặn cho thật tròn
để có quả cam đẹp
Xem sách – Trẻ biết giở
sách, tranh, xem
và gọi tên các
quả
– 5 – 6 quyển
sách tranh có
hình 1 số loại
quả: Táo, xồi,
na, mận, đu đủ
– Cơ nói với trẻ:
Trong sách có rất
nhiều loại quả. Các
con hãy lật xem đó là
những quả gì nhé!
Khuyến khích trẻ gọi
tên các loại quả
– Ca sĩ

tí hon
– Trẻ biết hát và
nhún nhảy theo
giai điệu của bài
hát.
– Xắc xơ thanh
gõ, Micrơ,
trống, mũ quả.
– Đàn Organ.
– Cơ khuyến khích trẻ
đội mũ múa, hát và
vỗ nhạc cụ theo nhịp
điệu của bài hát.
CHĂM
SĨC
NI
DƯỠNG
– Đảm bảo an tồn cho trẻ
– Cơ quan tâm đến đặc điểm tâm sinh lý từng trẻ, theo dõi sức khoẻ của
trẻ, động viên trẻ tự xúc cơm ăn, ăn hết khẩu phần.
– Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh phòng, nhóm sạch sẽ
– Rèn trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt đúng thao tác.
– Chuẩn bị tốt phòng ngủ của trẻ n tĩnh, ấm áp, đảm bảo trẻ ngủ đủ
giấc, đúng giờ.
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
– Cho trẻ ơn kỹ năng đã học buổi sáng:
+ Tung bóng qua dây bằng 2 tay.
+ Thơ “Quả thị”

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 11 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
+ Phân biệt Màu đỏ – màu xanh – màu vàng.
– Làm quen bài mới:
+ NBTN: Cam – Chuối – Đu đủ
+ Thơ “Quả thị”
+ Phân biệt Màu đỏ – màu xanh – màu vàng.
– Cho trẻ nghe hát: “Vườn cây ba trồng” nghe đọc vè các loại trái cây
– Chơi: “Gió thổi – lá bay”, “Hái quả”, “Nhảy qua suối nhỏ”, “Xiếc đi
trên dây”.
* Giáo dục BVMT cho trẻ: Nhắc nhở trẻ khơng bơi bẩn, vẽ bậy lên
tường, giữ vệ sinh nhóm lớp sạch sẽ. Biết giúp cơ chăm sóc góc thiên
nhiên (tưới nước, nhặt lá vàng )
– Chơi tự do ở các góc
TRẢ
TRẺ
– Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày, về
hoạt động học tập, ăn ngủ, vui chơi.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 12 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Thứ 2 ngày 31 tháng 12 năm 2012
ĐỀ TÀI
NDTT: TUNG BĨNG BẰNG 2 TAY
NDKH: DUNG DĂNG DUNG DẺ
1. Mục đích u cầu:
– Trẻ tập các động tác BTPTC đúng, đều theo lời bài hát “Đố quả”.
– Trẻ biết tung bóng bằng 2 tay qua lưới (Cao 70cm, xa 70cm) lòng bàn tay
hướng ra ngồi.

– Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “Dung dăng dung dẻ”.
* Giáo dục trẻ: Khơng chen lấn, khơng tranh giành bóng của bạn.
2. Chuẩn bị:
a. Khơng gian tổ chức: Trong lớp
b. Đồ dùng:
– 2 trụ cao có căng lưới – 2 rổ lớn đựng bóng
– 20 quả bóng nhựa (DK 10cm)
– Băng keo màu làm vạch giới hạn – Đàn Organ – Cổng sân vận động
– Cơ và trẻ mỗi người 02 quả nhựa.
c. Phương pháp:
Làm mẫu – giải thích – luyện tập
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 13 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
3. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động 1:
+ Khởi động:
Cho trẻ cầm quả ra sân tập. Đi thường, đi kết hợp các kiểu chân, chạy sau đó đi
chậm dần rồi đứng thành vòng tròn tập các động tác BTPTC
 Hoạt động 2:
+ Trọng động:
a. BTPTC: Tập với quả
Cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát “Đố quả”.
– Động tác 1: Khoe quả
– Động tác 2: Nhặt quả
– Động tác 3: Hái quả
(Mỗi động tác cho trẻ tập 03 lần)
b. VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay
Giữa sân tập đặt 2 trụ có căng lưới – Cách trụ 70cm có dán vạch giới hạn – Đặt 2
rổ bóng ở vạch giới hạn – Đặt cổng sân vận động.

Cơ tổ chức hội thi: “Xem ai tung bóng giỏi nhất”
* Cơ làm mẫu:
Cơ làm mẫu trước cho trẻ xem 2 lần, vừa làm, vừa giải thích: “Cơ đứng dưới
vạch giới hạn, chân dang rộng bằng vai – Cầm bóng bằng 2 tay, lòng bàn tay hướng
ra ngồi, người hơi cúi xuống – Dùng lực của cánh tay tung mạnh bóng qua dây, sau
đó cơ chạy lên nhặt bóng mang về”.
* Trẻ thực hiện:
– Cho 01 trẻ lên chơi trước.
– Lần lượt cho từng tốp 2 – 3 trẻ lên chơi. (Mỗi trẻ chơi 2 lần ). Trong lúc trẻ tập
cơ chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời
– Hỏi trẻ: + Các con vừa chơi gì?
– Chia trẻ ra làm 2 đội lên thi xem đội nào tung bóng cao nhất, xa nhất.
Cơ thơng báo kết quả, khen ngợi trẻ.
c. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
Cho 3-4 trẻ nắm tay đi vung vẩy theo hang ngang, vừa đi vừa đọc theo đồng
dao “ Dung dăng dung dẻ… ngồi thụp xuống đây”. Trẻ nắm tay ngồi thụp xuống đất
Cho chơi 3-4 lần
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 14 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
 Hoạt động 3:
Hồi tĩnh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng trong phòng khoảng 1 phút
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Chuẩn bị:
– Rổ đựng 20 quả bóng to
– 2 trụ cổng có căng lưới (cao 80 cm).
* Cách tiến hành
1 – Cho trẻ rèn ơn kỹ năng: “Tung bóng bằng 2 tay qua lưới”.
2 – Cho trẻ chơi động: “Gió thổi lá bay”
3 – Chơi tự do ở các góc.

. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 15 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Thứ 3 ngày 01 tháng 01 năm 2013
ĐỀ TÀI
NDTT: CHUỐI – ĐU ĐỦ – CAM
NDKH: XẾP BÀN BÀY HOA QUẢ
1. Mục đích u cầu:
– Trẻ nhận biết và gọi được tên quả Chuối, quả Đu đủ, quả Cam.
– Biết một số điểm đặc trưng của 03 loại quả trên: màu sắc, hình dạng, mùi vị….
– Phát triển vốn từ cho trẻ: “Vỏ cam sần sùi”, “Cam có rất nhiều múi”,“Quả chuối có dạng dài…”
– Rèn khả năng phát âm rõ ràng, chính xác.
+ Trẻ biết xếp chồng khối gỗ dẹt nằm trên khối gỗ vng làm thành cái bàn
* Giáo dục trẻ biết lợi ích của quả: cung cấp nhiều VITAMIN cho cơ thể
2. Chuẩn bị:
a. Khơng gian tổ chức: Sân trường + trong lớp

b. Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cơ:
– Vườn quả của lớp: cây Cam, cây Chuối, cây Đu đủ…Một giỏ quả
– Vật thật: 02 quả Đu đủ – 02 quả Chuối – 02 quả Cam.
– Dao gọt trái cây, 03 cái đĩa- Bàn cao 20 cm, que chỉ.
– 03 đĩa trái cây: Chuối-Đu đủ-Cam được cắt thành miếng nhỏ cho trẻ nếm.
– Đĩa hình một số loại quả.
+ Đồ dùng của trẻ:
– Mỗi trẻ một bộ tranh lơ tơ: Chuối – Đu đủ – Cam.
– 03 chậu cây cam – chuối – đu đủ (bằng xốp)
– 04 quả Chuối – 04 quả Đu đủ – 04 quả Cam – rổ đựng quả.
– Mỗi trẻ 1 rổ nhựa có 01 khối gỗ vng, 01 khối gỗ dẹt
c. Phương pháp:
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 16 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Trực quan, đàm thoại, luyện tập.
3.Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – giới thiệu bài.
Cơ đưa trẻ ra thăm vườn quả của lớp (vừa đi vừa đọc đồng dao “Dung dăng
dung dẻ”) cho trẻ quan sát và gọi tên một số loại cây (chuối – đu đủ – cam), hỏi trẻ tên
các quả có trên cây.
Bác làm vườn có tặng cho lớp một giỏ quả, cơ cùng trẻ mang về.
 Hoạt động 2: NDTT: NBTN Cam – Chuối – Đu đủ
* Quả cam:
– Đưa quả cam ra hỏi trẻ:
+ Quả gì đây?
Cho cả lớp phát âm từ “quả cam” 2 lần, cá nhân nhắc lại.
Cơ hỏi trẻ:
+ Quả cam màu gì? (màu xanh)

+ Quả cam có dạng gì? (tròn)
Cho trẻ lên sờ vào quả cam, cơ hỏi:
+ Vỏ quả cam như thế nào? (sần sùi)
Cơ đưa quả cam đã được tách vỏ, cơ chỉ vào vỏ cam hỏi trẻ:
+ Bên ngồi quả cam có gì? (vỏ cam)
Cơ chỉ vào múi cam hỏi trẻ:
+ Bên trong quả cam còn có gì đây? (múi cam).
Cho trẻ lên nhận biết và gọi tên “vỏ cam”, “múi cam”.
Cho cả lớp phát âm cam có rất nhiểu múi.
– Cơ sẽ tách múi cam ra xem ở giữa múi cam có gì?
– Dùng dao tách múi cam ra, chỉ vào hạt cam hỏi:
+ Bên trong múi cam có gì đây? (hạt)
Cơ mời vài trẻ lên nếm cam, hỏi trẻ:
+ Ăn cam có vị gì? (chua chua, ngọt ngọt)
Cam cung cấp nhiều VITAMIN-C giúp cơ thể đề kháng tốt, người khỏe mạnh.
* Quả Đu đủ:
– Cơ đọc câu đố: Tên gọi chẳng thiếu chẳng thừa
Chín vàng ngon bổ lại vừa ngọt thơm.
(Là quả gì?)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 17 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
– Đưa quả đu đủ ra cho cả lớp phát âm từ “quả đu đủ” 2 lần, cá nhân nhắc lại
+ Quả đu đủ màu gì? (vàng)
– Cơ dùng dao gọt lớp vỏ đu đủ cho trẻ lên nhận biết vỏ đu đủ, ruột đu đủ và
phát âm.
– Cơ dùng dao bổ đơi quả đu đủ cho trẻ nhận biết hạt và phát âm.
– Cho trẻ nếm đu đủ, cơ hỏi:
+ Ăn đu đủ thấy có vị như thế nào?
Đu đủ ăn rất ngọt, chứa nhiều Vitamin A ăn rất mát và bổ.

* Quả Chuối:
Cơ đọc câu đố: Quả gì cong cong
Xếp thành một nải
Nải xếp thành buồng.
(Đố là quả chi?)
– Đưa quả Chuối ra hỏi trẻ:
+ Quả gì đây?
Cho cả lớp phát âm từ “quả chuối” 2 lần, cá nhân nhắc lại.
+ Quả chuối màu gì?
+ Quả chuối có dạng gì? (dài)
Cơ chỉ vào bờ cong của chuối nói: “Chuối có dạng dài và hơi cong”
– Cơ bóc lớp “vỏ chuối”, cho trẻ lên nhận biết “vỏ chuối”, “cơm chuối” và phát
âm (tập thể, cá nhân).
Cơ dùng dao cắt đơi quả chuối, hỏi trẻ:
+ Bên trong ruột chuối có gì? (khơng có hạt)
– Mời 1 trẻ nếm chuối, cơ hỏi:
+ Ăn chuối có vị gì? (ngọt)
Chuối ăn ngọt, chứa nhiều VITAMIN rất tốt cho cơ thể.
* Đặt quả Chuối, quả Cam lên bàn cho trẻ so sánh
. Khác nhau:
– Quả Cam tròn – Quả chuối dài.
– Quả cam có múi, có hạt – Quả chuối khơng có múi, khơng có hạt
Đặt cả 03 quả lên đĩa, cho trẻ lên gọi tên hoặc lựa chọn các quả theo u cầu của cơ.
Hỏi trẻ: Ngồi quả cam, chuối, đua đủ còn có những loại quả gì? (Mãng cầu,
Táo, Dưa hấu, Thơm…)
* Giáo dục trẻ cần ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh, vì nó có
rất nhiều VITAMIN rất cần cho cơ thể.
Cho trẻ đến màn hình xem băng đĩa về các loại quả.
* Trò chơi củng cố.
 Cho trẻ chơi “Ai nhanh nhất”.

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 18 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Cho trẻ lấy tranh lơ tơ về chiếu ngồi. Cơ nói luật chơi với trẻ: “Khi cơ gọi tên hoặc
đặc điểm của quả gì thì chọn nhanh tranh của quả đó đưa lên theo u cầu của cơ”.
Cho trẻ chơi (Vừa đưa tranh vừa gọi tên của quả)
 Hoạt động 3: NDKH: Xếp bàn bày hoa quả
Cơ gợi ý: Ngày mai là sinh nhật búp bê, các con hãy xếp thật nhiều bàn để bày hoa
quả
Gợi ý: Đặt khối gỗ vng nằm ngay ngắn trước mặt, sau đó đặt chồng khối gỗ dẹt
nằm ngang cân đối trên khối gỗ vng để có cái bàn
Trong lúc trẻ xếp, hỏi trẻ:
Con đang làm gì?
Xếp bàn đề làm gì?
Kết thúc: Cơ khen trẻ và cho trẻ nghỉ
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Chuẩn bị:
– Một số đồ dùng, đồ chơi có màu đỏ – xanh – vàng
– 03 hộp có màu đỏ – xanh – vàng.
– Băng keo dài 2 m
* Cách tiến hành:
1 – Cho trẻ làm quen bài mới: NBPB Đỏ – Xanh – Vàng
2 – Chơi “Xiếc đi trên dây”
3 – Chơi tự do ở các góc.

. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 19 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 4 ngày 02 tháng 01 năm 2013
ĐỀ TÀI
NDTT: HÁT
NDKH: NGHE: VƯỜN CÂY BA TRỒNG
1. Mục đích u cầu:
– Trẻ thuộc lời bài hát “Đố quả”, hát đúng giai điệu. Biết vỗ tay theo nhịp bài hát.
– Biết được Khế có vị chua, dùng để nấu canh cua.
– Trẻ thích thú lắng nghe và cảm thụ được giai điệu của bài hát: “Vườn cây ba
trồng”, thích thú vận động theo nhạc cùng cơ.
+ Luyện tai nghe cho trẻ, trẻ nghe và đốn được tên của bạn vừa hát.
* Giáo dục trẻ ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khỏe mạnh mau lớn.
2. Chuẩn bị:
a. Khơng gian tổ chức: Trong lớp
b. Đồ dùng:
– Đàn Organ
– Băng đĩa có bài hát “Vườn cây ba trồng”.
– Một cây Khế
– 01 mũ chóp – xắc xơ – thanh gõ.
c. Phương pháp:

Biểu diễn – diễn cảm – luyện tập.
3. Tổ chức hoạt động
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 20 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
 Hoạt động 1: Cho trẻ chơi “Gieo hạt” rồi đi đến nơi đặt cây khế.
Hỏi trẻ: + Cây gì đây? + Quả khế đâu?
Muốn biết quả khế có vị như thế nào các con hãy nghe cơ hát.
 Hoạt động 2: NDTT: Dạy hát: “Đố quả”.
– Cơ hát cho trẻ nghe bằng giọng diễn cảm tồn bộ bài hát 1 lần(khơng đệm đàn)
Hỏi trẻ: + Bài hát nói về quả gì?
+ Quả khế ăn như thế nào?
Bài hát vừa rồi là bài “Đố quả” của chú Xanh Xanh sáng tác đấy.
Chuyển đội hình cho trẻ vào chiếu ngồi.
 Cơ hát lần 2 vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp (có đệm đàn)
Cho cả lớp hát cùng cơ 2 – 3 lần
– Mời từng tổ, từng tốp trẻ lên hát cùng cơ (vừa hát vừa sử dụng nhạc cụ theo nhịp).
– Mời cá nhân vài trẻ lên hát cho cơ và các bạn nghe
Hỏi trẻ: + Các con vừa hát bài gì?
– Cho cả lớp hát lại lần nữa.
* Giáo dục trẻ ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh.
 Hoạt động 3: NDKH: Nghe “Vườn cây ba trồng”
– Cơ giới thiệu tên bài hát, hát cho trẻ nghe 1 lần (vừa hát vừa làm động tác
minh hoạ). Khuyến khích trẻ đứng lên làm động tác minh hoạ cùng cơ.
Chuyển đội hình cho trẻ đến xem bằng Vidiơ có bài hát trên 2 lần nữa.
Hỏi trẻ: + Các con vừa nghe bài hát gì?
 Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Tiếng hát của ai”
Cho trẻ ngồi thành vòng tròn cơ mời 1 trẻ lên đứng giữa vòng tròn đội mũ
chóp kín. Lắng nghe và đốn xem bạn nào cất tiếng hát. Cơ chỉ định một trẻ nào đó
hát thật to để bạn nghe rồi đốn tên.

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Chuẩn bị:
– Tranh minh họa bài thơ “Quả thị”
– 02 dãi cỏ dài 3m giả làm bờ suối.
* Cách tiến hành:
1 – Cho trẻ làm quen bài mới: Thơ “Quả thị”
2 – Chơi: “Nhảy qua suối”
3 – Chơi tự do ở các góc.

. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 21 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 03 tháng 01 năm 2013
NDTT:
NDKH: VĐTN: ĐỐ QUẢ
1. Mục đích u cầu:
– Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
– Trẻ thuộc và làm 1 số động tác minh họa. Đọc thơ diễn cảm, cảm thụ được
nhịp điệu bài thơ

– Phát triển vốn từ cho trẻ.
+ + Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “Đố quả”
* Giáo dục trẻ u q và biết chăm sóc cây trồng, chăm sóc góc thiên nhiên của lớp.
2. Chuẩn bị
a. Khơng gian tổ chức: trong lớp
b. Đồ dùng :
+ Tranh vẽ cành thị có quả thị chín vàng
+ Giá để tranh que chỉ.
+ Một túi vải bên trong có các loại quả, trong đó có quả thị.
+ 02 quả thị bằng xốp đựơc gắn vào que.
+ 02 chậu cây có gắn 12 quả thị xanh – 12 quả thị vàng.
+ 01 rổ xanh – 01 rổ vàng.
c. Phương pháp
Trực quan – Đọc diễn cảm – Đàm thoại – Luyện tập.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 22 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
3. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1:
– Cho trẻ đến tham quan vườn quả, cho trẻ gọi tên các loại cây ăn quả,chỉ vào
câh Thị hỏi trẻ:
+ Cây gì đây?
+ Quả thị trên cành có màu gì?
– Cho trẻ sờ vào quả thị xem vỏ của nó như thế nào.
– Ngồi da nhẵn ra quả thị cũng rất thơm đấy.
 Hoạt động 2: NDTT: Đọc thơ “Quả thị”
Cơ giới thiệu tên bài thơ.
* Cơ đọc thơ cho trẻ nghe:
– Cơ đọc bài thơ bằng giọng diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần .
– Đọc lần 2, vừa đọc vừa làm động tác minh hoạ

Hỏi trẻ: + Cơ vừa đọc bài thơ gì?
Chuyển đội hình bằng trò chơi “Gió thổi, lá bay” đến nơi để tranh vẽ cành thị
Đàm thoại về bức tranh:
+ Tranh vẽ gì?
+ Quả thị có màu gì? + Quả thị màu vàng giống như cái gì?
+ Quả thị được treo ở đâu?
+ Thế da quả thị như thế nào?
+ Quả thị có mùi gì?
* Dạy trẻ đọc thơ:
– Cho cả lớp đọc thơ cùng cơ 2 – 3 lần.
– Mời từng tổ, nhóm xen kẽ cá nhân đứng lên đọc thơ cùng cơ bằng hình thức
cho trẻ chơi “Chuyền Thị”, Thị đến tay bạn nào bạn đó đứng lên đọc thơ.
– Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 23 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
Cơ hỏi: + Các con vừa đọc bài thơ gì?
Cho cả lớp đọc lại bài thơ lần cuối.
* Giáo dục trẻ u q và biết chăm sóc cây trồng, chăm sóc góc thiên nhiên của lớp.
 Hoạt động 3: : NDKH: VĐTN: “ Đố quả”
Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và VĐTN cùng cơ bài “ Đố quả” 2- 3 lần.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Chuẩn bị:
– Tranh vẽ cành Thị
– Giá để tranh
* Cách tiến hành:
1 – Cho ơn kỹ năng: Đọc thơ “ Quả thị”
Tăng số cá nhân trẻ lên đọc thơ cùng cơ.
2 – Giáo dục BVMT cho trẻ: Nhắc nhở trẻ khơng bơi bẩn, vẽ bậy lên tường,
giữ vệ sinh nhóm lớp sạch sẽ. Biết giúp cơ chăm sóc góc thiên nhiên (tưới nước, nhặt

lá vàng )
3 – Cho trẻ chơi tự do các góc

. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 24 – Lớp
Lớn
Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 04 tháng 01 năm 2013
NDTT:
NDKH: VĐTN ‘MÀU HOA”
1. Mục đích u cầu:
– Trẻ nhận biết và phân biệt được màu đỏ, màu xanh, màu vàng của hoa, của quả.
– Biết hái hoa cắm vào đúng lọ – Biết hái quả bỏ vào đúng rổ.
– Trẻ biết cầm bóng bay chạy về đúng nhà có màu giống như bóng đang cầm
trên tay.
– Trẻ biết hát và vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “Màu hoa”
* Giáo dục trẻ khơng tranh giành đồ chơi của bạn.
2. Chuẩn bị
a. Khơng gian tổ chức : trong lớp

b. Đồ dùng:
– Mơ hình vườn hoa có 04 hoa đỏ – 04 hoa vàng – 04 hoa xanh
2 chậu cây ăn quả có gắn 04 quả màu đỏ – 04 quả màu vàng – 04 quả màu xanh.
– 03 cái rổ: xanh – đỏ – vàng.
– 01 lọ đỏ – 01 lọ vàng – 01 lọ xanh.
– 03 vòng tròn đỏ – xanh – vàng (ĐK 1m).
– 04 bóng bay màu đỏ – 04 bóng bay màu xanh – 04 bóng bay màu vàng.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh – 25 – Lớp
Lớn
* Đồ dùng của trẻ : – Giá loại sản phẩm, hoa đào, hoa mai cắt sẵn bằng thủ cơng – Mỗi trẻ có : 01 giấy A4 có vẽ sẵn thân cây đào, cây mai – Hồ dán, khăn lau tay, thẻ hình – Bàn ghế cho trẻ ngồi. c. Phương pháp – giải pháp : Giáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 2 – Lớp LớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởTrực quan, đàm thoại, rèn luyện, lý giải. 3. Tổ chức hoạt động giải trí : BÉ CÙNG DÁN HOA  Hoạt động 1 : NDKH : VĐTN : Màu hoa * Ổn định lớp : – Các con ơi, mùa xn đã đến rồi, những lồi hoa đua nhau khoe sắc màu tỏa nắng rực rỡ, cơ cùng những con hát vang bài hát về những màu hoa để nghênh đón mùa xn nào ! Cho trẻ đứng thành vòng tròn múa hát theo nhạc bài “ Màu hoa ” 2 lần. + cơ và những con vừa hát bài gì ? ( Màu hoa ) – À đúng rồi, trong bài hát có rất nhiều màu hoa, những con hãy kể tên những màuhoa đó nào ! ( Hoa màu tím, hoa màu đỏ, màu vàng ) – À đúng rồi, mỗi lồi hoa đều có sắc tố và hương thơm đặc trưng riêng, cáclồi hoa đua nhau khoe sắc. Bây giờ cơ cùng những con sẽ đi thăm quan vườn hoa mùaxn, những con sẽ được biết đến nhiều lồi hoa đẹp khác. Nào xin mời những con hãycùng du lịch thăm quan nhé ! * Cho trẻ trãi nghiệmCơ đưa trẻ đến vườn hoa mùa xn – Cơ cho trẻ quan sát những lồi hoa ( cúc, đồng xu tiền, hồng, bướm … ), vừa quan sát vừatrò chuyện về những lồi hoa đó + Hỏi trẻ tên, đặc thù, quyền lợi của hoa. – Đúng rồi tổng thể những loại hoa này dùng để trang trí cho đẹp. Vì vậy những con hãychăm sóc và bảo vệ nhé – Sắp đến tết rồi, ở mỗi mái ấm gia đình mình thường chuẩn bị sẵn sàng có những gì đón tết vậy nào ? ( Mua hoa, cắm hoa, trang trí nhà cửa … ) Cơ thấy lớp minh có rất nhiều quan điểm hay đấy. Bạn thì mua hoa, cắm hoa … Riêng cơvào ngày tết cơ thường chuẩn bị sẵn sàng một điều rất đặc biệt quan trọng, thế những con có muốn biết đó làđiều gì khơng ? Giáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 3 – Lớp LớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở + Đây là cái gì những con ? – À, đó là một bức tranh, những con hãy nhìn xem đó là bức tranh gì nào ? ( Tranh hoa ) – Đúng rồi, cơ đã dán được những bơng hoa để làm thành bức tranh này đấy. Chúngmình thấy bức tranh đẹp khơng ? + Đây là hoa gì ? + Chúng mình cùng quan sát xem những bơng hoa này màu gì ? – Các con muốn biết làm thế nào mà cơ dán được những bơng hoa này khơng ? Chúng mình cùng nhìn lên đây nhé !  Hoạt động 2 : NDTT : Dán hoa mai, hoa đàoCơ đưa những dụng cụ ra ra mắt với trẻ : Muốn dán cây hoa mai, hoa đào cơcần có hồ dán, que, thân cây đào, cây mai chưa được trang trí và hoa đào, hoa mai cắtsẵn bằng thủ cơng * Cơ làm mẫu : Cơ làm mẫu cho trẻ xem 2 lần.  Lần 1 : Cơ vừa làm vừa lý giải rõ, tư thế ngồi, kiến thức và kỹ năng : “ Cơ ngồi thẳnglưng khơng tì ngực vào bàn, tay trái cơ giữ giấy, tay phải cơ dùng que chấm hồ vàphết lên thân cây rồi đặt một bơng hoa lên chổ vừa chấm hồ, dùng lòng bàn tay ấnnhẹ xuống và miết thẳng. Cứ như thế cơ liên tục dán 1, 2 và nhiều bơng hoa khác lênthân cây để trang trí cho đẹp.  Lần 2 : Cơ vừa làm vừa tích hợp gợi hỏi kỹ năng và kiến thức phết hồ, dán bơng hoa, màusắc của bơng hoa và dán trang trí lên thân cây hoa mai, hoa đàoSau đó cơ lau tay cho thật sạch. – Mời cá thể 1-2 trẻ lên hỏi ý đònh muốn dán cây hoa mình phải làm gì ? – Hỏi cả lớp : Cho trẻ nhắc lại “ Muốn dán hoa đào – hoa mai cần phải chấm hồ và đặtvật cần dán lên chỗ chấm hồ ” * Cơ cho trẻ làm động tác mơ phỏng trên khơng thao tác dán lên vệt chấm hồ. Nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi, cố gắng nỗ lực hồn thành bài dán của mình, khơngnghịch phá vật dụng của bạn và biết lau tay khi dán xong cây hoa. * Trẻ thực thi : Cơ cho trẻ vừa đi vào bàn, vừa làm những động tác co duỗi những ngón tay theo lờithơ “ Tết đang vào nhà ” Cho trẻ ngồi vào bàn và tự chấm hồ và phết lên thân cây hoa, sau đó chọnnhững bơng hoa dán trang trí lên thân cây hoa. Trong lúc trẻ triển khai cơ bao qt lớp, hỏi trẻ : + Con đang làm gì ? + Dán cây hoa để làm gì ? Trong khi trẻ nặn cô quan sát, theo dõi trợ giúp trẻ khi thiết yếu. Giáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 4 – Lớp LớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở  Hoạt động 3 : Nhận xét nhìn nhận sản phẩmNhận xét loại sản phẩm : cho trẻ mang mẫu sản phẩm đặt lên bảng tọa lạc – Vừa rồi cô thấy lớp mình dán những loại hoa rất đẹp. Cô tuyên dương. – Thế trong tổng thể những bài dán này, con thích bài dán nào ? ( Mời một vài trẻ lên chỉbài trẻ thích ). + Vì sao con thích bài dán này ? + Bạn dán được cây hoa gì ? – Cô nhận xét 1-2 bài đẹp khác ( ví dụ : Cô thấy bài dán này rất đẹp. Bạn đã dánđược nhiều bơng hoa rất đẹp. Cây hoa đào bạn dán thật đẹp, bố cục tổng quan đều, cân đốivàkhơng bơi hồ lem ra ngồi trông rất giống thật đấy. ) Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 5 – Lớp LớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởMẠNG NỘI DUNGCHỦ ĐỀ : Rau quả quanh béGiáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 6 – Lớp LớnBÉ THÍCH QUẢGÌ ? ( 2 tuần ) BÉ THÍCHRAU CỦ GÌ ? ( 2 tuần ) ( 1 tau6n2 ) – Trẻ biết tên gọi, đặc thù sắc tố củamột số loại quả ( Cam, xồi, mận, dưahấu, chuối, đu đủ ) – Biết được cấu trúc của quả : Vỏ, ruột, hạt – Nhận biết mùi vị của những quả. – Biết so sánh những loại quả ( to-nhỏ, tròn – dài ) – Biết ích lợi của quả. – Trẻ biết tên gọi và đặc thù rõ nétcủa 1 số ít loại rau ( cà rốt, cà chua, đậu, bắp cải, su hào ). – Biết được cấu trúc của 1 số ít loạirau : cuống, lá, củ ) – Biết so sánh những loại rau, củ. – Biết rau là thức ăn bổ dưỡng. RAUQUẢQUANHBÉGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởGiáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 7 – Lớp LớnPHÁT TRI ỂN NHẬN THỨC : – NBTN : Các loại rau : Cà rốt, càchua, bắp cải, su hào, đậu … – Các loại quả : Cam, xồi, mận, dưa – So sánh sự giống nhau, khác nhaucủa một số ít loại rau, quả. – Kích thước to, nhỏ ; số lượng ít, nhiều ; sắc tố của những loại rau, quả. – Trẻ phân biệt được hình tròn trụ – hìnhvng, size to – nhỏ. – Biết được giá trị dưỡng của rauquả. MẠNG HOẠTĐỘNGChủ đề : RAUQUẢQUANHBÉ – PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ – Trò chuyện với trẻ qua tranh vẽ những loạirau, quả và gọi tên những loại rau, quả, … – Xem tranh vẽ, băng đĩa và gọi tên cácloại rau, quả. – Kể chuyện : Quả thị, cây táo … – Đọc thơ : Quả thị, Cây bắp cải. – Nghe và kể lại những câu truyện, bài thơ, câu đố về rau, quả. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : – GDDD và sức khoẻ : Cho trẻ ăn những thức ăn được chếbiến từ thực phẩm : rau, củ, quả – Cho trẻ nhận ra và tránh 1 số ít rủi ro tiềm ẩn khơng an tồn * Phát triển hoạt động – BTPTC : Tập với quả, Tập với túi cát. – VĐCB : Đi phối hợp với chạy, Tung bóng qua dây bằng 2 tay, Bật qua những vòng, Ném túi cát vào đích. – TCVĐ : Cắp hạt bỏ giỏ, Bóng tròn to, Kéo cưa lừa xẻ, Gà trong vườn rau. * Bài tập tăng trưởng những cơ bàn tay, ngón tay : Nặn quả cam, xâu vòng rau, củ, quả ; xé theo hình ; dán hình những loại quả, rau. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI – Trò chuyện với những người xung quanh khi quan sát những loại rau, quả. – Thích ăn những loại quả, rau để da dẻ hồng hào, có sức đề kháng – Biết cách giao tiếp ứng xử lễ phép với người lớn + Nghe hát : Vườn cây ba trồng, Hoa trong vườn. Lý cây bơng. + Dạy hát : Đố quả, Mùa xn đến rồi. + VĐTN : Cùng múa hát mừng xn Bắp cải xanh. Cùng múa vui. + TCTTV : Nấu ăn, Bán hàng, Bế em, Bác sỹ. + TCXD : Xây vườn rau, Vườn quả. + TC lắp ghép tranh : Các loại hoa, quảGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởThời gian triển khai : 2 tuầnTừ ngày 31/12 12/01/2013 Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 8 – Lớp LớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởChủ đề nhánh : Bé thích quả gì ? Tuần thứ 3 : ( Thực hiện từ ngày 31/12/2012 -> 05/01/2013 ) HOẠTĐỘNGTHỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 ĐĨNTRẺTHỂDỤCBUỔISÁNG * Cơ ân cần đón trẻ vào lớp – Trao đổi với cha mẹ về tình hình sức khoẻ của trẻ. – Gợi ý trẻ đến góc chơi mà trẻ thích + Bế em + Xâu vòng quả + Xem sách – Trò chuyện với trẻ về một số ít loại quả : Mẹ có thường cho con ăn quảkhơng ? Con thích ăn quả gì nhất ? Khi ăn nó có vị như thế nào ? Con kể tênnhững quả mà con biết đi nào ? Khi ăn quả những con phải bỏ gì ? ( vỏ và hạt ) * Thể dục buổi sáng : Tập với quảCho trẻ tập những động tác tích hợp với lời bài hát : “ Đố quả ” – Động tác 1 : Khoe quảTTCB : Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm quả giấu sau lưng1 – Quả đâu ? : Giơ 2 tay ra phía trước và nói : “ Đây rồi ” 2 – Về TTCB : “ Mất rồi ” ! – Động tác 2 : Nhặt quảTTCB : Đặt quả xuống đất1 – Cúi xuống vờ nhặt quả2 – Ngẩng lên – Động tác 3 : Hái quảTTCB : Đứng tự nhiên 2 tay cầm quảNhảy bật lên nói : “ Hái quả ” ! ( Mỗi động tác cho trẻ tập 3 lần ) CHƠITẬP CĨCHỦĐÍCHPTVĐ NBTN ÂM NHẠC THƠ NBPBNDTTTung bóngqua dây bằng2 tayCam – Chuối – Đu đủHát : Đố quả Quả thị Màu đỏ – xanh – vàngNDKH Dung dăngdung dẻXếp bàn bàyhoa quảNghe : Vườncây ba trồngPhân biệt : Thị xanh – thị vàngVĐTN : Màu hoaGiáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 9 – Lớp LớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởHOẠTĐỘNGNGỒITRỜIVĐTN : Đố quả – Đọc cho trẻ nghe 1 số câu đố, bài vè về những loại quả – Chơi : “ Chiếc túi kỳ diệu ”, “ Quả gì biến mất ” – Trò chơi động : “ Bắt bóng gương ”, “ Bật qua rãnh nước ”. – Chơi với đồ chơi, trang thiết bị ngồi trời. HOẠTĐỘNGGĨCNỘIDUNGU CẦU CHUẨN BỊTỔ CHỨC THỰCHIỆNBế em – Trẻ biết cách bếem, tắm cho emvà ru em ngủ – Búp bê, giường – Thau để tắmcho em – Khăn lau – Cơ gợi ý với trẻ đếnsiêu thị mua xà phòngvề gội đầu cho bé. Sau đó tắm và laukhơ người bé mặcquần áo và ru bé ngủBánhàng – Trẻ biết cáchgiao tiếp, chàomời, bán hàngcho khách – Quầy hàng cóbán những loạibánh, sữa, kẹo, 1 số quả bằngnhựa, bằng xốp – Cơ nhắc nhở trẻ xếphàng lên kệ. Khi bánhàng phải chào, mờinói Ngân sách chi tiêu và bánhàng cho kháchTHAOTÁC VAI Nấu ănTrẻ biết làm 1 làm số thao tácrửa, thái thức ănrồi bỏ vào chảoxào, nấu – Bếp, nồi, chảo, rổ, dao, thớt, đũa … chén, đĩa. – Sau khi trẻ đi chợ về, cơ nhắc trẻ rửa thật sạch, thái nhỏ, sau đó bắc lênbếp chế biến rồi gắpthức ăn ra đĩaBác sỹ Trẻ biết làm thaotác khám bệnh, phát thuốc chobệnh nhân – Sổ khámbệnh – Ống nghe timmạch, kimtiêm, bơng, thuốc * Cơ nhắc nhở trẻ cầnphải nhẹ nhàng, âncần với bệnh nhân – Sau khi khám bệnhthì tiêm kim, kê đơnvà phát thuốc chongười bệnhHOẠTĐỘNGVỚI ĐỒVẬT-Dán quảcho cây – Trẻ biết chọnđúng quả cùngmàu dán lên cây. – 02 cây xanhdán trên tường. Tán lá có gaidán – Rổ đựngmột số quả đỏ, quả vàng. – Cơ gợi ý trẻ hãychọn những quả cómàu đỏ dán lên 1 cây – chọn quả màu vànglên một cây, khơngdán lẫn lộn. LẮP RÁP Xâu vòng – Trẻ biết xâu hết – Mỗi trẻ 1 rổ nhỏ – Cơ gợi ý trẻ hãy xâuGiáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 10 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởXẾPHÌNHquả xanh, quả vàng, quả xanh rồi mớixâu đến quả vàng. có : 5 quả màuxanh, 5 quả màuvàng + dây xâuvòng quả có 2 màu rõrệt : Xanh – vàng, khơng xâu lẫn lộn. Xâu xong buộc dâylại thành vòng mangtặng cho em béXÂYDỰNGXây vườncây ănquả – vườn rausạch – Trẻ biết xây 2 khn viên, mộtbên trồng cây ănquả, một bêntrồng rau sạch, bốtrí những khu vựcmột cách hài hòa và hợp lý – Hàng rào. Mộtsố cây ăn quả : Xồi, mận, cam, khế … Một sốluống su hào, bắp cải, cà rốt, giàn đậu, cổng. – Cơ gợi ý trẻ xâyhàng rào của 2 khuvườn thật thẳng rồisắp xếp những lối đi lại, trồng trọt, những cây ănquả, những luống raumột cách hài hòa và hợp lý. NGHỆTHUẬTNặn quảcam – Trẻ biết dùngkỹ năng lăn xoaytròn viên đất sauđó cắm cành lávào làm quả cam – Bảng con, đấtnặn. – 1 số cành lá – Đĩa trưng sảnphẩm – Cơ gợi ý trẻ nặn thậtnhiều quả cam rồimang gởi bán ở nhà hàng. Nhớ nặn cho thật trònđể có quả cam đẹpXem sách – Trẻ biết giởsách, tranh, xemvà gọi tên cácquả – 5 – 6 quyểnsách tranh cóhình 1 số loạiquả : Táo, xồi, na, mận, đu đủ – Cơ nói với trẻ : Trong sách có rấtnhiều loại quả. Cáccon hãy lật xem đó lànhững quả gì nhé ! Khuyến khích trẻ gọitên những loại quả – Ca sĩtí hon – Trẻ biết hát vànhún nhảy theogiai điệu của bàihát. – Xắc xơ thanhgõ, Micrơ, trống, mũ quả. – Đàn Organ. – Cơ khuyến khích trẻđội mũ múa, hát vàvỗ nhạc cụ theo nhịpđiệu của bài hát. CHĂMSĨCNIDƯỠNG – Đảm bảo an tồn cho trẻ – Cơ quan tâm đến đặc điểm tâm sinh lý từng trẻ, theo dõi sức khoẻ củatrẻ, động viên trẻ tự xúc cơm ăn, ăn hết khẩu phần. – Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh cá thể, vệ sinh phòng, nhóm thật sạch – Rèn trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt đúng thao tác. – Chuẩn bị tốt phòng ngủ của trẻ n tĩnh, ấm cúng, bảo vệ trẻ ngủ đủgiấc, đúng giờ. HOẠTĐỘNGCHIỀU – Cho trẻ ơn kỹ năng và kiến thức đã học buổi sáng : + Tung bóng qua dây bằng 2 tay. + Thơ “ Quả thị ” Giáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 11 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở + Phân biệt Màu đỏ – màu xanh – màu vàng. – Làm quen bài mới : + NBTN : Cam – Chuối – Đu đủ + Thơ “ Quả thị ” + Phân biệt Màu đỏ – màu xanh – màu vàng. – Cho trẻ nghe hát : “ Vườn cây ba trồng ” nghe đọc vè những loại trái cây – Chơi : “ Gió thổi – lá bay ”, “ Hái quả ”, “ Nhảy qua suối nhỏ ”, “ Xiếc đitrên dây ”. * Giáo dục đào tạo BVMT cho trẻ : Nhắc nhở trẻ khơng bơi bẩn, vẽ bậy lêntường, giữ vệ sinh nhóm lớp thật sạch. Biết giúp cơ chăm nom góc thiênnhiên ( tưới nước, nhặt lá vàng ) – Chơi tự do ở những gócTRẢTRẺ – Trao đổi với cha mẹ về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày, vềhoạt động học tập, ăn ngủ, đi dạo. Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 12 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởThứ 2 ngày 31 tháng 12 năm 2012 ĐỀ TÀINDTT : TUNG BĨNG BẰNG 2 TAYNDKH : DUNG DĂNG DUNG DẺ1. Mục đích u cầu : – Trẻ tập những động tác BTPTC đúng, đều theo lời bài hát “ Đố quả ”. – Trẻ biết tung bóng bằng 2 tay qua lưới ( Cao 70 cm, xa 70 cm ) lòng bàn tayhướng ra ngồi. – Trẻ hoạt động uyển chuyển theo lời bài hát “ Dung dăng dung dẻ ”. * Giáo dục đào tạo trẻ : Khơng chen lấn, khơng tranh giành bóng của bạn. 2. Chuẩn bị : a. Khơng gian tổ chức triển khai : Trong lớpb. Đồ dùng : – 2 trụ cao có căng lưới – 2 rổ lớn đựng bóng – 20 quả bóng nhựa ( DK 10 cm ) – Băng keo màu làm vạch số lượng giới hạn – Đàn Organ – Cổng sân vận động – Cơ và trẻ mỗi người 02 quả nhựa. c. Phương pháp : Làm mẫu – lý giải – luyện tậpGiáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 13 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở3. Tổ chức hoạt động giải trí :  Hoạt động 1 : + Khởi động : Cho trẻ cầm quả ra sân tập. Đi thường, đi tích hợp những kiểu chân, chạy sau đó đichậm dần rồi đứng thành vòng tròn tập những động tác BTPTC  Hoạt động 2 : + Trọng động : a. BTPTC : Tập với quảCho trẻ tập những động tác phối hợp với lời bài hát “ Đố quả ”. – Động tác 1 : Khoe quả – Động tác 2 : Nhặt quả – Động tác 3 : Hái quả ( Mỗi động tác cho trẻ tập 03 lần ) b. VĐCB : Tung bóng bằng 2 tayGiữa sân tập đặt 2 trụ có căng lưới – Cách trụ 70 cm có dán vạch số lượng giới hạn – Đặt 2 rổ bóng ở vạch số lượng giới hạn – Đặt cổng sân vận động. Cơ tổ chức triển khai hội thi : “ Xem ai tung bóng giỏi nhất ” * Cơ làm mẫu : Cơ làm mẫu trước cho trẻ xem 2 lần, vừa làm, vừa lý giải : “ Cơ đứng dướivạch số lượng giới hạn, chân dang rộng bằng vai – Cầm bóng bằng 2 tay, lòng bàn tay hướngra ngồi, người hơi cúi xuống – Dùng lực của cánh tay tung mạnh bóng qua dây, sauđó cơ chạy lên nhặt bóng mang về ”. * Trẻ thực thi : – Cho 01 trẻ lên chơi trước. – Lần lượt cho từng tốp 2 – 3 trẻ lên chơi. ( Mỗi trẻ chơi 2 lần ). Trong lúc trẻ tậpcơ quan tâm sửa sai cho trẻ kịp thời – Hỏi trẻ : + Các con vừa chơi gì ? – Chia trẻ ra làm 2 đội lên thi xem đội nào tung bóng cao nhất, xa nhất. Cơ thơng báo hiệu quả, khen ngợi trẻ. c. TCVĐ : Dung dăng dung dẻCho 3-4 trẻ nắm tay đi vung vẩy theo hang ngang, vừa đi vừa đọc theo đồngdao “ Dung dăng dung dẻ … ngồi thụp xuống đây ”. Trẻ nắm tay ngồi thụp xuống đấtCho chơi 3-4 lầnGiáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 14 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở  Hoạt động 3 : Hồi tĩnh : Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng trong phòng khoảng chừng 1 phút  HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Chuẩn bị : – Rổ đựng 20 quả bóng to – 2 trụ cổng có căng lưới ( cao 80 cm ). * Cách tiến hành1 – Cho trẻ rèn ơn kiến thức và kỹ năng : “ Tung bóng bằng 2 tay qua lưới ”. 2 – Cho trẻ chơi động : “ Gió thổi lá bay ” 3 – Chơi tự do ở những góc .. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 15 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởThứ 3 ngày 01 tháng 01 năm 2013 ĐỀ TÀINDTT : CHUỐI – ĐU ĐỦ – CAMNDKH : XẾP BÀN BÀY HOA QUẢ1. Mục đích u cầu : – Trẻ phân biệt và gọi được tên quả Chuối, quả Đu đủ, quả Cam. – Biết một số ít điểm đặc trưng của 03 loại quả trên : sắc tố, hình dạng, mùi vị …. – Phát triển vốn từ cho trẻ : “ Vỏ cam sần sùi ”, “ Cam có rất nhiều múi ”, “ Quả chuối có dạng dài … ” – Rèn năng lực phát âm rõ ràng, đúng mực. + Trẻ biết xếp chồng khối gỗ dẹt nằm trên khối gỗ vng làm thành cái bàn * Giáo dục đào tạo trẻ biết quyền lợi của quả : cung ứng nhiều VITAMIN cho cơ thể2. Chuẩn bị : a. Khơng gian tổ chức triển khai : Sân trường + trong lớpb. Đồ dùng : + Đồ dùng của cơ : – Vườn quả của lớp : cây Cam, cây Chuối, cây Đu đủ … Một giỏ quả – Vật thật : 02 quả Đu đủ – 02 quả Chuối – 02 quả Cam. – Dao gọt trái cây, 03 cái đĩa – Bàn cao 20 cm, que chỉ. – 03 đĩa trái cây : Chuối-Đu đủ-Cam được cắt thành miếng nhỏ cho trẻ nếm. – Đĩa hình 1 số ít loại quả. + Đồ dùng của trẻ : – Mỗi trẻ một bộ tranh lơ tơ : Chuối – Đu đủ – Cam. – 03 chậu cây cam – chuối – đu đủ ( bằng xốp ) – 04 quả Chuối – 04 quả Đu đủ – 04 quả Cam – rổ đựng quả. – Mỗi trẻ 1 rổ nhựa có 01 khối gỗ vng, 01 khối gỗ dẹtc. Phương pháp : Giáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 16 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởTrực quan, đàm thoại, rèn luyện. 3. Tổ chức hoạt động giải trí :  Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức triển khai – trình làng bài. Cơ đưa trẻ ra thăm vườn quả của lớp ( vừa đi vừa đọc đồng dao “ Dung dăngdung dẻ ” ) cho trẻ quan sát và gọi tên một số ít loại cây ( chuối – đu đủ – cam ), hỏi trẻ têncác quả có trên cây. Bác làm vườn có khuyến mãi cho lớp một giỏ quả, cơ cùng trẻ mang về.  Hoạt động 2 : NDTT : NBTN Cam – Chuối – Đu đủ * Quả cam : – Đưa quả cam ra hỏi trẻ : + Quả gì đây ? Cho cả lớp phát âm từ “ quả cam ” 2 lần, cá thể nhắc lại. Cơ hỏi trẻ : + Quả cam màu gì ? ( màu xanh ) + Quả cam có dạng gì ? ( tròn ) Cho trẻ lên sờ vào quả cam, cơ hỏi : + Vỏ quả cam như thế nào ? ( sần sùi ) Cơ đưa quả cam đã được tách vỏ, cơ chỉ vào vỏ cam hỏi trẻ : + Bên ngồi quả cam có gì ? ( vỏ cam ) Cơ chỉ vào múi cam hỏi trẻ : + Bên trong quả cam còn có gì đây ? ( múi cam ). Cho trẻ lên phân biệt và gọi tên “ vỏ cam ”, “ múi cam ”. Cho cả lớp phát âm cam có rất nhiểu múi. – Cơ sẽ tách múi cam ra xem ở giữa múi cam có gì ? – Dùng dao tách múi cam ra, chỉ vào hạt cam hỏi : + Bên trong múi cam có gì đây ? ( hạt ) Cơ mời vài trẻ lên nếm cam, hỏi trẻ : + Ăn cam có vị gì ? ( chua chua, ngọt ngọt ) Cam cung ứng nhiều VITAMIN-C giúp khung hình đề kháng tốt, người khỏe mạnh. * Quả Đu đủ : – Cơ đọc câu đố : Tên gọi chẳng thiếu chẳng thừaChín vàng ngon bổ lại vừa ngọt thơm. ( Là quả gì ? ) Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 17 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở – Đưa quả đu đủ ra cho cả lớp phát âm từ “ quả đu đủ ” 2 lần, cá thể nhắc lại + Quả đu đủ màu gì ? ( vàng ) – Cơ dùng dao gọt lớp vỏ đu đủ cho trẻ lên nhận biết vỏ đu đủ, ruột đu đủ vàphát âm. – Cơ dùng dao bổ đơi quả đu đủ cho trẻ phân biệt hạt và phát âm. – Cho trẻ nếm đu đủ, cơ hỏi : + Ăn đu đủ thấy có vị như thế nào ? Đu đủ ăn rất ngọt, chứa nhiều Vitamin A ăn rất mát và bổ. * Quả Chuối : Cơ đọc câu đố : Quả gì cong congXếp thành một nảiNải xếp thành buồng. ( Đố là quả chi ? ) – Đưa quả Chuối ra hỏi trẻ : + Quả gì đây ? Cho cả lớp phát âm từ “ quả chuối ” 2 lần, cá thể nhắc lại. + Quả chuối màu gì ? + Quả chuối có dạng gì ? ( dài ) Cơ chỉ vào bờ cong của chuối nói : “ Chuối có dạng dài và hơi cong ” – Cơ bóc lớp “ vỏ chuối ”, cho trẻ lên nhận ra “ vỏ chuối ”, “ cơm chuối ” và phátâm ( tập thể, cá thể ). Cơ dùng dao cắt đơi quả chuối, hỏi trẻ : + Bên trong ruột chuối có gì ? ( khơng có hạt ) – Mời 1 trẻ nếm chuối, cơ hỏi : + Ăn chuối có vị gì ? ( ngọt ) Chuối ăn ngọt, chứa nhiều VITAMIN rất tốt cho khung hình. * Đặt quả Chuối, quả Cam lên bàn cho trẻ so sánh. Khác nhau : – Quả Cam tròn – Quả chuối dài. – Quả cam có múi, có hạt – Quả chuối khơng có múi, khơng có hạtĐặt cả 03 quả lên đĩa, cho trẻ lên gọi tên hoặc lựa chọn những quả theo u cầu của cơ. Hỏi trẻ : Ngồi quả cam, chuối, đua đủ còn có những loại quả gì ? ( Mãng cầu, Táo, Dưa hấu, Thơm … ) * Giáo dục đào tạo trẻ cần ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh, vì nó córất nhiều VITAMIN rất cần cho khung hình. Cho trẻ đến màn hình hiển thị xem băng đĩa về những loại quả. * Trò chơi củng cố.  Cho trẻ chơi “ Ai nhanh nhất ”. Giáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 18 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởCho trẻ lấy tranh lơ tơ về chiếu ngồi. Cơ nói luật chơi với trẻ : “ Khi cơ gọi tên hoặcđặc điểm của quả gì thì chọn nhanh tranh của quả đó đưa lên theo u cầu của cơ ”. Cho trẻ chơi ( Vừa đưa tranh vừa gọi tên của quả )  Hoạt động 3 : NDKH : Xếp bàn bày hoa quảCơ gợi ý : Ngày mai là sinh nhật búp bê, những con hãy xếp thật nhiều bàn để bày hoaquảGợi ý : Đặt khối gỗ vng nằm ngay ngắn trước mặt, sau đó đặt chồng khối gỗ dẹtnằm ngang cân đối trên khối gỗ vng để có cái bànTrong lúc trẻ xếp, hỏi trẻ : Con đang làm gì ? Xếp bàn đề làm gì ? Kết thúc : Cơ khen trẻ và cho trẻ nghỉ  HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Chuẩn bị : – Một số vật dụng, đồ chơi có màu đỏ – xanh – vàng – 03 hộp có màu đỏ – xanh – vàng. – Băng keo dài 2 m * Cách thực thi : 1 – Cho trẻ làm quen bài mới : NBPB Đỏ – Xanh – Vàng2 – Chơi “ Xiếc đi trên dây ” 3 – Chơi tự do ở những góc .. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 19 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ 4 ngày 02 tháng 01 năm 2013 ĐỀ TÀINDTT : HÁTNDKH : NGHE : VƯỜN CÂY BA TRỒNG1. Mục đích u cầu : – Trẻ thuộc lời bài hát “ Đố quả ”, hát đúng giai điệu. Biết vỗ tay theo nhịp bài hát. – Biết được Khế có vị chua, dùng để nấu canh cua. – Trẻ thú vị lắng nghe và cảm thụ được giai điệu của bài hát : “ Vườn cây batrồng ”, thú vị hoạt động theo nhạc cùng cơ. + Luyện tai nghe cho trẻ, trẻ nghe và đốn được tên của bạn vừa hát. * Giáo dục đào tạo trẻ ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khỏe mạnh mau lớn. 2. Chuẩn bị : a. Khơng gian tổ chức triển khai : Trong lớpb. Đồ dùng : – Đàn Organ – Băng đĩa có bài hát “ Vườn cây ba trồng ”. – Một cây Khế – 01 mũ chóp – xắc xơ – thanh gõ. c. Phương pháp : Biểu diễn – diễn cảm – rèn luyện. 3. Tổ chức hoạt độngGiáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 20 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở  Hoạt động 1 : Cho trẻ chơi “ Gieo hạt ” rồi đi đến nơi đặt cây khế. Hỏi trẻ : + Cây gì đây ? + Quả khế đâu ? Muốn biết quả khế có vị như thế nào những con hãy nghe cơ hát.  Hoạt động 2 : NDTT : Dạy hát : “ Đố quả ”. – Cơ hát cho trẻ nghe bằng giọng diễn cảm tồn bộ bài hát 1 lần ( khơng đệm đàn ) Hỏi trẻ : + Bài hát nói về quả gì ? + Quả khế ăn thế nào ? Bài hát vừa qua là bài “ Đố quả ” của chú Xanh Xanh sáng tác đấy. Chuyển đội hình cho trẻ vào chiếu ngồi.  Cơ hát lần 2 vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp ( có đệm đàn ) Cho cả lớp hát cùng cơ 2 – 3 lần – Mời từng tổ, từng tốp trẻ lên hát cùng cơ ( vừa hát vừa sử dụng nhạc cụ theo nhịp ). – Mời cá thể vài trẻ lên hát cho cơ và những bạn ngheHỏi trẻ : + Các con vừa hát bài gì ? – Cho cả lớp hát lại lần nữa. * Giáo dục đào tạo trẻ ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh.  Hoạt động 3 : NDKH : Nghe “ Vườn cây ba trồng ” – Cơ giới thiệu tên bài hát, hát cho trẻ nghe 1 lần ( vừa hát vừa làm động tácminh hoạ ). Khuyến khích trẻ đứng lên làm động tác minh hoạ cùng cơ. Chuyển đội hình cho trẻ đến xem bằng Vidiơ có bài hát trên 2 lần nữa. Hỏi trẻ : + Các con vừa nghe bài hát gì ?  Hoạt động 4 : Trò chơi âm nhạc “ Tiếng hát của ai ” Cho trẻ ngồi thành vòng tròn cơ mời 1 trẻ lên đứng giữa vòng tròn đội mũchóp kín. Lắng nghe và đốn xem bạn nào cất tiếng hát. Cơ chỉ định một trẻ nào đóhát thật to để bạn nghe rồi đốn tên.  HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Chuẩn bị : – Tranh minh họa bài thơ “ Quả thị ” – 02 dãi cỏ dài 3 m giả làm bờ suối. * Cách triển khai : 1 – Cho trẻ làm quen bài mới : Thơ “ Quả thị ” 2 – Chơi : “ Nhảy qua suối ” 3 – Chơi tự do ở những góc .. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 21 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ 5 ngày 03 tháng 01 năm 2013NDTT : NDKH : VĐTN : ĐỐ QUẢ1. Mục đích u cầu : – Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. – Trẻ thuộc và làm 1 số động tác minh họa. Đọc thơ diễn cảm, cảm thụ đượcnhịp điệu bài thơ – Phát triển vốn từ cho trẻ. + + Trẻ hoạt động uyển chuyển theo lời bài hát “ Đố quả ” * Giáo dục đào tạo trẻ u q và biết chăm nom cây xanh, chăm nom góc vạn vật thiên nhiên của lớp. 2. Chuẩn bịa. Khơng gian tổ chức triển khai : trong lớpb. Đồ dùng : + Tranh vẽ cành thị có quả thị chín vàng + Giá để tranh que chỉ. + Một túi vải bên trong có những loại quả, trong đó có quả thị. + 02 quả thị bằng xốp đựơc gắn vào que. + 02 chậu cây có gắn 12 quả thị xanh – 12 quả thị vàng. + 01 rổ xanh – 01 rổ vàng. c. Phương phápTrực quan – Đọc diễn cảm – Đàm thoại – Luyện tập. Giáo viên thực thi : Nguyễn Thị Kim Oanh – 22 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở3. Tổ chức hoạt động giải trí  Hoạt động 1 : – Cho trẻ đến thăm quan vườn quả, cho trẻ gọi tên những loại cây ăn quả, chỉ vàocâh Thị hỏi trẻ : + Cây gì đây ? + Quả thị trên cành có màu gì ? – Cho trẻ sờ vào quả thị xem vỏ của nó như thế nào. – Ngồi da nhẵn ra quả thị cũng rất thơm đấy.  Hoạt động 2 : NDTT : Đọc thơ “ Quả thị ” Cơ giới thiệu tên bài thơ. * Cơ đọc thơ cho trẻ nghe : – Cơ đọc bài thơ bằng giọng diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần. – Đọc lần 2, vừa đọc vừa làm động tác minh hoạHỏi trẻ : + Cơ vừa đọc bài thơ gì ? Chuyển đội hình bằng game show “ Gió thổi, lá bay ” đến nơi để tranh vẽ cành thịĐàm thoại về bức tranh : + Tranh vẽ gì ? + Quả thị có màu gì ? + Quả thị màu vàng giống như cái gì ? + Quả thị được treo ở đâu ? + Thế da quả thị như thế nào ? + Quả thị có mùi gì ? * Dạy trẻ đọc thơ : – Cho cả lớp đọc thơ cùng cơ 2 – 3 lần. – Mời từng tổ, nhóm xen kẽ cá thể đứng lên đọc thơ cùng cơ bằng hình thứccho trẻ chơi “ Chuyền Thị ”, Thị đến tay bạn nào bạn đó đứng lên đọc thơ. – Cơ chú ý quan tâm sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ. Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 23 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sởCơ hỏi : + Các con vừa đọc bài thơ gì ? Cho cả lớp đọc lại bài thơ lần cuối. * Giáo dục đào tạo trẻ u q và biết chăm nom cây xanh, chăm nom góc vạn vật thiên nhiên của lớp.  Hoạt động 3 : : NDKH : VĐTN : “ Đố quả ” Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và VĐTN cùng cơ bài “ Đố quả ” 2 – 3 lần.  HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Chuẩn bị : – Tranh vẽ cành Thị – Giá để tranh * Cách thực thi : 1 – Cho ơn kỹ năng và kiến thức : Đọc thơ “ Quả thị ” Tăng số cá thể trẻ lên đọc thơ cùng cơ. 2 – Giáo dục đào tạo BVMT cho trẻ : Nhắc nhở trẻ khơng bơi bẩn, vẽ bậy lên tường, giữ vệ sinh nhóm lớp thật sạch. Biết giúp cơ chăm nom góc vạn vật thiên nhiên ( tưới nước, nhặtlá vàng ) 3 – Cho trẻ chơi tự do những góc. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 24 – LớpLớnGiáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ 6 ngày 04 tháng 01 năm 2013NDTT : NDKH : VĐTN ‘ MÀU HOA ” 1. Mục đích u cầu : – Trẻ nhận ra và phân biệt được màu đỏ, màu xanh, màu vàng của hoa, của quả. – Biết hái hoa cắm vào đúng lọ – Biết hái quả bỏ vào đúng rổ. – Trẻ biết cầm bóng bay chạy về đúng nhà có màu giống như bóng đang cầmtrên tay. – Trẻ biết hát và hoạt động uyển chuyển theo lời bài hát “ Màu hoa ” * Giáo dục đào tạo trẻ khơng tranh giành đồ chơi của bạn. 2. Chuẩn bịa. Khơng gian tổ chức triển khai : trong lớpb. Đồ dùng : – Mơ hình vườn hoa có 04 hoa đỏ – 04 hoa vàng – 04 hoa xanh2 chậu cây ăn quả có gắn 04 quả màu đỏ – 04 quả màu vàng – 04 quả màu xanh. – 03 cái rổ : xanh – đỏ – vàng. – 01 lọ đỏ – 01 lọ vàng – 01 lọ xanh. – 03 vòng tròn đỏ – xanh – vàng ( ĐK 1 m ). – 04 bóng bay màu đỏ – 04 bóng bay màu xanh – 04 bóng bay màu vàng. Giáo viên triển khai : Nguyễn Thị Kim Oanh – 25 – LớpLớn

Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên