Lúng túng trong luân chuyển giáo viên – Báo Giáo dục và Thời đại Online

Liên quan đến việc luân chuyển giáo viên, tại cuộc họp với UBND tỉnh vào ngày 24/7, ông Đậu Văn Thanh – Giám đốc Sở Nội vụ cho biết: Thời gian qua, nhiều địa phương có tiến hành luân chuyển giáo viên nhưng làm không đúng chuẩn mực và không đúng với các văn bản chỉ đạo của tỉnh. Theo quan điểm của tỉnh, có thể luân chuyển giáo viên khi có yêu cầu nhưng không làm ồ ạt và không chuyển giáo viên một cách đồng loạt…Nói thêm về một số trường hợp các địa phương mới luân chuyển gần đây, Giám đốc Sở Nội vụ cũng cho biết: Việc luân chuyển giáo viên là một vấn đề rất nhạy cảm và không được làm tùy tiện. Luân chuyển là cần thiết nhưng phải đảm bảo vừa về mặt tổ chức, vừa mặt cá nhân. Về mặt cá nhân, cũng cần phải theo 2 nguyên tắc, theo nguyện vọng cá nhân nhưng nguyện vọng phải phù hợp với bố trí, tổ chức. Còn nếu cá nhân có ý kiến, nhưng tổ chức thấy chưa ổn, chưa hợp lý thì cần phải xem xét, không được làm theo đại trà. Quan điểm của Sở là theo đúng các văn bản chỉ đạo hướng dẫn (không có chỉ đạo bằng miệng – đối với trường hợp thành phố Vinh) và nếu địa phương nào làm sai, trái với hướng dẫn sẽ phải rà soát và kiểm tra.

Về việc luân chuyển giáo viên từ bậc trung học cơ sở xuống bậc tiểu học, mới gần đây tại Hội nghị tổng kết năm học, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cũng đã chỉ huy : Việc sắp xếp trường học cũng phải trên điều kiện kèm theo trong thực tiễn ở địa phương, tạo điều kiện kèm theo thuận tiện cho học viên và mái ấm gia đình ; giáo viên cấp nào dạy cấp đó, không được máy móc điều giáo viên cấp này dạy cấp khác do thừa – thiếu hay tinh giản … Trước thực tiễn tại Nghệ An, nhiều địa phương đã và đang có kế hoạch điều chuyển giáo viên xuống dạy tiểu học, Nhà giáo xuất sắc ưu tú Phạm Huy Đức – nguyên là Chánh văn phòng Sở Giáo dục đào tạo cho rằng : Tôi đống ý với quan điểm của Phó Thủ tướng bởi trước khi chỉ huy chắc như đinh đã có nghiên cứu và điều tra, có tham mưu và bám sát thực tiễn. Có thể thừa giáo viên sẽ tiêu tốn lãng phí tiền nhưng còn hơn là điều giáo viên dạy bất hài hòa và hợp lý, làm hại học trò và làm hại chất lượng. Hiện, Bí thư Tỉnh ủy cũng nhu yếu phải xiết chặt đạo đức ở đội ngũ cán bộ, quản trị trong ngành giáo dục. Vậy, trong trường hợp này, nên chăng những chỉ huy phòng phải là người gương mẫu, triển khai theo đúng chỉ huy của cấp trên …

Thời điểm hiện nay, việc giải quyết dôi dư trên thực tế cũng chỉ giải quyết được bài toán thừa – thiếu trước mắt, hoặc chỉ mới dừng lại ở  tình huống “nóng tay bắt lỗ tai”. Trong khi đó, về lâu dài lại chưa hợp lý cả về việc bố trí, bồi dưỡng giáo viên và cả về xây dựng kế hoạch dài hạn. Xin kết lại bài viết này, bằng tâm sự của một Hiệu trưởng ở huyện Nam Đàn khi phải đắn đo “nâng lên đặt xuống” để điều giáo viên thuyên chuyển xuống dạy tiểu học: Những giáo viên được liệt vào danh sách đều là những giáo viên đủ chuẩn và có kinh nghiệm giảng dạy. Nhưng, khi được thuyên chuyển xuống dạy bậc học khác, họ mang theo mặc cảm, sự nghi ngại và hoài nghi vì mình không đủ năng lực. Nếu hai năm sau, họ được thuyên chuyển trở lại bậc THCS họ cũng sẽ trở thành những con người tụt hậu vì không theo kịp yêu cầu của chương trình, không được bồi dưỡng chuyên môn và vô hình chung biến họ thành những người đứng ngoài sự phát triển và tinh thần đổi mới của ngành giáo dục…

(Tác phẩm đoạt giải khuyến khích – Loại hình báo điện tử)

Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên