Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề cho và nhận trong cuộc sống.

Một phần của tài liệu BỘ ĐỀ ĐỌC HIỂU NGỮ VĂN 8, NGỮ LIỆU NGOÀI SÁCH GIÁO KHAO MỚI NHẤT

– Nước trong hồ vẫn vậy thôi, thưa thầy.

4 Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề cho và nhận trong cuộc sống.

và nhận trong cuộc sống.

Biểu hiện của mối quan hệ đó trong cuộc sống

– Mối quan hệ giữa cho và nhận trong cuộc sống vô cùng phong phú, bao
gồm cả vật chất lẫn tinh thần.

– Mối quan hệ giữa cho và nhận không phải bao giờ cũng ngang bằng nhau
trong cuộc sống: Có khi ta cho nhiều nhưng nhận lại ít hơn và ngược lại.
– Mối quan hệ giữa cho và nhận không phải bao giờ cũng là mình cho người
đó và nhận của người đó, mà nhiều khi lại nhận được ở những người mà
mình chưa hề cho. Và cái mình nhận có khi là sự bằng lòng với chính mình,
là sự hoàn thiện hơn nhân cách làm người của mình trong cuộc sống.

Làm thế nào để thực hiện tốt mối quan hệ giữa cho và nhận trong cuộc
sống

– Con người phải biết cho cuộc đời này những gì tốt đẹp nhất: Đó là sự yêu
thương, trân trọng, cảm thông giúp đỡ lẫn nhau cả về vật chất lẫn tinh thần
chứ không phải là sự cho – nhận vì mục đích vụ lợi.

– Con người cần phải biết cho nhiều hơn nhận lại.
– Phải biết cho mà không hi vọng sẽ được đáp đền.

– Để cho nhiều hơn, con người cần phải cố gắng phấn đấu rèn luyện và hoàn
thiện mình, làm cho mình giàu có cả về vật chất lẫn tinh thần để có thể yêu
thương nhiều hơn cuộc đời này

ĐỀ SỐ 72:

Đọc bài thơ sau và trả lời những câu hỏi ở dưới:

Lặng rồi cả tiếng con ve
Con ve cũng mệt vì hè nắng oi.

Nhà em vẫn tiếng ạ ời
Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru.

Lời ru có gió mùa thu
Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về.

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

(Mẹ, Trần Quốc Minh, Theo Thơ chọn với lời bình,
NXB Giáo dục, 2002, tr. 28 – 29)
a. Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

b. Trong bài thơ, những âm thanh nào được tác giả nhắc đến?
c. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau:

Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

GỢI Ý:1 Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
1 Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát

Trong bài thơ, những âm thanh nào được tác giả nhắc đến?

Trong bài thơ, những âm thanh được tác giả nhắc đến là: tiếng ve, tiếng võng
kêu, tiếng mẹ hát ru.

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau:

Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

Biện pháp tu từ:

– Ẩn dụ: “giấc tròn” => Cách nói ẩn dụ “giấc tròn” không phải chỉ là giấc ngủ
của con mà còn mang ý nghĩa cuộc đời con luôn có mẹ theo sát bên nâng
bước con đi, che chở cho con, dành tất thảy yêu thương.

ĐỀ SỐ 73: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
MÙA GIÁP HẠT…

… Những bữa cơm độn sắn, độn khoai trong mùa giáp hạt đó là chuyện thường xuyên.
Ba anh em tôi luôn được bố mẹ nhường phần cơm. Bố mẹ ăn phần sắn và khoai lang,
chúng tôi cứ vô tư ăn ngon lành. Và những bữa cơm như thế, bố mẹ luôn ngồi đầu nồi,
nhiều hôm tôi thấy bố mẹ thở dài. Hai đứa em tôi không để ý đến những hành động

đó. Trong bữa cơm, thường có một bát mắm tôm đồng, hoặc sang hơn có thêm bát
sườn lợn được mẹ bằm thật nhỏ và kho thật mặn. Một nồi canh rau tập tàng. Chỉ đơn
sơ vậy thôi, là anh em tôi thấy ngon biết mấy.

Những mùa giáp hạt, vai mẹ lại gầy đi vì những đêm thức trắng, trằn trọc với biết bao
lo lắng. Tóc bố ngày một bạc thêm như thể có khói thuốc trên đầu. Anh em tôi cứ thế
lớn lên trên đôi vai gầy của mẹ. Lớn lên trên những sợi bạc của bố, lớn lên trong tình
thương yêu, đùm bọc của gia đình. Lớn lên trong những mùa giáp hạt, lớn lên trong
nồi cơm độn khoai sắn. Bây giờ ngồi ôn lại những kỉ niệm, ôn lại những mùa giáp hạt,
trong lòng không khỏi cảm thấy rưng rưng.

Quê tôi không còn cảnh phải ăn cơm độn sắn khoai. Nhưng tôi vẫn nhớ lắm những
mùa giáp hạt…

(Trích Mùa giáp hạt…, Nguyễn Trung Thành,

Báo Giáo dục và Thời đại số 100, ra ngày 26/4/2018, trang 50)