Tiểu luận vấn đề làm thêm của sinh viên

Ngày đăng: 07/01/2022, 17:38

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG BỘ MÔN KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP -*** – TIỂU LUẬN CUỐI KỲ Đề tài: Sinh viên với công việc làm thêm Nhóm sinh viên thực hiện: Nhóm Khối: Khối 1, Kinh tế đối ngoại, Khóa 60 Lớp tín chỉ: KDO441(GD1+2-HK1-2021)K60.1 Giảng viên hướng dẫn: ThS Phạm Quỳnh Hương STT Họ tên Mã sinh viên Đặng Thị Tâm Anh 2111110005 Lê Thị Phương Hảo 2111110086 Hà Thị Tùng Lâm 2111110144 Phạm Thị Hồng Nhung 2111110217 Phạm Thị Thùy Nhung 2111110218 Lê Vân Trang 2111110306 Hà Nội – 2021 MỤC LỤC I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mục đích nghiên cứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung: 2.2 Mục tiêu cụ thể: Phạm vi nghiên cứu 4 Phương pháp nghiên cứu 4.1 Về phương pháp chung 4.2 Về phương pháp cụ thể 5 Ý nghĩa việc nghiên cứu đề tài 5.1 Ý nghĩa khoa học 5.2 Ý nghĩa thực tiễn 6 Tổng quan nghiên cứu II PHẦN NỘI DUNG CHÍNH Sự đa dạng việc làm thêm cho sinh viên Thực trạng cụ thể số sinh viên làm thêm: 2.1 Số sinh viên làm thêm chia theo khung 10 2.2 Số sinh viên làm thêm phân chia theo loại hình cơng việc 10 2.3 Sự quan tâm sinh viên với công việc làm thêm 11 2.4 Thực trạng làm thêm sinh viên trường đại học Ngoại thương 12 Lợi ích việc làm thêm sinh viên 13 3.1 Tăng thêm thu nhập thân 13 3.2 Nâng cao kỹ thân 13 3.3 Khám phá lực thân 14 3.4 Mở rộng mối quan hệ 14 3.5 Giúp sinh viên “làm đẹp” CV xin việc 15 Khó khăn sinh viên tìm kiếm công việc làm thêm: 15 4.1 Thiếu phương tiện lại: 15 4.2 Không cân việc làm thêm học tập: 15 4.3 Áp lực từ phía gia đình, người thân: 16 4.4 Thiếu kinh nghiệm thực tế: 16 4.5 Chưa biết tận dụng mạnh thân: 16 4.6 Sinh viên đối mặt với rủi ro lừa đảo tìm việc làm thêm: 17 4.7 Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe: 18 4.8 Góc nhìn thực tế: Tham khảo Báo dân trí: “Sinh viên làm thêm: Được gì?” 18 Giải pháp cho việc làm thêm sinh viên: 19 5.1 Chọn công việc làm thêm phù hợp: 19 5.2 Xác định mục tiêu, lập kế hoạch, định hướng rõ ràng: 20 5.3 Quản lý thời gian, xếp mức độ ưu tiên công việc: 21 5.4 Học hỏi trình làm thêm: 24 5.5 Có nhìn tích cực chuyện làm thêm: 24 5.6 Đừng quên chăm sóc thân: 25 III KẾT LUẬN 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO: 26 I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Bước vào môi trường đại học, hầu hết sinh viên tìm cho công việc làm thêm (part-time job) Một số lượng không sinh viên vừa đỗ Đại học hối tìm việc làm thêm Đặc biệt sinh viên ngoại tỉnh, họ phải lo chi phí ăn ở, học phí nhiều khoản tiền khác Nhiều gia đình có hồn cảnh khó khăn, nên sinh viên khơng thể trơng chờ vào khoản trợ cấp gia đình hay nhà trường mà chủ động kiếm tiền Hơn nữa, vào Đại học, sinh viên lứa tuổi 18 trở lên, họ đủ trưởng thành để tự lập Sinh viên làm thêm với nhiều mục đích khác nhau: để kiếm thêm tiền, để học hỏi kinh nghiệm để tạo dựng mối quan hệ, Việc làm thêm cho sinh viên ngày nhiều đa ngành nghề, đa lĩnh vực….Các đơn vị tuyển dụng ưu tiên tuyển nhân viên sinh viên theo học trường Đại học, Cao đẳng… vừa tạo việc làm cho sinh viên vừa có hội tiếp cận nguồn lao động trẻ có tri thức Sinh viên làm thêm khơng cịn vấn đề nhỏ lẻ mà xu gắn chặt với đời sống sinh viên Nhất sinh viên theo học thủ đô Hà Nội – thành phố lớn phát triển nhì nước – hoạt động làm thêm sinh viên trở nên sơi động Vậy thì, với mặt lợi – hại việc làm thêm, sinh viên nên tìm kiếm cho cơng việc bán thời gian hay khơng làm để làm thêm không ảnh hưởng tiêu cực đến sinh viên? Với mong muốn sâu vào vấn đề này, thực đề tài “Sinh viên với công việc làm thêm” để mang đến cho người nhìn đắn vấn đề việc làm thêm đưa giải pháp phù hợp, định hướng Mục đích nghiên cứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung: ➢ Phân tích nhu cầu làm thêm sinh viên ➢ Phân tích trạng, ưu nhược điểm việc làm thêm sinh viên ➢ Đưa giải pháp định hướng cho sinh viên có cơng việc làm thêm 2.2 Mục tiêu cụ thể: ➢ Khái quát trạng việc làm thêm dành cho sinh viên ➢ Đối với Xã hội, Doanh nghiệp: có quan tâm hệ trẻ, có quản lý, phối hợp với Nhà trường nhằm tạo cho sinh viên có nhiều điều kiện học hỏi, thực hành cọ xát, phát huy tối đa nguồn lực dồi sinh viên… ➢ Đối với Nhà trường, tổ chức Đoàn, Hội: kết hợp giảng dạy lý thuyết với thực tế, giúp cho sinh viên có mơi trường học tập mang tính chất mở, tạo nhiều sân chơi bổ ích bề bề sâu… ➢ Đối với sinh viên: tích cực hạn chế việc làm thêm sinh viên, giúp sinh viên có định hướng nghề nghiệp đắn, hình thành tư chủ động việc giải vấn đề, áp dụng kiến thức học vào thực tiễn… Phạm vi nghiên cứu ❖ Phạm vi nội dung: Nhu cầu việc làm thêm sinh viên, trạng, lợi ích thách thức làm thêm giải pháp, định hướng cho sinh viên làm thêm ❖ Phạm vi không gian: Trường Đại học Ngoại thương ❖ Phạm vi thời gian: Trong năm 2021 Phương pháp nghiên cứu 4.1 Về phương pháp chung Chúng sử dụng phương pháp nghiên cứu lý thuyết dựa số tư liệu có sẵn từ trước số báo, phóng sự, số trang web hay hội nhóm đề cập tới thực trạng sinh viên nói chung, số đề tài nghiên cứu cựu sinh viên tham gia viết đề tài nghiên cứu tương tự chúng tơi Ngồi chúng tơi cịn kết hợp phương pháp nghiên cứu phi thực nghiệm, tức phương pháp khơng có tác động làm biến đổi trạng thái vật 4.2 Về phương pháp cụ thể Đầu tiên, ưu tiên cho phương pháp điều tra bảng hỏi cách thức thực khảo sát, bảng hỏi với câu trắc nghiệm có khơng lựa chọn đáp án với cá nhân, trả lời dựa câu hỏi có sẵn trắc nghiệm mở rộng Từ đó, sử dụng phương pháp thống kê để thống kê cụ thể kết khảo sát cách xác nhằm phục vụ công tác nghiên cứu cho đề tài chọn Bên cạnh dựa vào phương pháp nghiên cứu lý thuyết, sâu, mở rộng đề tài cách sử dụng phương pháp phân tích, phương pháp tổng hợp đề tài đảm bảo tính logic mang tính thực tiễn cao Ý nghĩa việc nghiên cứu đề tài 5.1 Ý nghĩa khoa học ❖ Nghiên cứu việc làm thêm sinh viên môi trường đại học, cụ thể Trường Đại học Ngoại thương để có nhìn tổng quan tượng làm thêm môi trường khác Và tượng có ảnh hưởng tới xã hội ❖ Tác động khách quan chủ quan việc làm thêm sinh viên đến cá nhân sinh viên, người tuyển dụng toàn xã hội ❖ Nghiên cứu vấn đề này, thấy rõ chất lượng đào tạo nhà trường đáp ứng đủ nhu cầu học tập rèn luyện sinh viên hay chưa? Và liệu sau trường, sinh viên kiếm việc làm hay phải làm thêm q trình học tập để tích lũy kỹ cho thân 5.2 Ý nghĩa thực tiễn ❖ Giúp sinh viên hiểu rõ mặt hạn chế tích cực việc làm thêm, từ định lựa chọn có nên làm thêm hay khơng Nếu có nên chọn việc gì, môi trường để phù hợp với nhu cầu hoàn cảnh cá nhân ❖ Muốn xin công việc làm thêm tốt phù hợp với mong muốn, sinh viên cần trang bị cho gì? ❖ Hạn chế rủi ro việc làm thêm cho sinh viên Trường Đại học Ngoại thương nói riêng trường ĐH khác nói chung ❖ Thơng qua việc nghiên cứu, nhà tuyển dụng nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, ý muốn, sinh viên, từ tuyển nhân viên làm công việc bán thời gian phù hợp với vị trí, cơng việc cần ❖ Nhà trường nắm rõ trạng sinh viên phải làm thêm nào, để hiểu nhu cầu đời sống, nhu cầu học tập, nhu cầu rèn luyện sinh viên, từ điều chỉnh phương pháp giáo dục cho phù hợp Tổng quan nghiên cứu Thơng qua tìm hiểu, điều tra từ trang mạng xã hội, thấy nhiều đề tài nghiên cứu việc làm thêm sinh viên có giá trị Các đề tài nhìn chung phản ánh thực trạng việc làm thêm sinh viên đề tài ‘’Vấn đề việc làm thêm sinh viên nay’’ nhóm sinh viên trường Đại học Thành phố Hồ Chí Minh Tuy nhiên, điểm thiếu sót chưa sâu vào tìm hiểu nhóm đối tượng cụ thể chúng tơi thu hẹp phạm vi khảo sát, đối tượng làm khảo sát sinh viên Trường Đại học Ngoại thương, tập trung vào sinh viên năm năm hai: Sinh viên năm 1: 67% Sinh viên năm 2: 28% Sinh viên năm năm 4: 5% Thái độ sinh viên làm khảo sát: Sinh viên Trường Đại học Ngoại thương quan tâm đến vấn đề này, khơng có thái độ thờ thực khảo sát Hầu hết sinh viên muốn làm thêm muốn có kết để biết thêm cách tìm việc làm thêm hiệu quả, nhanh chóng mà phù hợp với nhu cầu cá nhân Đồng thời, sinh viên mong muốn biết cách khắc phục thiếu sót làm thêm, cách điều chỉnh quản lý thời gian hợp lý cho công việc làm thêm không ảnh hưởng tới việc học trường để học hỏi, tận dụng hội để nâng cao kỹ thân Những đề tài trước liên quan đến việc làm thêm sinh viên tìm được: ➢ Khái quát tình hình chung việc làm thêm sinh viên ➢ Nêu vấn đề việc làm thêm như: sinh viên bị lừa đảo trình tìm việc làm, sinh viên làm nhiều mức lương nhận không tương xứng, ➢ Đưa nhận xét đánh giá trạng sinh viên làm thêm Tuy vậy, đề tài chưa tìm hiểu sâu quan điểm, cách nhìn nhận sinh viên làm thêm sinh viên không làm thêm việc làm, đánh giá sinh viên cơng việc làm II PHẦN NỘI DUNG CHÍNH Sự đa dạng việc làm thêm cho sinh viên Sinh viên có xu hướng làm thêm hay tìm kiếm cơng việc làm thêm ngồi việc học trường câu chuyện vốn khơng cịn xa lạ xưa Qua thời điểm khác nhau, hình thức làm thêm có biến chuyển thay đổi định, tổng quan, việc làm thêm cho sinh viên ln có đa dạng thời điểm, đặc biệt thời đại công nghệ ngày phát triển ngày nay, nhiều ngành nghề đời đòi hỏi lao động người trẻ bắt nhịp với xu Việc sinh viên tìm kiếm cơng việc làm thêm cho sau học khơng khó khăn Với từ khóa “việc làm thêm sinh viên” vòng 0.89 giây cho khoảng 461,000,000 kết liên quan (ảnh minh họa bên dưới) Ở tuyến đường Hà Nội, ta bắt gặp nhiều thông báo tuyển dụng việc làm thêm cho sinh viên Câu hỏi đặt việc làm thêm đa dạng nào? Thứ nhất, số lượng việc làm, chúng tơi trích dẫn trang mạng nhiều người truy cập nay: https://vn.indeed.com với 34,5 triệu lượt truy cập/ tháng Từ trang tìm kiếm này, số lượng việc làm thêm cho sinh viên phong phú, đa dạng Chúng em chia công việc thành nhóm: cơng việc lao động trí óc công việc lao động chân tay Các công việc lao động trí óc bao gồm: gia sư/trợ giảng, nhân viên văn phòng, ctv viết bài, quản lý fanpage, sáng tạo nội dung kênh giải trí, Trong đó, theo nghiên cứu cơng việc gia sư chiếm tỷ trọng phổ biến (33,2%) cơng việc trí óc Đây cơng việc có nhiều sinh viên năm làm (chiếm 45% tổng số sinh viên năm thực khảo sát) Các công việc lao động chân tay bao gồm: nhân viên phục vụ, giao hàng, thu ngân, nhiếp ảnh gia, trợ lý đạo diễn hay tài xế công nghệ, Trong theo nghiên cứu thời điểm đại dịch Covid 19 chưa xảy ra, công việc phục vụ quán ăn, nhà hàng chiếm tỷ trọng cao tổng thể công việc chân tay (45,1%) Thứ hai, xét khía cạnh thời gian, việc làm thêm sinh viên có thời gian lưu động lớn Sáng, trưa, chiều, tối có nhiều cơng việc để lựa chọn tùy thuộc vào nhu cầu cá nhân lịch học xếp trường Đối với cơng việc phục vụ qn ăn, gia sư bạn có xu hướng làm ca tối hay buổi sáng hay chiều bạn có lựa chọn làm công việc bán hàng Hiện tình hình đại dịch nên cơng việc qua mạng linh động nhiều mặt thời gian Thứ ba, xét khía cạnh hình thức cơng việc, sinh viên lựa chọn hình thức làm việc trực tiếp gián tiếp từ xa qua mạng (online) Tuy đại dịch Covid xảy tình hình nghiêm trọng, số lượng cơng việc có xu hướng giảm nhẹ cơng việc chủ yếu liên quan lao động tay chân bất lợi mặt địa lý, di chuyển; lúc nhờ hình thức làm việc gián tiếp, đa dạng khác bùng nổ mạnh mẽ hơn: cơng việc tự cộng tác viên viết trang mạng xã hội, kinh doanh sàn thương mại điện tử, cửa hàng Facebook, Instagram, hay sáng tạo nội dung kênh Tik Tok, Youtube Chính thế, khẳng định thị trường cơng việc làm thêm ngồi ngày trở nên đa dạng hết Thực trạng cụ thể số sinh viên làm thêm: Bảng tổng kết số liệu số sinh viên làm thêm theo khung theo công việc: Nơi làm Số người/ Ca sáng Ca tối thêm Tỷ trọng (Từ 5h – 13h) (Từ 15h – 23h) Số người 37 180 217 Tỷ trọng (%) 17.05 82.95 100 Số người 75 15 90 Tỷ trọng (%) 83,33 16.67 100 Tổng Quán ăn Bán hàng đem lại lợi ích lớn thu nhập ổn định, đủ trả phí sinh hoạt cá nhân cịn khơng đem lại cho bạn lợi ích kỹ mềm kỹ giao tiếp hay kỹ làm việc nhóm Khó khăn lớn với bạn sinh viên kiếm cơng việc làm thêm khó tìm công việc phù hợp với thân Việc cân thời gian công việc học tập việc khó khăn bạn sinh viên làm thêm 74% bạn hoàn thành phiếu khảo sát cho công việc làm thêm hữu dụng 70% bạn sinh viên hài lịng với cơng việc làm thêm Lợi ích việc làm thêm sinh viên 3.1 Tăng thêm thu nhập thân Đây điểm tích cực rõ ràng có cơng việc làm thêm Khi tìm việc làm thêm, sinh viên phần san sẻ gánh nặng tài cho gia đình Đặc biệt bạn sinh viên học xa nhà Đi làm thêm có thêm khoản chi phí để trang trải sinh hoạt, ăn uống, tiền phòng… Đi làm thêm, giúp hiểu trình lao động kiếm tiền Đó hội để trải nghiệm việc tự lập tài Tạo cho ta có thói quen kiểm sốt chi tiêu hợp lý Nếu gia đình có đủ tài để bạn học, việc làm part time giúp bạn có thêm khoản tiền riêng cho sở thích cá nhân 3.2 Nâng cao kỹ thân Việc bạn làm thêm cách trải nghiệm tốt lúc sinh viên ngồi ghế nhà trường Công việc giúp người thực hành kiến thức học rèn luyện chúng ngày ❖ Biết cách quản lý thời gian Việc làm thêm cho sinh viên giúp sinh viên làm quen dần với khó khăn cơng việc Mỗi cá nhân học cách giải điều chỉnh áp lực công việc Đồng thời học cách quản lý thời gian biểu tốt Vì phải biết cách xếp đảm bảo thời gian cho việc học, việc làm phù hợp Điều dễ dàng với 13 cơng việc thức sau Tiếp xúc với môi trường công việc sớm, giúp sinh viên trở nên lĩnh vững chí cho bước sau ❖ Nâng cao kỹ mềm Ngồi việc có hội áp dụng kiến thức học vào công việc, sống, việc làm thêm cịn giúp sinh viên tích lũy nên kinh nghiệm, kỹ mềm khác Sinh viên biết cách xử lý tình cơng việc, cách giao tiếp với đồng nghiệp nơi làm thêm Đây kỹ phải tự học, không dạy tốt va chạm, trải nghiệm 3.3 Khám phá lực thân Sinh viên độ tuổi khơng cịn nhỏ, chưa hẳn trưởng thành Ở độ tuổi này, ta cịn muốn khám phá, tìm tịi thứ xung quanh Có thể người khơng biết chọn ngành học phù hợp hay chưa? Mình thực thích làm việc lĩnh vực sau này? Bản thân định hướng với sở thích khả chưa? Vì vậy, thơng qua mơi trường làm việc giúp người nhận mạnh Rèn luyện thân từ cơng việc làm thêm hội để phát lực tiềm ẩn Đồng thời, cịn nhận thấy khuyết điểm, kỹ thiếu để bổ sung hồn thiện Khơng thế, có mạnh – sinh viên biết cách phát triển cách nhiều 3.4 Mở rộng mối quan hệ Dù làm công việc gì, ngồi kinh nghiệm tích lũy được, sinh viên cịn có thêm mối quan hệ Đơn giản mối quan hệ với bạn đồng nghiệp Đó mối quan hệ với cấp đầu kinh nghiệm Đi làm thêm, giúp sinh viên có thêm nhiều bạn ngồi người bạn môi trường học Đây hội để mở rộng thêm mối quan hệ ngoại giao tự tin Thông qua mối quan hệ khác nhau, giúp sinh viên có hội để học hỏi, rèn luyện kỹ giao tiếp 14 3.5 Giúp sinh viên “làm đẹp” CV xin việc Sau trường, trình tìm kiếm việc làm, sinh viên cạnh tranh với nhiều ứng viên nặng ký khác Và nhà tuyển dụng, thường đặt cao ứng viên có nhiều kinh nghiệm từ thực tế Do đó, sinh viên trải qua việc làm part time từ học lợi Các công việc làm thêm trải nghiệm làm đẹp CV mắt nhà tuyển dụng Vì điều chứng tỏ nhiều gì, cá nhân có kinh nghiệm từ môi trường thực tế Và chứng tỏ cho nhà tuyển dụng thấy sinh viên có kỹ làm việc Khó khăn sinh viên tìm kiếm cơng việc làm thêm: Bên cạnh lợi ích mà cơng việc làm thêm mang lại q trình tìm kiếm cơng việc trình làm thêm, sinh viên đối mặt với nhiều khó khăn thách thức Cụ thể, nhóm chúng em nghiên cứu tổng hợp số khó khăn phổ biến sau: 4.1 Thiếu phương tiện lại: Đây khó khăn nan giải sinh viên tìm kiếm việc làm thêm, đặc biệt bạn đến từ ngoại tỉnh Trên thực tế, nhiều nhà tuyển dụng yêu cầu nhân viên phải chủ động phương tiện lại giấc linh hoạt Thậm chí, cơng việc làm thêm như: xe ơm cơng nghệ, giao hàng…địi hỏi phải có phương tiện lại Những sinh viên sử dụng phương tiện công cộng xe bt gặp phải vấn đề khơng đảm bảo tính xác thời gian cơng việc, hạn chế tăng ca, làm khuya không xe về,…Còn trường hợp xe đạp hay bộ, khoảng cách xa lại rào cản lớn bạn sinh viên 4.2 Không cân việc làm thêm học tập: Nhiều bạn sinh viên có khả cân việc làm thêm công việc học tập trường Tuy nhiên, khơng người bị vào “vịng xốy” tiền bạc mà qn nhiệm vụ mà sinh viên cần ưu tiên hàng 15 đầu trau dồi kiến thức giảng đường đại học Một số thực tế cho thấy rằng, việc làm thêm khiến cho sinh viên trường nợ mơn hay vắng mặt q nhiều Thời gian làm chiếm hết thời gian học tập chí giảng giảng đường khoảng thư giãn hoi để ngủ bù cho đêm thức khuya phục vụ nhà hàng hay dạy kèm, Cường độ làm việc cao chất lượng học tập sa sút, việc học trở nên phụ nhu cầu kiếm tiền lớn 4.3 Áp lực từ phía gia đình, người thân: Là cha mẹ, mong muốn tập trung học tập tốt, không bị xao nhãng vấn đề khác Do đó, phần lớn bạn sinh viên làm thêm phải giấu gia đình Tuy nhiên, học giảng đường đại học mà kiến thức thực tế cơng việc tốt nghiệp, sinh viên gặp phải chướng ngại vật lớn thiếu “kinh nghiệm” – thứ mà nhà tuyển dụng muốn có ứng viên Trên thực tế, sinh viên không làm thêm tiếp xúc với cơng việc từ sớm dễ trở thành “chú gà công nghiệp” lơ ngơ, vụng chí khó hịa nhập với sống công việc thực tế 4.4 Thiếu kinh nghiệm thực tế: Với kinh nghiệm non nớt, chí chưa va vấp sống, bạn sinh viên thường loay hoay, phải giải đối diện với khó khăn q trình làm thêm, ví dụ như: gặp cấp khó tính, khách hàng khó chiều, tình bất ngờ đòi hỏi ứng biến linh hoạt, Kết nhiều bạn bỏ việc chừng hay gặp vấn đề như: stress, căng thẳng mức, dẫn đến tác động tiêu cực tới việc học tập, sức khỏe sống 4.5 Chưa biết tận dụng mạnh thân: Đa số bạn sinh viên lựa chọn công việc làm thêm dựa mức thu nhập, cảm tính, sở thích mà chưa thật nhìn nhận, khai thác điểm mạnh thân kỹ chuyên môn 16 Ví dụ nhiều bạn sinh viên giỏi giao tiếp, vốn tiếng Anh khá, lại lựa chọn công việc như: xe ôm công nghệ, giao hàng, Những công việc không giúp bạn phát huy điểm mạnh thân, thay vào đó, lựa chọn phù hợp dành cho bạn nên công việc: biên phiên dịch, lễ tân, gia sư, trợ giảng, Từ đó, ta thấy tầm quan trọng việc tận dụng mạnh công việc Việc biết phát huy điểm mạnh thân giúp bạn sinh viên phát triển định hướng cơng việc mà phù hợp tương lai sau tốt nghiệp 4.6 Sinh viên đối mặt với rủi ro lừa đảo tìm việc làm thêm: Mỗi người nghe qua hay chứng kiến nhiều vụ việc đau lòng kẻ gian lợi dụng vào ngây thơ, nhẹ tin bạn sinh viên Chúng lừa đảo bạn sinh viên nhiều hình thức khác nhau, mà hình thức biến tướng theo giai đoạn, khiến sinh viên ngày phải nâng cao cảnh giác Việc làm thêm thành phố lớn Tp Hồ Chí Minh hay Hà Nội nhìn chung đa dạng, nhiên, khơng tỉnh táo trước cám dỗ sinh viên dễ bị lợi dụng chí lừa gạt, lừa đảo Bằng lời mời chào ngon “không cần cấp”, “không cần kinh nghiệm” thành công khiến bạn sinh viên thiếu kinh nghiệm không nhận bị lừa đảo Từ mối quan hệ thân thiết trở nên rạn nứt đến nợ nần chồng chất mức phí bỏ q cao để “thành công” lời mời chào tổ chức đa cấp lừa đảo Mặc dù báo đài phương tiện truyền thông cảnh báo nhiều vụ lừa đảo vậy, ngày ngày, có khơng bạn trẻ trở thành nạn nhân công ty đa cấp, lừa đảo với thủ đoạn tinh vi Cụ thể, số rủi ro mà nhiều bạn sinh viên trải qua sau: • Khơng tìm chỗ làm việc uy tín (Dễ bị lừa đảo tiền mơi giới) • Dễ bị dẫn dắt dụ dỗ “cò mồi” (như ép hạ thấp lương so với thỏa thuận hợp đồng , dụ dỗ vào đường đa cấp, ) • Lợi dụng bạn sinh viên có hồn cảnh khó khăn, cần kiếm thêm thu 17 nhập trang trải chi phí sinh hoạt phụ giúp gia đình, kẻ xấu dụ dỗ bạn làm cơng việc vi phạm pháp luật (có nhiều trường hợp bạn sinh viên không ý thức việc làm phi pháp thiếu kiến thức thực tế luật sống) 4.7 Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe: Việc không cân đối thời gian dành cho việc làm thêm học tập hay chăm sóc thân khiến nhiều bạn sinh viên rơi vào trạng thái mệt mỏi, căng thẳng, stress, thiếu ngủ từ dẫn đến ảnh hưởng rõ rệt tới sức khỏe sống Đặc biệt bạn sinh viên năm nhất, chưa quen với nhịp độ chương trình học tập đại học, loay hoay tìm phương pháp học phù hợp chưa nên vội vàng tìm kiếm việc làm thêm 4.8 Góc nhìn thực tế: Tham khảo Báo dân trí: “Sinh viên làm thêm: Được gì?” Bên cạnh lợi ích việc làm thêm có khơng tiêu cực Là sinh viên năm thứ 4, Đặng Minh Quang (22 tuổi quê Na Hang, Tun Quang) gắn bó với cơng việc làm thêm tiệm bánh mì “Tuy nhiên khó để tìm ngành mà theo học lớp nêm việc vận dụng kiến thức học vào thực tế ngực lại khó” – Đặng Quang Minh nói Đặng Minh Quang cho biết: “Thời gian công việc ảnh hưởng nhiều đến việc học tập lớp Tôi chủ yếu làm vào buổi sáng, nhiều hôm đông khách bạn làm ca chiều không đến kịp hơm phải học muộn Cũng có hơm tơi làm mệt không muốn học nên nghỉ ln.” Cịn Nguyễn Văn Hiếu cho việc làm thêm khiến anh nhiều tránh khỏi cám dỗ Khơng lần anh suy nghĩ việc có nên làm hay khơng “Nhiều hơm cuối tháng, công ty liên hoan, ăn nhậu xong hôm sau khơng thể nên lớp học được, vui khác phải nghỉ học để đi” – Nguyễn Văn Hiếu tâm Theo anh Hiếu, việc đăng ký học dồn vào để có thời gian làm ảnh hưởng không nhỏ 18 đến việc học tập, mà số lượng kiến thức phải học nhiều thời gian ngắn, dẫn đến tình trạng tải khó tiếp thu Giải pháp cho việc làm thêm sinh viên: 5.1 Chọn công việc làm thêm phù hợp: Để tìm kiếm việc làm thêm bạn hỏi từ người trước, làm công việc mà bạn hướng tới chỗ làm uy tín, đọc review thật kỹ để tránh lừa lọc trang bị thêm cho nhiều kinh nghiệm tìm kiếm việc làm để biết rõ loại công việc chọn cho việc phù hợp Bên cạnh thay tìm việc theo kiểu truyền thống vừa thời gian, công sức, vừa hạn chế phạm vi tìm việc mà chưa đạt hiệu mong muốn thời đại cơng nghệ 4.0, phương tiện tìm việc nhanh đồng thời có hiệu cao website tìm việc trực tuyến Hiện tại, có nhiều trang tin tuyển dụng tiếng mạng với lượng công việc phong phú phân chia theo vị trí, thời gian, mức lương, mà bạn sinh viên dễ dàng lựa chọn Đặc biệt, thời gian gần đây, ảnh hưởng dịch COVID-19, Việc làm thêm nhà cụm từ tìm kiếm nhiều Google thời gian gần Khi kiểm tra google có 215 triệu kết tìm kiếm, xu hướng tăng dần theo thời gian Chứng tỏ “hot” có nhiều người quan tâm Đây lựa chọn hợp lý cho bạn sinh viên công việc không cần vốn, cần kỹ thời gian mà phong phú, khơng bị cản trở vị trí địa lý đặc biệt hữu ích cho người có gốc tiếng anh tốt tìm kiếm cơng việc quốc tế có lương hấp dẫn Cụ thể, sinh viên kiếm $5 – $7/giờ làm website nước ngồi Việt Nam tầm $1 – $2/giờ mà có lựa chọn Thậm chí, bên cạnh việc nhận việc trực tiếp từ nhà tuyển dụng sinh viên tự nghĩ công việc mà bạn làm 19 được, đăng lên website việc làm thêm để người biết Có nhiều website uy tín cung cấp việc làm thêm quốc tế Fiverr, upwork, Freelancer, hay công việc nước đăng tải trang mạng: Freelancerviet, JobStreet, ThichLamThem, Việc làm 24h, Qua đó, bạn sinh viên ý chọn công việc làm thêm phù hợp với khả thời gian thân, địa điểm làm việc nên gần nhà trường để thuận tiện cho việc lại 5.2 Xác định mục tiêu, lập kế hoạch, định hướng rõ ràng: Việc xác định mục tiêu, định hướng, kế hoạch rõ ràng giúp sinh viên có tầm nhìn rộng hơn, từ chọn cơng việc phù hợp hướng, tránh rơi vào vịng xốy đồng tiền mà qn nhiệm vụ 5.2.1 Xác định mục tiêu a, Tầm quan trọng mục tiêu Việc xác định mục tiêu sở để xây dựng lộ trình, kế hoạch, chương trình hành động định Đó cịn động lực thúc đẩy thân sở để huy động tập trung nguồn lực Từ đó, người đặt mục tiêu hình dung, giám sát, đánh giá kiểm sốt q trình phát triển thân mình, có sở để đánh giá mức độ thành công đạt mục tiêu b, Thiết lập mục tiêu: Thiết lập mục tiêu bao gồm mục tiêu chung, tổng quát, mục tiêu chiến lược, mục tiêu cụ thể Có nhiều cách thiết lập mục tiêu cụ thể, cách đơn giản phổ biến sử dụng tiêu chí SMART (S – Specific: Cụ thể rõ ràng, M Measurable: đo lường để theo dõi tiến trình, A Attainable: Có thể đạt giới hạn nguồn lực, R – Relevant: Có liên quan đến tầm nhìn chiến lược, T – Time-bound: Thiết lập thời gian hoàn thành) 20 5.2.2 Lập kế hoạch: a, Lợi ích việc lập kế hoạch: Việc lập kế hoạch giúp sinh đưa hướng cụ thể cho để đạt mục tiêu; từ đó, đặt phương án tối ưu thực công việc lên kế hoạch, giúp xác định tính khả thi mục tiêu Lập kế hoạch giúp bạn sinh viên đưa phương án đối phó với trường hợp rủi ro gặp phải, có kế hoạch để tiếp tục vận hành cơng việc gặp phải trường hợp hợp bất trắc Đồng thời kế hoạch cho sinh viên nhìn tổng quát tương lai, giúp cho việc kiểm soát mục tiêu dễ dàng hơn, để đưa kế hoạch phối hợp cho nhịp nhàng Mục đích cuối việc lập kế hoạch giúp đạt mục tiêu nhanh b, Chu trình lập kế hoạch: Bước đầu tiên, người cần xác định mục tiêu cụ thể, từ tự đánh giá lực thân, xác định yếu tố hỗ trợ Sau việc xây dựng kế hoạch, sinh viên cần ghi chép kiểm soát hoạt động chi tiết, cụ thể Cuối việc thực kế hoạch theo dõi, đánh giá tiến so với mục tiêu Các bạn sinh viên cần lưu ý phải hồn thành cơng việc thời hạn để khơng bị trì hỗn ảnh hưởng đến công việc khác 5.3 Quản lý thời gian, xếp mức độ ưu tiên công việc: 5.3.1 Quản lý thời gian: Đó việc lên kế hoạch cho việc làm ngày Điều giúp bạn có mục tiêu rõ ràng, cụ thể Bởi thời gian ngày trôi qua lấy lại được, đừng lãng phí thời gian vào chuyện vơ ích Hãy dùng thứ quý báu để tạo giá trị cho thân Hãy thử tưởng tượng, bạn hồn cơng việc bạn thấy ngày bạn có giá trị thêm nhiều Bạn có thêm thời gian để học hỏi thêm nhiều thứ mẻ, vạch dự án 21 Hơn nữa, kế hoạch cụ thể viết thúc đẩy làm cơng việc Đối với sinh viên, mục đích việc làm thêm hướng trải nghiệm xã hội có thêm thu nhập Vậy nên ta không nên sa đà, tập trung vào việc làm mà lơ việc học, ảnh hưởng xấu đến kết học tập Trong giai đoạn này, việc học tập việc quan trọng nên ưu tiên hàng đầu nên sinh viên cần lập thời gian biểu rõ ràng, xếp mức độ ưu tiên cơng việc Từ bạn sinh viên có thêm thời gian để học hỏi thêm nhiều thứ mẻ, vạch dự án Hơn nữa, kế hoạch cụ thể viết thúc đẩy làm công việc 5.3.2 Năm nguyên tắc quan trọng quản lý thời gian: a, Làm việc có chủ đích: Việc thiết lập danh sách việc làm ngày với thời gian cụ thể cách hiệu giúp bạn trở lên có giá trị ngày Một bảng kế hoạch rõ ràng giúp bạn làm việc có chủ đích, khơng bị thụ động, ảnh hưởng vấn đề xung quanh Nó vạch cách chi tiết tất công việc bạn cần làm ngày lời thúc giục phải hồn thành b, Sắp xếp mức độ ưu tiên nhiệm vụ Nếu bạn lên kế hoạch thơi chưa đủ Điều quan trọng bạn biết cách xếp cơng việc theo mức độ ưu tiên Nó hướng dẫn bạn phải làm cơng việc trước, tránh việc cần hồn thành bỏ lỡ, làm việc chưa thật cần thiết Như việc quản lý thời gian không thực mang lại hiệu Trong bảng kế hoạch cần phải chia thành loại công việc xếp theo thứ tự: 22 c, Hãy tập trung: quản lý phân tâm: Thực tế, sống ngày, có nhiều thứ khiến ta bị phân tâm, tập trung thời gian cách tốt Nhiệm vụ quan trọng quản lý phân tâm, khơng để thói quen trì hỗn làm ảnh hưởng đến kế hoạch đặt Một số thủ phạm nguy hiểm điện thoại, máy tính mà bạn dùng Xác định nguồn khơng khó việc kiểm sốt thân để không bị phân tâm phải dựa vào ý chí, tâm bạn d, Kiểm sốt thời gian hiệu quả: Nhiều người thường hay sử dụng khoảng thời gian làm nhiều việc Họ nghĩ rằng, điều giúp tăng hiệu suất cơng việc ngày Nhưng khơng, suy nghĩ sai lầm Mỗi người có suất làm việc định hiệu ta tập trung hết tồn cơng sức vào việc định Dựa vào tính chất cơng việc mà lập cho khoảng thời gian hồn thành cụ thể Sau đó, bạn cho phép thân hồn 23 thành khoảng thời gian Lập “to list” ngày, tuần, tháng để lịch học làm việc không bị chồng chéo lên e, Tự nhận thức thân: Cuối cùng, bạn cải thiện cách bạn sử dụng thời gian mình, bạn cách sử dụng cách Hãy theo dõi q trình thực tìm điểm khơng phù hợp để thay đổi cách quản lý thời gian hiệu 5.4 Học hỏi trình làm thêm: Mỗi sinh viên học hỏi nhiều điều hay người sống làm thêm Lựa chọn việc làm thêm, sinh viên vừa có thêm kinh nghiệm việc làm với kiến thức bổ ích lại trau dồi nhiều loại kỹ mềm cần thiết cho công việc sau Dù công việc làm thêm họ khác với chuyên ngành theo học giảng đường đại học, giúp ích nhiều tương lai điều học ‘trường đời’ ln ln có giá trị riêng Đồng thời, sinh viên cần có tinh thần trách nhiệm công việc, thái độ cầu tiến sẵn sàng thích ứng hồn cảnh để tăng khả tiếp thu học hỏi Bên cạnh đó, sinh viên cần tích cực, chủ động tìm tịi học hỏi điều học cách vận dụng vào đời sống việc học 5.5 Có nhìn tích cực chuyện làm thêm: Có nhiều bí hay ho giúp người có suy nghĩ tích cực hơn, khơng cịn lo lắng khó khăn việc vừa học vừa làm Trước tiên, biết cách lấy đồng cảm ủng hộ gia đình, bạn bè Dù có bận bịu việc học hay việc làm thêm phải ln nhớ dành thời gian cho người thân bên cạnh, thể yêu thương quan tâm đến gia đình, bạn bè có thời gian Ngồi bạn sinh viên nhỡ phải nghỉ tiết học buổi học vướng lịch làm bổ sung lượng kiến thức thiếu hụt sớm có thể, tham gia tiết/buổi học lớp khác 24 mà có giảng dạy học bị bỏ lỡ tập trung nghe giảng để không bị thiếu hụt kiến thức 5.6 Đừng quên chăm sóc thân: Điều cuối không phần quan trọng bạn sinh viên cần lưu ý đến sức khỏe thân Sức khỏe bị ảnh hưởng vừa học vừa làm thêm,vì làm công việc theo kế hoạch lập, ý thời gian nghỉ ngơi, ngủ đủ giấc để có thể khỏe mạnh, thoải mái tràn đầy lượng Sinh viên cần học cách cân học tập, làm việc thư giãn để tinh thần cảm thấy thoải mái tràn đầy lượng để làm việc hay học tập Mỗi sinh viên cần phải ln tích cực tập luyện thể dục thể thao, tự thưởng cho khoảng thời gian gia đình bạn bè hay với thân để khơng bị tải với công việc III KẾT LUẬN Kết lại, xã hội nay, việc làm thêm sinh viên vấn đề quan tâm không với sinh viên mà với phụ huynh, thầy cô nhà tuyển dụng, Xét lực hành vi, sinh viên phần quan trọng độ tuổi lao động Họ lực, trí lực dồi Xét mục đích, sinh viên làm thêm mong có kiến thức để lao động làm việc sau trường Việc làm thêm khơng cịn tượng nhỏ lẻ mà trở thành xu thế, gắn chặt với đời sống học tập, sinh hoạt sinh viên ngồi ghế nhà trường Sinh viên làm thêm ngồi thu nhập, họ cịn mong muốn tích lũy nhiều kinh nghiệm hơn, học hỏi thực tế nhiều hơn…Và việc làm thêm trở thành xu sinh viên, đặc biệt sống thời đại công nghệ 4.0 nay, kiến thức xã hội kiến thức thực tế ảnh hưởng lớn đến tư khả họ sau tốt nghiệp Với việc nghiên cứu đề tài “Sinh viên với công việc làm thêm”, chúng em mong muốn rằng: 25 ❖ Đối với nhà trường: cần kết hợp giảng dạy lý thuyết với thực hành giúp sinh viên có mơi trường học tập cởi mở ❖ Đối với xã hội: cần có quan tâm hệ trẻ, tạo điều kiện cho sinh viên có hội cọ sát với thực tế, tích luỹ kinh nghiệm có nguồn thu nhập ổn định ❖ Đối với sinh viên: cần có nhìn tích cực vấn đề làm thêm để từ có định hướng đắn cho thân Và hết, qua nghiên cứu, khảo sát thực tế, chúng em muốn đưa đến tranh tồn cảnh cơng việc làm thêm – từ thực trạng, hội, thách thức giải pháp cụ thể Từ đó, chúng em hi vọng giúp ích cho sinh viên đã, tìm kiếm cho cơng việc làm thêm phù hợp với thân TÀI LIỆU THAM KHẢO: “Sinh viên làm thêm: Được gì?”, Báo Dân trí, Thứ hai, 05/10/2020 “Việc làm thêm nhà: website làm online uy tín khơng cần vốn” Ngoloc blog, 2021 “Sinh viên làm thêm: Có đáng đánh đổi việc học để nhận triệu đồng?”, kenh14, 10/11/2020 “5 nguyên tắc quản lý thời gian hiệu quả”, van.dao, jobsgo.vn, 14/05/2021 “Giải đáp thắc mắc: sinh viên nên làm thêm? cho bạn”, Phuong Anh Nguyen, timviec365, 03/03/2021 “Nỗi lòng phụ huynh: Không ngại thất nghiệp, lo làm việc nhiều” , vietnamnet.vn, 13/09/2021 Link trang tìm việc làm thêm: 26 https://vieclam24h.vn/ https://thichlamthem.com/ https://freelancerviet.vn/ https://www.jobstreet.vn/ https://www.fiverr.com/ https://www.upwork.com/ https://www.freelancer.com/ 27 … thấy nhiều đề tài nghiên cứu việc làm thêm sinh viên có giá trị Các đề tài nhìn chung phản ánh thực trạng việc làm thêm sinh viên đề tài ‘? ?Vấn đề việc làm thêm sinh viên nay’’ nhóm sinh viên trường… Những đề tài trước liên quan đến việc làm thêm sinh viên tìm được: ➢ Khái quát tình hình chung việc làm thêm sinh viên ➢ Nêu vấn đề việc làm thêm như: sinh viên bị lừa đảo trình tìm việc làm, sinh. .. số sinh viên làm thêm: 2.1 Số sinh viên làm thêm chia theo khung 10 2.2 Số sinh viên làm thêm phân chia theo loại hình công việc 10 2.3 Sự quan tâm sinh viên với công việc làm thêm

– Xem thêm –

Xem thêm: Tiểu luận vấn đề làm thêm của sinh viên,