Tài liệu tham khảo ngành Lý luận và Phương pháp dạy học

Nhân học đại cương

Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Thảo.

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2014.

Mô tả: 72Tr. Tài liệu giảng dạy – Khoa Ngôn ngữ – Văn hóa – Nghệ thuật Khmer Nam Bộ.

Nội dung:
Bài 1: Những vấn đề chung của nhân học. Bài 2: Nguồn gốc và sự tiến hóa của loài người về mặt sinh học và văn hóa. Bài 3: Tộc người và các quá trình tộc người. Bài 4: Cộng đồng dân tộc ở Việt Nam. Bài 5: Các hiệp hội và phân tầng xã hội.

Lý luận dạy học

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hương.

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2013.

Mô tả: 110Tr. Tài liệu giảng dạy.

Nội dung:
Bài 1: Những vấn đề cơ bản về lý luận dạy học. Bài 2: Quá trình dạy học. Bài 3: Mục tiêu và nội dung dạy học. Bài 4: Các hình thức tổ chức dạy học. Bài 5: Phương pháp dạy học. Bài 6: Phương tiện dạy học. Bài 7: Kiểm tra và đánh giá.

Ngôn ngữ học đại cương

Tác giả: Ths. Nguyễn Thị Thoa.

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2013.

Mô tả: 81Tr. Tài liệu giảng dạy.

Nội dung:
Chương 1: Nguồn gốc, chức năng, bản chất phân loại ngôn ngữ. Chương 2: Cơ sở ngữ âm học. Chương 3: Từ vựng học và từ. Chương 4: Cú pháp học. Chương 5: Ngữ nghĩa học. Chương 6: Ngữ dụng học.

Lôgic học đại cương

Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Xuân.

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2015.

Mô tả: 88Tr. Kích thước: 30cm.

Mục lục:
Chương 1: Đại cương về lôgic học
Bài 1/ Đại cương về logic học. Bài 2/ Đối tượng và ý nghĩa của lôgic học
Chương 2: Các hình thức cơ bản của tư duy
Bài 1/ Khái niệm. Bài 2/ Phán đoán. Bài 3/ Suy luận. Bài 4/ Chứng minh – bác bỏ. Bài 5/ Các quy luật cơ bản của tư duy hình thức.

Giáo dục học đại cương

Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Xuân.

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2014.

Mô tả: 79Tr.

Nội dung
Chương 1: Giáo dục học là một khoa học. Chương 2: Vai trò của giáo dục đối với sự hình thành và phát triển nhân cách. Chương 3: Mục đích, nguyên lý và các con đường giáo dục. Chương 4: Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam. Chương 5: Một số vấn đề cơ bản của người giáo viên.

99 tình huống sư phạm và những giải pháp ứng xử

Tác giả: Ngô Trần Ái, Nguyễn Trần Đức, Trần Quốc Toàn

Nhà xuất bản Giáo dục. Năm xuất bản:2010.

Mô tả: 207Tr, kích thước: 14x20cm. Số định danh: 370.15 A100. Vị trí: Phòng Học liệu Quốc văn 1.

Nội dung:
Phần 1: 72 tình huống và những giải pháp ứng xử; 27 tình huống chờ người ứng xử. Phần 2: Những giải pháp ứng xử được số đông lựa chọn và ý kiến kèm theo. Phần 3: Dư luận và kiến nghị.

Tâm lý học đại cương

Tác giả: Huỳnh Minh Như Hương.

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2013.

Mô tả: 140Tr, kích thước: 30cm.

Nội dung:
Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học. Chương 2: Cơ sở hình thành tâm lý người. Chương 3: Sự hình thành và phát triển tâm lý – ý thức. Chương 4: Hoạt động nhận thức. Chương 5: Đời sống tình cảm – ý chí. Chương 6: Sự hình thành và phát triển nhân cách.

Nghiên cứu kỹ năng xã hội của học sinh Trung học Cơ sở Thành phố Trà Vinh

Tác giả: Huỳnh Minh Như Hương; PGS. TS Nguyễn Công Khanh (người hướng dẫn khoa học).

Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Năm: 2011.

Mô tả: 97Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 302 H561. Vị trí: Phòng Tự nghiên cứu.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài:
Nghiên cứu làm rõ thực trạng kỹ năng xã hội của học sinh trung học cơ sở Thành phố Trà Vinh, phát hiện những điểm mạnh và yếu về kỹ năng xã hội của các em, qua đó đề xuất những biện pháp tác động tâm lý phù hợp giúp phát triển kỹ năng xã hội…