Tải Giáo án Công nghệ 10 bài 52: Thực hành – Lựa chọn cơ hội kinh doanh – Giáo án điện tử Công nghệ 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.12 KB, 5 trang )

<span class=’text_page_counter’>(1)</span><div class=’page_container’ data-page=1>

BÀI 52

<b>THỰC HÀNH: LỰA CHỌN CƠ HỘI KINH DOANH</b>
<b>I. Mục tiêu bài học</b>

Sau khi học xong bài này học sinh phải:

– Vận dụng được kiến thức về cơ sở để xác định và lựa chọn lĩnh vực kinh doanh vào hoàn
cảnh cụ thể, thời điểm cụ thể

– Qua những ví dụ cụ thể, phân tích đối chiếu được nhu cầu thị trường, điều kiện của hộ gia
đình để chọn được lĩnh vực vào thời điểm thích hợp

<i><b>- Phát triển kĩ năng phân tích – Lựa chọn cơ hội kinh doanh</b></i>

<i><b>- Có ý thức phân tích thị trường, đối chiếu với điều kiện cụ thể của gia đình hay doanh nghiệp</b></i>
để lựa chọn được cơ hội kinh doanh

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>* Giáo viên: Xem trước nội dung bài học trong SGK; Tham khảo các tài liệu có liên quan đến</b>
loại hình kinh doanh hộ gia đình, kinh doanh cá thể (Giáo trình Kinh tế học vi mơ, Internet…);
Tìm hiểu và phân tích một số hoạt động, tình huống kinh doanh đang diễn ra tại địa phương
<b>* Học sinh: Đọc trước nội dung bài học và tìm hiểu các hoạt động kinh doanh tại địa phương</b>
<b>III. Phương pháp, phương tiện</b>

<b>* Phương pháp: Vấn đáp, hoạt động cá nhân và thuyết trình có minh họa</b>
<b>* Phương tiện: Sơ đồ các lĩnh vực kinh doanh</b>

<b>IV. Tiến trình dạy học</b>
<b>1. Ổn định tổ chức – 1’</b>

<b>2. Dạy học bài mới – 40’</b>

2. Dạy học bài mới – 40’

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung bài học</b>

<b>Mục tiêu 1:Tìm hiểu một số tình huống</b>
<b>kinh doanh</b>

GV: Nếu ta là chủ doanh nghiệp, đang
tìm kiếm cơ hội kinh doanh. Qua những
cách xác định cơ hội kinh doanh của 4 gia
đình sau đây, ta sẽ học được những gì và

</div>
<span class=’text_page_counter’>(2)</span><div class=’page_container’ data-page=2>

(2)

nào cho phù hợp. Đó là nội dung bài thực
hành hơm nay

– GV chia nhóm cho các em mỗi bàn 1
nhóm

– Tình huống 1:

– GV u cầu HS đọc tình huống 1(Chị H
kinh doanh hoa) và nêu câu hỏi

– Những nguyên nhân nào làm cho chị H
chọn cơ hội kinh doanh thành cơng?
– GV có thể đưa ra những câu hỏi nhỏ để
giúp các em trả lời dễ dàng hơn như:
+ Chị H đã phân tích nhu cầu thị trường
như thế nào?

+ Chị H đã phân tích tiềm năng của nhà
chị như thế nào?

+ Chị H đã tổ chức quá trình kinh doanh
như thế nào?

+ Chị H đã chọn lĩnh vực kinh doanh như
thế nào?

– HS thảo luận và trình bày trước lớp.
– GV tổng kết và bổ sung nếu thiếu:( Cần
có kĩ năng phân tích thị trường, tiềm lực
của gia đình và quyết định chọn cơ hội, tổ
chức kinh doanh đáp ứng hiệu quả)

+ Chị đã tìm ra được nhu cầu về hoa của
thị trường.

+ Chị H Đã xác định được khả năng sản
xuất hoa của gia đình chị như đất đai, kỹ
thuật vốn kinh doanh phù hợp với qui mô
nhỏ, tổ chức kinh doanh(phối hợp với các

<b>1. Chị H kinh doanh hoa</b>

* Kết luận:

</div>
<span class=’text_page_counter’>(3)</span><div class=’page_container’ data-page=3>

(3)

cửa hàng bán hoa)

+ Chị H đã chọn được lĩnh vực kinh

doanh ngay từ thời điểm đầu: sản xuất,
tiêu thụ sản phẩm và phát triển dần về
sau(chỉ sản xuất, với qui mô lớn hơn)
– GV rút ra kết luận:

doanh ngay từ thời điểm đầu: sản xuất,tiêu thụ sản phẩm và phát triển dần vềsau(chỉ sản xuất, với qui mô lớn hơn)- GV rút ra kết luận:

Tình huống 2:

– GV yêu cầu HS đọc tình huống 2 và nêu
câu hỏi:

– Anh T đã phân tích nhu cầu của thị
trường như thế nào?

– Anh T đã phân tích tiềm năng của mình
như thế nào?

– Anh T đã xác định và chọn lĩnh vực
kinh doanh như thế nào?

– GV bổ sung nếu thiếu và tổng kết:

Anh T đã thành cơng và phát triển vững
chắc trong kinh doanh vì:

+ Đã xác định được nhu cầu về dịch vụ
sửa chữa xe máy ở địa phương từ đó kéo
theo nhu cầu về cung cấp xăng, dầu

+ Đã xác định được khả năng của mình
nên đi học nghề sửa chữa xe máy, vay

vốn của bạn bè và gia đình để mở cửa
hàng

vốn của bạn bè và gia đình để mở cửahàng

+ Bản thân anh làm tốt nên duy trì khách
hàng và có chút vốn, lại mở thêm một loại
hình nữa là đại lí bán xăng,dầu phục vụ
cho địa phương

– GV rút ra kết luận:

– Biết tổ chức kinh doanh

<b>2. Anh T mở cửa hàng sữa chữa xe máy</b>

<b>* Kết luận</b>

– Anh T đã phân tích và tìm hiểu được nhu
cầu của thị trường.

– Anh T đã tạo tiềm năng đáp ứng được nhu
cầu thị trường nên đã lựa chọn được lĩnh
vực kinh doanh đúng

</div>
<span class=’text_page_counter’>(4)</span><div class=’page_container’ data-page=4>

(4)

* HS tự lực thực hành:

– Cho HS tiến hành nghiên cứu các tình
huống 3, 4 và rút ra kết luận

– Cho Hs tự thảo luận đề xuất phương án
của câu hỏi 9 (hãy liên hệ địa phương em

có thể sản xuất hay làm dịch vụ gì để tăng
thu nhập?)

có thể sản xuất hay làm dịch vụ gì để tăngthu nhập?)

– GV: Các lĩnh vực kinh doanh luôn xuất
hiện trong môi trường kinh doanh

– Để kinh doanh thành công cần phát
hiện, xác định lựa chọn được cơ hội kinh
doanh phù hợp

– Cần nắm vững cơ sở lí luận về xác định,
lựa chọn lĩnh vực kinh doanh và nắm bắt
được cơ hội

<b>Mục tiêu 2: Giải quyết tình huống</b>
1. Em hãy nhận xét việc khởi nghiệp kinh
doanh của chị H và anh T

2. Theo em chị H và anh T lựa chọn cơ
hội kinh doanh có phù hợp với khả năng
hay khơng?

3. Chị H và anh T đã phát triển kinh
doanh như thế nào?

4. Anh T đã tạo vốn kinh doanh bằng
cách nào?

5. Chị H và anh T kinh doanh có hiệu quả
khơng?

6. Cơ hội kinh doanh mà chị D và bác A
lựa chọn có phù khơng? Vì sao?

7. Chị D và bác A kinh doanh có hiệu quả

<b>II. Giải quyết tình huống:</b>
HS trả lời

– Đất và vốn ít nhưng rất thuận lợi, may mắn
– Chị H và anh T lựa chọn cơ hội kinh
doanh có phù hợp với khả năng

– Chị H và Anh T đã phát triển kinh doanh
thành công và vững chắc

</div>
<span class=’text_page_counter’>(5)</span><div class=’page_container’ data-page=5>

(5)

không?

8. Em hãy nhận xét về mục tiêu của bác A
khi quyết định làm dịch vụ cho thuê
truyện và sách

9. Hãy liên hệ ở địa phương em có thể sản
xuất hay làm dịch vụ gì để tăng thu nhập?
<i><b>4. Củng cố</b></i>

– GV tóm tắt các ý chính trong bài
Nhận xét kết quả của tiết thực hành

– Tuyên dương nhóm tích cực, động viên nhóm tiêu cực cố gắng trong những bài sau

<i><b>5. Hướng dẫn tự học ở nhà</b></i>

5. Hướng dẫn tự học ở nhà

– Về xem lại nội dung bài học
– Trả lời các câu chưa trả lời được

</div>

<!–links–>