Soạn bài Những ngôi sao xa xôi: mục B Hoạt động hình thành kiến thức

1. Đọc văn bản Những ngôi sao xa xôi

2. Tìm hiểu văn bản

a) Xác định bố cục truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi.

……………….

d) Phân tích những nét chung và nét riêng của ba nhân vật nữ thanh niên xung phong trong truyện.

3. Tìm hiểu về biên bản

Đọc hai biên bản và trả lời câu hỏi

( Xem trong sách giáo khoa)

(1) Biên bản ghi lại sự việc gì?

…………………….

(5) Theo em, văn phong của biên bản cần phải đảm bảo yêu cầu gì?

2. Tìm hiểu văn bản

a, Bố cục truyện ngắn

· Phần 1 (từ đầu cho đến “ngôi sao trên mũ”): Phương Định kể về cuộc sống của mình cùng các đồng đội

Phần 2 (tiếp đến “chị Thao bảo”): Nho bị thương, Phương Định cùng chị Thao lo lắng và chăm sóc.
Phần 3 (phần còn lại): Sau giờ phút hiểm nguy, hai chị em ngồi hát, niềm vui trước cơn mưa đá đột ngột.

b, Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi được trần thuật từ ngôi kể thứ nhất (Phương Định).

Cách lựa chọn ngôi kể này có tác dụng:

Tạo điểm nhìn phù hợp, để cho nhân vật là người trong cuộc kể lại thì câu chuyện sẽ thật hơn, cụ thể và sinh động hơn, tạo cho người đọc cảm giác tin vào câu chuyện hơn.
Khắc họa thế giới nội tâm, cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật một cách chân thực, giàu sức thuyết phục.

– Nhân vật tự quan sát và đánh giá về mình ở phần đầu truyện.

Ở phần đầu truyện, cô tự quan sát và đánh giá về mình rằng: “Tôi là một cô gái khá. Hai bím tóc dày…cái nhìn sao mà xa xăm…” Khi các anh pháo thủ và lái xe hay hỏi thăm cô, cô cảm thấy vui và tự hào…. Cô chỉ thích ngăm mình trong gương và làm điệu …”-> Đó là những nét tâm lí rất tự nhiên và phù hợp với nhân vật bởi Phương Định chỉ vừa mới bước qua tuổi học trò hồn nhiên, vô tư.

– Tâm trạng của Phương Định trong một lần phá bom ở cuối truyện: được miêu tả hết sức chi tiết và chân thực. Khi đến gần quả bom cô cũng sợ nhưng “cảm thấy ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình”, lòng dũng cảm, lòng tự trọng trong cô được kích thích nên cô “không sợ nữa”. Và khi đã ở bên quả bom, kề sát với cái chết có thể đến tức khắc, từng cảm giác của cô như cũng trở nên sắc nhọn hơn và căng như dây đàn Cô cố gắng chạy đua với thời gian. Khi chạy tới chỗ ẩn nấp, cô hồi hộp, lo lắng chờ đợi. Khi bom nổ, dù ngực đau nhói, “mắt cay mãi mới mở ra được” nhưng cô vẫn chạy ngay tới chỗ bom nổ. Trong truyện, đây là đoạn văn miêu tả tâm lí nhân vật chi tiết và xuất sắc nhất.

– Cảm xúc trước trận mưa đá ở cuối truyện: Khi cơn mưa đá ập đến, cô vui thích cuống cuồng chạy ra nhặt đá, say sưa tận hưởng cơn mưa hồn nhiên như một đứa trẻ. Sau khi mưa tạnh, cô bỗng “thẫn thờ, tiếc không nói nổi”, nỗi nhớ da diết về gia đình, về thành phố thân thương trào dâng trong trí nhớ cô.

d, Những nét chung và nét riêng của ba nhân vật nữ thanh niên xung phong

Nét chung:

Họ đều có tuổi đời còn rất trẻ. Nghe theo tiếng gọi của Tổ quốc mạnh dạn dấn thân vào chiến trường hiểm nguy
Họ đều có những phẩm chất cao đẹp : có tinh thần trách, lòng gan dạ, dũng cảm không sợ hi sinh, tình đồng đội gắn bó.
Họ luôn lạc quan, yêu đời. Họ có cuộc sống nội tâm phong phú đáng yêu, dễ cảm xúc, nhiều mơ ước, hay mơ mộng.

Nét riêng:

Nho là một cô gái trẻ, xinh xắn, rất hồn nhiên và trẻ thơ. Cô thích vòi vĩnh, nũng nịu với Thao và Phương Định. Nhưng khi chiến đấu thì cô cũng rất dũng cảm, hành động thật nhanh gọn.
Chị Thao, tổ trưởng, ít nhiều có từng trải hơn. Chị mơ ước và dự tính về tương lai có vẻ thiết thực hơn nhưng cũng không thiếu những khát khao và rung động của tuổi trẻ. Trong công việc, ai cũng gờm chị về tính cương quyết, táo bạo. Chị chăm chép bài hát dù chẳng thuộc bài nào.
Phương Định là cô gái Hà Nội trẻ trung và xinh xắn. Cô là một cô học sinh thành phố, nhạy cảm và hồn nhiên, thích mơ mộng và hay sống với những kỉ niệm về gia đình và về thành phố của mình.

3. Tìm hiểu về biên bản

(1) Biên bản ghi lại sự việc sự việc đã hoặc đang xảy ra trong hoạt động của các cơ quan, tổ chức