Học tập dựa trên yêu cầu giúp cải thiện điểm kiểm tra

Dạy trẻ em toán học và khoa học thông qua yêu cầu và học tập dựa trên vấn đề có thể giúp họ khi còn học tiểu học và trong suốt cuộc đời. Một nghiên cứu quốc tế do các nhà kinh tế Rosangela Bando, Emma Naslund-Hadley và Paul Gertler thực hiện bao gồm mười thí nghiệm thực địa ở Argentina, Belize, Paraguay và Peru nghiên cứu trên 17,000 sinh viên. 

Học tập dựa trên câu hỏi liên quan đến việc học sinh làm việc như một nhóm để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống thực hoặc trả lời các câu hỏi bằng dữ liệu mà họ tự thu thập được. Giáo viên phục vụ nhiều hơn với tư cách là người cố vấn thay vì người hướng dẫn nơi họ giải thích và thể hiện bài học. Các lớp học lớp 3 và lớp 4 được chọn được chỉ định ngẫu nhiên để nhận hướng dẫn dựa trên vấn đề hoặc các phương pháp giảng dạy truyền thống về toán và khoa học. Sau đó, các nhà nghiên cứu so sánh điểm kiểm tra tiêu chuẩn của sinh viên sau vài tháng của mỗi phương pháp. 

Kết quả cho thấy điểm môn Toán và Khoa học tăng lần lượt là 0.18 và 0.14 độ lệch chuẩn. Những con số này đã tăng lên 0.39 và 0.23 độ lệch chuẩn sau bốn năm.

Giảng dạy kỹ thuật với kinh nghiệm thực hành có thể dễ dàng và thú vị, ngay cả khi bạn không có kiến ​​thức nền tảng về kỹ thuật! Để cho Cố gắng của IEEE giúp bạn thêm các khái niệm kỹ thuật hấp dẫn vào chương trình giảng dạy của mình. Cơ sở dữ liệu tài nguyên của chúng tôi được đánh giá ngang hàng, với các giáo án và chiến lược được thực hiện bởi những giáo viên như bạn.