giáo án thi giáo viên giỏi cấp tỉnh làm quen với toán

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.58 KB, 5 trang )

Sở GD&ĐT Tỉnh Thanh Hoá
PGD&ĐT Huyện Quảng Xương

Chủ điểm : Bản thân
Hoạt động học : Làm quen với toán
Đối tượng : MGL (5-6) tuổi
Đề tài : đếm đến 6.nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng là 6.nhận biết số 6
Số lượng : (25-30) trẻ
Thờ gian : (30-35 ) phút
Người thực hiện: Vũ Thị Thu Hà

I.
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức : Dạy trẻ đếm đến 6, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng là
6, Nhận biết chữ số 6
2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng đếm , thêm bớt, so sánh 2 nhóm đối tượng có số
lượng không bằng nhau. Trẻ có phản xạ nhanh qua các trò chơi.
3. Thái độ: Rèn tính kỹ luật, trật tự. GD trẻ biết yêu thương ,chia sẻ,gúp đỡ
người khác khi gặp khó khăn.
II.
CHUẨN BỊ: Chỗ ngồi hình chữ U.
Đồ dùng của cô: 6 cặp sách,6 quyểnquần áo ,sách vở ,mũ ,dép có số lượng là 6
để ở xung quanh lớp ,hai thùng đựng đồ dùng cho trẻ chơi trò chơi
2. Đồ dùng của trẻ:
Mỗi trẻ 1 rổ đựng 6 cặp sách ,6 quyển vở, các thẻ số từ 1-6, hai thẻ số 6
III. TIẾN HÀNH.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức – Tạo hứng thú.
Ôn nhận biết nhóm đồ vật có số lượng
trong phạm vi 5

– Chào mừng các bé đến với chương trình
– Cả lớp vỗ tay
“Vì bạn xứng đáng”.
– Hy vọng rằng sau chương trình này sẽ
mang đến cho các bạn một tấm lòng rộng
mở ,một cái nhìn bao la ,một sự cảm thông
chia sẻ tới hững người đang gặp khó khăn
hoạn nạn.
– Trước khi vào chương trình chúng tôi
– Tẻ quan sát trên màm hình
muốn tặng cho các bạn một số hình ảnh mà
người dân miềm trung phải gắng chụi trong

cơn bão số 10vừa qua.
– Người dân miền trung phải chụi rất nhiều
khó khăn trong cơn bão vừa qua,đặc biệt là
các bạn nhỏ .Cơn bão đã cuốn đi tất cả
những đồ dùng cá nhân cũng như đồ dùng
học tập của các bạn ấy.
– Chúng mình nhìn xem cái gì đã bị cuốn đi
thế này ?
-Có mấy đồ dùng trang phục :mũ ,áo ,ô của
bạn bị cuốn đi ? 1,2,3. Ba đồ dùng thì
chúng mình đặt thẻ số mấy ?
– Còn đây là đồ dùng gì đang bị cuốn đi
nữa đây ?
– Có bao nhiêu quyển cách bị cuốn đi ? 5
quyển sách thì phải đặt thẻ số mấy ?
– Rất nhiều đồ dùng bị cuốn đi . Và cái gì

đang trôi theo dòng nước lũ đây ?
– Có mấy đôi dép ? 4 đôi dép ta phải đặt thẻ
số mấy ?
– Các bạn nhỏ ở miền trung bình thường
sống đã gặp rất nhiều khó khăn rồi .Vậy mà
hàng năm các bạn ấy phải gắng chụi bao
nhiêu cơn bão tàn phá nữa ! Qua chương
trình này cô muốn chúng mình hãy làm một
việc tốt đẻ gúp đỡ các bạn ấy trong lúc gặp
khó khăn hoạn nạn . Và cô đã chuẩn bị rất
niều quyển vở ,cặp sách để cô và chúng
mình mang tặng các bạn ấy.Nhưng trước
khi chúng mình mang tặng các bạn ấy cô và
chúng mình hãy kiểm tra xem mỗi bạn sẽ
được tặng và nhận bao nhiêu cạp sách và
quyển vở từ chúng mình nhé !
( Trẻ đi lấy rổ đồ dùng và về chỗ ngồi theo
nhạc bài hát )
* HĐ 2: Đếm đến 6. Tạo nhóm có số
lượng là 6. Nhận biết chữ số 6.
-Trong rổ các bạn có gì nào ?
– Mời các bạn xếp tất cả các quyển vở

– Mũ ,áo ,ô
– Có 3
– Phải đặt thẻ số 3
– Sách vở
–

Có 5 quyển

Phải đặt thẻ số 5
Giầy dép
Có 4
Phải đặt thẻ số 4

– Trẻ lấy rổ đồ chơi rồi đi lại chỗ
ngồi.

– Có nhiều vở, nhiều cặp sách và
các thẻ số
– Trẻ xếp tất cả số vở ra trước mặt

thành hang ngang từ trái sang phải trước
mặt giống cô nào !
-Các quyển vở chưa có túi để đựng ,vậy
chúng mình lấy 5 cái cặp sách ra xếp tương
ứng 1:1với mỗi quyển vở nào !
-Bây giờ chúng mình kiểm tra xem có bao
nhiêu quyển vở nhé (cả lớp đếm 2 lần,cá
nhân đếm 3 lần )
– Đặt thẻ số mấy ?
-Các con đếm xem có bao nhiêu cặp sách
nào?
– Đặt thẻ số mấy ?
– Nhóm quyển vở và nhóm cặp cách như
thế nào so với nhau ?
– Nhóm nào nhiều hơn ? Nhiều hơn là
mấy ?
-Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy ?

– Muốn 2 nhóm bằng nhau ,hoặc nhóm
quyển vở bằng nhóm cặp sách ta phải làm
như thế nào?
– Thêm một cặp sách
-Chúng mình cùng đếm lại số cặp sách nào!
– 1,2,3,4,5,6 .Các con có nhận xét gì về số
cặp sách ?
– Cô chính xác hóa :5 cặp sách thêm 1 cặp
sách là 6 cặp sách . Như vậy :5 thêm 1 là 6
-Bây giờ nhóm cặp sách và nhóm vở như
thế nào ? Chúng cùng bằng mấy ? Thế
chúng mình cùng đặt thẻ số mấy ?
– Cô gới thiệu chữ số 6 mẫu và phân tích
:Số 6 có một nét cong tròn khép kín ở dưới
và một nét móc ở trên phía bên trái nét
cong tròn ( cho trẻ nhắc lại lại 3 lần )
– Số 6 được sử dụng rất nhiều trong cuộc
sống .Nó dụng để chỉ một nhóm bất kỳ có
số lượng là 6
– Bạn nào cho cô biết số 6 thường thấy ở
đâu ?
– Số 6 có rât nhiều trong cuộc sống hàng

– Trẻ xếp 5 cặp tương ứng với mỗi
quyển vở
– Cả lớp cùng đếm :1,2,3,4,5,6
quyển vở
– Thẻ số 6
Cả lớp cùng đếm :1,2,3,4,5cặp sách
– Thẻ số 5

–

Không bằng nhau

– Số quyển vở nhiều hơn, nhiều
hơn là 1
– Số cặp sách ít hơn là 1
– Thêm 1 cặp sách
– Trẻ thêm 1 cặp sách
– Trẻ đếm
– 5 cặp them 1 cặp là 6 cặp
– Bằng nhau và cùng bằng 6.
–

Đặt thẻ số 6

– Trẻ phát âm : Số 6

– Ở sách toán, điện thoại ,đồng
hồ ,bàn phím vi tính . . . .

ngày của chúng ta,ta thường thấy số 6 ở
đồng hồ, điện thoại ,bàn phím vi tính, sách
học toán …
– Như vậy là chúng ta đã kiểm tra xong mỗi
bạn có bao nhiêu cặp sách và quyển vở để
tặng cho các bạn nhỏ miền trung rồi !
-6 cặp bớt 2 cặp còn mấy cặp ?
– 6 bớt 2 còn mấy ?

– 2 cặp nữa cũng được cất đi thì còn mấy
cặp ?
( Tương tự cho trẻ bớt dần đến hết )
– Số cặp đã được cất hết rồi. Bây giờ hãy
mang cất số quyển vở vào cặp nào !
– Cất và đếm lần lượt từ 1-6
( Trẻ đặt rổ ra phía sau cô phụ cất)
*HĐ 3: Trò chơi luyện tập cũng cố
– TC 1: “Thông minh, tinh mắt”
– Ngoài những quyển vở cặp sách mà cô và
các bạn muốn tặng cho các bạn đó .Cô còn
chuẩn bị rất nhiều đồ dùng cá nhân khác
muốn tặng cho các bạn ấy nữa .Mà những
đồ dùng đó cô đang để ở xung quanh phòng
.Cô đố các bạn nào nhanh tay nhanh mắt
lên tìm tấy ,lên đếm ,kiểm tra và đặt thẻ
tương ứng vào nhóm dồ dùng đó nào ?
(mời 3 trẻ tìm
– TC 2: “Chuyển quà giúp bạn ”
-Cô và chúng mình vừa kiểm tra và chuẩn
bị nhiều các món quà để tặng các bạn nhỏ
miền trung rồi .Bây giờ chúng ta cùng vận
chuyển số quà đó tới cho các bạn ấy nhé !
– Để vận chuyển được nhanh cô sẽ chia các
bạn thành 2 đội :đội bạn trai và đội bạn gái
– Cách chơi : nhiệm vụ của các bạn là khi
có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng sẽ chạy lên
thùng lớn lấy quà theo yêu cầu của cô và
chuyển cho bạn tiếp theo ở đội của mình
Cứ như thế đến cuối hàn ,bạn đứng cuối

– 6 cặp sách ,6 quyển vở
-Còn 4 cặp
– 6 bớt 2 còn 4
– Trẻ cất và đếm lần lượt từ 1-6

-Trẻ cất rổ ra phía sau
– Trẻ chú ý quan sát tìm và đếm
,đặt thẻ số tương vào nhóm đồ
dùng
– 6 đôi dép
– 6 cái áo
– 6 cái mũ

– Trẻ chơi trò chơi hứng thú

-Trẻ chơi 2 lần

cùng sẽ bỏ vào thùng của đội mình
– Luật chơi: Mỗi lần vận chuyển chỉ được
lấy một thứ quà .thời gian vận chuyển trong
một bản nhạc . Nếu đội nào chuyển được
đủ số lượng quà cô yêu cầu đội đó sẽ chiến
thắng
– Kiểm tra kết quả trò chơi của từng đội
* Kết thúc: nhận xét chuyển hoạt động
-Cô thấy các bạn hôm nay tham gia chương – Trẻ mang quà và đi ra ngoài .
trình “Vì bạn xứng đáng” rất nhiệt tình
.Bạn nào cũng muốn chuyển thật nhiều quà

của chúng ta cho các bạn . Nhưng quà của
chúng ta có hạn và lúc nãy chúng ta đã
kiểm tra số cặp sách và số vở có số lượng
là mấy nhỉ ?Ngoài số quà cặp sách, vở có
số lượng là 6 còn rất nhiều các món quà là
6 nữa .Nào chúng ta cùng mang số quà đi
đóng thùng và giử xe chuyển vào cho các
bạn ấy nào !

– Chào mừng các bé đến với chương trình- Cả lớp vỗ tay“Vì bạn xứng đáng”.- Hy vọng rằng sau chương trình này sẽmang đến cho các bạn một tấm lòng rộngmở ,một cái nhìn bao la ,một sự cảm thôngchia sẻ tới hững người đang gặp khó khănhoạn nạn.- Trước khi vào chương trình chúng tôi- Tẻ quan sát trên màm hìnhmuốn tặng cho các bạn một số hình ảnh màngười dân miềm trung phải gắng chụi trongcơn bão số 10vừa qua.- Người dân miền trung phải chụi rất nhiềukhó khăn trong cơn bão vừa qua,đặc biệt làcác bạn nhỏ .Cơn bão đã cuốn đi tất cảnhững đồ dùng cá nhân cũng như đồ dùnghọc tập của các bạn ấy.- Chúng mình nhìn xem cái gì đã bị cuốn đithế này ?-Có mấy đồ dùng trang phục :mũ ,áo ,ô củabạn bị cuốn đi ? 1,2,3. Ba đồ dùng thìchúng mình đặt thẻ số mấy ?- Còn đây là đồ dùng gì đang bị cuốn đinữa đây ?- Có bao nhiêu quyển cách bị cuốn đi ? 5quyển sách thì phải đặt thẻ số mấy ?- Rất nhiều đồ dùng bị cuốn đi . Và cái gìđang trôi theo dòng nước lũ đây ?- Có mấy đôi dép ? 4 đôi dép ta phải đặt thẻsố mấy ?- Các bạn nhỏ ở miền trung bình thườngsống đã gặp rất nhiều khó khăn rồi .Vậy màhàng năm các bạn ấy phải gắng chụi baonhiêu cơn bão tàn phá nữa ! Qua chươngtrình này cô muốn chúng mình hãy làm mộtviệc tốt đẻ gúp đỡ các bạn ấy trong lúc gặpkhó khăn hoạn nạn . Và cô đã chuẩn bị rấtniều quyển vở ,cặp sách để cô và chúngmình mang tặng các bạn ấy.Nhưng trướckhi chúng mình mang tặng các bạn ấy cô vàchúng mình hãy kiểm tra xem mỗi bạn sẽđược tặng và nhận bao nhiêu cạp sách vàquyển vở từ chúng mình nhé !( Trẻ đi lấy rổ đồ dùng và về chỗ ngồi theonhạc bài hát )* HĐ 2: Đếm đến 6. Tạo nhóm có sốlượng là 6. Nhận biết chữ số 6.-Trong rổ các bạn có gì nào ?- Mời các bạn xếp tất cả các quyển vở- Mũ ,áo ,ô- Có 3- Phải đặt thẻ số 3- Sách vởCó 5 quyểnPhải đặt thẻ số 5Giầy dépCó 4Phải đặt thẻ số 4- Trẻ lấy rổ đồ chơi rồi đi lại chỗngồi.- Có nhiều vở, nhiều cặp sách vàcác thẻ số- Trẻ xếp tất cả số vở ra trước mặtthành hang ngang từ trái sang phải trướcmặt giống cô nào !-Các quyển vở chưa có túi để đựng ,vậychúng mình lấy 5 cái cặp sách ra xếp tươngứng 1:1với mỗi quyển vở nào !-Bây giờ chúng mình kiểm tra xem có baonhiêu quyển vở nhé (cả lớp đếm 2 lần,cánhân đếm 3 lần )- Đặt thẻ số mấy ?-Các con đếm xem có bao nhiêu cặp sáchnào?- Đặt thẻ số mấy ?- Nhóm quyển vở và nhóm cặp cách nhưthế nào so với nhau ?- Nhóm nào nhiều hơn ? Nhiều hơn làmấy ?-Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy ?- Muốn 2 nhóm bằng nhau ,hoặc nhómquyển vở bằng nhóm cặp sách ta phải làmnhư thế nào?- Thêm một cặp sách-Chúng mình cùng đếm lại số cặp sách nào!- 1,2,3,4,5,6 .Các con có nhận xét gì về sốcặp sách ?- Cô chính xác hóa :5 cặp sách thêm 1 cặpsách là 6 cặp sách . Như vậy :5 thêm 1 là 6-Bây giờ nhóm cặp sách và nhóm vở nhưthế nào ? Chúng cùng bằng mấy ? Thếchúng mình cùng đặt thẻ số mấy ?- Cô gới thiệu chữ số 6 mẫu và phân tích:Số 6 có một nét cong tròn khép kín ở dướivà một nét móc ở trên phía bên trái nétcong tròn ( cho trẻ nhắc lại lại 3 lần )- Số 6 được sử dụng rất nhiều trong cuộcsống .Nó dụng để chỉ một nhóm bất kỳ cósố lượng là 6- Bạn nào cho cô biết số 6 thường thấy ởđâu ?- Số 6 có rât nhiều trong cuộc sống hàng- Trẻ xếp 5 cặp tương ứng với mỗiquyển vở- Cả lớp cùng đếm :1,2,3,4,5,6quyển vở- Thẻ số 6Cả lớp cùng đếm :1,2,3,4,5cặp sách- Thẻ số 5Không bằng nhau- Số quyển vở nhiều hơn, nhiềuhơn là 1- Số cặp sách ít hơn là 1- Thêm 1 cặp sách- Trẻ thêm 1 cặp sách- Trẻ đếm- 5 cặp them 1 cặp là 6 cặp- Bằng nhau và cùng bằng 6.Đặt thẻ số 6- Trẻ phát âm : Số 6- Ở sách toán, điện thoại ,đồnghồ ,bàn phím vi tính . . . .ngày của chúng ta,ta thường thấy số 6 ởđồng hồ, điện thoại ,bàn phím vi tính, sáchhọc toán …- Như vậy là chúng ta đã kiểm tra xong mỗibạn có bao nhiêu cặp sách và quyển vở đểtặng cho các bạn nhỏ miền trung rồi !-6 cặp bớt 2 cặp còn mấy cặp ?- 6 bớt 2 còn mấy ?- 2 cặp nữa cũng được cất đi thì còn mấycặp ?( Tương tự cho trẻ bớt dần đến hết )- Số cặp đã được cất hết rồi. Bây giờ hãymang cất số quyển vở vào cặp nào !- Cất và đếm lần lượt từ 1-6( Trẻ đặt rổ ra phía sau cô phụ cất)*HĐ 3: Trò chơi luyện tập cũng cố- TC 1: “Thông minh, tinh mắt”- Ngoài những quyển vở cặp sách mà cô vàcác bạn muốn tặng cho các bạn đó .Cô cònchuẩn bị rất nhiều đồ dùng cá nhân khácmuốn tặng cho các bạn ấy nữa .Mà nhữngđồ dùng đó cô đang để ở xung quanh phòng.Cô đố các bạn nào nhanh tay nhanh mắtlên tìm tấy ,lên đếm ,kiểm tra và đặt thẻtương ứng vào nhóm dồ dùng đó nào ?(mời 3 trẻ tìm- TC 2: “Chuyển quà giúp bạn ”-Cô và chúng mình vừa kiểm tra và chuẩnbị nhiều các món quà để tặng các bạn nhỏmiền trung rồi .Bây giờ chúng ta cùng vậnchuyển số quà đó tới cho các bạn ấy nhé !- Để vận chuyển được nhanh cô sẽ chia cácbạn thành 2 đội :đội bạn trai và đội bạn gái- Cách chơi : nhiệm vụ của các bạn là khicó hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng sẽ chạy lênthùng lớn lấy quà theo yêu cầu của cô vàchuyển cho bạn tiếp theo ở đội của mìnhCứ như thế đến cuối hàn ,bạn đứng cuối- 6 cặp sách ,6 quyển vở-Còn 4 cặp- 6 bớt 2 còn 4- Trẻ cất và đếm lần lượt từ 1-6-Trẻ cất rổ ra phía sau- Trẻ chú ý quan sát tìm và đếm,đặt thẻ số tương vào nhóm đồdùng- 6 đôi dép- 6 cái áo- 6 cái mũ- Trẻ chơi trò chơi hứng thú-Trẻ chơi 2 lầncùng sẽ bỏ vào thùng của đội mình- Luật chơi: Mỗi lần vận chuyển chỉ đượclấy một thứ quà .thời gian vận chuyển trongmột bản nhạc . Nếu đội nào chuyển đượcđủ số lượng quà cô yêu cầu đội đó sẽ chiếnthắng- Kiểm tra kết quả trò chơi của từng đội* Kết thúc: nhận xét chuyển hoạt động-Cô thấy các bạn hôm nay tham gia chương – Trẻ mang quà và đi ra ngoài .trình “Vì bạn xứng đáng” rất nhiệt tình.Bạn nào cũng muốn chuyển thật nhiều quàcủa chúng ta cho các bạn . Nhưng quà củachúng ta có hạn và lúc nãy chúng ta đãkiểm tra số cặp sách và số vở có số lượnglà mấy nhỉ ?Ngoài số quà cặp sách, vở cósố lượng là 6 còn rất nhiều các món quà là6 nữa .Nào chúng ta cùng mang số quà điđóng thùng và giử xe chuyển vào cho cácbạn ấy nào !