Định hướng nghề nghiệp cho học sinh trong lớp chủ nhiệm ở trường THPT Phạm Hồng Thái (Sáng kiến kinh – Studocu

PHẦN I: ĐẶT

VẤN Đ

Ề

1. Lý do chọn đề tài

Nghề

nghiệp

luôn

được

coi

là

một

trong

những

yếu

tố

quan

trọng

quyết

định

tương

lai

của

mỗi

con

người.

Vì

thế,

lựa

chọn

cho

mình

một

ngành

nghề

phù

hợp

là

vấn

đề

được

nhiều

bạn

trẻ

quan

tâm,

đặc

biệt

là

học

sinh

trung

học

phổ

thông

(THPT).T

uy nhiên

một

thực

trạng

hiện

nay

diễn

ra

ở

hầu

hết

các

trường THPT

,

đó

là các

em học

sinh thường

không xác

định được

nghề nghiệp và

công việc

phù hợp

với

điểm

mạnh

của

bản

thân.

Phần

lớn

các

em

mơ

hồ

trong

việc

lựa

chọn

ngành

nghề

sau

khi

tốt

nghiệp

THPT

.

Dẫn

đến

nguồn

lao

động

làm

việc

trái

ngành

nghề

với

năng

suất

lao

động

thấp

và

tỉ

lệ

thất

nghiệp

ngày

càng

gia

tăng.

Đặc

biệt

từ

cuối

năm

2019

đến

nay

đại

dịch

Covid

–

19

đã

làm

cho

bao

nhiêu

ngành

nghề

phải

ngưng

trệ

thậm

chí

nhiều

ngành

phải

tự

tìm

lối

đi

khác

để

tồn

tại

trong

tình

hình

mới.

Đây

lại

là

một

vấn

đề

lớn

cho

học

sinh

2k4

cần

phải

tính

toán

kỹ

cho

việc

chọn nghề của mình .

Và

trong

bối

cảnh

trường

học

ở

V

iệt

Nam

hiện

nay

khi

lực

lượng

chuyên

trách

làm

công

tác tư

vấn

hướng

nghiệp

còn

rất h

ạn chế,

chỉ

có

một

số

trường

tại thành

phố

lớn

có

cán

bộ

chuyên

trách

hoặc

có

giáo

viên

kiêm

nhiệm

làm

công

tác

tư

vấn

hướng

nghiệp

học

s

inh.

Do

vậy

,

g

iáo

viên

chủ

nhiệm

vẫn

được

coi

là

lực

lượng

chủ

chốt

tr

ong việc tư vấn, hỗ trợ cho học sinh về mọi mặt từ học tập, quan hệ-giao tiếp, hướng

nghiệp

và

phát

triển

bản

thân

.

Với

nhiều

năm

giảng

dạy

và

làm

công

tác

chủ

nhiệm

lớp,

đặc b

iệt bản

thân

thường

được

nhà

trường p

hân công

chủ

nhiệm

lớp

12.

Bản thân

rất

tâm

huyết

với

việc

định

hướng

ngành

n

ghề

cho

h

ọc

sinh

lớp

mình

chủ

nhiệm

và

cũng có

nhiều

tư

vấn cho

học

sịnh lớp

mình

giảng

dạy

. Đã

được

nhiều

thế hệ

học

sinh

yêu

quý

v

à

trân

trọng

v

ới

những

tư

vấn

cho

các

em

chọn

đúng

ngành

nghề,

đ

ể

sau

đó

có

n

hiều

em

đã

trưởng

thành

và

phát

triển

với

ngành

nghề

mình

chọn

lựa.

Vì

vậy

,

trong

khuôn

khổ

sáng

kiến n

ày

,

chúng

tôi

xin

đưa

ra

một

số

giải

pháp

cơ

bản,

và

định

hướng

cụ

thể

để

góp

phần

vào

việc

định

hướng

nghề

nghiệp

cho

các

em

đạt

chất

lượng

, chúng tôi mạnh dạn đề x

uất sáng kiến kinh nghiệm vớ

i đề tài:

Định

hướng

nghề

nghiệp

cho

học

sinh

trong

lớp

chủ

nhiệm

ở

trường

THPT

Phạm

Hồng Thái.

2.

Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

2.1.

Mục tiêu nghiên cứu

–

Nghiên cứu về định hướng nghề nghiệp của học sinh

THPT Phạm Hồng

Thái;

–

Giúp học sinh lớp chủ nhiệm có cái nhìn đúng đắn hơn về dự định nghề

nghiệp trong tương lai của mình ;

–

Tìm ra xu hướng chính, ở học sinh

THPT

nói riêng và ở giới trẻ nói chung,

trong lựa chọn việc làm nghề nghiệp của họ .

4