Chứng tự kỷ là gì?

Không có một kinh nghiệm của bệnh tự kỷ.

Định nghĩa rõ ràng nhất là tự kỷ-lâm sàng gọi là rối loạn phổ tự kỷ (ASD)-là một cách khác nhau của tư duy, một sự khác biệt phát triển thần kinh thay đổi cách bạn liên quan đến môi trường và những người xung quanh bạn.

Đặt đơn giản, tự kỷ thay đổi cách mà bạn nhìn thấy, kinh nghiệm và hiểu thế giới.

Thế giới cần tất cả các loại tâm trí.

-Temple Grandin, người bênh vực tự kỷ và giáo sư khoa học động vật, đại học bang Colorado

Mục Lục

Phổ tự kỷ là gì?

Bạn có thể đã nghe những người đề cập đến chứng tự kỷ như là một ‘ phổ ‘. Điều này chỉ có nghĩa là có một số cách mà chứng tự kỷ có thể được kinh nghiệm.

Trong khi những người trên phổ tự kỷ chia sẻ một loạt các đặc điểm tương tự, có một số lượng bằng nhau của sự khác biệt giữa chúng, vì vậy kinh nghiệm của cuộc sống với bệnh tự kỷ thay đổi rất nhiều từ người này sang người.

Tiến sĩ Stephen Shore một giáo sư autistic của giáo dục đặc biệt tại Đại học Adelphi, New York, đặt nó tốt nhất khi ông nói:

“Nếu bạn đã gặp một người bị bệnh tự kỷ, bạn đã gặp một người bị bệnh tự kỷ.”

Phổ có thể dao động từ những người kinh nghiệm khó khăn đáng kể với chức năng nhận thức và không có hoặc giới hạn bài phát biểu, cho những người đã phát triển một loạt các kỹ năng chức năng để hỗ trợ cuộc sống hàng ngày của họ.

Một số điểm mạnh quan trọng được xác định ở những người trên phổ tự kỷ là:

chi tiết theo định hướng;
xác định bất thường;
là một người suy nghĩ logic;
duy trì tập trung vào một nhiệm vụ; Và
nhìn thấy những thứ từ một góc độ khác nhau.

Sự khác biệt của tôi bật ra cũng bao gồm các món quà mà đặt tôi ngoài.

-John Robison, New York Times Bestselling Tác giả

Nếu bạn đang ở trên phổ tự kỷ bạn thường sẽ tận hưởng thói quen và predictability, và cũng có thể thấy mình tập trung vào một khu vực cụ thể quan tâm, hoặc sau một niềm đam mê cụ thể. Điều này có nghĩa là những người trên quang phổ rất thành công trong sự nghiệp lựa chọn của họ.

Có những thách thức của khóa học mà người dân trên mặt phổ tự kỷ, chúng có thể bao gồm:

những khó khăn trong việc giao tiếp nhu cầu và ước muốn của họ;
tương tác xã hội và thông dịch hành vi của người khác;
xử lý thông tin giác quan; Hoặc
xử lý thông tin nhận thức.

Tất cả các cá nhân trên quang phổ có thể phát triển các kỹ năng, nhưng trật tự mà trong đó họ phát triển các kỹ năng, mức độ mà họ phát triển kỹ năng, và cách họ phát triển kỹ năng, sẽ thay đổi đáng kể từ cá nhân đến cá nhân.

Các dấu hiệu và đặc điểm của chứng tự kỷ là gì?

Sự khác biệt phát triển, dấu hiệu và đặc điểm của chứng tự kỷ có thể khác nhau rất nhiều trong thiên nhiên và mức độ nghiêm trọng từ người này sang người, và cũng có thể tăng, thay đổi và cải thiện theo thời gian.

Tuổi, giới tính và khả năng nhận thức cũng có thể có một tác động đến cách các dấu hiệu hoặc đặc điểm của chứng tự kỷ hiện tại mình trong những người khác nhau, đó là cái gì đó cũng nên được xem xét.

Trong khi nhiều quá trình chẩn đoán có liên quan đến các thuộc tính hành vi, nó có thể được khó khăn để chẩn đoán chứng tự kỷ cho đến khi chúng được giữa 18-20 tháng. Đối với một số người, các dấu hiệu của chứng tự kỷ có thể không trở nên rõ ràng cho đến năm học, hoặc năm người lớn khi nhu cầu vượt quá khả năng.

Tuy nhiên, nếu bạn cảm thấy như thể bạn, con bạn, hoặc người bạn tình yêu là trên phổ tự kỷ, bạn có thể muốn bắt đầu quá trình chẩn đoán.

Khi tôi đã gặp những người mắc chứng tự kỷ, tôi nhận ra bao nhiêu tôi có liên quan đến họ, nó làm cho tôi nhận thấy rằng đây là những gì nó là như cho tất cả mọi người khác tất cả thời gian.

-Tiến sĩ Damian Milton, quốc gia autistic Society, Vương Quốc Anh

Như tự kỷ là một phổ đa dạng của các đặc điểm nó có thể được khó khăn để xác định nếu một người là autistic. Để giúp bạn hiểu rõ hơn về các dấu hiệu và đặc điểm ở đây là một bản tóm tắt về những gì cần tìm, theo các hướng dẫn chẩn đoán mới nhất, DSM-5.

Dấu hiệu trong giai đoạn phát triển

Để được chẩn đoán tự kỷ, các triệu chứng phải có mặt trong giai đoạn phát triển sớm của cuộc sống của một người. Nó có thể được khó khăn để chọn lên trên các dấu hiệu và đặc điểm của chứng tự kỷ cho nhiều bậc cha mẹ, như nuôi một đứa trẻ trong cái gì đó là rất mới cho hầu hết người dân. Đối với cha mẹ mà đã có một đứa trẻ được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ, họ có thể nhận thức rõ hơn về các dấu hiệu của chứng tự kỷ vì vậy họ nhận vào các trước đó. Hoặc cho các bậc cha mẹ khác mà có một đứa trẻ lớn hơn thường được phát triển, họ cũng có thể nhận được trên các dấu hiệu của chứng tự kỷ trước khi họ có một đứa trẻ để so sánh sự phát triển với. Xem dấu hiệu và danh sách kiểm tra của chúng tôi cho trẻ em có trang tự kỷ để biết thêm thông tin.
Đối với nhiều người lớn, họ chỉ trở thành nhận thức của các dấu hiệu hoặc đặc điểm của chứng tự kỷ liên quan đến hành vi của chính họ sau này trong cuộc sống. Khi họ sau đó nghĩ lại trên cuộc sống của họ, họ có thể bắt đầu xác định như thế nào chứng tự kỷ có thể có ảnh hưởng cuộc sống của họ tại những khoảnh khắc khác nhau như nhận ra rằng những người khác dường như biết những gì người khác đã suy nghĩ khi họ thấy khó khăn để đọc những cảm xúc của người dân. Nhiều người lớn bị chứng tự kỷ đã học được các chiến lược để hỗ trợ những thách thức của họ trong suốt cuộc đời của họ. Do đó, điều quan trọng là phải suy nghĩ về những dấu hiệu hoặc đặc điểm nào đã có mặt ở độ tuổi trẻ khi tìm kiếm một chẩn đoán như một người lớn. Xem dấu hiệu và danh sách kiểm tra của chúng tôi cho người lớn với trang tự kỷ để biết thêm thông tin.

Để được chẩn đoán với một rối loạn phổ tự kỷ một cá nhân không cần phải có những khó khăn trong tất cả các lĩnh vực mà là phải đáp ứng một sự kết hợp cụ thể của các tiêu chí trên hai lĩnh vực. Điều quan trọng là hãy nhớ rằng đây chỉ là một bản tóm tắt ngắn gọn, và chỉ được đào tạo, các chuyên gia được công nhận có thể làm cho một chẩn đoán chứng tự kỷ.

Domain A: giao tiếp xã hội và tương tác xã hội

Sự khác biệt hoặc thách thức liên quan đến ngôn ngữ và giao tiếp xã hội và tương tác xã hội trên nhiều ngữ cảnh, cả hiện tại hoặc lịch sử. Chúng bao gồm khó khăn hoặc khác biệt trong:

Giao tiếp tình cảm xã hội và trao đổi cá nhân.
Hành vi giao thông không lời được sử dụng cho sự tương tác xã hội.
Phát triển, duy trì và hiểu biết mối quan hệ.

Miền B: hành vi lặp lại hoặc hạn chế, sở thích hoặc hoạt động

Các mô hình hành vi, sở thích hoặc hoạt động lặp lại bị hạn chế trong ít nhất hai trong số các mục sau:

Các phong trào động cơ lặp lại, sử dụng các đối tượng, hoặc lời nói.
Nhấn mạnh vào mọi thứ là như nhau, không linh hoạt và van lơn về thói quen, hoặc các mô hình nghi thức của hành vi bằng lời nói hoặc không lời.
Rất hạn chế, các lợi ích cố định mà không thường xuyên dữ dội hoặc tập trung.
Vô cùng phản ứng hoặc không phản ứng ở tất cả các đầu vào cảm giác, hoặc một sự quan tâm bất thường trong khía cạnh cảm giác của môi trường.

Tác động chức năng của chứng tự kỷ trên một người

Đối với một số người tự kỷ có thể ảnh hưởng đến tất cả các lĩnh vực của cuộc sống đáng kể, trong khi cho những người khác nó có thể ảnh hưởng đến một số khía cạnh của cuộc sống đến một mức độ thấp hơn Bởi vì điều này, tự kỷ được gọi là một “quang phổ” và chẩn đoán dựa trên cả hai dấu hiệu và đặc điểm, và tác động mà những khác biệt này có thể có trên cuộc sống của một người theo thời gian

Nếu các dấu hiệu hoặc đặc điểm được hiển thị bởi một người đang gây ra những thách thức đáng kể trong xã hội, cá nhân, gia đình, nghề nghiệp hoặc các lĩnh vực quan trọng khác của cuộc sống của một người sau đó có khả năng là người sẽ được chẩn đoán là có chứng tự kỷ, hoặc đang được trên các chứng tự kỷ Quang phổ.

Nếu các dấu hiệu và đặc điểm không có tác động lớn đến cuộc sống hoặc mối quan hệ của một người, và họ có thể chức năng trong tất cả các thiết lập xã hội và interpersonal, nó không chắc rằng chứng tự kỷ sẽ được chẩn đoán.

Các hành vi cụ thể nắm bắt các tiêu chí được liệt kê ở trên và mức độ mà chúng ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày khác nhau giữa các cá nhân và có thể bị ảnh hưởng bởi các yếu tố như tuổi tác, học tập và hỗ trợ có sẵn. Do sự thay đổi này, DSM5 cung cấp mức độ nghiêm trọng từ 1 đến 3 cho mỗi lĩnh vực để phản ánh mức độ mà các hành vi mà họ nắm bắt can thiệp vào cuộc sống hàng ngày của cá nhân đòi hỏi sự hỗ trợ.

LƯU ý: điều quan trọng là hãy nhớ rằng mức độ nghiêm trọng là một bản chụp hoạt động tại thời gian chẩn đoán và có thể thay đổi theo thời gian như kỹ năng phát triển và/hoặc nhu cầu thay đổi.

Ba cấp độ này, và các đặc điểm và nhu cầu hỗ trợ mà xác định chúng, được liệt kê trong DSM-5 như:

Cấp độ 1: “yêu cầu hỗ trợ”
Cấp độ 2: “yêu cầu hỗ trợ đáng kể”
Cấp độ 3: “yêu cầu hỗ trợ rất đáng kể”

Trong khi hội chứng Asperger và rối loạn phát triển phổ biến không nếu không quy định (PDD-NOS) không còn được chẩn đoán là một rối loạn riêng biệt theo tiêu chí chẩn đoán hiện hành (DSM-5), một người có chẩn đoán hiện có trước đây trong chẩn đoán trước đó tiêu chuẩn (DSM 4) vẫn có thể sử dụng chẩn đoán đó.

Hội chứng Asperger là gì?

Trong hội chứng 1994 Asperger xuất hiện như là một trình bày riêng biệt của một rối loạn phát triển phổ biến trong hướng dẫn sử dụng chẩn đoán tiêu chuẩn, đặc trưng bởi nhiều như là một “loại nhẹ hơn” của chứng tự kỷ.

Các đặc điểm chính của hội chứng Asperger được xác định tại thời điểm đó là:

Khó khăn với tương tác xã hội và giao tiếp xã hội
Hành vi bị hạn chế và lặp lại
Không có Khuyết tật trí tuệ
Không có sự chậm trễ trong phát triển lời nói

Tuy nhiên, ý tưởng rằng Asperger’s là nhẹ hơn so với chứng tự kỷ đã được chứng minh là có vấn đề, bởi vì nó ngụ ý rằng sống với Asperger’s là “ít thách thức” hơn sống với bệnh tự kỷ.

Trong tháng 2013, các tiêu chí chẩn đoán cho chứng tự kỷ thay đổi với việc phát hành các hướng dẫn chẩn đoán mới nhất (các DSM 5).

Kể từ đó “rối loạn autistic” và “Asperger Syndrome” không còn phân biệt như trình bày riêng của rối loạn phát triển phổ biến, nhưng bây giờ được bao gồm trong chẩn đoán duy nhất của rối loạn phổ tự kỷ (ASD) hoặc gọi là chứng tự kỷ hoặc phổ tự kỷ.

Tích cực tự nhận dạng và lòng tự trọng

Tự kỷ của tôi là lý do tôi đang ở trường đại học và thành công. Đó là lý do tôi giỏi môn toán và khoa học. Đó là lý do tôi quan tâm.

— Jacob Barnett, môn toán và vật lý mười sáu tuổi

Trong khi một chẩn đoán của bệnh tự kỷ có thể dẫn đến một số thách thức trong cuộc sống của một người, và đối với những người xung quanh họ, những người mắc chứng tự kỷ cũng có thể đạt được những điều tuyệt vời, cho mình, cộng đồng của họ và thế giới của chúng tôi.

Đối với một số người một chẩn đoán của bệnh tự kỷ có thể tăng cường tự nhận dạng của họ và phát triển hơn nữa của họ về những gì làm cho họ độc đáo-tự kỷ trở thành một phần tích cực của bản sắc của họ.

Nhiều người thành công trong cộng đồng của chúng tôi là autistic, một số khám phá quan trọng, phát triển và những thành tựu đã được thực hiện bởi những người mắc chứng tự kỷ, và không có sự thần kinh này trong xã hội của chúng tôi, chúng tôi chắc chắn sẽ không có đạt được một số của chúng tôi nhảy lớn nhất trong sự hiểu biết về văn hóa, xã hội, cộng đồng và thế giới của chúng ta.

Phong trào thần kinh

Tôi khác nhau, không ít hơn.

— Temple Grandin

Có một phong trào đạt được đà trên toàn thế giới, đặc biệt là trong số người lớn trên phổ tự kỷ, những người kỷ niệm sự khác biệt thần kinh của họ.

Thuật ngữ này lần đầu tiên được đưa ra vào giữa những năm 1900 bởi nhà xã hội học Úc, Judy Singer người nhận ra rằng “đa dạng về thần kinh (người) cần một phong trào của riêng mình”, và rằng lồng tiếng “sự khác biệt trong thần kinh nên được công nhận và tôn trọng.”

John Robison, một tác giả rất thành công autistic và triết học là một người ủng hộ quan tâm của phong trào thần kinh, cùng với một số cao hồ sơ cá nhân autistic, các viện nghiên cứu và vô địch cho sự thay đổi.

Robison của kinh nghiệm với chứng tự kỷ và sự hiểu biết của mình về thần kinh được nêu trong một blog bằng văn bản cho tâm lý học hôm nay.

“Với tôi, thần học là ý tưởng rằng sự khác biệt thần kinh như chứng tự kỷ và ADHD là kết quả của bình thường, biến thể tự nhiên trong bộ gen của con người,” ông nói.

“Điều này đại diện cho một cách mới và cơ bản khác nhau của nhìn vào các bệnh nhân được truyền thống pathologized; đó là một quan điểm mà không phải là phổ chấp nhận mặc dù nó ngày càng được hỗ trợ bởi khoa học. “

Sự phổ biến của chứng tự kỷ là gì?

Sự phổ biến chính xác của chứng tự kỷ tại Úc và quốc tế là không rõ.

Cục thống kê Úc (ABS) báo cáo rằng có 205.200 người Úc tự kỷ trong 2018, khoảng 1% dân số hoặc 1 người trong 100.

Quốc tế tỷ lệ này thay đổi đáng kể, từ 1 người trong mỗi 59 người tại Hoa Kỳ, đến mức phổ biến trung bình trên khắp Châu á, Châu Âu, và Bắc Mỹ là giữa một và hai phần trăm.

Thống kê cũng cho thấy:

số lượng người Úc được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ tăng 42% từ 2012 đến 2015;
ba trong số bốn người được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ là những người trẻ tuổi, từ 5 đến 24 tuổi; Và
1-2 trong số 4 người Úc được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ là nữ.

Trong khi báo cáo tỷ lệ mắc chứng tự kỷ khác nhau trên toàn thế giới, đã có một sự tăng rõ ràng về số lượng người được chẩn đoán trên phổ tự kỷ trong những năm gần đây, nhưng điều này không nhất thiết phải đề nghị rằng có những người hơn autistic trên thế giới hơn có cách đây 10 hay 20 năm.

Bằng chứng cho thấy rằng sự tăng lên là kết quả của một số yếu tố văn hóa và lâm sàng, bao gồm cả ảnh hưởng xã hội lái xe nhận thức lớn hơn của bệnh tự kỷ, và cải thiện các thủ tục chẩn đoán và thay đổi trong tiêu chí chẩn đoán cho phép nhiều người truy cập một Chẩn đoán.

Theo giáo sư Whitehouse, từ Úc tự kỷ CRC, nghiên cứu cho thấy phần lớn sự tăng tỷ lệ mắc chứng tự kỷ trong giai đoạn này là do sự tăng chẩn đoán trẻ em với hành vi ít nghiêm trọng.

“Bây giờ chúng tôi nhận ra rằng tình trạng trình bày dọc theo một quang phổ. Nó là quan trọng mà chúng tôi là tất cả nhận thức đầy đủ các bài thuyết trình, cũng như những thế mạnh đáng kể mà các cá nhân trên phổ mang đến cho cộng đồng của chúng tôi, “giáo sư Whitehouse nói.

Tự kỷ tại Úc

Tự kỷ là một sự khác biệt nurological, một cách khác nhau của tư duy. Từ ‘Spectrum ‘ phản ánh sự đa dạng của những người bị bệnh tự kỷ và làm thế nào đặc điểm hiện nay. Không có một nguyên nhân duy nhất của chứng tự kỷ. Sau đây là tổng quan về chứng tự kỷ ở Úc tại thời gian công bố.

Nguồn:

Heylens, G., Aspeslagh, L., Dierickx, J. et al. J tự kỷ dev Disord (2018) 48:2217.
Khuyết tật, lão hóa và người chăm sóc, Úc: tóm tắt các kết quả (2015) ABS.
Úc khảo sát quốc gia về sức khỏe tâm thần và Wellbeing (2007) ABS.
DSM-5

Lịch sử của bệnh tự kỷ là gì?

Sự hiểu biết về tự kỷ đã phát triển trong một số thập kỷ. Trong khi thuật ngữ ‘ chứng tự kỷ ‘ được xác định bởi Kanner, có bằng chứng khác nhau mà các chuyên gia khác, bao gồm Grunya Efimovna Sukhareva và Paul Bleuler, đã công nhận sự trình bày độc đáo của các triệu chứng sớm hơn nhiều so với điều này. Kể từ khi các tiêu chí chẩn đoán của năm 1940 đã phát triển và dịch chuyển như chúng ta tìm hiểu thêm nhưng bây giờ tự kỷ được hiểu rộng rãi như là một phổ của các điều kiện với mức độ phạm vi rộng của suy

1943

Leo kanner, bác sĩ tâm thần trẻ em tại Đại học Johns Hopkins School of Medicine ở Baltimore, MD, Hoa Kỳ, đã viết một bài viết tinh trong đó ông mô tả 11 trẻ em trong phòng khám của mình mà không có bản năng xã hội để định hướng đối với người khác. Ông mô tả những đứa trẻ này hầu hết là tập trung vào, hoặc thậm chí bị ám ảnh với các đối tượng, một nhu cần cho sameness và một đề kháng “để thay đổi bất ngờ”. Để đưa ra một tên cho tình trạng tâm thần mới này, Kanner đã tạo ra thuật ngữ “tự kỷ infantile”. Từ chứng tự kỷ đến từ tiếng Hy Lạp “ô tô”, có nghĩa là “tự”.

1944

Một năm sau, Hans Asperger một bác sĩ nhi khoa, tại Đại học Wien ở Áo, đã viết một bài viết mô tả một nhóm trẻ em trong phòng khám của ông đã chia sẻ nhiều tính năng tương tự nhưng trên một phổ rộng hơn so với mô tả của Kanner. Asperger đã thiết kế một trường học cho những trẻ em phù hợp với phong cách khác nhau nhận thức có dây của họ, và chơi với thế mạnh của họ hơn là tập trung vào những khó khăn của họ. Asperger của nhóm bệnh nhân đã được đa dạng, khác nhau, từ một con người đã được câm cho một đứa trẻ khác, những người đã được rõ đến điểm pedantry; từ cậu bé người flapped bàn tay của mình repetitively cho con người ám ảnh thu thập minutiae về thiên văn học. Asperger tạo ra một thuật ngữ để mô tả các điều kiện: autistic Psychopathy. Ông thường được gọi cho các cá nhân với Asperger là ‘ giáo sư nhỏ ‘. Thật không may, những khám phá của Asperger đã được thực hiện trong chế độ Đức Quốc xã ở Áo và gần 40 năm bài viết vẫn chưa được dịch và các khám phá của ông hầu như không rõ.

1981

Lorna cánh, tâm thần trẻ em tại viện tâm thần của Vương Quốc Anh ở London xuất bản (lần đầu tiên trong tiếng Anh) một bài viết mà gọi tự kỷ như là một liên tục trong đó bao gồm Asperger Syndrome, trong công nhận của Hans Asperger làm việc.

1989

Asperger Syndrome lần đầu tiên được chẩn đoán ở trẻ em ở Nam Úc bởi tự kỷ SA.

1994

Asperger rối loạn lần đầu tiên được bao gồm trong DSM-4 (chẩn đoán và thống kê hướng dẫn sử dụng của rối loạn tâm thần, 4th Edition) được xuất bản bởi Hiệp hội tinh thần Mỹ (APA). Chẩn đoán khác theo các rối loạn phát triển Pervasive Umbrella bao gồm rối loạn autistic, PDD-NOS, rối loạn thời thơ ấu tan rã và Asperger rối loạn.

1996

Lorna Wing đã đưa ra cụm từ autistic spectrum rối loạn (ASD) để mô tả một loạt các sự khác biệt neurophát triển, bao gồm cả tự kỷ và hội chứng Asperger. Trẻ em được chẩn đoán với ASD cần thiết để có đáp ứng các tiêu chí cho những khó khăn trong giao tiếp, tương tác xã hội và các mô hình hạn chế và lặp lại của hành vi, lợi ích hoặc hoạt động. Một chẩn đoán hoàn chỉnh dựa trên những đặc điểm này đang được kinh nghiệm từ thời thơ ấu và ở một mức độ hạn chế hoặc suy giảm chức năng hàng ngày.

2013

Việc phát hành các bản Cập Nhật DSM-5 hướng dẫn sử dụng định nghĩa lại rối loạn phổ tự kỷ để bao gồm các chẩn đoán trước đó của chứng tự kỷ, hội chứng Asperger, rối loạn phát triển phổ biến không nếu không quy định (PDD-NOS). Định nghĩa mới không bao gồm giao tiếp như một tiêu chí riêng biệt, nhưng kết hợp nó trong hai tên miền khác. Chẩn đoán được thực hiện trên người đáp các tiêu chí cần thiết trong hai lĩnh vực: giao tiếp xã hội và tương tác xã hội, và hành vi bị hạn chế và lặp lại. Nếu một người đã được chẩn đoán trước đây với Asperger Syndrome, điều này thường được duy trì.

Nguyên nhân gây ra chứng tự kỷ?

Nghiên cứu quan trọng đang được tiến hành trên toàn thế giới vào nguyên nhân của chứng tự kỷ, và trong khi các nghiên cứu đã đề xuất một số hiệp hội có thể và mối tương quan, nguyên nhân của chứng tự kỷ vẫn còn phần lớn không rõ.

Trong khi nghiên cứu vào nguyên nhân của chứng tự kỷ là liên tục phát triển, chúng tôi biết rằng nó có khả năng không có một nguyên nhân duy nhất của chứng tự kỷ, mà là tự kỷ là không đồng nhất, có nghĩa là có một số nguyên nhân cho bệnh tự kỷ. Nghiên cứu cũng đã chỉ ra rằng có khả năng là một số yếu tố góp phần dẫn đến sự khác biệt thần kinh, chúng tôi nhận ra là chứng tự kỷ hoặc phổ tự kỷ.

Genetics

Các nhà nghiên cứu đã tìm thấy nhiều gen có thể có thể đóng một vai trò trong sự phát triển của bệnh tự kỷ, dẫn đến một niềm tin rằng chứng tự kỷ là trong thực tế, một số điều kiện khác nhau mà tất cả có tương đối tương tự như các dấu hiệu hành vi và đặc điểm.

Nghiên cứu hỗ trợ cho các nhóm người mắc chứng tự kỷ, có sự khác biệt di truyền trên một loạt các gen hoặc gen cụ thể gây ra sự khác biệt về thần kinh, có nghĩa là họ Hiển thị các đặc tính autistic.

Nghiên cứu di truyền học gia đình và sự phổ biến của chứng tự kỷ đã hỗ trợ phát hiện này, cho thấy rằng nếu có một người trong gia đình được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ, nó có thể làm tăng khả năng mà những người khác trong gia đình cũng sẽ được trên phổ tự kỷ, tại tỷ lệ sau đây:

Dì, chú, người Anh em họ (2-3%)
Anh chị em và cặp song sinh không giống hệt nhau (10%)
Cặp song sinh 80% nếu một người được chẩn đoán

Đối với một số nhóm người mắc chứng tự kỷ, nó xuất hiện rằng các gen được thông qua trên các gia đình trực tiếp, cho những người khác thông qua các gen kết hợp có khả năng gây ra sự khác biệt về thần kinh dẫn đến chứng tự kỷ, trong khi đối với các cá nhân khác có thể có di truyền sự khác biệt đã không được thông qua ngày, nhưng đã phát sinh trong quá trình phát triển của thai nhi.

Đối với một số người mắc chứng tự kỷ có những biến thể di truyền rõ ràng rằng đã thể hiện được những nguyên nhân của sự khác biệt thần kinh của họ, trong khi đối với nhiều người khác được chẩn đoán với ngôù ngaån có vẻ là không có sự khác biệt đáng kể di truyền.

Cuối cùng điều này có nghĩa là trong khi di truyền có vẻ là nguyên nhân rõ ràng cho một số loại chứng tự kỷ, họ không phải là nguyên nhân của chứng tự kỷ của tất cả mọi người.

Các yếu tố khác có thể góp phần hiện đang được nghiên cứu vì khả năng ảnh hưởng đến phát triển thần kinh bao gồm:

Trọng lượng sinh non thấp
Tuổi nội cao cấp tại thời gian thụ thai, đặc biệt đối với nam giới
Dài hạn, thiếu hụt vitamin D trong Utero
Tăng testosterone trong quá trình phát triển Utero

Nghiên cứu đã xác định rằng mỗi cá nhân trên phổ tự kỷ có thần kinh khác nhau với nhau, tiếp tục hỗ trợ các khái niệm rằng chứng tự kỷ là một phổ của điều kiện. Một số lĩnh vực nghiên cứu đang tìm kiếm bao gồm:

Dưới kết nối và kết nối quá mức: một số cá nhân bị chứng tự kỷ có thể có dưới kết nối trong các kết nối tầmxa, nhưng kết nối quá mức trong các kết nối tầm ngắn.
Chu vi đầu: một đánh giá có hệ thống và meta-phân tích tiến hành trong 2016 cho thấy rằng ‘ chu vi đầu là lớn hơn đáng kể trong autistic so với kiểm soát cá nhân ‘.

Trong khi đã có một loạt các nghiên cứu vào các lĩnh vực này, nghiên cứu thêm là cần thiết.

Các dữ kiện về chứng tự kỷ và quan niệm sai lầm phổ biến

Bạn có thấy rằng cũng có nghĩa là gia đình và bạn bè, phương tiện truyền thông bình luận, ngay cả một số chuyên gia y tế đang làm cho bạn quan tâm nhiều hơn và nhầm lẫn về của riêng bạn hoặc của con bạn tự kỷ hoặc nghi ngờ chứng tự kỷ?

Thông tin sai lạc và thư hỗn hợp có thể dẫn đến cảm giác tội lỗi và cô lập và có thể làm việc chống lại một chẩn đoán chủ động và chương trình hỗ trợ. Mặc dù sự hiểu biết toàn cầu của bệnh tự kỷ là không ngừng phát triển, đây là một số các sự kiện thường được hiểu, để giúp bạn đặt một số trong những quan niệm sai lầm về bệnh tự kỷ để giường.

Nguyên nhân gây ra chứng tự kỷ là gì?

Nó là tự nhiên để muốn biết những gì gây ra chứng tự kỷ, Tuy nhiên nó có khả năng là không có một nguyên nhân duy nhất. Trong khi sự khác biệt di truyền được biết là gây ra một số loại bệnh tự kỷ, nguyên nhân của bệnh tự kỷ là phần lớn không rõ.

Chúng tôi biết rằng tự kỷ là một sự khác biệt thần kinh, có nghĩa là não quá trình thông tin khác nhau cho những người mắc chứng tự kỷ, hơn nó cho những người không có chứng tự kỷ.

Chúng tôi cũng biết rằng phong cách nuôi dạy con không gây ra một đứa trẻ để phát triển chứng tự kỷ.

Tự kỷ không phải là do tiêm chủng trong hoặc trước khi mang thai, và các liên kết sai-báo cáo giữa bệnh sởi-quai bị-rubella (MMR) chủng ngừa và chứng tự kỷ đã được rút lại từ giấy nó đã được xuất bản trong, và hoàn toàn không đáng ngờ của nghiên cứu, cộng đồng khoa học và y tế.

Để biết thêm thông tin về các nghiên cứu hiện nay đang được tiến vào nguyên nhân gây bệnh tự kỷ, hãy truy cập của chúng tôi nguyên nhân gây ra phần tự kỷ.

Làm thế nào là chứng tự kỷ được chẩn đoán?

May mắn thay, cách chứng tự kỷ được chẩn đoán đã thay đổi và cải thiện trong 80 năm qua.

Bây giờ chúng tôi nhận ra một phạm vi rộng hơn các dấu hiệu và đặc điểm như là một phần hình thành của phổ tự kỷ.

Theo nâng cao nhận thức, phụ huynh và các chuyên gia đang nhận được tốt hơn lúc xác định các dấu hiệu sớm của chứng tự kỷ và có nhiều khả năng tìm kiếm một đánh giá tự kỷ.

Điều này giải thích tại sao người ta nghĩ rằng chứng tự kỷ là phổ biến hơn ngày hôm nay hơn nó đã được mười hoặc hai mươi năm trước.

Để biết thêm thông tin về chẩn đoán đi đến làm thế nào để có được một trang chẩn đoán chứng tự kỷ.

Làm mọi người với ngôù ngaån tất cả các giao diện và hành động như nhau?

Những người bị bệnh tự kỷ là một phần của sự đa dạng đó là nhân loại, nơi không có một người là giống nhau.

Nghiên cứu hoàn thành như xa trở lại như những thập niên 1940 tiết lộ rằng chứng tự kỷ là một phổ của hành vi và kỹ năng.

Những người bị chứng tự kỷ gặp khó khăn với giao tiếp xã hội và tương tác xã hội và có thể hành động theo cách bị giới hạn và lặp lại, nhưng cách này được bày tỏ thay đổi đáng kể.

Để biết thêm thông tin về các hành vi liên quan đến chứng tự kỷ, hãy truy cập của chúng tôi dấu hiệu và đặc điểm trang.

Là những người bị tự kỷ về thể chất hoặc trí tuệ vô hiệu hoá?

Những người bị bệnh tự kỷ không nhìn khác nhau để người khác và thường thể chất khỏe mạnh.

Tự kỷ không phải là một Khuyết tật trí tuệ mặc dù một số người mắc chứng tự kỷ cũng có thể được chẩn đoán với một Khuyết tật trí tuệ.

Do người tự kỷ giao tiếp?

Mọi người giao tiếp. Nhiều người tự kỷ giao tiếp bằng giọng nói. Đối với một số người, cách âm thanh tiếng nói có thể khác nhau một chút bao gồm sử dụng một giai điệu mono, ngôn ngữ rất chính thức hoặc sử dụng một giọng. Đối với những người khác, lời nói có thể bị trì hoãn hoặc nhiều không phát triển. Điều quan trọng là phát triển những cách mà một người có thể giao tiếp nhu cầu của họ cho những người xung quanh.

Tôi có thể nhớ sự thất vọng của không được có thể nói chuyện. Tôi biết những gì tôi muốn nói nhưng tôi không thể có được những từ ra, vì vậy tôi sẽ chỉ hét lên.

— Temple Grandin

Một số người sử dụng hệ thống thông tin liên lạc thay thế như ngôn ngữ ký hiệu, Hệ thống trao đổi hình ảnh, hoặc công nghệ hỗ trợ để giao tiếp với những người xung quanh.

Do người bị bệnh tự kỷ có cảm xúc?

Những người bị tự kỷ cảm thấy cùng một cảm xúc như cha mẹ, gia đình hoặc bạn bè của họ-họ chỉ có thể tìm thấy nó khó khăn hơn để thể hiện cảm xúc đôi khi, hoặc họ có thể bày tỏ và cảm thấy họ theo những cách khác nhau.

Một số người có thể hét lên hoặc nhấn ra khi đau khổ nhưng điều này thường là một phản ứng hoặc cuối cùng khi có một khó khăn trong giao tiếp.

Nó được phổ biến cho những người mắc chứng tự kỷ để có khó khăn nhận ra và giải thích những cảm xúc của người khác, nhưng họ phát triển trái phiếu mạnh mẽ với những người quan trọng trong cuộc sống của họ như cha mẹ và anh chị em như mọi người khác.

Đối với một số người, các phương tiện điển hình để hiển thị tình cảm có thể khó khăn hơn, chẳng hạn như duy trì mắt nhìn và liên hệ với vật lý.

Để biết thêm thông tin về các hành vi liên quan đến chứng tự kỷ, hãy truy cập của chúng tôi dấu hiệu và đặc điểm trang.

Do những người tự kỷ làm cho bạn bè?

Hầu hết những người bị bệnh tự kỷ thường muốn có bạn bè, nhưng gặp khó khăn trong xã hội với những người khác hoặc biết làm thế nào để nhận ra và đáp ứng với những ý định và cảm xúc của người khác.

Sự hiểu biết xã hội và kỹ năng cần thiết để hình thành tình bạn thường cần phải được dạy rõ ràng cho trẻ em bị bệnh tự kỷ. Kế hoạch hoạt động xung quanh lợi ích chung thường là chìa khóa để hỗ trợ tình bạn.

Để biết thêm thông tin về các hành vi liên quan đến chứng tự kỷ, hãy truy cập của chúng tôi dấu hiệu và đặc điểm trang.

Có thể tự kỷ được chữa khỏi?

Tự kỷ có thể không được “chữa khỏi” hơn so với màu mắt, pitch của giọng nói, chiều cao của bạn hoặc hình dạng của bàn chân của bạn.

Chẩn đoán và can thiệp sớm có thể giúp dạy trẻ em các kỹ năng cần thiết cho một cuộc sống đầy đủ, hiệu quả và thỏa mãn.

Những người nói rằng họ hoặc con cái của họ đã được ‘ chữa khỏi ‘ có thể đã được đặc biệt là thành công trong việc mua các kỹ năng mà cho phép họ hoạt động hiệu quả hơn thông qua cuộc sống hàng ngày của họ.

Nhiều người có một chẩn đoán của bệnh tự kỷ đang quan tâm về khái niệm “chữa bệnh” chứng tự kỷ, vì họ cảm thấy nó là chứng tự kỷ của họ mà làm cho họ, họ. Nhiều người đóng góp những thành công của họ để có thể suy nghĩ một cách hoàn toàn khác nhau sau đó phần lớn những người được phát hành điển hình.

Nhận thức này ăn mừng của chứng tự kỷ do người dân trên phổ tự kỷ được gọi là phong trào thần kinh.

Chuốt đối tượng của bệnh tự kỷ

Với một nhận thức tăng lên của chứng tự kỷ trong xã hội của chúng tôi, bạn có thể bắt đầu nhận ra những dấu hiệu và đặc điểm của những người bạn biết hoặc tình yêu như “trên quang phổ”.

Trong khi đó là thú vị mà mọi người đang trở nên ý thức nhiều hơn của đầy đủ của chứng tự kỷ, nó là quan trọng đối với người dân cũng được nhạy cảm về ngôn ngữ mà họ sử dụng xung quanh nó, và khi tiếp cận những người có thể được trên phổ tự kỷ.

Trước khi bạn nâng cao chủ đề của chứng tự kỷ với một người có thể được autistic (hoặc gia đình của họ), nó là quan trọng để xem xét sau đây:

Tại sao bạn tin rằng điều quan trọng là để nâng cao chủ đề với một người?
Những kết quả tích cực tiềm năng ví dụ như hỗ trợ và hiểu biết, hoặc cải thiện tự nhận thức và bản sắc là gì?
Các tiêu cực tiềm ẩn như từ chối, nhầm lẫn, một sự công nhận của một trở ngại trong sự phát triển của người đó là gì.
Bạn có thể cần phải được chuẩn bị để chấp nhận một phản ứng tiêu cực và để được hỗ trợ và không judgemental.
Ai có thể là người tốt nhất để nâng cao chủ đề-ví dụ nó có thể được tốt hơn đến từ một thành viên gia đình hoặc bạn bè đáng tin cậy.
Bạn sẽ sử dụng giai điệu gì? Chắc chắn, bạn sẽ cần phải được tôn trọng và nhạy cảm.
Tránh đưa ra lời khuyên cụ thể
Tìm hiểu về các dịch vụ hỗ trợ có thể hữu ích trước khi có cuộc trò chuyện.
Hãy nhớ rằng bạn đang không ở một vị trí để chẩn đoán. Bạn có thể nâng cao chủ đề, và đề nghị người hoặc thành viên trong gia đình tìm kiếm thêm thông tin về chứng tự kỷ từ một chuyên gia được công nhận và đủ điều kiện.

Để tìm hiểu thêm thông tin về phổ tự kỷ, xem các dấu hiệu và trang đặc điểmcủa chúng tôi.