Các loại hình tư duy | M2P

Khả năng nhận thức như tư duy, lý luận [reasoning] và giải quyết vấn đề có thể coi là một số đặc điểm chính phân biệt loài người với các loài vật khác. Những thách thức và vấn đề mà cá nhân hoặc xã hội phải đối mặt thông thường được giải quyết thông qua một loạt các nỗ lực liên quan đến tư duy và lý luận. Do đó, sức mạnh của tư duy và lý luận có thể được coi là những công cụ thiết yếu cho sự tồn tại có ý nghĩa và lợi ích của cá nhân cũng như xã hội.

Phân loại tư duy

Hiện nay, có sáu loại hình tư duy chính bao gồm tư duy tri giác (cụ thể), tư duy khái niệm (trừu tượng), tư duy phản chiếu, tư duy sáng tạo, tư duy phản biện, tư duy phi hướng (liên kết).

Tư duy tri giác [perceptual] hoặc cụ thể [concrete]: Đây là hình thức tư duy đơn giản nhất, cơ sở của loại hình tư duy này là đến từ tri giác, tức là giải thích cảm giác theo kinh nghiệm của một người. Nó còn được gọi là tư duy cụ thể vì nó được thực hiện dựa trên các đối tượng và sự kiện thực tế hoặc cụ thể được tri giác.

Tư duy khái niệm [conceptual] hoặc trừu tượng [abstract]: Loại hình tư duy sử dụng các khái niệm, các đối tượng và ngôn ngữ khái quát, nó được coi là ưu việt hơn so với tư duy tri giác vì nó tiết kiệm các nỗ lực trong việc hiểu và giải quyết vấn đề.

Tư duy phản chiếu [reflective]: Loại tư duy này nhằm mục đích giải quyết các vấn đề phức tạp, do đó nó đòi hỏi phải tổ chức lại tất cả các kinh nghiệm liên quan đến một tình huống hoặc loại bỏ các trở ngại thay vì liên quan đến kinh nghiệm hoặc ý tưởng đó. Đây là một cách tiếp cận nhận thức sâu sắc trong tư duy phản chiếu vì hoạt động tâm lý ở đây không liên quan đến kiểu thử và sai máy móc. Trong loại hình này, các quá trình tư duy đưa tất cả các dữ kiện liên quan được sắp xếp theo một trật tự logic vào một chỗ để đi đến giải pháp của vấn đề.

Tư duy sáng tạo [creative]: Loại tư duy này có liên quan đến khả năng của một người để tạo ra hoặc xây dựng một cái gì đó mới mẻ hoặc khác thường. Nó tìm kiếm các mối quan hệ và liên kết mới để mô tả và giải thích bản chất của sự vật, sự kiện và tình huống. Ở đây, bản thân cá nhân thường xây dựng các bằng chứng và công cụ cho giải pháp của mình. Ví dụ; nhà khoa học, nghệ sĩ hoặc nhà phát minh. Tư duy sáng tạo có đặc điểm bao gồm:

• Tư duy sáng tạo, dưới mọi hình thức và hình thức của nó hoàn toàn là một quá trình tâm lý bên trong và do đó cần được coi là một thành phần quan trọng trong hành vi nhận thức của một người.
• Mỗi người trong chúng ta đều có khả năng tư duy sáng tạo và do đó nó là một hiện tượng phổ quát.
• Tư duy sáng tạo dẫn đến việc tạo ra một cái gì đó mới hoặc tiểu thuyết bao gồm một hình thức sắp xếp mới của các yếu tố cũ.
• Tư duy sáng tạo trong tất cả các chiều của nó liên quan đến tư duy phân kỳ

  [divergent thinking]

  thay vì các loại tư duy hội tụ

  [divergent thinking]

  thông thường.

• Tâm lý phải có hoàn toàn tự do để tạo ra một ý tưởng mới.
• Lĩnh vực tư duy sáng tạo và một phần của nó khá toàn diện và được xây dựng rộng rãi. Nó bao gồm tất cả các khía cạnh của thành tích con người thuộc về cuộc sống của một cá nhân.

Tư duy phản biện [critical]: Đó là một kiểu tư duy giúp một người gạt bỏ niềm tin, định kiến và quan điểm cá nhân của mình để  khám phá sự thật, ngay cả khi phải trả giá bằng hệ thống niềm tin cơ bản của mình. Ở đây, người ta sử dụng để thiết lập các kỹ năng và khả năng nhận thức cao hơn để giải thích, phân tích, đánh giá và suy luận thích hợp, cũng như giải thích thông tin được thu thập hoặc truyền đạt dẫn đến một đánh giá có mục đích không thiên vị và tự điều chỉnh. Người tư duy có thói quen ham học hỏi, nắm rõ thông tin, cởi mở, linh hoạt, công bằng trong đánh giá, không có thành kiến và định kiến cá nhân, trung thực trong việc tìm kiếm thông tin liên quan, có kỹ năng sử dụng hợp lý các khả năng như diễn giải, phân tích, tổng hợp, đánh giá và rút ra kết luận và suy luận, v.v

Tư duy phi hướng [non-directed] hoặc liên kết [associative]: Có những lúc chúng ta thấy mình bị cuốn vào một kiểu tư duy độc đáo không định hướng và không có mục tiêu. Nó được phản ánh thông qua giấc mơ và các hoạt động tự do không kiểm soát khác. Về mặt tâm lý, những hình thức tư duy này được gọi là tư duy liên tưởng.

Ở đây, mơ mộng, tưởng tượng và ảo tưởng đều thuộc loại hành vi rút lui giúp một cá nhân thoát khỏi những đòi hỏi của thế giới thực bằng cách khiến tư duy của bạn đối mặt với sự không định hướng và lững lờ, đặt bạn ở một nơi nào đó, ra lệnh cho một thứ gì đó không kết nối với môi trường.

Chúng ta nghe nói rằng không có gì bất thường nghiêm trọng trong hành vi liên quan đến mơ mộng và tưởng tượng nhưng hành vi liên quan đến ảo tưởng chắc chắn hướng đến sự bất thường. Một người bị ảnh hưởng bởi những ảo tưởng như vậy có thể nghĩ hoặc tin rằng mình là một triệu phú, người cai trị vũ trụ, một nhà phát minh vĩ đại, một nhà sử học nổi tiếng hoặc thậm chí là Chúa. Lại có những hoang có thể có khuynh hướng trở thành người không có khả năng, không xứng đáng và không mong muốn nhất và có thể nảy sinh cảm giác tội lỗi hoặc phàn nàn rằng anh ta là nạn nhân của một số bệnh nan y về thể chất hoặc tâm thần.

Phát triển tư duy

Tư duy là một trong những khía cạnh quan trọng nhất của quá trình học tập. Khả năng học hỏi và giải quyết vấn đề của chúng ta phụ thuộc vào khả năng tư duy đúng đắn của chúng ta, điều này giúp chúng ta điều chỉnh và cần thiết để có một cuộc sống thành công. Chỉ những người có thể có tư duy khác biệt, xây dựng và cẩn thận mới có thể đóng góp nhiều điều đáng giá cho xã hội. Vì không có người nào sinh ra đã là một nhà tư tưởng, nên người ta phải có được kiến thức về kỹ thuật và thực hành tư duy đúng đắn. Có một vài phương pháp giúp phát triển tư duy thông qua đào tạo.

Sự đầy đủ của kiến thức và kinh nghiệm được coi là nền tảng của hệ thống tư duy. Vì vậy, cần phải có đầy đủ kiến thức và kinh nghiệm bằng cách:

• Đào tạo để tăng cường quá trình cảm nhận và nhận thức để có được kiến thức và kinh nghiệm tốt hơn để cải thiện tư duy phản biện.
• Một người cần được tạo cơ hội để có được kinh nghiệm đầy đủ và cần được khuyến khích tự học, thảo luận và tham gia vào các hoạt động lành mạnh và kích thích.

Động lực đầy đủ và xác định mục tiêu: Động lực giúp huy động năng lượng của chúng ta để tư duy. Nó tạo ra sự quan tâm thực sự và sự chú ý tự nguyện trong quá trình tư duy, và do đó giúp ích rất nhiều trong việc tăng cường sự đầy đủ và hiệu quả của suy nghĩ của chúng ta. Vì vậy, người ta nên cố gắng tư duy theo những cách xác định với mục đích nào đó, các vấn đề chúng ta giải quyết phải có mối liên hệ mật thiết với nhu cầu trước mắt và động cơ cơ bản của chúng ta, và tư duy đó nên hướng vào các hoạt động sáng tạo và hiệu quả.

Đây đủ tự do và linh hoạt: Không nên cản trở tư duy bằng cách áp đặt những hạn chế không cần thiết và thu hẹp phạm vi của quá trình tư duy. Nếu những kinh nghiệm hoặc phương pháp thói quen trong quá khứ không giúp giải quyết vấn đề, chúng ta nên cố gắng tạo ra những liên kết mới, những mối quan hệ và khả năng đạt được kết quả như ý.

Ươm mầm: Khi chúng ta đặt mình phải giải quyết một vấn đề nhưng không giải quyết được nó, bất chấp việc chúng ta đã nỗ lực và căng thẳng, kiên trì để tư duy nhiều hơn, tốt nhất là hãy gác lại vấn đề một chút thời gian và thư giãn một lúc hoặc tham gia vào một số hoạt động khác. Trong khoảng thời gian này, một giải pháp được phát triển cho vấn đề cụ thể đó thông qua nỗ lực của tâm lý vô thức của chúng ta. Hiện tượng này khá hữu ích.

Thông tuệ: Trí thông minh được định nghĩa là khả năng tư duy đúng đắn, và do đó sự phát triển trí thông minh thích hợp là điều cần thiết để mang lại tư duy đầy đủ. Cần quan tâm đúng mức đến việc sử dụng trí thông minh, trí tuệ và các khả năng nhận thức khác để thực hiện quá trình tư duy.

Phát triển đúng đắn các khái niệm và ngôn ngữ: Khái niệm là một từ hoặc ý tưởng có ý nghĩa khái quát, đại diện cho toàn bộ lớp đối tượng, ý tưởng hoặc sự kiện. Ngôn ngữ là một hệ thống ký hiệu phát triển cao, trong đó các từ trong ngữ pháp có thể được viết hoặc nói bằng nhiều cách kết hợp khác nhau. Phần lớn suy nghĩ phụ thuộc vào ngôn ngữ mặc dù một số hình ảnh cũng có mặt. Các khái niệm, ký hiệu, dấu hiệu, từ ngữ và ngôn ngữ là những phương tiện cũng như công cụ của tư duy. Nếu không có sự phát triển thích hợp của chúng, người ta không thể tiến hành một cách hiệu quả trên con đường tư duy. Sự phát triển của chúng kích thích và hướng dẫn quá trình tư duy. Việc phát triển không đúng cách và hình thành sai các khái niệm và tương tự như vậy, như hành vi tượng trưng, không chỉ cản trở sự tiến bộ trong tư duy của một người mà còn gây nguy hiểm, vì chúng có thể kích động suy nghĩ sai lệch và đưa ra kết luận sai lầm.

Sự phù hợp của quá trình lập luận: Tư duy cũng bị ảnh hưởng bởi phương thức lý do mà một người áp dụng. Tư duy phi logic thường dẫn đến tư duy không chính xác. Logic là khoa học về suy luận chính xác giúp cho tư duy được chính xác. Vì vậy, chúng ta nên trau dồi thói quen suy luận logic.

Công cụ của tư duy

Có một số yếu tố quan trọng liên quan đến quá trình tư duy:

Hình ảnh: Là hình ảnh tâm lý bao gồm những trải nghiệm cá nhân về đồ vật, con người hoặc tình huống, được nghe và cảm nhận. Những hình ảnh tâm lý này tượng trưng cho các đối tượng, kinh nghiệm và hoạt động thực tế. Trong tư duy, chúng ta thường thao tác các hình ảnh hơn là các đối tượng, trải nghiệm hoặc hoạt động thực tế.

Khái niệm: Khái niệm là một ý niệm chung đại diện cho một lớp và biểu thị các đặc điểm chung của tất cả các đối tượng hoặc sự kiện của lớp chung này. Khái niệm, như một công cụ, tiết kiệm những nỗ lực trong tư duy, ví dụ, khi chúng ta nghe từ “mèo”, chúng ta ngay lập tức được nhắc nhở không chỉ về thuộc tính của “chiếc mèo” mà còn là kinh nghiệm và sự hiểu biết của chúng ta về mấy con mèo méo meo mèo meo này lên bề mặt trong ý thức của chúng ta để kích thích tư duy của chúng ta tại thời điểm đó.

Biểu tượng và dấu hiệu: Biểu tượng và dấu hiệu đại diện và thay thế cho các đối tượng, kinh nghiệm và hoạt động thực tế. Ví dụ, đèn tín hiệu giao thông, tín hiệu đường sắt, chuông trường học, huy hiệu, bài hát, cờ và khẩu hiệu đều là những biểu hiện mang tính biểu tượng, chúng kích thích và thúc đẩy tư duy có kết quả vì chúng cho chúng ta biết phải làm gì hoặc hành động như thế nào.

Ngôn ngữ: Là phương tiện phát triển và hiệu quả nhất được sử dụng để thực hiện quá trình tư duy. Khi một người đọc, viết hoặc nghe các từ hoặc câu hoặc quan sát cử chỉ bằng bất kỳ ngôn ngữ nào, người ta sẽ kích thích suy nghĩ. Vì vậy, đọc và viết các tài liệu và văn học cũng giúp kích thích và thúc đẩy quá trình tư duy.

Hoạt động cơ bắp: Suy nghĩ theo cách này hay cách khác cho thấy bằng chứng về sự tham gia của một số chuyển động mới bắt đầu của các nhóm cơ của chúng ta. Một mối quan hệ tích cực cao đã được tìm thấy tồn tại đối với hoạt động tư duy và cơ bắp của một cá nhân. Chúng ta càng tham gia vào suy nghĩ, thì sự căng thẳng chung của cơ bắp càng lớn và ngược lại khi chúng ta chuyển sang làm việc với cơ bắp, các quá trình tư duy của chúng ta dần dần giảm đi.

Các chức năng của não: Bất kể vai trò của các cơ là gì, tư duy chủ yếu là một chức năng của não. Tâm lý của chúng ta được cho là công cụ chính của quá trình tư duy. Những trải nghiệm được ghi nhận bởi các cơ quan cảm giác của chúng ta không có ý nghĩa gì, và do đó không thể đóng vai trò là tác nhân kích thích hoặc công cụ để suy nghĩ trừ khi những ấn tượng này được tế bào não của chúng ta tiếp nhận và diễn giải đúng cách để tạo ra một ý nghĩa nào đó. Hình ảnh hoặc hình ảnh tâm lý có thể được lưu giữ, tái tạo lại hoặc chỉ được sử dụng khi não bộ xử lý. Những gì xảy ra trong quá trình tư duy của chúng ta chỉ đơn giản là chức năng hoặc sản phẩm của các hoạt động của bộ não chúng ta.

Khiếm khuyết trong tư duy

Tất cả tư duy, lý luận và hành vi giải quyết vấn đề của chúng ta đều bị ảnh hưởng phần lớn bởi “sự thiết lập” của chúng ta, đó là một loại thói quen hoặc cách thức mà chúng ta đã quen với việc nhận thức các tình huống nhất định. Bất cứ điều gì được ghi nhận trước đó trong nhận thức hoặc kinh nghiệm của chúng ta đều cung cấp cơ sở cho tư duy hiện tại và tương lai. Chúng ta sẽ không thay đổi lối tư duy định sẵn của mình hẳn nhiên sẽ dẫn đến một hành vi cứng nhắc.

Chúng ta phạm sai lầm vì thái độ, những cái mình thích và không thích, thiên kiến hoặc đơn giản hóa mọi thứ. Những khuôn mẫu tâm lý này có được từ những kinh nghiệm trước đây chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến cách chúng ta tư duy tiếp theo và dẫn đến có thể có những hành vi không hiệu quả.

Do đó, tư duy của chúng ta sẽ khiếm khuyết và có hại nếu nó không dựa trên dữ liệu hoặc thông tin chính xác. Những thành kiến, định kiến và niềm tin của chúng ta đôi khi không cho phép chúng ta tư duy một cách logic. Chúng ta đưa ra kết luận sai vì định kiến của chúng ta, do đó chúng ta có xu hướng bỏ qua những sự kiện hỗ trợ cho kết luận đúng.

Tư duy của chúng ta khiếm khuyết bởi vì chúng ta đã để cho mình bị lung lay bởi cảm xúc của mình. Nhiều người không suy nghĩ rõ ràng và chính xác trong khi kiểm tra vì họ đã bị quấy rầy bởi nỗi sợ hãi và thất bại.

• Nhiều khi tư duy của chúng ta trở nên ngụy biện, và không thể nhìn vấn đề từ các góc độ khác nhau một cách bao quát.
• Nhiều tư duy của chúng ta cũng có thể bị bóp méo do mê tín dị đoan hoặc do thiếu thông tin liên quan đến chủ đề này.
• Nhiều tư duy mơ mộng là phi khoa học.
• Định kiến và thành kiến của chúng ta gây ra xung đột, hợp lý hóa và hoang tưởng