Bản tự nhận xét, đánh giá, xếp loại viên chức

Mục Lục

Tin cùng chuyên mục

Nội dung chính

Tin cùng chuyên mục
Bản tự nhận xét đánh giá của giáo viên năm 2020 – 2021
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức năm 2021
Phiếu đánh giá xếp loại viên chức giáo viên theo Quyết định 3277/QĐ-BGDĐT
Bản tự nhận xét đánh giá cán bộ công chức
Video liên quan

Bảng lương chuyên viên Nhà nước năm 2022 mới nhất
Viên chức nghỉ hưu muộn: 5 đề xuất mới nhất không thể bỏ qua
Bảng lương công nhân quốc phòng năm 2022
Khi nào viên chức được lùi thời điểm nghỉ hưu?
Giáo viên tự ý nghỉ dạy bị kỷ luật thế nào?

Bản tự nhận xét đánh giá của giáo viên năm 2020 – 2021

Cách đánh giá, phân loại giáo viên cuối năm học theo Nghị định 90
- Đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ không cần có sáng kiến kinh nghiệm
- Giáo viên bị kỷ luật sẽ xếp không hoàn thành nhiệm vụ
- Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên – Mẫu 1
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên – Mẫu 2
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên – Mẫu 3
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên – Mẫu 4
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên – Mẫu 5
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên – Mẫu 6

Phiếu đánh giá và phân loại viên chức năm 2021

Phiếu đánh giá xếp loại viên chức giáo viên theo Quyết định 3277/QĐ-BGDĐT
Mẫu phiếu đánh giá phân loại viên chức theo Nghị định 90/2020/NĐ-CP
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức – Mẫu 1
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức – Mẫu 2
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức – Mẫu 3
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức – Mẫu 4
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức – Mẫu 5
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức – Mẫu 6
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức – Mẫu 7
Phiếu đánh giá và phân loại viên chức – Mẫu 8
Tiêu chí đánh giá và phân loại viên chức

Phiếu đánh giá xếp loại viên chức giáo viên theo Quyết định 3277/QĐ-BGDĐT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÊN CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
——-

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—————

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC

Năm:

Họ và tên:…………………………………………………………………………………

Chức vụ, chức danh:………………………………………………………………………

Đơn vị công tác:…………………………………………………………………………..

I. KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ

1. Chính trị tư tưởng:………………………………………………………………………

2. Đạo đức, lối sống:………………………………………………………………………

3. Tác phong, lề lối làm việc:………………………………………………………………

4. Ý thức tổ chức kỷ luật:………………………………………………………………….

5. Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao (xác định rõ nội dung công việc thực hiện; tỷ lệ hoàn thành, chất lượng, tiến độ công việc):

6. Thái độ phục vụ nhân dân, doanh nghiệp (đối với những vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công việc của người dân và doanh nghiệp):

PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ

7. Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao quản lý, phụ trách:

8. Năng lực lãnh đạo, quản lý:

9. Năng lực tập hợp, đoàn kết:

II. TỰ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG

1. Tự nhận xét ưu, khuyết điểm:

2. Tự xếp loại chất lượng:

(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ).

…., ngày….tháng….năm….
NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT

III. Ý KIẾN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ĐỐI VỚI CẤP PHÓ CỦA NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP

………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…., ngày….tháng….năm….
NGƯỜI NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
(Ký, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC (Phần dành cho cấp có thẩm quyền đánh giá)

1. Nhận xét ưu, khuyết điểm:

2. Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng:

(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ).

…, ngày….tháng….năm….
NGƯỜI CÓ THẨM QUYỀN ĐÁNH GIÁ
(Ký, ghi rõ họ tên)

Bản tự nhận xét đánh giá cán bộ công chức

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.66 KB, 4 trang )

Mẫu số 1.4
Phòng GD & ĐT huyện Sông Mã
Trường THCS Thị trấn
BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA
CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC
Năm 2007 -2008
Họ và tên: Dương Hải Đăng
Đơn vị công tác: Trường THCS Thị trấn Sông Mã
Nhiệm vụ được phân công:
+ Chủ nhiệm lớp 8E
+ Dạy Sinh K8
Căn cứ kết quả thực hiện chức trách nhiệm vụ được phân công, bản thân
tôi tự kiểm điểm các ưu, khuyết điểm cụ thể như sau:
I – KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHỨC TRÁCH NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO
– Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong năm học 2007 – 2008.
– Luôn nhiệt tình trong công tác giảng dạy, soạn bài đầy đủ trước khi lên
lớp, bài soạn có sự đầu tư, soạn đúng, đủ theo phân phối chương trình, soạn
đúng theo mẫu Công văn 961.
– Có đầy đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định.
– Trong lớp nhiệt tình giảng dạy, không dạy dồn, dạy ép, không cắt xén
chương trình, không trù úm học sinh, chấm bài khách quan, vô tư.
– Tích cực hưởng ứng, tham gia phong trào “Nói không với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích”, phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phong
trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và phong trào “Tận tuỵ
vì học sinh thân yêu” do ngành và nhà trường phát động.
– Luôn luôn đoàn kết, quy tụ, phát huy quyền làm chủ và thực hiện tốt
nguyên tắc tập trung dân chủ trong công việc được giao.
* Kết quả cụ thể:
– Hồ sơ sổ sách: Xếp loại: Tốt; – Giảng dạy: Xếp loại: Giỏi
II – TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ
– Luôn chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối, nghị quyết, chính sách

của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Luôn thực hiện phương châm “Sống và làm
việc theo Hiến pháp và Pháp luật”.
– Nhận thức và vận dụng đúng đắn chủ trương, nghị quyết của cấp uỷ,
chính sách, pháp luật của Nhà nước vào lĩnh vực nhiệm vụ được phân công.
Luôn luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc được giao.
– Có tinh thần đấu tranh bảo vệ cương lĩnh, điều lệ, quan điểm, đường lối,
chính sách của Đảng và Nhà nước.
– Luôn có ý thức tự học, tự bồi dưỡng, thường xuyên dự giờ các đồng nghiệp
có tay nghề vững vàng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình.
III – VỀ PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG
– Thực hiện tốt những việc cán bộ, công chức không được làm theo quy
định trong pháp lệnh cán bộ công chức.
– Luôn là “tấm gương sáng” cho học sinh noi theo.
– Chấp hành tốt các quy định của Đảng và Nhà nước về phòng chống
tham nhũng, lãng phí và tiêu cực.
– Có tinh thần đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực trong công tác.
– Nêu cao tinh thần đoàn kết với đồng nghiệp và địa phương nơi cư trú.
IV – VỀ TỔ CHỨC KỶ LUẬT
– Nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình, có ý thức tổ chức kỷ luật.
– Phục tùng sự phân công, điều động của ngành và nhà trường.
– Thực hiện tốt nội quy, quy chế làm việc của đơn vị, tổ chức đoàn thể.
– Đảm bảo ngày giờ công, ra vào lớp đúng giờ.
– Tham gia đầy đủ các hoạt động do ngành, nhà trường tổ chức.
V – TỰ PHÂN LOẠI THEO MỨC ĐỘ HOÀN THÀNH CHỨC TRÁCH NHIỆM VỤ
1. Cá nhân tự chấm điểm: 95
2. Khen thưởng, kỷ luật:
– Khen thưởng: không.
– Kỷ luật: không.
3. Chiều hướng và khả năng phát triển: Tốt hơn.
Sông Mã, ngày 22 tháng 05 năm 2008

Người tự nhận xét, đánh giá
(Ký tên)
D¬ng H¶i §¨ng
Kết quả đánh giá cán bộ, công chức
– Số người tham gia biểu quyết chấm điểm:……………. người.
– Tổng cộng số điểm:…………………. điểm.
– Số điểm bình quân:…………………. điểm.
– Mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ: (hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ,
hoàn thành tốt nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ, không hoàn thành nhiệm
vụ)……………………………………………………………….. …………/……… phiếu (kết quả
biểu quyết phân loại có số phiếu cao nhất)
– Chiều hướng và khả năng phát triển: …………../ …………. phiếu.
T. M NHÀ TRƯỜNG
(ký, ghi rõ họ và tên)
Vò ThÞ BÝch Thuû
Tóm tắt nhận xét, kết quả phân loại của tập thể BGH, CĐ Trường
– Ưu điểm:………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
– Khuyết điểm:……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
– Mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ: (hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hoàn
thành tốt nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ, không hoàn thành nhiệm
vụ)……………………………………………………………….. …………/……… phiếu (kết quả

biểu quyết phân loại có số phiếu cao nhất)
– Chiều hướng và khả năng phát triển: …………../ …………. phiếu.
T/M TẬP THỂ BGH
HIỆU TRƯỞNG
(ký và đóng dấu)
Vò ThÞ BÝch Thuû