TẬP HUẤN CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON NĂM HỌC 2018 – 2019

Nhằm thực hiện theo Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 10 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 của đơn vị trường Mầm non 2.

Vào lúc 7 giờ 30 phút thứ bảy ngày 13/04/2019 tại văn phòng trường Mầm non 2, phường 2, thành phố Vĩnh Long toàn thể giáo viên của trường đã được cô Nguyễn Thị Diệu Hiền (Hiệu trưởng) triển khai đầy đủ nội dung theo Thông tư số 26 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non trong năm học 2018 – 2019.

Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT về quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non gồm 4 chương, 16 điều. Mục đích của việc ban hành thông tư số 26 như sau:

– Làm căn cứ để giáo viên mầm non tự đánh giá phẩm chất, năng lực; xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện phẩm chất, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục;

– Làm căn cứ để cơ sở giáo dục mầm non đánh giá phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non; xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên đáp ứng mục tiêu giáo dục của cơ sở giáo dục mầm non, địa phương và của ngành Giáo dục;

– Làm căn cứ để các cơ quan quản lý nhà nước nghiên cứu, xây dựng và thực hiện chế độ, chính sách phát triển đội ngũ giáo viên mầm non; lựa chọn và sử dụng đội ngũ giáo viên mầm non cốt cán;

– Làm căn cứ để các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên xây dựng, phát triển chương trình và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non.

Điểm mới của Thông tư chính là: Thông tư số 26 ban hành thay thế Quyết định số 02; Kết quả đánh giá xếp loại dựa trên minh chứng không tính theo điểm; Tiêu chuẩn, tiêu chí được tinh gọn, phù hợp với yêu cầu đổi mới gồm 5 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí; Tiêu chí đã được mô tả theo từng mức cụ thể (Đạt – Khá – Tốt); Quy trình đánh giá: Lấy ý kiến của đồng nghiệp (Đảm bảo tính khách quan); Chu kỳ đánh giá 2 năm/1 lần nhằm giúp giáo viên tự “soi” và tự “sửa”, từ đó có kế hoạch bồi dưỡng cho bản thân để đạt chuẩn theo quy định.

Qua buổi tập huấn tất cả các giáo viên đã được nghe triển khai, hướng dẫn rất rõ ràng và cụ thể về cách đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo quy định của Thông tư 26. Các giáo viên được hướng dẫn và làm bài tập thực hành thử về việc tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp nghề nghiệp giáo viên mầm non trong năm học 2018 – 2019 của từng cá nhân. Cô Nguyễn Thị Diệu Hiền (Hiệu trưởng) đã hướng dẫn các cô rất cụ thể rõ ràng cho việc đánh giá theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí, cách chọn minh chứng…

Nhờ buổi tập huấn như thế toàn thể giáo viên đã nắm rất rõ ràng mục đích ban hành Thông tư số 26 cũng như việc thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non của bản thân như thế nào cho chính xác và phù hợp thực tế, giúp người giáo viên hoàn thành tốt hơn nhiệm vụ được giao trong năm học 2018 – 2019 và những năm tiếp theo.