Quản lý cảm xúc bản thân của GVMN trong nghề nghiệp | Ingoa

Để trở thành một giáo viên mần non giỏi thì bắt buộc bạn có đầy đủ các yếu tố quan trọng của 1 người giáo viên. Trong đó quản lý cảm xúc bản thân của GVMN là 1 điều rất cần thiết. Bởi lẽ mỗi ngày GVMN phải quản lý rất nhiều em nhỏ, nếu không thể quản lý được cảm xúc thì dễ gây ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ nhỏ. Hãy cùng Ingoa đi tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này ngay sau đây.

quan-ly-cam-xuc-ban-than-cua-gvmn-trong-nghe-nghiep-ingoa-3

Cảm xúc bản thân của GVMN là gì?

Cảm xúc là gì?

Cảm xúc chính là một loại phản ứng, là sự rung động của con người bị ảnh hưởng bởi các yếu tố ngoại cảnh. Ta có thể hiểu là đang có một cái gì đó đang xảy ra trong môi trường đồng thời bộ não của bạn sẽ diễn giải nó.

  • Nếu như điều này được xem là mối nguy hại thì não bộ sẽ tiết ra các hormone gây căng thẳng gồm cortisol và adrenaline. Các hormone này sẽ đem lại cảm giác như: lo lắng, sợ hãi hay tức giận.
  • Nếu như não bộ diễn giãi theo chiều hướng tốt thì sẽ giải phóng các hormone khiến tâm trạng của bạn trở nên tốt hơn như: serotonin, oxytocin và dopamine. Bạn sẽ cảm nhận được sự hứng thú, vui vẻ, hạnh phúc hay kích thích.

quan-ly-cam-xuc-ban-than-cua-gvmn-trong-nghe-nghiep-ingoa

Cảm xúc của giáo viên mần non

Nghề GVMN là nghề có cường độ làm việc cao và chịu nhiều áp lực. Mỗi ngày các cô sẽ phải bắt đầu làm việc trước 7h và sau 17h hằng ngày. Công việc của GVMN chính là chăm sóc và giáo dục trẻ. Bao gồm: đón trẻ, cho trẻ ăn, tập thể dục, vui chơi ngoài giờ, hướng dẫn vệ sinh, ngủ, giúp bé học tập,…

Với cường độ lao động cao như vậy khiến cho GVMN dễ nảy sinh ra những cảm xúc tiêu cực không đáng có. Những cảm xúc tiêu cực này có thể xuất hiện vào lúc bất cứ lúc nào, tại thời điểm nào. Đây cũng chính là nguy cơ dẫn đến những hành vị bạo hành trẻ mà ta bắt gặp trên mạng xã hội.

Những cảm xúc tích cực sẽ giúp cho người GVMN có thể làm việc tốt hơn và hiệu quả hơn. Đồng thời góp vào phần hình thành lên một nhân cách tốt đẹp. Những cảm xúc tích cực có tác động rất lớn lên người GVMN. Giúp cho giáo viên có thể làm chủ được những suy nghĩ và đưa ra những quyết định đúng đắn và chính xác hơn.

quan-ly-cam-xuc-ban-than-cua-gvmn-trong-nghe-nghiep-ingoa-1

Để thực hiện tốt công việc, một GVMN cần phải:

  • Có lòng yêu thương, bao dung, ân cần, không cáu gắt, trách mắng hay đánh trẻ
  • Đối xử công bằng với tất cả các trẻ.
  • Luôn cởi mở, vui vẻ và thấu hiểu các bé.
  • Tôn trọng sự khác biệt của mỗi trẻ.
  • Nắm bắt được trạng thái và tâm lý của trẻ.
  • Cần tạo ra được niềm tin ở trẻ đồng thời gần gũi với các bé.
  • Có lòng yêu nghề, tâm huyết với nghề, kiên nhẫn và quản lý cảm xúc tốt.

quan-ly-cam-xuc-ban-than-cua-gvmn-trong-nghe-nghiep-ingoa-2

Quản lý cảm xúc bản thân của GVMN trong công việc

Tầm quan trọng của quản lý cảm xúc

Quản lý cảm xúc chính là khả năng quản lý cảm xúc của con người với những người xung quanh. Quản lý được cảm xúc chính là biết được chính bản thân đang suy nghĩ gì, nên phải làm như thế nào. Đồng thời không bị tác động bởi xung quanh, hay các yếu tốt không tốt khác. Quản lý được cảm xúc đồng nghĩa với việc có thể làm chủ được bản thân.

Trong nghề nhà giáo, thì việc quản lý cảm xúc bản thân của GVMN không chỉ xảy ra trong những hoạt động tâm lý của giáo viên. Mà còn là những cảm xúc có liên quan đến sự tương tác với những đối tượng khác. Gồm có: Đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh, ban lãnh đạo.

quan-ly-cam-xuc-ban-than-cua-gvmn-trong-nghe-nghiep-ingoa-4

Quản lý cảm xúc tốt giúp phát triển các kỹ năng

Cảm xúc bản thân của GVMN được thể hiện thông qua Yêu, vui, giận buồn. Một khi đã học được cách quản lý cảm xúc sẽ giúp cho giáo viên có được suy nghĩ đúng đắn, làm chủ được bản thân. Đồng thời hạ được cái tôi thấp xuống và biết cách nhẫn nhịn. Từ đó đưa ra những ứng xử hợp tình hợp lý đối với những tình huống gặp phải.

Quản lý cảm xúc trong giảng dạy sẽ giúp cho buổi học tốt hơn

Dạy học cho các bé có độ tuổi từ 3 đến 5 tuổi không phải là một điều dễ dàng. Các bé vẫn đang còn độ tuổi hiếu động và nghịch ngợm. Do đó trong buổi học các cô cần phải quản lý cảm xúc bản thân mình nhiều hơn.

quan-ly-cam-xuc-ban-than-cua-gvmn-trong-nghe-nghiep-ingoa-5

Không nên để những hành động tinh nghịch, hay sự mất tập trung của trẻ ảnh hưởng đến cảm xúc của bản thân. Cần phải có sự kiên nhẫn, bao dung và yêu thương trẻ thì mới giúp cho buổi học diễn ra trong không khí hài hòa. Tránh ảnh hưởng những điều tiêu cực lên trẻ nhỏ.

Với những thông tin ở trên đã giúp bạn hiểu được thế nào là quản lý cảm xúc bản thân của GVMN. Cũng như cách để có thể quản lý được cảm xúc. Đừng quên theo dõi Ingoa mỗi ngày để biết thêm nhiều thông tin bổ ích khác.

5/5 – (1 bình chọn)