Nguyên tắc 1 và nguyên tắc 2 NHÓM 2 – Nhóm 2-Hóa Thành viên nhóm: 1ương Thị Thu Ngân 2ùi Ngọc Nhã – StuDocu

Nhóm 2-Hóa

Thành viên nhóm:

1ương Thị Thu Ngân

2ùi Ngọc Nhã

3ỳnh Tấn Phát

4ễn Hữu Đức

5ễn Trường Duy

6ễn Văn Quyền

7.Đỗ Gia Phong

8.Đăng Quốc Khánh

9ễn Duy Đức Thuận

Đề: Trình bày ví dụ minh họa cho nguyên tắc giáo dục 1 và nguyên tắc giáo
dục 2

1. Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích của hoạt động giáo dục
Ví dụ: Giáo dục công dân 7 (bài 5)

Nhà giáo dục xác định được mục đích của buổi học hôm nay là làm hình thành
cho học sinh thái độ đúng đắn về lòng yêu người. Dựa vào mục tiêu để định hướng
nhà giáo dục sử dụng nội dung, phương pháp và các phương tiện liên quan đến
lòng yêu người trong suốt quá trình HĐGD diễn ra để đạt được mục đích đề ra.

Để đảm bảo thực hiện nguyên tắc nhà giáo dục cần:

Cho học sinh đọc và phân tích tình huống có trong sách, trả lời các câu hỏi có
trong sách giáo khoa để học sinh thấy được tình yêu thương con người là như thế
nào. Kể thêm một vài mẫu chuyện nhỏ hoặc cho các em tự nghiên cứu những mẫu
chuyện những người thật việc thật hoặc tổ chức cho các em diễn kịch xây dựng
những tình huống về lòng yêu thương con người.

Từ những ví dụ minh họa trên, ta thấy được rằng mục đích giáo dục của bài 5 (giáo
dục công dân 7) “giúp học sinh cảm nhận được tình yêu thương con người”. Từ đó
giúp nâng cao tình yêu thương con người của các em.

Khi tổ chức kể chuyện hoặc tự nghiên cứu hoặc diễn kịch các bạn sẽ thấy hứng thú
hơn so với việc chỉ đọc trong sách, góp phần tạo kỹ năng, thói quen giúp đỡ mọi
người của các em.

Khuyến khích các em tham gia các hoạt động tình nguyện giúp đỡ, thăm hỏi những
người già neo đơn các em nhỏ bị khuyết tật, mồ côi; các hộ nghèo ở địa phương.

2ên tắc đảm bảo gắn liền với cuộc sống và lao động

Ví dụ minh họa : Tổ chức tham quan và trải nghiệm trồng cây cho học sinh

Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh tham quan vườn quốc gia, các khu bảo
tồn, các vườn cây, để học sinh thấy được sự đa dạng cũng như tầm quan trọng của
tự nhiên, những ảnh hưởng của tự nhiên đến đời sống của con người. Sau chuyến
đi ngoại khóa, học sinh sẽ ghi lại cảm nhận về thiên nhiên đất nước Việt Nam,
những biện pháp bảo vệ rừng, tổ chức nên các hoạt động nhỏ trồng cây trong
trường học hoặc ở nhà, để xây dựng nên không gian xanh xung quanh nơi các em
học tập.

• Từ ví dụ minh họa trên, ta thấy được rằng yêu cầu giáo dục là cụ thể, rõ
  ràng: “ Giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của tự nhiên”. Hoạt động
  trên vừa sức với các em học sinh vì hoạt động này góp phần xây dựng được
  ý thức bảo vệ tự nhiên của các bạn nhỏ.
• Khi tổ chức hoạt động trồng cây và chăm sóc chúng sẽ tạo cho học sinh tính
  yêu thiên nhiên hơn, tự giác chăm sóc cây của mình, có trách nhiệm với nó
  hơn.
• Dẫn các em tham quan rừng cũng như giao lưu với các chú kiểm lâm, sẽ biết
  được nhiệm vụ của các chú là gì? Bảo vệ “rừng vàng” khỏi những nguy
  hiểm: “cháy rừng, lâm tặc”.

Cho học sinh tìm hiểu về cuộc sống

Tận dụng vai trò của các tổ chức Đoàn, Hội để thu hút

Tạo điều
kiện để phát
huy tính
tích cực của
học sinh