Một số biện pháp triển khai thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường Mầm non ở trường Mầm non

Thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường Mầm non là đảm bảo có một  môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường. Những điều này cho ta thấy, văn hóa ứng xử trong trường học là vấn đề hết sức quan trọng và được xã hội quan tâm.

  * Một số biện pháp triển khai thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường Mầm non ở trường Mầm non Yên Lãng- Xã Yên Lãng- Đại Từ- Thái Nguyên.

Biện pháp 1: Xây dựng bộ quy tắc ứng xử tại trường mầm non Yên Lãng.

Biện pháp 2: Các điều kiện cần đảm bảo để triển khai thực hiện bộ quy tắc ứng xử văn hóa tại trường mầm non Yên Lãng.

          Biện pháp 3: Bồi dưỡng đội ngũ.

Biện pháp 4. Tích cực tham mưu, chỉ đạo việc thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa của  cán bộ, giáo viên, nhân viên mầm non trong trường mầm non Yên Lãng.

Biện pháp 5: Nâng cao phẩm chất năng lực, đạo đức nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong trường mầm non Yên Lãng.

Biện pháp 6: Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường mầm non Yên Lãng.

Biện pháp 7: Phát huy vai trò của các tổ chức trong nhà trường.

Biện pháp 8: Tuyên truyền phối kết hợp với cha mẹ trẻ và cộng đồng địa phươngg để thực hiện bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường mầm non.

* Hiệu quả của sáng kiến

– Giáo viên:

Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, có trách nhiệm bao dung yêu thương, đối xử công bằng với trẻ, lắng nghe và động viên khuyến khích trẻ trong mọi hoạt động.

Ứng xử với đồng nghiệp: Ngôn ngữ đúng mực, trung thực, thân thiết, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ.

Ứng xử với cha mẹ trẻ: Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác chia sẻ, trao đổi tươi cười niềm nở, không xúc phạm, áp đặt vụ lợi.

– Đối với cán bộ quản lý

Cán bộ quản lý trong nhà trường đã duy trì được uy tín của bản thân trước tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh.

Luôn gương mẫu cho cấp dưới học tập, noi theo về mọi mặt, nắm được  những tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh của cấp dưới.