MỘt số ĐIỂm khác nhau giữa thông tư 30 VÀ thông tư 32

– Xét lên lớp thẳng:

+ Hạnh kiểm được xếp loại Thực hiện đầy đủ (Đ).

+ HLM.N của các môn học đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Trung bình trở lên và HLM.N của các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Hoàn thành (A).

– Nếu ít nhất 1 trong điều kiện trên chưa đạt thì được bồi dưỡng để kiểm tra lại, nếu đạt thì được lên lớp.

– HS được kiểm tra, đánh giá lại tối đa là 3 lần; nếu vẫn có nội dung chưa đạt thì lưu ban.

– Nhà trường tổ chức ra đề kiểm tra cuối năm.

– Khen thưởng: 2 mức Danh hiệu HSG, HSTT và khen từng mặt.

– Khen thưởng vào cuối năm học.

– Xét hoàn thành chương trình lớp học:

+ Đánh giá TX đối với tất cả các môn học, hoạt động giáo dục: Hoàn thành;

+ Đánh giá định kì cuối năm học các môn học theo quy định: đạt điểm 5 (năm) trở lên;

+ Mức độ hình thành và phát triển năng lực: Đạt;

+ Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: Đạt;

– Nếu HS chưa hoàn thành lớp học GV xây dựng kế hoạch, trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ, đánh giá lại, đạt yêu cầu được xét hoàn thành chương trình lớp học.

– Đối với những HS được GV đánh giá mà ít nhất một trong những nội dung chưa đạt thì việc được lên lớp hay ở lại là do hiệu trưởng quyết định; nếu được lên lớp thì được bàn giao lại nội dung đó cho GV nhận lớp có trách nhiệm giúp đỡ, bồi dưỡng cho đạt nội dung đó trong năm học tiếp theo và ghi vào học bạ.

– Không qui định số lần kiểm tra, đánh giá lại ở mỗi nội dung cho học sinh.

– Hiệu trưởng chỉ đạo GV nhận lớp năm sau cùng ra đề kiểm tra định kì cuối năm học và cùng tham gia coi, chấm bài kiểm tra.

– Khen thưởng: Các nội dung, số lượng khen thưởng, tuyên dương do hiệu trưởng quyết định, sau khi được HS bình bầu, tham khảo ý kiến của phụ huynh HS và có trong danh sách đề nghị của GV.

– Khen thưởng vào cuối kì I và cuối năm học