Khai giảng lớp bồi dưỡng cán bộ quy hoạch nguồn, lãnh đạo, quản lý (lớp thứ hai)

Chiều 15/3, tại Trường Chính trị Hoàng Đình Giong, Tỉnh ủy Cao Bằng phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo quản lý; cán bộ nguồn quy hoạch Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh nhiệm kỳ 2025 – 2030, nguồn quy hoạch lãnh đạo các sở, ban, ngành giai đoạn 2026 – 2031 (lớp thứ hai). Tham dự buổi lễ có đồng chí Trần Hồng Minh, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh; các đồng chí Thường trực HĐND, UBND tỉnh và lãnh đạo một số sở, ban, ngành. Đại diện Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh có Phó Giáo sư, Tiến sỹ Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc Học viện.

Toàn cảnh lễ khai giảng.

Tham gia lớp học có 90 học viên là cán bộ được phê duyệt đưa vào quy hoạch Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh nhiệm kỳ 2025 – 2030, cán bộ chủ chốt quy hoạch lãnh đạo các sở, ban, ngành giai đoạn 2026 – 2031. Trong thời gian 15 ngày (từ ngày 15/3 – 4/4), các học viên sẽ được học tập, nghiên cứu 20 chuyên đề về: Một số kỹ năng cơ bản của cán bộ, lãnh đạo quản lý; Hệ thống chính trị Việt Nam; Một số vấn đề về công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng từ Đại hội XII của Đảng đến nay; Tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức, bộ máy hệ thống chính trị gắn với xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của thời kỳ mới. Bên cạnh đó, các học viên sẽ đi thực tế tại cơ sở để viết bài thu hoạch đánh giá kết quả học tập sau khi kết thúc khóa học.

Các đại biểu và học viên dự lễ khai giảng.

Phát biểu tại buổi lễ, Phó Giáo sư, Tiến sỹ Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh nhấn mạnh: Để chuẩn bị cho lớp học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đã xây dựng khung chương trình, cập nhật những kiến thức mới; đồng thời mời các chuyên gia, giảng viên có học hàm, học vị cao, có kinh nghiệm lâu năm trong nghiên cứu giảng dạy trong và ngoài học viện đến truyền đạt tại lớp học. Nội dung, chương trình của lớp học phong phú, đa dạng, bao quát nhiều vấn đề lý luận và thực tiễn. Đổi mới phương pháp giảng dạy, mỗi chuyên đề là một vấn đề đang đặt ra cần được luận giải sâu sắc, có tính khả thi với từng địa phương, gợi mở cho người học có định hướng về tư tưởng, hành động trong thực tiễn. Mong muốn các học viên chủ động, tích cực nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác trong học tập, hoàn thành tốt nội dung chương trình lớp bồi dưỡng đã đề ra.

Bí thư Tỉnh ủy Trần Hồng Minh phát biểu tại lễ khai giảng.

Phát biểu chỉ đạo tại lễ khai giảng, đồng chí Trần Hồng Minh, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh khẳng định việc chăm lo đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ là trách nhiệm, là công việc thường xuyên của các cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp. Đối với tỉnh Cao Bằng, trong những năm qua, tỉnh đã luôn quan tâm, chú trọng đến công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, đảng viên các cấp từ tỉnh đến cơ sở. Thời gian qua, được sự quan tâm, phối hợp tạo điều kiện của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, tỉnh Cao Bằng đã cử hàng trăm cán bộ đi đào tạo, bồi dưỡng.

Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh nhấn mạnh: Lớp bồi dưỡng lần này là dịp để đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý, cán bộ dự nguồn Uỷ viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, nguồn lãnh đạo các sở, ban, ngành, địa phương được cập nhật, bổ sung, trau dồi, củng cố thêm kiến thức, hoàn thiện kỹ năng lãnh đạo, quản lý. Thông qua lớp bồi dưỡng nhằm góp phần nâng cao nhận thức về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, nâng cao kỹ năng lãnh đạo, quản lý, nâng cao phẩm chất, năng lực, uy tín, để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác trong tình hình mới.

Để lớp bồi dưỡng đạt hiệu quả cao, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Trần Hồng Minh yêu cầu các học viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác trong học tập, sắp xếp công việc cơ quan, đơn vị một cách khoa học, hợp lý để tập trung tối đa cho việc tham gia lớp bồi dưỡng; thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế, quy định trong suốt thời gian học tập; tập trung cao nhất để tiếp thu, học tập các kiến thức, kỹ năng mà giảng viên truyền đạt. Đồng thời, tích cực tự học, tự nghiên cứu theo sự gợi mở, hướng dẫn của giảng viên; nghiên cứu tài liệu, mở rộng kiến thức, tiếp nhận thông tin, liên hệ, suy ngẫm, tìm cách vận dụng những kiến thức đã được trang bị vào công việc thực tế của địa phương, đơn vị mình.

Thúy Hằng – Thành Luân