KẾ HOẠCH Triển khai công tác tư vấn học đường năm học 2019-2020

KẾ HOẠCH

Triển khai công tác tư vấn học đường năm học 2019-2020

          Căn cứ tình hình thực tế việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 của nhà trường,

          Trường TH Trần Phú xây dựng Kế hoạch triển khai công tác tư vấn tâm lý trong trường học năm học 2019-2020 như sau:

          I. Mục đích – yêu cầu

          1. Mục đích

          Nhằm tạo điều kiện cho học sinh được bày tỏ suy nghĩ, trao đổi tâm tư tình cảm và giải tỏa những thắc mắc trong cuộc sống, trong học tập, trong quan hệ bạn bè, thầy trò hoặc những vấn đề về tâm lý, giới tính…. hoặc những khó khăn học sinh, cha mẹ học sinh gặp phải trong quá trình học tập và sinh hoạt. Góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm và giúp học sinh thực hiện được nguyện vọng và ước mơ của mình.

          Giúp học sinh tự nhận thức được bản thân và có khả năng ứng phó tích cực trước những khó khăn, thử thách trong cuộc sống, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với gia đình, bè bạn và xã hội, sống tích cực, chủ động, an toàn, hài hòa và lành mạnh.

2. Yêu cầu

          Các thành viên của tổ tư vấn phải am hiểu tâm lý lứa tuổi học sinh, phải luôn tôn trọng học sinh, lắng nghe học sinh, phải tạo được niềm tin ở học sinh để việc tư vấn có hiệu quả. Trong quá trình tư vấn giáo viên tư vấn cần giữ bí mật những vấn đề có tính nhạy cảm của học sinh, cha mẹ học sinh để tránh sự mặc cảm của các đối tượng được tư vấn.

          II. Đối tượng

          – Toàn thể học sinh trường Tiểu học Trần Phú

          – Giáo viên tư vấn cũng sẽ hỗ trợ các giáo viên chủ nhiệm và PHHS trong việc giáo dục học sinh nếu trong khả năng cho phép.

          III. Nguyên tắc hoạt động

          1. Hoạt động độc lập với hoạt động khác.

          2. Học sinh đến tư vấn trên cơ sở tự nguyện.

          3. Luôn tôn trọng học sinh được tư vấn.

          4. Mọi thông tin của học sinh tư vấn hoàn toàn được bảo mật.

          5. Phương châm hoạt động “Luôn lắng nghe, tôn trọng và bảo mật”.

          IV. Nội dung tư vấn

          Nội dung tư vấn tập trung vào các vấn đề sau:

• 1. Phương pháp học tập.

          2. Quan hệ, giao tiếp, ứng xử với gia đình, bạn bè, thầy trò, đạo đức lối sống và một số vấn đề khác mà các em quan tâm.

          V. Hình thức tư vấn

          1. Tư vấn trực tiếp.

          2. Tư vấn qua hộp thư

          3. Tư vấn qua bảng tin của trường.

          4. Tư vấn qua các buổi sinh hoạt, các hoạt động giáo dục học sinh toàn diện, giáo dục kỹ năng sống.

          VI. Quy trình thực hiện

          1. Tư vấn trực tiếp

          Giáo viên tư vấn sẽ gặp gỡ, lắng nghe, chia sẻ với học sinh cần được tư vấn. Từ đó đưa ra các định hướng giải quyết vấn đề cho học sinh (thông tin của các em học sinh sẽ được hoàn toàn bảo mật).

          Thông qua các hoạt động, học sinh được giáo dục toàn diện về các kỹ năng sống, kỹ năng sinh hoạt tập thể.

          2. Tư vấn gián tiếp

          – Qua hộp thư  Điều em muốn nói. Tổ tư vấn sẽ tổng hợp các nội dung học sinh cần được tư vấn và hồi đáp cho học sinh trong vòng 3 ngày.

          – Những nội dung tư vấn mà được nhiều học sinh quan tâm, cấp thiết thì giáo viên tư vấn có thể tư vấn theo nhóm hoặc thông qua các các buổi sinh hoạt theo chủ đề (học sinh có thể đặt câu hỏi và được tư vấn, …). Tuy nhiên các thông tin của các em học sinh sẽ được hoàn toàn bảo mật.

thường xuyên của đơn vị, một phần kinh phí công tác Đoàn, đội, y tế và nguồn xã hội hóa.

          VII. Tổ chức thực hiện

          Tổ tư vấn hoàn chỉnh các hồ sơ về thành lập, các nội quy hoạt động, danh sách tình nguyện viên (cán bộ, viên chức, giáo viên trong trường). Tổ tư vấn lên kế hoạch và thực hiện về tư vấn tâm lý bên trong nhà trường. Tổ tư vấn hoạt động thường xuyên (Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần) do các cán bộ, giáo viên trong tổ tư vấn tâm lý trực tiếp hỗ trợ tư vấn cho học sinh tại địa điểm của tổ tư vấn tâm lý.

Các hoạt động, hình thức tư vấn sẽ được tổ chức xen kẽ tùy theo thời điểm, nhu cầu của học sinh…Thời gian tư vấn theo nhu cầu học sinh và đúng nội dung theo
hàng tháng.

Tổ tư vấn tổ chức họp vào đầu năm học (tháng 10) và định kỳ vào cuối HKI, cuối năm học, ngoài ra còn có các buổi hối ý đột xuất khi có tình hình mới phát sinh. Mỗi tháng, Tổ tư vấn làm báo cáo gửi về BGH nhà trường.
      Các thành viên khi thực hiện nhiệm vụ được giao phải ghi biên bản hoặc sử dụng biên bản ghi nhớ, sau khi hoàn thành công việc phải gửi về tổ để lưu trữ và báo cáo Hiệu trưởng

          Trên đây là Kế hoạch hoạt động tư vấn tâm lý học đường năm học 2019-2020 của Trường TH Trần Phú. Trong quá trình tổ chức thực hiện, nếu có vấn đề phát sinh, nhà trường sẽ điều chỉnh cho phù hợp./.