Học sinh cá biệt là gì? 4 Phương pháp giáo dục dạy học sinh cá biệt tốt – Link Tài Liệu Giáo Dục

Trong một tập thể lớp, bên cạnh những em học sinh ngoan hiền, chăm học thì cũng có một vài em hơi quậy phá và nghịch ngợm (mọi người thường gọi là học sinh cá biệt). Các em này thường làm cho giáo viên phải đau đầu để tìm cách “cảm hóa”.

Nhiều giáo viên than thở rằng đã dùng nhiều biện pháp nhưng vẫn không hiệu quả mà còn phản tác dụng. Hiểu được nổi lòng đó, trung tâm gia sư Tiên Phong sẽ gợi ý cho giáo viên một vài phương pháp để dạy học cho các em này, đơn giản là gần gũi và nhận được sự tương tác tốt với những em cá biệt nhé!

Khái niệm học sinh cá biệt:

Đầu tiên, mình hãy hiểu rõ một chút về khái niệm này nhé. Học sinh cá biệt là thuật ngữ mà nhà trường hay sử dụng đối với các em học sinh quậy phá, nghịch ngợm, hay đánh nhau, gây mất trật tự trong lớp và trường học. Các học sinh này thường hay bỏ học, trốn tiết hay trêu ghẹo các bạn trong lớp.

Bạn đang đọc: Học sinh cá biệt là gì? 4 Phương pháp giáo dục dạy học sinh cá biệt tốt

Các em này không tuân theo nội quy của nhà trường và thường làm theo ý của bản thân mình. Đa phần các em ở độ tuổi thiếu niên, nó biểu hiện tâm lý thay đổi ở tuổi mới lớn. Nếu không có cách khắc phục, các em học sinh này dễ dàng bị người xấu lôi kéo, dẫn đến các tệ nạn xã hội.

Xem thêm: Mất căn bản tiếng Anh? Lý do và cách học cho người mất căn bản

Phương pháp giáo dục:

1. Hãy đặt mình vào các em, hiểu được tâm lý của tuổi dậy thì:

Đây là độ tuổi mà tâm sinh lý biến hóa một cách rõ ràng. Những tâm lý trong đầu của mấy em cũng bị biến hóa rất nhiều. Lứa tuổi này thường thích bộc lộ bản thân, chứng tỏ cho người khác thấy rằng mình đã lớn và thích tự do trong mọi hành vi .
Cho nên, giáo viên cần khám phá kỹ về tình hình học tập và tính cách của từng e học sinh. Bởi vì mỗi người một tính cách, nếu nắm được thì mình mới cảm hóa chúng được. Mỗi em sẽ có tâm ý và tâm lý khác nhau, cho nên vì thế không sử dụng một cách cho tổng thể những em học sinh cá biệt .
Theo những chuyên viên tâm ý giáo dục thì đa số tính cách và mọi hành vi của những em đều bắt nguồn từ thực trạng mái ấm gia đình. Có thể cha mẹ những em ly dị, những em đã trãi qua một sự tổn thương lớn, mái ấm gia đình khó khăn vất vả, bị bạo hành về thể xác hay niềm tin, … Vì vậy, cách tốt nhất để giúp những em này biến hóa là sự nhẫn nại và chăm sóc của giáo viên .

Xem thêm: Tác hại của Facebook với học sinh

2. Đừng phân biệt các em một cách quá rõ ràng:

Những cách xưng hô như “ học sinh cá biệt ”, “ vô học ”, “ vô trị ”, “ hư hỏng ” rất dễ làm những em tổn thương và phản kháng mạnh hơn. Nhưng nhiều giáo viên hoặc mọi người hay sử dụng những từ ngữ đó khi quá tức bực, điều này là trọn vẹn sai .
Khi lớp có 1 hoạt động giải trí gì đó để cả lớp tham gia thì GV hay phân biệt và ít cho những em này tham gia vì sợ hỏng hết việc làm. Và còn nhiều nữa những yếu tố mà đôi lúc tất cả chúng ta quá tách biệt những em ra khỏi lớp .
Các bậc cha mẹ và giáo viên ơi ! Các em này cần sự chăm sóc, tôn trọng và khuyến khích của tất cả chúng ta nhiều hơn những em khác. Thay vì tách biệt, tất cả chúng ta hãy thân thiện, tạo mối quan hệ quen thuộc với những em để thuận tiện lắng nghe nó nói và khuyên dạy nó. Khi cảm thấy sự chăm sóc, sự tôn trọng thì nó sẽ biến hóa .
Hãy khen thưởng, động viên nếu những em này làm được một điều gì đó cho lớp ( dù lớn hay nhỏ ). Nếu những thầy cô xa lánh, tách biệt hoặc dùng những từ ngữ không hay để nói với những em này thì những em sẽ rất tổn thương. Từ đó những em sẽ càng chống đối và làm mưa làm gió hơn vì biết chẳng ai hoàn toàn có thể hiểu mình được .

Xem thêm: Phương pháp đánh lụi trắc nghiệm

3. Hãy dùng chính tình yêu thương để thay đổi một con người:

Đã có rất nhiều giáo viên áp dụng phương pháp này và thành công. Nhiều em học sinh từ nghịch phá, hư hỏng, nổi loạn,…nhưng đã thay trước những bậc thầy cô có sự yêu thương khi dạy tụi nó. Sự yêu thương và chân thành sẽ đụng chạm được tới các em.

Giáo viên đừng quá tức giận, tức bực mà ghét những em thì càng khó để khuyên bảo và cảm hóa được những em hs này. Khi những em thấy được sự chân thành từ giáo viên của mình, thì những em bướng làm gì nữa .

Xem thêm: Làm sao để con vượt qua áp lực học hành

4. Hãy kết hợp với phụ huynh để dạy các em:

Nếu chỉ trên trường thôi thì chưa đủ, muốn thành công xuất sắc thì cha mẹ và thầy cô phải cùng tích hợp. Cả 2 phía đều dùng tình yêu thương, sự cảm thông để dạy những em. Kết hợp với cha mẹ cũng là cách để hiểu được nguyên do vì sao những em trở nên như vậy để có cách tương thích .
Thường thì những nguyên do xuất phát từ mái ấm gia đình, cho nên vì thế phải sửa từ trong mái ấm gia đình mới là cách hiệu suất cao. Cả 2 phía cha mẹ và giáo viên nếu phối hợp hợp tác ăn ý, những em học sinh này sẽ được đổi khác trong một thời hạn ngắn .
Trên đây là những lời san sẻ chân thành từ Trung tâm, hy vọng rằng sẽ giúp những bậc thầy cô có giải pháp để khuyên bảo những em học sinh này. Nếu có bất kỳ khó khăn vất vả nào thì mọi người hoàn toàn có thể comment để được giải đáp nhé !

4.2 / 5 – ( 10 bầu chọn )