Hệ thống giáo dục quốc dân – Hệ thống giáo dục quốc dân của một nước là toàn bộ các cơ quan chuyên – Studocu

Hệ thống giáo dục tại

1. Hệ thống giáo dục quốc dân của một nước là toàn bộ các cơ quan

chuyên trách việc giáo dục và đào tạo thanh thiếu niên và công dân

của nước đó. Những cơ quan này liên kết chặt chẽ với nhau cả về

chiều dọc cũng như về chiều ngang, hợp thành một hệ thống hoàn

chỉnh và cân đối nam trong hệ thống xã hội, được xây dựna theo

những nguyên tắc nhất định về tô chức việc giáo dục và đào tạo

nhằm đảm bảo thực hiện chính sách của quốc gia trong lĩnh vực

giáo dục quốc dân.

Hệ thống giáo dục quốc dân 2ồm hệ thốrm nhà trường, hệ thống các cơ

sở giáo dục ngoài nhà trường và hệ thống các cơ quan quản lí giáo dục và

các cơ quan nghiên círu khoa học giáo dục. nhằm thực hiện giáo dục

chính quy và giáo dục không chính quy cho nhàn dân.

2. Hệ thống giáo dục quốc dân V

iệt Nam được xây dựng dựa trên 3

nguyên tắc cơ ban sau:

– Hệ thống giáo dục phải phù họp với mục tiêu kinh tế – xã hội cua quốc

gia phù hợp với trình độ phát triển kinh tế, văn hoá, khoa học của đất

nước; đồng thời phải tiếp cận với trình độ phát triên cua giáo dục thế giới.

– Hệ thống giáo dục quốc dân phải đáp ímg nhu cầu học tập của nhân dân.

Mỗi công dân đều có quyền và nghĩa vụ học tập, giáo dục. Quyền này

dành cho mọi người và mọi lứa tuổi. Chính vì vậy

, phai xã hội hoá giáo

dục đa dạng hoá các loại hinh trường học đế thực hiện mục đích giáo dục.

– Hệ thông giáo dục quôc dân phải được xây dựng thống nhất, đồng bộ

trong cả nước, liên thông, liên tục trong mọi cấp học và ngành học.

Nhà nước thống nhất quản lí hệ thống giáo dục quốc dân trên cơ sờ hệ

thốn« luật pháp về giáo dục và đào tạo; cân đối vê cơ cấu trinh độ đào

tạo, cơ cấu ngành nghè, cơ câu vùng miền; về tính liên tục và liên thông

trong hệ thống giáo dục quôc dàn, thê hiện ờ sự liên thông giữa các bậc

học, cấp học, trình độ đào tạo và phương thức giáo dục tạo. điều kiện đê

nmrời học dễ dàng chuyển đôi giữa các phân hệ, các câp học, giữa các

loại hình cơ sở giáo dục và đào tạo, người học

V

iệt Nam