Giáo dục tiểu học là gì? Việc làm ngành Giáo dục tiểu học? – Trường Cao đẳng Bách Khoa Tây Nguyên

Giáo dục tiểu học là giai đoạn thứ nhất của giáo dục bắt buộc, theo sau giáo dục mầm non là nằm trước giai đoạn giáo dục trung học. Hiểu một cách đơn giản, đây là bậc giáo dục cho trẻ em từ lớp một đến hết lớp năm. Đây được đánh giá là bậc học quan trọng đối với sự phát triển của trẻ em, là thời gian hình thành nhân cách và năng lực trí tuệ.

Giáo dục tiểu học là một bậc học trong hệ thống đào tạo phổ thông

Mục đích của Giáo dục tiểu học là giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và những kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên bậc học cao hơn.

Mục tiêu chính của Giáo dục tiểu học là giúp tất cả học sinh viết đọc, biết viết, biết tình toán với những con số ở mức độ căn bản cũng như thiết lập hiểu biết căn bản về toán, địa lý, lịch sử và các môn khoa học xã hội khác.

Vậy ngành Giáo dục tiểu học là gì?

Ngành Giáo dục tiểu học là chuyên ngành đào tạo cử nhân Giáo dục tiểu học, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành giáo dục trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đây chính là một ngành quan trọng trong hệ thống giáo dục của nước ta bao gồm cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông , trung cấp, cao đẳng, đại học….

Theo chia sẻ của những chuyên gia phân tích nhu cầu nhân lực, ngành Giáo dục tiêu học đang thu hút nhu cầu nhân lực lớn hiện nay. Kết quả thống kê cho thấy, tổng số giáo viên các trường công lập dôi dư trong cả nước là 27.000 người. Tuy nhiên, số giáo viên còn thiếu lại lên tới hơn 45.000 người, trong đó chủ yếu thiếu nhiều nhất ở bậc mầm non với 32.641 người và bậc tiểu học thiếu 7.824 người…Tình trạng thiếu giáo viên  được cho là có nguyên nhân từ một số quy định trong tuyển dụng chưa phù hợp thực tế vấn đề phân cấp trong tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức ngành Giáo dục cũng tạo ra nhiều bất cập, tiêu cực. Điều này khiến nhu cầu nhân lực ngành Sư phạm nói chung và ngành Giáo dục mầm non tăng cao.

Theo quy hoạch phát triển nhân lực ngành Giáo dục, nhu cầu nhân lực giáo dục tiểu học đến năm 2020 khoảng 522.000 người; bình quân mỗi năm tăng 5.750 người. Đây chính là cơ hội để những người tốt nghiệp ngành Giáo dục tiểu học tìm được việc làm phù hợp với năng lực chuyên môn.

Sau khi hoàn thành chương trình Giáo dục tiểu học, người học có thể đảm nhận các vị trí công việc sau:

Cử nhân ngành Giáo dục mầm non được đánh giá cao về cơ hội việc làm

• Tiếp tục học lên các trình độ thạc sĩ, tiến sĩ về Giáo dục tiểu học, Quản lí giáo dục và có khả năng trở thành giáo viên cốt cán của cấp tiểu học.

• Giáo viên dạy các môn chính ở các trường từ bậc Tiểu học đến Giảng viên dạy chuyên ngành Giáo dục Tiểu học tại Đại học, Cao đẳng.

• Có khả năng tham gia nghiên cứu tại các trung tâm nghiên cứu, viện nghiên cứu thuộc ngành Giáo dục, phát triển giáo dục.

• Cán bộ trong hệ thống quản lý giáo dục từ cấp Địa phương tới Trung ương.

• Làm việc tại các tổ chức phát triển giáo dục phi chính phủ.

Mỗi ngành nghề đều có đặc trưng riêng. Vì thế, những người theo học ngành Giáo dục tiểu học cần có những tố chất riêng biệt. Cụ thể như sau:

• Yêu thích và nhiệt tình với công việc giảng dạy

• Kiên trì, có tính nhẫn nại và có khả năng chịu áp lực công việc

• Có tâm huyết với nghề, có đạo đức và tấm lòng trong sáng.

• Yêu nghề dạy học, thương yêu, tôn trọng, chăm sóc, đối xử công bằng với mọi học sinh, được học sinh tin yêu.

• Có tinh thần trách nhiệm trong công tác, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, biết đoàn kết, hợp tác, khiêm tốn học hỏi.

• Có ý thức chủ động tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị chuyên môn, nghiệp vụ, thường xuyên rèn luyện sức khoẻ.

• Có khả năng truyền đạt tốt, rõ ràng.

Trên đây là một số chia sẻ về ngành Giáo dục tiểu học. Bài viết hi vọng đã đem đến thông tin hữu ích, giúp bạn tìm hiểu ngành học hiệu quả.

https://credit-n.ru/order/zaymyi-zaimon-leads.html