Giáo dục học – khái niệm, vai trò, ý nghĩa – 1. Khái niệm: Giáo dục lao động là quá trình sử dụng – Studocu
cụ
1. Khái niệm:
– Giáo dục lao động là quá trình sử dụng các hoạt động lao động, thông qua đó tác
động đến học sinh nhằm hình thành ở học sinh thái độ, kiến thức, kĩ năng lao động.
Giáo dục lao động là tạo ra môi trường thực tiễn để giúp học sinh trải nghiệm, phát
triển kiến thức và kĩ năng thái độ về lao động.
– Hướng nghiệp là một hệ thống biện pháp tác động của gia đình, nhà trường và xã
hội, trong đó nhà trường đóng vai trò chủ đạo nhằm hướng dẫn và chuẩn bị cho thế
hệ trẻ sẵn sàng đi vào lao động ở các ngành nghề, tại những nơi xã hội đang cần
phát triển đồng thời phù hợp với hứng thú, năng lực của cá nhân.
– Giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông là hình thức hoạt động của
thầy và trò, có mục đích giáo dục học sinh trong việc chọn nghề, giúp các em tự
quyết định nghề nghiệp tương lai trên cơ sở phân tích có khoa học về năng lực,
hứng thú của bản thân và nhu cầu nhân lực của các ngành sản xuất trong xã hội.
–
Giáo
dục
lao
động
và
hướng
nghiệp
–
là
khái
niệm
chung
của
một
trong
những
lĩnh
vực văn
hóa
xã
hội,
thực
hiện
dưới
hình
thức
quan
tâm
của
xã
hội
và
tạo
nghề
cho
thế
hệ
đang
lớn
lên,
hỗ
trợ
và
phát
triển
những
thiên
hướng
và
thực
hiện
đồng
bộ
các
biện
pháp
chuyên
môn
tác
động
đến
con
người
trong
việc
tự
xác
định
nghề
nghiệp
và
chọn
lựa
hình
thức
tối
ưu
để
có
việc
làm,
có
tính
đến
nhu
cầu
và
năng
lực
của
con
người,
kết
hợp
với
hoàn
cảnh
kinh
tế
–
xã
hội
trong
thị
trường
lao
động.
2. V
ai trò:
–
Giáo
dục
lao
động
có
vai
trò
giáo
dục
để
học
sinh
có
nhận
thức,
thái
độ
đúng
đối
với lao động, hiểu được vai trò, ý nghĩa của lao động đối với cá nhân và xã hội.
Vd:
quý
trọng
mọi
lao
động
có
ích
cho
xã
hội,
tôn
trọng
người
lao
động,
có
tinh
thần trách nhiệm cao đối với công việc …
– Cung cấp cho học sinh học vấn, kĩ thuật tổng hợp và kĩ năng sử dụng một số công
lao
động,
một
số
kiến
thức
về
kinh
tế
(
quản
lí
kinh
tế
và
tư
duy
kinh
tế),
phát