Giáo án thi giáo viên giỏi nhận biết hình tròn hình vuông 3-4 tuổi

CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH NGHỀ GÌ – HOẠT ĐỘNG: LQVT

ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG

ĐỘ TUỔI: 3 – 4 TUỔI

Mục Lục

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

– Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác .

– Trẻ biết đặc điểm trưng của hình tròn có đường bao cong và lăn được, hình tam giác có đường bao thẳng, có ba cạnh, có góc và không lăn được. .

2. Kỹ năng:

– Rèn kỹ nhận biết, phân biệt hình tròn, hình tam giác..

– Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

3. Giáo dục:

– Giáo dục trẻ tính kiên trì, mạnh dạn, tự tin. có ý thức trong học tập.

– Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của nghề nông.

II. CHUẨN BỊ:

– Máy vi tính. Nhạc: Tía má em,

– Hình tam giác, hình tròn cho cô và trẻ…

– Rổ đựng hình tam giác, hình tròn cho từng trẻ

– Đồ dùng đồ chơi có dạng hình trò, hình tam giác xung quanh lớp.

– Đồ dùng để tổ chức các trò chơi.

III . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Hoạt động mở đầu :

– Xúm xít – xúm xít

– Chơi trò chơi: Những ngón tay.

1 ngón tay: Nhíp nhíp nhíp nhíp

2 ngón tay: sắp sắp săp sắp

3 ngón tay: đầu bếp dầu bếp

4 ngón tay: Cuốc đất cuốc đất

5 ngón tay: cắt lúa cắt lúa.

C/c cắt lúa nhiều chưa? Cắt lúa là nghề gì c/c?

Thế ai cắt lúa c/c?

Giáo dục: Bác nông dân làm việc rất vất vả c/c phải biết bảo vệ các sản phẩm của bác nông dân.

À! c/c ơi hôm nay ở xã chúng ta có tổ chức hội thi: “ Nông dân sản xuất giỏi”. C/c có muốn đến cổ vủ hội thi cùng cô không?

Vận động bài: “ Tía má em”

2. Hoạt động trọng tâm :

Đến nơi rồi, nhưng c/c ơi cô cháu ta đã tới trể rồi đã hết phần thi đua rồi nhưng vẫn còn phần trao giải thưởng, c/c cùng ngồi đẹp xuống xem nào?

Một giáo viên: Bây giờ đến phần trao giải thưởng cho các đơn vị.

Đơn vị đạt huy chương vàng đó là đơn vị Thôn Hà Nha. ( Trao tặng huy chương vàng cho 1 trẻ)

Tiếp theo xin mời đơn vị giải nhì lên nhận cờ luôn lưu đó là đơn vị Lam Phụng. ( Trao cờ cho 1 trẻ)

Hội thi “Nông dân sản xuất giỏi” đã khép lại xin chào và hẹn gặp lại.

* Cho trẻ nhận biết hình tròn

Vừa rồi c/c đã xem các đơn vị nhận giải thưởng, c/c biết không huy chương có giá trị thể hiện sự vinh quan chiến thắng cho các đơn vị.

C/c có muốn biết huy chương có gì đặc điểm gì không? Vậy c/c lại máy xem cùng cô. ( Slide huy chương vàng)

+ Huy chương màu gì đây c/c?

Đúng rồi đó các con huy chương có màu vàng.

+ Thế huy chương có hình gì đây c/c?

Bây giờ các con nhìn xem cô có hình gì đây?

+ Cho lớp đọc, các nhân đọc.

Hình tròn của cô màu vàng đấy c/c.

+ Hình tròn có đặc điểm gì? (trẻ: có đường cong, không có cạnh,…)

Cô đã chuẩn bị rất nhiều hình tròn bây giờ các con hãy đi lấy giúp cô đi nào?

– Trong rổ của các con cũng có hình tròn giống cô đấy, bây giờ các con chọn hình tròn và đọc đồng thanh lên nào?

Cô đố lớp mình hình tròn có lăn được không c/c? Để biết được hay không c/c hãy chú ý cô lăn nhé.

Cả lớp cùng thử lăn hình tròn của c/c đi nào?

Vì sao hình tròn lăn được c/c?

Cô tóm ý: Hình tròn có đường bao cong khép kín nên lăn được.

* Cho trẻ nhận biết hình tam giác

Chơi: Tập tầm vông

Thế c/c nhìn xem cô có hình gì đây?

Cô cũng hình tam giác giống thế này cả lớp cùng xem nhé.

– Cho trẻ đọc đồng thanh, cho cá nhân đọc.

– Thế hình tam giác có màu gì nào?

– Hình tam giác có đặc điểm gì? ( Hình tam giác có đường bao thẳng, có cạnh, có góc )

– Hình tam giác có mấy cạnh? ( Cho trẻ đếm có 3 cạnh)

– Trong rổ của các con cũng có hình tam giác giống cô đấy, bây giờ các con chọn hình tam giác và đọc đồng thanh lên nào.

Thế tam giác lăn được không c/c? C/c cùng nhìn cô lăn thử nào?

Cả lớp lăn cùng cô nào.

Vì sao hình tam giác không lăn được?( trẻ…)

– Cô tóm ý: Hình tam giác có đường bao thẳng, có 3 cạnh và có góc.

* So sánh:

– Các con nhìn xem cô có hình gì đây? ( Hình tròn)

+ Để xem hình tròn có lăn được không thì các con xem cô lăn thử hình tròn nhé.

+ Cho trẻ chọn hình tròn và lăn hình tròn.

– Còn hình gì đây? ( Hình tam giác)

+ Để xem hình tam giác có lăn được không thì các con xem cô lăn thử hình tam giác nhé.

– Cho trẻ chọn hình tam giác và lăn hình tam giác.

+ Các con có nhận xét gì về hình tròn và hình tam giác? ( Hình tròn lăn được, hình tam giác không lăn được ….

+ Vì sao hình tròn lăn được?

+ Vì sao hình tam giác không lăn được?

– À đúng rồi! Hình tròn có đường bao cong nên hình tròn lăn được, hình tam giác có đường bao thẳng, có cạnh nên không lăn được.

* Luyện tập: Trò chơi 1: Ai nhanh hơn.

– Trong tay các con đều có hình tam giác, hình tròn. Các con nhanh tay chọn hình theo yêu cầu của cô. Bạn nào chọn nhanh, chọn đúng thì được cô khen.

Lần 1: Cô gọi tên hình trẻ chọn hình và đọc tên hình
Lần 2 : Cô nói đặc điểm của hình trẻ chọn hình và được tên hình
Lần 3: Cô nói hình không lăn được, hình lăn được trẻ chọn hình và đọc tên hình.

Để tổ chức trò chơi thứ 2, các con hãy cất đồ dùng đi nào.

* Trò chơi 2: Ai đoán giỏi

– Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có 1thùng bí mật, trong thùng có nhiều hình, các con không được nhìn mắt mà chỉ sờ bằng tay và chọn hình theo yêu cầu của cô, đội nào chọn nhanh và đúng hình thì được cô khen.

* Trò chơi 3: Ai tinh mắt

– Xung quanh lớp có rất nhiều đồ vật có dạng hình tròn, hình tam giác, khi nghe hiệu lệnh của cô thì các con nhanh chân chạy xung quanh lớp tìm đồ vật có dạng hình tròn, hình tam giác đem lại cho cô.

– Bạn nào tìm nhanh và chính xác thì được cô và cả lớp tuyên dương.