Giáo án Chính tả: Rước đèn ông sao mới, chuẩn nhất – Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

– TC: Bắn tên

+ TBHT điều khiển.

+ Nội dung: Nêu cách viết các từ: dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh …

– Cho HS hát bài: Chiếc đèn ông sao

– Kết nối kiến thức

– Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.

– HS tham gia chơi

– HS hát.

– Lắng nghe

– Mở SGK

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

– Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

– Nắm được nội dung bài viết, luyện viết những từ ngữ khó, dễ lẫn, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn chép

– GV đọc bài thơ một lượt.

+ Đoạn văn tả gì ?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

b. Hướng dẫn cách trình bày:

+ Chữ đầu tiên trong đoạn chính tả viết như thế nào?

+ Trong đoạn văn còn có những chữ nào viết hoa?

– HS tìm từ khó viết, dễ lẫn

– Hướng dẫn học sinh viết chữ khó vào bảng con.

– Hs luyện viết từ khó, dễ lẫn.

– Nhận xét bài viết bảng của học sinh.

– 1 Học sinh đọc lại.

+ Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm.

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm.

+ Viết cách lề vở 1 ô li, chữ đầu câu viết hoa.

+ Tết, Trung, Tâm ,…

+ Tết Trung thu, Tâm, nải chuối, bày xung quanh,…

– 1 số HS luyện viết vào bảng lớp. Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tết Trung thu, Tâm, nải chuối, bày xung quanh,…

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

– Học sinh chép lại chính xác đoạn chính tả.

– Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

– Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

– Cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

– Lắng nghe

– Hs nghe GV đọc và viết bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

– Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

– Giáo viên đánh giá, nhận xét 5 – 7 bài.

– Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

– Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

– Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

– Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (7 phút)

*Mục tiêu: Làm đúng BT2a 

*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – cặp đôi – Chia sẻ trước lớp

Bài 2a: Thi đua: Tìm nhanh – viết đúng

a) Tìm và viết tên các con vật, đồ vật:

+ Bắt đầu bằng r:

+ Bắt đầu bằng d:

+ Bắt đầu bằng gi:

*GV kết luận chung, tuyên dương những HS làm bài đúng và nhanh.

– Học sinh tự đọc yêu cầu bài.

– Học sinh thi đua làm bài nhanh, viết đúng -> Báo cáo kết quả trước lớp.

*Dự kiến đáp án: 

+ rổ, rá, rựa, rùa, rắn,…

+ dao, dây, dê, dế,…

+ giá sách, giáo mác, gián, giun,..

6. HĐ ứng dụng (1 phút)

– Về viết lại 10 lần những chữ đã viết sai.

– Tìm và viết ra các từ có chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

7. HĐ sáng tạo (1 phút)

– Tìm hiểu về các hoạt động được tổ chức vào Tết  trung thu ở dịa phương