Giải Sinh Học 8 Bài 44: Thực Hành: Tìm Hiểm Chức Năng Của Tủy Sống

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (864.14 KB, 16 trang )

Bạn đang xem:

Bạn đang xem: Giải sinh học 8 bài 44: thực hành: tìm hiểm chức năng của tủy sống

Bài Giảng Điện TửSinh học 8TaiLieu.VNTiết 46:Bài 44: THỰCHÀNH: TÌM HIỂU CHỨCNĂNG CỦA TỦY SỐNGMục tiêu của bài thực hành là gì?I. MỤC TIÊU:- Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định- Từ các kết quả quan sát được:+ Nêu được chức năng của tủy sống, đồng thờiphỏng dự đoán được các thành phần cấu tạo của tủy sống.+ Đối chiếu với cấu tạo của tủy sống qua hình vẽ đểkhẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.TaiLieu.VNTiết 46:Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨCNĂNG CỦA TỦY SỐNGPhương tiện của bài thực hành là gì?II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:- Mẫu vật: 1 con ếch (cóc)
– Dụng cụ: + Bộ đồ mổ, giá treo ếch+ Dung dịch HCl 0.3%, 1%, 3%+ Cốc nước lã, đĩa kính đồng hồ+ Bông thấm nướcTaiLieu.VNBài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨCNĂNG CỦA TỦY SỐNGIII. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH:1. Tìm hiểu chức năng của tủy sống:* Kĩ thuật hủy não để có ếch tủy:- Cầm ếch trong tay trái:+ Ngón cái, ngón giữa cầm dọc 2 bên thân ếchđến ngang “ nách”.+ Ngón trỏ đặt trên sống lưng ếch+ 2 ngón còn lại giữ chặt 2 chân sau của ếch.- Tay phải cầm kim nhọn, đặt mũi kim sát trên dagiữa sọ não. Đẩy nhẹ mũi kim sát xương sọ (chínhgiữa – một hố khớp đầu cổ), dựng đứng kim và xoáynhẹ (ban đầu ếch có phản ứng che mặt)- Chúc đầu ếch xuống đất, xoay mũi kim hướng vềđầuđể luồn kim vào phá nãoTaiLieu.VNTrình bày các bước tiến hành thí nghiệm?
Bước 1: HS tiến hành theo nhóm (ếch đã hủy nãođể nguyên tủy.Bước 2: HS quan sát thí nghiệm GV biểu diễn (Cắtngang tủy ở đôi dây thần kinh da giữa lưng 1 và 2)Bước 3: HS quan sát thí nghiệm GV biểu diễn(hủy tủy ở trên vết cắt)TaiLieu.VNBảng 44.Thí nghiệm tìm hiểu chức năng của tủy sốngBướcTN1TaiLieu.VNĐiều kiệnTNẾch đãhủy nãođể nguyêntủy2Cắt ngangtủy
3Hủy tủyƠû trênVết cắtngangTNCường độ và vị trí kích thích1Kích thích nhẹ 1 chi saubên phải bằng HCl 0.3%2Kích thích mạnh chi sauphải đó bằng HCl 1%3Kích thích rất mạnh chisau phải đó bằng HCl 3%4Kích thích rất mạnh
chi sau bằng HCl 3%Kích thích rất mạnh chitrước bằng HCl 3%56Kích thích rất mạnh chitrước bằng HCl 3%7Kích thích rất mạnh chisau bằng HCl 3%Kết quảquan sátTiến hành thí nghiệm:Bước 1:Ếch đã hủy não để nguyên tủy sốngThí nghiệm 312HCLHCL0,3%3%1%TaiLieu.VN
Tiến hành thí nghiệm:Bước 2: Cắt ngang tủy sống ở đôi dây thần kinh 1 và 2(nhưng chưa hủy tủy sống)Thí nghiệm 5HCL 3%xThí nghiệm 4HCL 3%TaiLieu.VNTiến hành thí nghiệm:Bước 3: Đã hủy tủy sống ở trên vết cắt giữa đôi dâythần kinh 1 và 2.Thí nghiệm 6HCL 3%Thí nghiệm 7HCL 3%TaiLieu.VNHãy quan sát hình 44.1 và hoàn thành bảng bên dưới :TaiLieu.VN
2. Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:Hãy đối chiếu các kết quả trên, kết hợp quan sát hìnhH 44.1, 2 SGK trang 141 hãy hoàn thành vào bài tậpTủysốngĐặc điểmVị tríCấutạongoàiHìnhdạngMàusắcMàngtủyCấutạotrongTaiLieu.VNChấtxám
Chấttrắng2. Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:Tủy sốngĐặc điểmVị tríHình dạngCấu tạongoàiMàu sắcMàng tủyChất xámCấu tạotrongTaiLieu.VNChất trắngNằm trong ống xương sống (đốt sốngcổ 1 đến hết đốt thắt lưng II)Hình trụ dài 50cmCó hai phình: cổ, thắt lưngMàu trắng bóng
3 lớp: màng cứng, màng nhện, màngnuôi Bảo vệ và nuôi dưỡng tủy sốngNằm trong, hình cánh bướmNằm ngoài, bao quanh chất xám2. Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:a. Cấu tạo của tủy sống: gồm chất xám bên trong và chất trắngbên ngoàib. Chức năng của tủy sống:-Là trung khu của các phản xạ không điều kiện-Là đường dẫn truyền dọc nối các trung khu trong tủy sốngvới nhau và não bộTaiLieu.VNIV. BÁO CÁO THU HOẠCH:- Hoàn thành bảng 44.- Trả lời các câu hỏi:Câu 1: Trung khu điều khiển phản xạ nhờ bộphận nào của tủy sống đảm nhiệm? Thí nghiệmnào chứng minh điều đó?Câu 2: Các trung khu thần kinh liên hệ vớinhau nhờ nhờ bộ phận nào của tủy sống? Thínghiệm nào chứng minh điều đó?Câu 3: Hãy giải thích vì sao khi đã hủy tủy ởphần trên vết cắt nhưng 2 chi sau của ếch vẫn co? (thí nghiệm 7).
TaiLieu.VNDẶN DÒ:- Học bảng: cấu tạo ngoài và trong của tủy sống- Hoàn thành báo cáo thu hoạch- Chuẩn bị bài 45: “ Dây thần kinh tủy”+ Nghiên cứu hình vẽ  cấu tạo dây thần kinh tủy+ Xem lại bài 6: Phản xạ( hình 6.2)TaiLieu.VNTaiLieu.VN

Xem thêm:

(2.28 MB – 16 trang) – Bài 44. Thực hành: Tìm hiểu về hệ chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống

Gián án Bai 44. TH Tim hieu chuc nang (lien quan den cau tao) cua tuy song 3 1 1Sinh học 8 – Thực Hành : Tìm Hiểu Chức Năng ( liên quan đến cấu tạo ) Của Tuỷ Sống doc 7 1 2Sinh học 8 – Thực Hành : Tìm Hiểu Chức Năng ( liên quan đến cấu tạo ) Của Tuỷ Sống pdf 6 1 1GIÁO ÁN SINH 7_Bài 44: THỰC HÀNH TÌM HIỂU CHỨC NĂNG (LIÊN QUAN ĐẾN CẤU TẠO) CỦA TUỶ SỐNG pdf 6 838 1THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG (LIÊN QUAN ĐẾN CẤU TẠO) CỦA TUỶ SỐNG docx 11 1 0giáo án địa lý 8 bài 44 thực hành tìm hiểu địa phương 4 9 19bài giảng sinh học 8 bài 44 thực hành – tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống 10 7 3Xem thêm: Sinh Học 11 Bài 18 Tuần Hoàn Máu Sinh Học 11, Lý Thuyết Sinh 11: Bài 18 (2.28 MB – 16 trang) – Bài 44. Thực hành: Tìm hiểu về hệ chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống