Đề tài: Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình tròn, hình vuông

Lĩnh vực : Phát triển nhận thức

Hoạt động :

Làm quen với toán

Đề tài:

Dạy trẻ nhận
biết, gọi tên hình tròn, hình vuông

I/Yêu cầu :

– Kiến thức: Cô dạy trẻ nhận biết và gọi tên các hình vuông , hình tròn

– Kỹ năng: Cháu phân biệt được sự khác nhau giữa hình tròn và hình vuông ( hình vuông có góc có cạnh , hình tròn không có góc không có cạnh) .Cháu chơi được trò chơi Tìm đúng nhà

– Thái độ: Cháu chú ý học

II/ Chuẩn bị :

– Đồ dùng của cô : hình vuông , hình tròn , 2 chiếc đồng hồ màu xanh, màu đỏ có dạng hình vuông, hình tròn.

– Đồ dùng của trẻ , mỗi trẻ 2 hình vuông , 2 hình tròn , 2 hình tam giác

-Một số đồ chơi có dạng hình vuông hình tròn

III

/Cách tiến
hành :

1/Hoạt động 1 :

–

Cô dùng hình thức kể chuyện về 2 chiếc đồng hồ có dạng hình vuông và hình tròn, sau đó nhờ các bạn trong lớp giúp cho 2 chiếc đồng hồ biết mình có dạng hình vuông hay hình tròn.

/Hoạt động 2 :

– Cô gắn hình vuông , đố cháu : đây là hình gì ? Có màu gì ?

– Cháu đọc tên hình

– Cháu lấy hình giống cô đưa lên , cô gợi hỏi cá nhân hình gì , màu gì ?

– Cho cháu sờ đường bao hình và lăn hình . Hỏi trẻ :

+ Hình vuông có lăn được không ?

+ Vì sao hình vuông không lăn được ? ( vì nó có góc có cạnh ),

– Cô tóm ý khẳng định cô giải thích cho trẻ hiểu những chỗ nhọn đó là góc, những đường thẳng xung quanh hình là cạnh. Vậy hình vuông có cạnh có góc.

– Lớp hát bài Quả bóng

– Cô đưa hình tròn và đồ cháu hình gì ? có màu gì?

– Cháu đọc tên hình

– Cháu chọn hình giống cô đưa lên – cá nhân cháu đọc tên hình

– Cô cho cháu sờ hình , lăn hình . Hỏi trẻ :

+ Hình tròn có lăn được không ? vì sao lăn được ? (không có góc , không có cạnh )

– Cô khẳng định và tóm ý : Vì hình tron không có góc cũng không có cạnh nên khi đặt hình tròn xuống và lăn được.

/Hoạt động 3 :

theo yêu cầu của cô

– Cháu chọn hình đưa lênyêu cầu của cô

– Cô nói tên hoặc đặc điểm của hình để cháu chọn

– Cho cháu lên chọn những đồ chơi có dạng hình tròn hình vuông và gắn lên bảng (đồng hồ , khăn tay , bánh xe , quả bóng …)

4/Hoạt động 4 :

Chơi ai làm bạn cùng tôi

– Cô cho cháu cầm hình đi chơi vừa đi vừa hát cô nói ai có hình tròn làm bạn cùng tôi, cháu có hình tròn chạy đến cùng cô.

– Cô tổ chức cho cháu chơi

* Như vậy cả lớp phân biệt giúp 2 chiếc đồng hồ xem chiếc đồng hồ màu xanh có dạng hình gì? ( dạng hình vuông ), chiếc đồng hồ màu đỏ có dạng hình gì ? ( dạng hình tròn).

* Sau khi giúp 2 chiếc đồng hồ nhận được hình thì 2 chiếc đồng hồ cám ơn các bạn.

Nhận xét lớp