CÁCH GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.7 KB, 3 trang )

1
CÁCH GHI NHẬN XÉT THÁNG SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
1. Nhận xét về kiến thức, kĩ năng Môn học và hoạt động giáo dục: Ghi nội dung
học sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phục:
+ Hoàn thành tốt nội dung các môn học. Đọc to, rõ ràng, tuy nhiên phát âm chưa
đúng các từ ngữ có âm đầu l/n.
+ Hoàn thành nội dung các môn học. Còn quên nhớ khi thực hiện phép cộng có nhớ
trong phạm vi 100.
+ Hoàn thành nội dung các môn học. Trình bày bài toán bằng một phép cộng còn
chậm.
+ Hoàn thành nội dung các môn học. Đọc còn chưa tốt.
+ Hoàn thành tốt nội dung các môn học. Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nội dung đoạn
truyện, em còn biết sử dụng cả cử chỉ, điệu bộ, lời nói khi kể.
+ Hoàn thành nội dung các môn học. Ngồi học còn chưa đúng tư thế.
+ Hoàn thành nội dung các môn học, khi thực hiện các phép tính chia cho số có hai
chữ số còn chậm. chưa biết cách ước lượng khi chia.
+ Cần đọc lại các bài tập đọc trong tháng để luyện đọc đúng. Các tiếng có âm s/x; l/n;
dấu hỏi dấu ngã con phát âm sai. Chưa chú ý lắng nghe cô giáo và bạn đọc để đọc lại
cho đúng.
+ Chưa giải được bài toán có lời văn bằng một phép cộng. Chưa đọc kỹ lại bài toán
xem bài toán hỏi gì, bài toán cho biết gì, chưa nắm được cần thực hiện phép tính gì và
thực hiện như thế nào.
+ Còn lúng túng khi giải bài toán bằng một phép trừ và khi thực hiện phép cộng có
nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 +4; dạng 36 + 24.
2. Nhận xét về năng lực: ( Điều 8)
( Nhận xét về một vài nét nổi bật của học sinh)
Gồm 3 tiêu chí
a) Tự phục vụ, tự quản:
– Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sạch sẽ.
– Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Luôn cố gắng hoàn thành công việc được
giao.

– Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Chưa kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp.
b) Giao tiếp và hợp tác:
– Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước tập thể.
– Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè.
– Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. chưa tự tin nói, bày tỏ ý kiến của mình trong nhóm,
trước lớp.
c) Tự học và giải quyết vấn đề:
2
– Khả năng tự học tốt.
– Biết chia sẻ và giúp đỡ bạn bè trong học tập.
3. Nhận xét về phẩm chất (Điều 9)
a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục
b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm.
c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết.
d) Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương.
NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN MĨ THUẬT
1. Nhận xét về kiến thức, kĩ năng Môn học và hoạt động giáo dục: Ghi nội dung
học sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phục:
+ Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Chưa quan sát kĩ mẫu để vẽ
đúng hình dáng chung của mẫu.
+ Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài trong tháng. Rất sáng tạo trong vẽ tranh
đề tài.
+ Hoàn thành khá các nội dung của từng bài trong tháng. Biết cách quan sát mẫu và
thể hiện tốt bài vẽ.
+ Hoàn thành các nội dung của các bài trong tháng. Chưa vẽ được các họa tiết phong
phú và vẽ cân đối.
+ Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Chưa chú ý bố cục cân đối của
bài vẽ.
+ Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài học trong tháng. Nhận biết được bức
tranh theo cảm nhận của riêng mình.

+ Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài trong tháng. Hình vẽ đẹp, cân đối. Màu
sắc tươi vui, có đậm nhạt.
+ Chưa phân biệt được ba sắc độ đậm nhạt. Chưa chú ý lắng nghe cô giáo và các bạn
nêu cách nhận biết ba sắc độ của màu.
+ Chưa biết vẽ tranh theo đề tài. Chưa chú ý hiểu nội dung của đề tài và chưa tập
trung trong nhóm vẽ để cùng bạn hỗ trợ lẫn nhau.
+ Chưa vẽ ra đặc điểm của mẫu, hình vẽ chưa cân đối. Chưa quan sát kĩ mẫu và vẽ
cho cân đối.
2. Nhận xét về năng lực: ( Điều 8)
( Nhận xét về một vài nét nổi bật của học sinh)
Gồm 3 tiêu chí: Có thể nhận xét một trong các ý nhỏ của từng tiêu chí hoặc kết hợp
cả ba tiêu chí. ( Nên ngắn gọn)
a) Tự phục vụ, tự quản:
+ Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sạch sẽ.
+ Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Luôn cố gắng hoàn thành công việc được
giao.
3
+ Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Thường xuyên không kiểm tra lại mọi thứ trước
khi đến lớp.
b) Giao tiếp và hợp tác:
+ Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông.
+ Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè.
+ Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. Tự tin hơn nói, bày tỏ ý kiến của mình trong nhóm,
trước lớp.
c) Tự học và giải quyết vấn đề:
+ Khả năng tự học tốt.
+ Biết chia sẻ và giúp đỡ bạn bè trong học tập.
3. Nhận xét về phẩm chất ( Điều 9): Cách làm giống như phần nhận xét năng
lực.
a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục

b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm.
c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết.
d) Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương.

– Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Chưa kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp.b) Giao tiếp và hợp tác:- Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước tập thể.- Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè.- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. chưa tự tin nói, bày tỏ ý kiến của mình trong nhóm,trước lớp.c) Tự học và giải quyết vấn đề:- Khả năng tự học tốt.- Biết chia sẻ và giúp đỡ bạn bè trong học tập.3. Nhận xét về phẩm chất (Điều 9)a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dụcb) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm.c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết.d) Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương.NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN MĨ THUẬT1. Nhận xét về kiến thức, kĩ năng Môn học và hoạt động giáo dục: Ghi nội dunghọc sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phục:+ Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Chưa quan sát kĩ mẫu để vẽđúng hình dáng chung của mẫu.+ Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài trong tháng. Rất sáng tạo trong vẽ tranhđề tài.+ Hoàn thành khá các nội dung của từng bài trong tháng. Biết cách quan sát mẫu vàthể hiện tốt bài vẽ.+ Hoàn thành các nội dung của các bài trong tháng. Chưa vẽ được các họa tiết phongphú và vẽ cân đối.+ Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Chưa chú ý bố cục cân đối củabài vẽ.+ Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài học trong tháng. Nhận biết được bứctranh theo cảm nhận của riêng mình.+ Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài trong tháng. Hình vẽ đẹp, cân đối. Màusắc tươi vui, có đậm nhạt.+ Chưa phân biệt được ba sắc độ đậm nhạt. Chưa chú ý lắng nghe cô giáo và các bạnnêu cách nhận biết ba sắc độ của màu.+ Chưa biết vẽ tranh theo đề tài. Chưa chú ý hiểu nội dung của đề tài và chưa tậptrung trong nhóm vẽ để cùng bạn hỗ trợ lẫn nhau.+ Chưa vẽ ra đặc điểm của mẫu, hình vẽ chưa cân đối. Chưa quan sát kĩ mẫu và vẽcho cân đối.2. Nhận xét về năng lực: ( Điều 8)( Nhận xét về một vài nét nổi bật của học sinh)Gồm 3 tiêu chí: Có thể nhận xét một trong các ý nhỏ của từng tiêu chí hoặc kết hợpcả ba tiêu chí. ( Nên ngắn gọn)a) Tự phục vụ, tự quản:+ Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sạch sẽ.+ Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Luôn cố gắng hoàn thành công việc đượcgiao.+ Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Thường xuyên không kiểm tra lại mọi thứ trướckhi đến lớp.b) Giao tiếp và hợp tác:+ Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông.+ Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè.+ Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. Tự tin hơn nói, bày tỏ ý kiến của mình trong nhóm,trước lớp.c) Tự học và giải quyết vấn đề:+ Khả năng tự học tốt.+ Biết chia sẻ và giúp đỡ bạn bè trong học tập.3. Nhận xét về phẩm chất ( Điều 9): Cách làm giống như phần nhận xét nănglực.a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dụcb) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm.c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết.d) Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương.