Báo cáo minh chứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học hạng 3 – Monica

a

Xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục học sinh; tham gia xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục học sinh của tổ chuyên môn theo mục tiêu, chương trình giáo dục cấp tiểu học;

– Có xây dựng kế hoạch giảng dạy học sinh lớp 3/8.

b

Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường;

– Thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường.

– Xếp loại tốt trong kiểm tra toàn diện năm học 2020 – 2021.

c

Thực hiện các phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu; tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng và làm đồ dùng, thiết bị dạy học cấp tiểu học;

– Thực hiện tốt các phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. SKKN:”Một số giải pháp rèn kĩ năng nói trong phân môn tập làm văn lớp 3.” đạt cấp huyện năm học 2018 – 2019.

– Có học sinh đạt giải cấp tỉnh qua kì thi Toán trên Internet Số thứ tự 437/915 trong danh sách kèm theo Quyết định số 303/QĐ – SGGĐT.

– Có làm đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy: hình minh họa dạy bảng nhân Môn Toán (Lưu ở tủ đồ dùng của lớp)

d

Hoàn thành đầy đủ các khóa đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định; tự học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; tham gia các hoạt động chuyên môn theo yêu cầu; tham gia phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, giáo dục hòa nhập;

– Có tham gia đầy đủ các khóa đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ: Hoàn thành kế hoạch BDTX. Bồi dưỡng PP dạy KNS cho HS.

– Tham gia các hoạt động chuyên môn theo yêu cầu; tham gia tốt phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, không có HS bỏ học.

đ

Phối hợp với cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội trong giáo dục học sinh, thực hiện công tác tư vấn học sinh tiểu học;

-Thường xuyên trao đổi với cha mẹ học sinh việc học trên lớp của học sinh qua Zalo, SMAS, sổ liên lạc.

e

Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công.

-Thực hiện tốt các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công.

2

Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp

a

Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục tiểu học;

-Chấp hành tốt các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục tiểu học.

b

Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh;

-Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh.

c

Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp;

-Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.

d

Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo; quy định về hành vi, ứng xử và trang phục.

-Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo; quy định về hành vi, ứng xử và trang phục.

3

Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng

a

Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học

Trường hợp môn học chưa đủ GV có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo GV thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ SP dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành;

-Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo GV Tiểu học do trường Đại học Đồng Nai cấp ngày 26/10/2018.

Số hiệu: 1707443

Xếp loại: Giỏi

b

Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (đối với giáo viên tiểu học mới được tuyển dụng vào giáo viên tiểu học hạng III thì phải có chứng chỉ trong thời gian 36 tháng kể từ ngày được tuyển dụng).

-Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN hạng III, do Trường ĐH Đồng Nai cấp ngày 14/04/2021

4

Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ

a

Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về GD tiểu học và triển khai thực hiện vào các nhiệm vụ được giao.

– Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về GD tiểu học và triển khai thực hiện vào các nhiệm vụ được giao.

b

Thực hiện giảng dạy, giáo dục bảo đảm chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch giáo dục của nhà trường;

-Thực hiện giảng dạy, giáo dục bảo đảm chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch giáo dục của nhà trường. Kết quả:

Năm 2017 – 2018:

HSHTCT: 38/17 Tỉ lệ: 100%

Năm 2018 – 2019:

HSHTCT: 41/18 Tỉ lệ: 100%

Năm 2019 – 2020:

HSHTCT: 46/23 Tỉ lệ: 100%

c

Vận dụng được kiến thức về giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học sinh.

–Vận dụng tốt kiến thức về giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học sinh.

– Nhận giấy khen dạy giỏi cấp trường nhiều năm ( 2015-2016; 2016 – 2017; 2017 – 2018; 2018 – 2019) Nhận giấy khen dạy giỏi cấp trường Năm học 2018-2019 Quyết định số 67A/ QĐ /TH.

– Nhận giấy khen chủ nhiệm giỏi cấp trường nhiều năm ( 2015-2016; 2016 – 2017; 2017 – 2018; 2018 – 2019) Nhận giấy khen dạy giỏi cấp trường Năm học 2018-2019 Quyết định số 37/ QĐ – TH

– Học sinh tham gia PTvở sạch chữ đẹp và đạt danh hiệu: Tập thể lớp 3/3 có nhiều học sinh viết chữ đẹp. Năm học: 2018 -2019.

d

Có khả năng áp dụng được các phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.

– Có khả năng áp dụng tốt các phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.

sđ

Có khả năng phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục cho học sinh;

-Có khả năng phối hợp tốt với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục cho học sinh.

e

Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng để phát triển năng lực chuyên môn bản thân; biết áp dụng các kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục; hướng dẫn học sinh tự làm được đồ dùng dạy học;

– Hoàn thành các module 1,2 tự học của BDTX năm 2020 cho GV phổ thông

– Áp dụng SKKN: ”Một số giải pháp rèn kĩ năng nói trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 3 .” vào phân môn Tập làm văn, Tập đọc.

g

Có khả năng ứng dụng CNTT trong thực hiện các nhiệm vụ của GV tiểu học hạng III và có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số trong một số nhiệm vụ cụ thể được giao.

-Có chứng chỉ Tin học B

-Có chứng chỉ Tiếng Anh: Trình độ B.