Bản tự xếp loại hạnh kiểm của học sinh (2 Mẫu) Bản kiểm điểm cá nhân học sinh cuối kỳ, cuối năm - Cẩm Nang Tiếng Anh

Tự xếp loại hạnh kiểm của học trò là biểu mẫu được sử dụng vào cuối mỗi học kỳ hoặc cuối 5 học để sinh viên tự bình chọn công đoạn đoàn luyện của mình và chấp hành các quy định của nhà trường.

Nội dung của bản tự bình chọn hạnh kiểm học trò cần thể hiện những thông tin căn bản như: Quốc hiệu, tên học trò, lớp, ưu thế, điểm yếu, những vi phạm của học trò trong 5. học. Đây là 1 trong những căn cứ để thầy cô giáo xếp loại hạnh kiểm của học trò. Kế bên ấy, bạn có thể xem thêm giấy má xếp loại hạnh kiểm của học trò. Vậy đây là 2 mẫu bản tự bình chọn hạnh kiểm của học trò, mời độc giả cùng tham khảo.

Hạnh kiểm của học trò tự xếp loại – Mẫu 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
độc lập-Tự do-Hạnh phúc
——- o0o ———

DANH SÁCH KIỂM TRA CÁ NHÂN

Học kỳ… (5 học 20… – 20…)

Thân mến: Giáo viên chủ nhiệm lớp: …………………………………………………….

Tên tôi là:…………………………………………………………………………………

Học trò lớp ……………………. Trường học :……………………………………….…

Trong học kỳ… (5 học 20… – 20…) cách đây không lâu, tôi gặp những thuận tiện và gian truân sau:

– Về thế mạnh: …………………………………………………………………………… ..

Hoạt động phong trào: …………………………………………………….

Học:…………………………………………………………………………………….

Các vấn đề khác:…………………………………………………….

– Nhược điểm: Trong học kì I cách đây không lâu em đã mắc 1 số lỗi sau:

Lỗi vi phạm Times Xin phép vắng mặt, vui lòng quay lại Vắng mặt có lý do Không sẵn sàng bài Không làm bài tập về nhà Không học Bị điểm kém (<5) Không có huy hiệu Không có đồng phục Phê bình bởi các quản trị viên Mất TT SDB bị phê bình Loạn đả Thất lễ với thầy cô giáo

Các vi phạm khác:…………………… ..

* Tự xếp loại hạnh kiểm: …………………………………………………….

* Quan điểm tư nhân:…………………………………………………….

Đây là bản tự rà soát tư nhân của tôi. Kính mong cô giáo coi xét, cho điểm hạnh kiểm của …………. cho bạn.

Em xin hẹn sẽ nỗ lực tiến hành tốt nội quy và học tập tốt hơn trong học kì sau.

Tôi xin trân trọng cảm ơn!

…, tháng ngày 5…

Học trò

(Ký, ghi rõ họ tên)

Phiếu tự xếp loại hạnh kiểm của học trò – Mẫu 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
độc lập-Tự do-Hạnh phúc
————-

ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN

Thân mến: Hiệu trưởng ………… ..

Họ và tên:………………………………………………………………………….

Học trò lớp: ………… Trường: ……………………

Trong suốt học kỳ…. Trong 5 học 2021-2022 cách đây không lâu, tôi gặp những thuận tiện và gian truân sau:

+ Điểm cộng:

Trong học kỳ cách đây không lâu, tôi đã đạt được những thuận tiện sau:

Học:……………………………………………………………………….

Kỷ luật:………………………………………………………………………..

Hoạt động phong trào: …………………………………………………….

Các vấn đề khác: ………………………………………………………………

Về nhược điểm:

Tuy nhiên, tôi đã mắc các lỗi sau:

– Nghỉ học: …… .lần.

– Nghỉ học ko phép: …… .lần.

– Đi học muộn: …… .lần.

– Nói béo trong giờ học: …… .lần.

– Gây rối, mất kết đoàn trong lớp: …… .lần.

– Thất lễ với cô giáo: …… ..lần.

……………………………………………………………………………………………….

Với những thuận tiện và gian truân trên, tôi xin bình chọn hạnh kiểm của tư nhân như sau:

+ Tự xếp loại hạnh kiểm: …………………………………………………….

Ngoài ra, em xin đưa ra 1 số gợi ý về lớp học trong học kì sắp đến, mong được thầy coi xét.

+ Quan điểm tư nhân:

Đây là nhận xét tư nhân của tôi. Mong cô giáo nhận xét, bình chọn và cho điểm hạnh kiểm của em.

Trong học kỳ đến, em xin hẹn sẽ nỗ lực học tốt, chăm ngoan, có nhiều đóng góp cho lớp, cho trường. Xin thật tâm cảm ơn!

………., tháng ngày 5……

Học trò
(Ký và ghi rõ họ tên)

Thông tin thêm

Bản tự xếp loại hạnh kiểm của học trò (2 Mẫu) Bản kiểm điểm tư nhân học trò cuối kỳ, cuối 5

Bản tự xếp loại hạnh kiểm của học trò là biểu mẫu được dùng vào cuối mỗi kỳ học hoặc cuối 5 học để học trò tự bình chọn lại công đoạn đoàn luyện, tuân thủ tiến hành các quy định của nhà trường.
Nội dung trong mẫu bản tự xếp loại hạnh kiểm của học trò cần thể hiện các thông tin căn bản như: quốc hiệu tiêu ngữ, họ tên học trò, lớp, những thế mạnh, nhược điểm, những vi phạm của học trò trong 5 học. Đây là 1 trong những căn cứ để thầy cô giáo xếp loại hạnh kiểm học trò. Kế bên ấy các bạn xem thêm biên bản xếp loại hạnh kiểm học trò. Vậy sau đây là 2 mẫu tự xếp loại hạnh kiểm học trò, mời các bạn cùng đón đọc.
Bản tự xếp loại hạnh kiểm của học trò – Mẫu 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc——-o0o———
BẢN TỰ KIỂM CÁ NHÂN
Học kì… (5 học 20… – 20…)
Kính gửi: Giáo viên chủ nhiệm của lớp:……………………………………….
Em tên là:…………………………………………………………………………………
Học trò lớp……………………. Trường :……………………………………….…
Trong học kì… (5 học 20… – 20…) cách đây không lâu, em đã có những thế mạnh cũng như thiếu sót sau:
– Về thế mạnh:……………………………………………………………………………..
Hoạt động phong trào:…………………………………………………………………
Học tập:…………………………………………………………………………………….
Vấn đề khác:…………………………………………………………………………….
– Khuyết điểm: Trong học kì 1 cách đây không lâu em đã vi phạm 1 số lỗi sau:
Lỗi vi phạm
Số lần
Vắng có phép, xin về

Vắng ko phép

Không sẵn sàng bài

Không làm bài tập

Không học bài

Bị điểm kém (<5)

Không phù hiệu

Không đồng phục

Bị quản sinh phê bình

Mất TT

Bị phê bình ghi SĐB

Loạn đả

Vô lễ với GV

Vi phạm khác:……………………………………………………..
* Tự xếp loại hạnh kiểm:……………………………………….
* Quan điểm tư nhân:…………………………………………………..
Trên đây là bản tự kiểm về tư nhân của em. Rất mong GVCN coi xét và xếp loại hạnh kiểm ………….cho em.
Em xin hẹn sẽ nỗ lực nỗ lực để tiến hành tốt nội quy và học tập tốt hơn trong học kì đến.
Em xin cảm ơn!

…, ngày… tháng… 5…
Học trò
(Ký, ghi rõ họ tên)

Mẫu tự xếp loại hạnh kiểm học trò – Mẫu 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————-
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Kính gửi: Giáo viên chủ nhiệm lớp…………..
Họ và tên:………………………………………………………………………….
Học trò lớp:……………………… Trường:………………………………
Trong học kì…. 5 học 2021-2022 cách đây không lâu, em đã có những thế mạnh và thiếu sót sau:
+ Điểm cộng:
Trong học kỳ cách đây không lâu, em đã đạt được những thế mạnh như sau:
Học tập:……………………………………………………………………….
Kỷ luật:………………………………………………………………………..
Hoạt động phong trào:………………………………………………….
Vấn đề khác:………………………………………………………………
+ Về thiếu sót:
Tuy nhiên, em đã vi phạm những lỗi như sau:
– Nghỉ học có phép:…….lần.
– Nghỉ học ko phép:…….lần.
– Đi học muộn:……..lần.
– Trò chuyện ồn ã trong giờ học:……..lần.
– Gây rối, mất kết đoàn trong lớp:……..lần.
– Thất lễ với thầy cô giáo:……..lần.
……………………………………………………………………………….
Với những ưu và thiếu sót trên, em xin bình chọn hạnh kiểm của tư nhân như sau:
+ Tự xếp loại hạnh kiểm:…………………………………………..
Ngoài ra, em xin đưa ra 1 vài quan điểm đóng góp về lớp học trong học kỳ sắp đến, mong được thầy cô coi xét.
+ Quan điểm tư nhân:
Trên đây là bản kiểm điểm tư nhân của em. Kính mong thầy/cô giáo coi xét, bình chọn và xếp loại hạnh kiểm cho em.
Trong học kỳ đến, em xin hẹn sẽ nỗ lực, cố gắng hơn nữa để học tập tốt, tiến hành theo đúng nội quy và có những đóng góp hơn nữa cho lớp, trường. Em xin thật tâm cảm ơn!