Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý trường Mầm non – Download.vn

PHẦN A. PHẦN MỞ ĐẦU1Lí do chọn đề tài2Mục đích nghiên cứu3Khách thể và đối tượng nghiên cứu4Phạm vi nghiên cứu5Nhiệm vụ nghiên cứu6Phương pháp nghiên cứu

PHẦN B. PHẦN NỘI DUNG

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN

1Các khái niệm có liên quan2Các quan điểm, chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước3Mục tiêu của công tác chỉ đạo4Mục đích ý nghĩa của công tác xây dựng kế hoạch hàng năm5Nội dungCHƯƠNG II. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NĂM HỌC HẰNG NĂM Ở TRƯỜNG MẦM NON……. THÀNH PHỐ ………– TỈNH …..1Đặc điểm tình hình nhà trường2Thực trạng công tác chỉ đạo thực hiện kế hoạch ở trường mầm nonCHƯƠNG III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NĂM HỌC HÀNG NĂM Ở TRƯỜNG MẦM NON ………..THÀNH PHỐ ………– TỈNH ……..1Giáo dục nhận thức quan điểm về công tác xây dựng kế hoạch năm học2Giải pháp tổ chức thực hiện xây dựng kế hoạch3Giải pháp xây dựng kế hoạch xác định mục tiêu quản lí một cách cụ thể4Xây dựng mối quan hệ công tác tích cực giữa Hiệu trưởng…PHẦN C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ1Kết luận2Khuyến nghị