Bài thu hoạch chính trị hè 2023 dành cho giáo viên hay nhất

Bồi dưỡng chính trị hè là hoạt động thiết thực cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng và phát triển đất nước, thực hiện tốt những nhiệm vụ chính trị do Đảng và Nhà nước giao phó.

1. Căn cứ pháp lý Chương trình bồi dưỡng chính trị hè?

Căn cứ Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT về Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

Căn cứ Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT về Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

Căn cứ Thông tư 12/2019/TT-BGDĐT về chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non do Bộ Giáo Dục và Đào tạo ban hành.

Các căn cứ nêu trên do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành còn hiệu lực pháp lý, là cơ sở để các Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục địa phương chỉ đạo đến các Trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông tổ chứ hoạt động bồi dưỡng chính trị hè cho đội ngũ quản lý, giáo viên các cấp hè năm học hiện nay.

2. Mục đích của hoạt động bồi dưỡng chính trị hè?

– Bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên ngành bắt buộc hàng năm đối với đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý; đây là căn cứ để quản lý, chỉ đạo, tổ chức bồi dưỡng, tự bồi dưỡng cán bộ nhằm nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên, cán bộ quản lý; nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên, cán bộ quản lý theo yêu cầu vị trí việc làm; đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục các cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và đáp ứng yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp.

– Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá công tác Bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động Bồi dưỡng thường xuyên cán bộ giáo viên, cán bộ quản lý của trường.

– Bồi dưỡng chính trị cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục hè hiện nay đặt ra những yêu cầu sau:

• 100% đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên được bồi dưỡng đủ 120 tiết/ năm học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
•  Công tác Bồi dưỡng chính trị, bồi dưỡng thường xuyên cần tập trung vào những vấn đề mới, những năng lực mà đội ngũ Cán bộ quản lý và giáo viên còn thiếu xót hoặc yếu kém;
•  Công tác Bồi dưỡng chính trị, bồi dưỡng thường xuyên cần đảm bảo tính kế thừa và tính hệ thống giữa những nội dung đã được bồi dưỡng trong các năm học trước và năm học tiếp theo; không gây quá tải trong công tác Bồi dưỡng cán bộ, giáo viên;
•  Ban Giám hiệu nhà trường có trách nhiệm lên Kế hoạch, xây dựng, tổ chức thực hiện, đánh giá kết quả Bồi dưỡng chính trị, bồi dưỡng thường xuyên và đề xuất với cấp có thẩm quyền phê duyệt và cấp Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng hàng năm cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên sau khi được bồi dưỡng đủ 120 tiết/ năm học;
•  Việc triển khai công tác Bồi dưỡng chính trị, bồi dưỡng thường xuyên phải gắn kết chặt chẽ với việc đánh giá, xếp loại công chức, viên chức hàng năm và đánh giá Cán bộ quản lý và giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên và Chuẩn Cán bộ quản lý và đáp ứng yêu cầu khung năng lực vị trí việc làm để từng bước nâng cao năng lực đội ngũ Cán bộ quản lý và giáo viên.

3. Nội dung thực hiện chương trình Bồi dưỡng chính trị hè ?

Theo Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT quy định tại Điều 6- tổ chức bồi dưỡng chính trị hè  cho ngành giáo dục theo hình thức tập trung hoặc từ xa (tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng internet). Hai hình thức này đều phát huy tối đa thế mạnh, đặc biệt trong giai đoạn 2019- 2021 khi diễn biến phức tạp của dịch Covid 19 việc tập huấn từ xa vẫn đem lại hiệu quả vô cùng khách quan.

Về nội dung bồi dưỡng chính trị hè cho các bộ quản lý vào đội ngũ giáo viên hướng đến nghiên cứu, tìm hiểu những mục tiêu quan trọng sau:

Nội dung 1: “Những nội dung cốt lõi, những điểm mới trong các văn kiện Hội nghị lần thứ tư, Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII; tiếp tục học tập chuyên đề toàn khóa nhiệm kỳ Đại hội XIII của Đảng “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc” và Chuyên đề của tỉnh về “Xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên thật sự tiên phong, gương mẫu, đủ phẩm chất, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ”.

Nội dung 2: “Anh (chị) hãy trình bày những điều cơ bản tại Quy định trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên trong Quy định số 08-QĐ/TW, ngày 25/10/2018 của Chấp hành Trung ương”.

4. Luật Minh Khuê tư vấn mẫu nội dung thảm khảo bài thu hoạch chính trị hè mới nhất?

Đối với nội dung bài thu hoạch chính trị hè cho cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên, cá nhân thực hiện không phải tự nghĩ đề tài mà sẽ có những câu hỏi cụ thể và phải trả lời theo nội dung đó. 

Để có thể viết được một bài thu hoạch chính trị đầy đủ nội dung, chất lượng tốt thì bên cạnh việc chú ý theo dõi kỹ lưỡng nội dung các buổi học tập thì cần phải thường xuyên theo dõi các thông tin kinh tế, chính trị, các hoạt động, chính sách của Đảng và Nhà nước.

Câu hỏi thu hoạch chính trị hè tham khảo Luật Minh Khuê tổng hợp đưa ra cho người đọc như sau:

Nội dung 1: Chuyên đề “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc”. Chuyên đề: “Xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên thật sự tiên phong, gương mẫu, đủ phẩm chất, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ”.

– Trước hết về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh:

• Đầu tiên, ý chí tự lực, tự cường là phải nhận thức rõ sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, chủ động, chuẩn bị mọi mặt các điều kiện của cách mạng. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “nhân tố mang tính quyết định của cách mạng giải phóng dân tộc chính là sức mạnh của toàn dân tộc”. Thắng lợi Cách mạng tháng Tám 1945 đã thể hiện việc vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin, khẳng định đường lối cách mạng đúng đắn của Đảng, tinh thần, ý chí tự lực, tự cường của toàn dân tộc theo tư tưởng của Bác. Tinh thần chủ động chuẩn bị chu đáo các điều kiện cách mạng được phát triển và khẳng định trong các giai đoạn cách mạng đưa tới thắng lợi vĩ đại của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945- 1954), kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954-1975), trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước (1975- nay), đặc biệt trong 35 năm đổi mới (1986- nay). 
• Thứ hai, ý chí tự lực, tự cường là đặc biệt chú trọng phát huy vai trò, sức mạnh của nhân dân để sử dụng nhân tài phù hợp với hoàn cảnh đất nước. Nó được thể hiện rõ qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và  chống Mỹ.  Từ hoàn cảnh cụ thể của đất nước, vận dụng sáng tạo lý luận vào thực tiễn để đưa ra những quan điểm, chủ trương phù hợp; không giáo điều, máy móc trong học tập kinh nghiệm của nước khác. Theo Hồ Chí Minh, xây dựng, phát triển đất nước theo con đường xã hội chủ nghĩa đòi hỏi Việt Nam phải có cách làm, bước đi và biện pháp thích hợp. “Chúng ta dùng lập trường, quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác – Lênin mà tổng kết những kinh nghiệm của Đảng ta, phân tích một cách đúng đắn những đặc điểm của nước ta. Có như thế, chúng ta mới có thể dần dần hiểu được quy luật phát triển của cách mạng Việt Nam, định ra được những đường lối, phương châm, bước đi cụ thể của cách mạng xã hội chủ nghĩa thích hợp với tình hình nước ta”.

– Ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc:

• Thứ nhất, chú trọng xây dựng, phát triển đất nước giàu mạnh, cường thịnh, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài. Đảng cầm quyền, xây dựng chế độ mới, mưu cầu hạnh phúc, ấm no cho nhân dân, Đảng phải chèo lái con thuyền vận mệnh của đất nước, định hướng đường lối cho nhân dân. Muốn phát triển đất nước phồn thịnh, hạnh phúc, phải xóa mù chứ, toàn dân phải được biết chữ thì mới có nhận thức đổi đời, xây dựng kinh tế, chăm lo sản xuất và biết quý trọng giá trị của sản xuất. Điều này cho thấy được ý chí, khát vọng độc lập của Tổ quốc, hạnh phúc cho nhân dân, hùng cường cho dân tộc và tấm gương mẫu mực suốt đời phụng sự đất nước, phục vụ nhân dân của Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn là động lực, tư tưởng soi đường cho toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, bảo vệ vững chắc nền độc lập dân tộc, vĩ một Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc.
• Thứ hai là xây dựng nền tảng kinh tế vững chắc, thực hiện có kế hoạch vớỉ sự đồng lòng của Chính phủ và người dân. “Nhân dân ta, đặc biệt là công nhân và nông dân ta, phải hăng hái thi đua yêu nước, thực hiện khẩu hiệu: làm nhiều, nhanh, tốt, rẻ”. “Tự lực cánh sinh, tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm”. Khi mục tiêu xóa mù chữ được phổ cập rộng rãi, việc xây dựng nền kinh tế nước nhà tự nhiên sẽ dễ dàng hơn. Có sự chung sức, đồng lòng của toàn Đảng, toàn xã hội, như vậy mới phát triển kinh tế, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân, thúc đẩy sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ngày càng thắng lợi.
• Thứ ba, tranh thủ là phát huy tối đa nội lực dân tộc, tranh thủ ngoại lực, có chính sách mở cửa giao thương nước ngoài. 

– “Xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên thật sự tiên phong, gương mẫu, đủ phẩm chất, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ”:

• ​ Cần rà soát, sắp xếp, quy hoạch lại mạng lưới cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp gắn với quy hoạch phát triển kinh tế – xã hội và nhu cầu của thị trường lao động trong cả nước, từng vùng và địa phương.
• Phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý giỏi, đội ngũ chuyên gia, quản trị doanh nghiệp giỏi, lao động lành nghề và cán bộ khoa học, công nghệ đầu đàn. Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đa dạng công nghệ và trình độ phát triển của các lĩnh vực, ngành nghề.
• Nâng cao chất lượng đào tạo của các trường sư phạm. Thực hiện tốt công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng. Xây dựng cơ chế, chính sách phân luồng giáo dục, gắn với đào tạo nghề và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông.
• Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, giáo dục đạo đức, lối sống, năng lực sáng tạo, kỹ năng thực hành, khả năng lập nghiệp. Đổi mới cơ chế tài chính giáo dục. Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục, đào tạo ở tất cả các bậc học. Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường với gia đình và xã hội. Nâng cao chất lượng đào tạo một số trường đại học, một số nghề tiếp cận trình độ các nước phát triển trong ASEAN và thế giới.

Nội dung 2: Anh (chị) hãy trình bày những điều cơ bản tại Quy định trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên trong Quy định số 08-QĐ/TW, ngày 25/10/2018 của Chấp hành Trung ương. Từ đó dựa vào nội dung của Nghị quyết số 35-NQ/TW của Bộ Chính trị về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Anh (chị) hãy trình bày nhận thức và từ đó liên hệ bản thân và đơn vị.

– Thứ nhất, Cán bộ, đảng viên, trước hết là Uỷ viên Bộ Chính trị, Uỷ viên Ban Bí thư, Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương phải nghiêm chỉnh chấp hành Cương lĩnh, Điều lệ, nghị quyết, chỉ thị, quy định, quy chế của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; gương mẫu thực hiện Quy định số 101-QĐ/TW của Ban Bí thư về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo, chủ chốt các cấp; Quy định số 55-QĐ/TW của Bộ Chính trị về một số việc cần làm ngay để tăng cường trách nhiệm nêu gương. Cán bộ, đảng viên giữ chức vụ càng cao càng phải gương mẫu nêu gương. 

– Thứ hai, Uỷ viên Bộ Chính trị, Uỷ viên Ban Bí thư, Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương phải gương mẫu đi đầu thực hiện:

•  Tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, nhân dân, với Đảng Cộng sản Việt Nam. Nghiên cứu, nắm vững các nguyên tắc cơ bản và kiên quyết bảo vệ chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Có lập trường tư tưởng vững vàng, quan điểm đúng đắn, chính kiến rõ ràng trước những vấn đề mới, khó, phức tạp, nhạy cảm. Chủ động ngăn chặn, phản bác các thông tin, quan điểm xuyên tạc, sai trái, thù địch.
• Hết lòng phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, vì lợi ích của nhân dân, quốc gia – dân tộc  lý tưởng cách mạng của Đảng. Không làm bất cứ việc gì có hại cho Đảng, cho đất nước và nhân dân. Lấy ấm no, hạnh phúc và sự hài lòng của nhân dân làm mục tiêu phấn đấu.
• Lãnh đạo khoa học, dân chủ, sâu sát thực tiễn, hiệu quả; thực sự là đoàn kết, quy tụ, tạo động lực và phát huy trí tuệ tập thể. Chỉ đạo quyết liệt, hiệu quả công tác cải cách hành chính, ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ.
• Sẵn sàng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ khi được phân công. Tâm huyết với công việc. Tích cực giải quyết dứt điểm các vấn đề phức tạp, bức xúc, tồn đọng kéo dài; chủ động, kịp thời xử lý có hiệu quả các tình huống khẩn cấp, đột xuất, bất ngờ trong địa phương, lĩnh vực mình phụ trách.
•  Tích cực thực hiện quy định về phân cấp, phân quyền và kiểm soát chặt chẽ quyền lực. Chủ động thực hiện chủ trương thí điểm của Trung ương; khuyến khích mô hình, cách làm mới, hiệu quả. Năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm; tìm tòi, đổi mới, phát huy tiềm năng, thế mạnh của địa phương, ngành, lĩnh vực do mình phụ trách.
• Giữ vững dân chủ, công tâm, khách quan, công khai, minh bạch trong công tác cán bộ. Chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, chủ động, tích cực phát hiện, thu hút, trọng dụng người có đức, có tài, khát khao cống hiến. Bảo vệ cán bộ năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì sự nghiệp của Đảng, vì lợi ích quốc gia – dân tộc.
• Không ngừng học tập, tu dưỡng, rèn luyện, trau dồi đạo đức cách mạng. Mẫu mực về đạo đức, lối sống. Thực sự cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; trung thực, giản dị, thẳng thắn, chân thành.
•  Nghiêm túc thực hành tự phê bình và phê bình; thấy đúng phải cương quyết bảo vệ, thấy sai phải quyết liệt đấu tranh; không tranh công đổ lỗi. Dũng cảm nhận khuyết điểm và trách nhiệm. Chủ động xin từ chức khi thấy mình không còn đủ điều kiện, năng lực, uy tín để thực hiện nhiệm vụ.

– Thứ ba, Uỷ viên Bộ Chính trị, Uỷ viên Ban Bí thư, Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương phải nghiêm khắc với bản thân và kiên quyết chống:

• Chủ nghĩa cá nhân, cục bộ, bản vị. Lợi dụng tập thể để né tránh trách nhiệm hoặc lấy danh nghĩa tập thể thực hiện mục đích cá nhân. Không nhất quán, nói không đi đôi với làm, nói nhiều làm ít.
• Độc đoán, chuyên quyền, quan liêu, xa dân, vô cảm trước những khó khăn, bức xúc của nhân dân. Định kiến với người góp ý, phê bình. Trực tiếp, mượn danh hoặc cung cấp tài liệu cho người khác để nói, viết, đăng tin, bài sai sự thật nhằm đề cao tập thể, cá nhân mình hoặc hạ thấp uy tín của tập thể, cá nhân khác trên các phương tiện truyền thông, mạng xã hội.
• Tham mưu, ban hành chính sách trái chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, làm ảnh hưởng đến uy tín của Đảng hoặc gây thiệt hại đối với lợi ích của Nhà nước, tập thể và công dân.
• Lợi dụng thẩm quyền, Can thiệp không đúng thẩm quyền, trách nhiệm, trái quy định vào công tác cán bộ; đề bạt, bổ nhiệm, bố trí cán bộ không đủ tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định, nhất là đối với người nhà, người thân.
• Tham nhũng, hối lộ dưới mọi hình thức; tặng quà, nhận quà vì vụ lợi. Can thiệp không đúng thẩm quyền, trách nhiệm, trái quy định vào công tác kiểm tra, thanh tra, kiểm toán, điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án; đối với việc đề xuất, cho chủ trương, thẩm định, phê duyệt, đấu thầu, chỉ định thầu các dự án, đề án kinh tế – xã hội, quốc phòng – an ninh; đấu giá đất đai, tài sản nhà nước.
• Lãng phí công quỹ, tài sản, phương tiện, nhân lực và thời gian làm việc. Sống xa hoa, lãng phí.
•  Lợi dụng doanh nghiệp hoặc để doanh nghiệp lợi dụng nhằm vụ lợi. Lợi dụng chức vụ, quyền hạn, uy tín để sử dụng, vay, mượn tiền, tài sản, phương tiện của tổ chức, cá nhân trái quy định.
•  Để người thân lợi dụng chức vụ, quyền hạn, uy tín của mình để vụ lợi. Để vợ (chồng), con đẻ, con nuôi sống xa hoa, phô trương, lãng phí hoặc sa vào tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật.

Từ những tư tưởng, chỉ đạo then chốt trong Nghị quyết 35-NQ-TW đưa ra những nhật xét sau:

• Liên tục cập nhật, đổi mới để đưa ra các báo cáo về chính trị, kinh tế cũng như các báo cáo khác phù hợp với nội dung của Nghị quyết và thực tiễn đời sống.
• Đóng góp ý kiến, tiếp tục đồng bộ xây dựng, phát triển, đổi mới và bảo vệ đất nước tầm nhìn đến năm 2045.
•   Hướng đến các văn kiện trình Đại hội Đảng lần thứ XIII, thể hiện những tinh thần tiếp tục thực hiện công tác xây dựng và phát triển Đảng, xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, bền vững, phát triển tiến tời nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng.
•   Tiếp thu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, chính sách của Đảng và Nhà nước, phát huy sức mạnh đoàn kết dân tộc, tận dụng nguồn lực trong và ngoài nước nhằm phục vụ cho công tác đổi mới, xây dựng công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, đưa Việt Nam phát triển một cách bền vững.

– Cán bộ quản lý, đối ngũ giáo viên liên hệ bản thân trong công tác giáo dục và xây dựng đơn vị sự nghiệp giáo dục:

•   Không ngừng học tập, trau dồi kiến thức mới và kiến thức thực tiễn, xây dựng phương pháp giảng dạy phù hợp, đảm bảo truyền tại được kiến thức cho học sinh.
•   Nghiêm túc chấp hành quy chế của đơn vị, sống gương mẫu, không vi phạm pháp luật, tiếp tục học tập, tuyên truyền và phát huy tư tưởng của Đảng.
• Lên án, tố cáo, xử lý nghiêm những hành vi vi phạm đạo đức nghề nghiệp, đạo đức lối sống, những hành vi chống phá Nhà nước, chống phá đường lối tư tưởng của Đảng và Nhà nước.

Trên đây là những nội dung cơ bản mang tính tham khảo cho bài thu hoạch chính trị hè mới nhất của Luật Minh Khuê gửi đến quý bạn đọc. Trường hợp bài viết có nội dung nhầm lẫn hoặc quý bạn đọc có nội dung chưa rõ cần giải đáp, trao đổi xin mời vui lòng  liên hệ tới tổng đài tư vấn pháp luật trực tuyến 1900.6162 để được hỗ trợ tư vấn kịp thời. Xin chân thành cảm ơn!