BÀI VIẾT THU HOẠCH SHCD ĐẦU KHÓA PHƯƠNG HƯỚNG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG FTU – Studocu

BÀI

VIẾT

THU HOẠCH

TUẦN SINH HOẠT

CÔNG DÂN SINH

VIÊN ĐẦU KHÓA

KHÓA

61

NĂM 2022

Họ và tên: …………………………….

Ngày tháng năm sinh: …………………………….

Mã số sinh viên: …………………………….

Lớp/chuyên ngành/khoá: …………………………….

Câu hỏi: Em hãy trình bày phương hướng học tập và rèn luyện của bản thân t

ại

T

rường Đại học Ngoại thương.

Bài làm

T

rường Đ

ại học Ngoại thương (Foreign

T

rad

e University – FTU) là một trong

những trường đại học top đầu cả nư

ớc về đào tạo kinh tế.

Ngoài đầu tư cho chất lư

ợng

giảng dạy

, trường cũng đặc biệt chú trọng vào các hoạt động ngo

ại khóa, hỗ trợ học

tập, tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho sinh viên

,… Với g

ần 40 câu lạc bộ khác nhau, từ

clb chuyên môn cho đến clb sở thích, tình nguyện… sinh

viên FTU thường rất năng

động và tài năng, và có thể đảm nh

ận nhiều vị trí công việc khác nhau khi r

a trường.

Với triết lý giáo dục “Hướng tới khai phóng

, gắn liền với thực tiễn, nuôi dưỡng tính

trung thực, tinh thần trách nhiệm và năng lự

c sáng tạo” với phương châm hành động

“Khác biệt để dẫn đầu –

The best first” cùng c

ác giá trị cốt lõi “Sáng tạo – Xuất sắc;

T

rách nhiệm –

Bản lĩnh, Đa dạng – Hòa hợp”,

T

rư

ờng Đại học Ngoại thương thực sự

đã trở thành nơi hội tụ của những tài năng

, nơi nuôi dưỡng đam mê, khuyến khích các

ý tưởng sáng tạo, nơi tạo kết nối cho sự t

hành công của người học. Là một sinh viên

T

rường Đại học

Ngoại thương, mỗi chúng ta cũng cần tự xá

c định cho mình phương

hướng học tập và rèn luyện để phát triển bản

thân một cách hoàn thiện nhất.

1.

Xác định rõ mục tiêu học tập và định hướng sau khi tốt nghiệp

Không có mục tiêu định hướng rõ ràng t

hì không thể đạt đến thành công. Chỉ khi

nào biết được mình học vì điều gì? Học cho

ai? Học để có được những điều gì?

Thì tự

khắc chúng ta sẽ tự vẽ ra kế hoạ

ch cụ thể cho bản thân. Không cần phải suy nghĩ đ

ến

những vấn đề quá cao xa, có thể c

hỉ đơn giản là: mục tiêu đạt được số điểm

bao nhiêu,

học thêm được kỹ năng nào, tham gia đư

ợc những chương trình gì…

2.

T

rân trọng từng tiết học trên giảng đườn

g

Để xây dựng được một bài học m

ang đến cho sinh viên là bao công sức

, nỗ lực

và tâm huyết của người thầy

, người cô đứng lớp

. Mỗi lời giảng, mỗi trang giáo án là