123doc bai thu hoach lop boi duong theo tieu chuan chuc danh nghe nghiep giang vien chinh hang ii – Studocu

BÀI T

HU HOẠCH

LỚP

BỒI DƯỠNG

THEO

TIÊU CHUẨN

CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

GIẢNG

VIÊN CHÍNH (HẠNG II)

Qua

thời

gian

học

tập,

được

bồi

dưỡng

kiến

thức

tại

lớp

bồi

dưỡng

tiêu

chuẩn

chức

danh

nghề

nghiệp

giảng

viên

chính

hạng

II,

em

được

các

thầy

,

cô

giáo,

giảng

viên

của

Học

viện

Quản

lý

giáo

dục

đã

truyền

đạt

cho

em

những

kiến

thức,

kỹ

năng

cơ

bản,

nâng

cao

về

nghiệp

vụ

theo

tiêu

chuẩn

chức

danh

nghề

nghiệp

giảng

viên

chính

(hạng

II)

qua

đó

đã

giúp

em

bồi

dưỡng

thêm

hiểu

biết,

nâng

cao

thêm

trình

độ,

cũng

như

lý

luận

chính

trị,

nâng

cao

được

năng

lực

chuyên

môn,

nghiệp

vụ,

phát

triển

năng

lực

nghề

nghiệp,

từ

đó

góp

phần

nâng

cao

hiệu

quả

công

việc

của

em

tại

trường

Đại

học

kỹ

thuật

công

nghiệp,

nơi

em

đang

công

tác,

giúp

em

thực

hiện

tốt

các

nhiệm vụ của viên chức giảng dạy

, đáp ứng

tiêu chuẩn chức danh

nghề nghiệp

Giảng

viên

chính

(hạng

II).

Qua

lớp

học

bồi

dưỡng

tiêu

chuẩn

chức

danh

nghề nghiệp giảng viên chính hạng II này

, em đã:

a)

Có

kiến

thức

sâu

hơn

về

lý

luận

hành

chính

nhà

nước;

nắm

vững

và

vận dụng

tốt

đường lối,

chính sách,

pháp

luật của

Đảng

và Nhà

nước,

đặc biệt

trong lĩnh vực

giáo dục

nói chung

và GDĐH

nói riêng

vào quá tr

ình thực hiện

nhiệm vụ;

b)

Cập

nhật

được

tri

thức

và

xu

thế

phát

triển

GDĐH

t

rên

thế

giới,

chiến

lược

phát

tr

iển

GDĐH

V

iệt

Nam

theo

cơ

chế

thị

trường

trong

bối

cảnh

toàn

cầu

hóa;

cập

nhật

được

các

xu

hướng,

kinh

nghiệm

trong

nước,

quốc

tế

trong

các

hoạt

động

đào

tạo

và

nghiên

cứu

khoa

học

(NCKH),

chủ

động

phát

triển các năng lực cốt lõi của người giảng viên;

c)

Thực

hiện

nhiệm

vụ

có

tính

chuyên

nghiệp

(quán

xuyến,

thành

thạo

và

chuẩn

mực)

theo

vị

trí

chức

danh

nghề

nghiệp

Giảng

viên

chính

(hạng

II),

làm nòng cốt cho việc nâng cao chất lượng đào tạo ở cơ sở GDĐH;

1