Ngày hội đến trường của trẻ mầm non

Kêu gọi phụ huynh đóng góp đồ chơi

“Chúng tôi giải thể một cơ sở. Còn một cơ sở thì tạm cho thuê lại mặt bằng tầng 1 làm cửa hàng rau sạch khi Hà Nội bùng dịch lớn vì nghĩ khó có thể cho học sinh trở lại ngay được. Khi thành phố cho phép đi học thì hợp đồng cho thuê vẫn còn tới hết tháng 5-2022. Chúng tôi đã phải thương lượng và chịu thiệt một chút để lấy lại mặt bằng. Suốt ba ngày nghỉ lễ, chúng tôi lo sơn lại toàn bộ nội thất bốn tầng nhà, lau dọn sàn nhà, phun khử khuẩn. Đồ dùng dạy học, đồ chơi, vật dụng ăn bán trú của trẻ bị hỏng và bị mất mát nhiều sau một năm liên tục phải đóng cửa, giờ phải đầu tư mua mới” – chị Thái Hồng, cơ sở mầm non ở quận Nam Từ Liêm (Hà Nội), chia sẻ.

Chị Hồng cho biết sau khi đón trẻ trở lại thì sẽ còn nhiều thứ phải góp vốn đầu tư. Trước mắt, cơ sở này lôi kéo cha mẹ góp phần đồ chơi và giáo viên tự làm thêm vật dụng dạy học. Theo chị Hồng, trên những forum, giáo viên mầm non cũng rao bán nhiều vật dụng thanh lý hoặc đồ do giáo viên tự làm bán kiếm thêm thu nhập. Đây là nguồn bổ trợ trong thời điểm tạm thời .Trong khi đó, cô Hoàng Thúy Hằng – người điều hành quản lý mạng lưới hệ thống mầm non Happy Time ( TP.HN ) – cho biết ngay đầu tháng 4-2022 đã triển khai việc sửa sang và khởi động lại hoạt động giải trí cho ngày đón trẻ trở lại. ” Trong hai năm COVID-19, trường phải đóng cửa gần 20 tháng, rất nhiều việc phải làm cho sự trở lại. Với đặc trưng đối tượng người tiêu dùng mầm non, việc khử khuẩn, vệ sinh trường học, đồ vật, sẵn sàng chuẩn bị những yếu tố để quản lý và vận hành lại phải rất tỉ mỉ, thận trọng. Đảm bảo bảo đảm an toàn cho trẻ ở mức cao nhất cũng là cách làm yên lòng cha mẹ trong thời gian này ” – cô Hằng cho hay .

Hai lớp phòng dịch

Phương án đón trẻ và giải pháp xử trí khi có dịch Open trong trường là những việc mà những cơ sở mầm non phải tính đến và thông tin công khai minh bạch đến từng cha mẹ .Theo cô Đinh Thị Phương Lan, quản trị mạng lưới hệ thống mầm non Thăng Long Academy ( Thành Phố Hà Nội ), những cơ sở của mạng lưới hệ thống này đều triển khai việc phòng dịch hai lớp : Đo thân nhiệt, kiểm tra sơ bộ sức khỏe thể chất của trẻ, sát khuẩn tay ở cổng trường và trước khi vào lớp học .” Với trẻ nhỏ sẽ rất khó triển khai việc test COVID-19 nhiều, cũng không hề bắt trẻ ngồi một chỗ không chạy nhảy và đeo khẩu trang trong suốt thời hạn ở trường được. Nhưng bù lại chúng tôi có những giải pháp khác tương thích để bảo vệ sức khỏe thể chất và nỗ lực nhất hoàn toàn có thể không để lây lan dịch trường học .Ví dụ trẻ mầm non hoàn toàn có thể nhõng nhẽo với cha mẹ nhưng lại rất vâng lời cô giáo. Chúng tôi nhu yếu giáo viên đảm nhiệm lớp cho học viên súc miệng nước muối ấm, xịt rửa mũi, miệng bằng nước ấm có nhỏ tinh dầu tỏi, rửa tay sát khuẩn để phòng dịch .Việc quản lý và vận hành bữa ăn bán trú cũng bảo vệ vệ sinh bảo đảm an toàn nguồn thực phẩm, quá trình chế biến. Ngoài ra sẽ hạn chế việc tiếp xúc giữa những lớp, chỉ khoanh vùng cho trẻ hoạt động và sinh hoạt trong khoanh vùng phạm vi lớp để nếu có phát sinh dịch cũng không bị lan rộng ” – cô Phương Lan san sẻ .Cô Nguyễn Thị Tuyết Lan – hiệu trưởng Trường mầm non Phú Thị ( huyện Gia Lâm, TP.HN ) – cho biết phải kêu gọi hàng loạt giáo viên, nhân viên cấp dưới vào những giờ cao điểm đón và trả trẻ phải xuất hiện ở những vị trí khác nhau. Mỗi lớp sẽ phân ra, một cô trên lớp thì một cô phải ở cổng và sân trường để đảm nhiệm trẻ. Phụ huynh chỉ đưa trẻ đến cổng trường, bảo vệ nhu yếu phân luồng .Tuy vậy, theo cô Tuyết Lan, việc bảo vệ đúng 5K với trẻ mầm non sẽ khó so với bậc học trên. Việc phòng ngừa dịch cần phải thực thi những bước từ trước và duy trì trong thời hạn trường mở lại. Cụ thể là thanh tra rà soát để nắm tình hình sức khỏe thể chất của trẻ, những yếu tố dịch tễ tương quan tới mái ấm gia đình học viên để có giải pháp cách ly sớm. Cha mẹ học viên và giáo viên sẽ phối hợp ngặt nghèo hơn trong việc đo thân nhiệt cho trẻ trước khi đến trường. Giáo viên mỗi lớp hướng dẫn, tương hỗ trẻ rửa tay sát khuẩn trước khi vào lớp, trước và sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh …

Tuyển dụng, giữ chân giáo viên

Thiếu nhân sự không chỉ giáo viên mà cả nhân viên các bộ phận cần thiết như văn phòng, y tế, kế toán, thậm chí là nhân sự ban giám hiệu là tình trạng diễn ra ở nhiều cơ sở mầm non tư thục vào thời điểm này.

Cô Đinh Thị Phương Lan cho biết từ đầu tháng 4 trường đã phải thông tin cho đội ngũ nhân sự cũ về việc chuẩn bị sẵn sàng Open trở lại. ” Những giáo viên, nhân viên cấp dưới ở những vị trí chủ chốt nếu trở lại trường ngay sau dịp nghỉ giỗ Tổ thì trường sẽ ghi nhận và tăng lương. Những người trở lại muộn hơn thì chúng tôi chỉ duy trì mức lương như trước đây. Giáo viên mầm non thao tác khó khăn vất vả, thời hạn lao động trong ngày ở mức cao, nhưng lương thì thấp. Từ đại dịch COVID-19 thì càng nhìn thấy rõ nghề giáo viên mầm non có rủi ro đáng tiếc rất lớn. Bởi vậy, chúng tôi thông cảm với những người đã không quay lại nhưng sẽ trân trọng và nỗ lực bộc lộ sự ghi nhận bằng chủ trương trả lương đơn cử để khuyến khích những người liên tục gắn bó ” – cô Lan bày tỏ quan điểm .Theo cô Hoàng Thúy Hằng, việc đứt gãy của đội ngũ nhân sự trường mầm non không chỉ xảy ra với một vài cơ sở mà hầu hết trong mạng lưới hệ thống mầm non của những địa phương phải đóng cửa trường lâu như Thành Phố Hà Nội .” May mắn cho chúng tôi là hiện tại vẫn đủ giáo viên để duy trì hoạt động giải trí. Và chúng tôi sẽ cố quản lý và vận hành 1 – 2 tháng cho tới khi kết thúc một quy trình của năm học, sau đó sẽ phải có kế hoạch để bổ trợ nhân lực. Nhất là nhân lực ở vị trí chủ chốt, giáo viên được giảng dạy, không riêng gì bảo vệ chuẩn trình độ mà còn có kiến thức và kỹ năng chăm nom trẻ tốt. Để thao tác này, chúng tôi cần thời hạn để tổ chức triển khai những chương trình truyền cảm hứng, tạo động lực, đồng thời tập huấn kỹ năng và kiến thức thiết yếu cho giáo viên mới “, cô Hằng cho biết .Ở nhiều cơ sở mầm non quy mô nhỏ hơn trong những ngày này vẫn phải tích cực thông tin tuyển giáo viên mới bên cạnh lôi kéo giáo viên cũ quay lại với nghề. Theo một giáo viên từng thao tác ở mạng lưới hệ thống mầm non Ong Việt ( TP. Hà Nội ) thì cô và một số ít đồng nghiệp đang nhiều do dự, tâm tư nguyện vọng. ” Trong thâm tâm, chúng tôi muốn trở lại vì nghề nghiệp được đào tạo và giảng dạy và đã từng lựa chọn, không dễ gì buông là buông. Nhưng hai năm đại dịch khiến chúng tôi quá sợ ” .Theo chủ mạng lưới hệ thống mầm non Ong Việt, Lá Phong Xanh tại TP.HN thì sẽ phải một thời hạn hoạt động giải trí trở lại mới hoàn toàn có thể bổ trợ đủ giáo viên so với trước đây. Hiện tại 1 số ít cơ sở mầm non tư thục ở Thành Phố Hà Nội phải sắp xếp lại cỗ máy, giảm bớt nhân sự ở bộ phận gián tiếp để dành quỹ lương tuyển và tăng lương nhằm mục đích giữ chân giáo viên .

Phụ huynh đồng thuận

Trong khó khăn vất vả vẫn có những yếu tố thuận tiện mà nhiều hiệu trưởng và chủ trường mầm non ở Thành Phố Hà Nội cho rằng như mong muốn. Đó là sự đồng thuận của cha mẹ. ” Nhiều cơ sở mầm non quy mô nhỏ đã giải thể nên chúng tôi có nhiều học viên mới chuyển về ” – cô Phương Lan cho biết. Tương tự, cô Hoàng Thúy Hằng cũng san sẻ, trong hơn một tuần đầu tháng 4-2022, phần đông ngày nào cũng có cha mẹ đến quan sát, nghe tư vấn và ĐK cho trẻ trở lại trường .” Khác với những tháng trước đây, hầu hết cha mẹ không quá ngần ngại, sợ dịch khi tới trường. Điều họ chăm sóc tiên phong vẫn là điều kiện kèm theo bảo vệ bảo đảm an toàn cho trẻ. Khảo sát của chúng tôi cũng cho thấy có trên 50 % số trẻ đã nhiễm COVID-19 trong thời hạn ở nhà và lây từ hội đồng, từ người trong mái ấm gia đình. Các bé đều bị nhẹ và đã không thay đổi sức khỏe thể chất nên tâm ý cha mẹ không quá nặng nề. Trái lại, nhiều cha mẹ mong đợi ngày trẻ được trở lại trường .Mấy ngày qua, nhiều cha mẹ đã đưa trẻ đến trường để chơi và làm quen, chuẩn bị sẵn sàng tâm ý cho trẻ trong ngày chính thức trở lại trường. Chính cha mẹ đã giải tỏa rất nhiều cho chúng tôi, khi chúng tôi từng mường tượng trở ngại từ tâm ý ngần ngại của cha mẹ là một khó khăn vất vả lớn cho chúng tôi sau một thời hạn dài trẻ nghỉ phòng dịch ” – cô Lan cho hay .

Không khí thân thiện, vui vẻ để đón trẻ

Cùng với việc dọn vệ sinh, có giải pháp bảo vệ phòng dịch, những cơ sở mầm non ở TP. Hà Nội đều trang trí nhiều cờ, hoa và có những hình thức hoạt động giải trí mang lại không khí thân thiện, vui tươi để đón trẻ trở lại. Ở một số ít cơ sở mầm non, những tấm phông được treo ngay cổng, sảnh những tòa nhà và sân trường đề dòng chữ ” Chào mừng ngày hội đưa trẻ đến trường ” .

Tăng tốc bù đắp kiến thức, kỹ năng

Theo một số ít hiệu trưởng trường mầm non tại TP. Hà Nội thì những khó khăn vất vả ở góc nhìn trình độ vẫn rất lớn do trẻ ở nhà quá lâu nên quên hết những thói quen, kỹ năng và kiến thức được dạy .Với trẻ 5 tuổi bắt buộc phải triển khai xong chương trình mầm non mới đạt điều kiện kèm theo để bước vào lớp 1. Trong thời hạn trường ngừng hoạt động, giáo viên vẫn phải liên hệ, gửi bài học kinh nghiệm cho cha mẹ để họ tương hỗ dạy trẻ nhưng hiệu suất cao không cao. Trở lại trường vào thời gian này, giáo viên sẽ phải tăng cường để bù đắp kỹ năng và kiến thức và kỹ năng và kiến thức thiếu, trong khi vẫn phải quan tâm đến những hoạt động giải trí đi dạo, chăm nom trẻ. ” Gánh nặng với giáo viên mầm non trong thời hạn tới sẽ rất lớn “, cô Nguyễn Thị Tuyết Lan san sẻ. Hà Nội cho trẻ mầm non học trực tiếp từ ngày 13-4 TTO – Chiều 8-4, Phó quản trị Ủy Ban Nhân Dân TP TP.HN Chử Xuân Dũng ký văn bản được cho phép trẻ mầm non tại 30 Q., huyện, thị xã trở lại trường học trực tiếp từ ngày 13-4.

Source: https://evbn.org
Category : Lễ Hội