Kế hoạch tổ chức Ngày hội đọc sách năm 2022 Hưởng ứng ngày sách Việt Nam 21/4
Hàng năm, vào ngày 21/4, những trường học thường tổ chức triển khai Ngày hội sách Nước Ta, nhằm mục đích khơi dậy niềm đam mê đọc sách trong học viên. Để ngày hội diễn ra thành công xuất sắc tốt đẹp thì không hề thiếu sự chuẩn bị sẵn sàng kỹ lưỡng về ngữ cảnh, cũng như người dẫn chương trình. Mời những bạn cùng theo dõi bài viết :
Kế hoạch tổ chức triển khai Ngày hội đọc sách vào năm 2022
- Kế hoạch tổ chức Ngày sách Việt Nam – Mẫu 1
- Kế hoạch tổ chức Ngày sách Việt Nam – Bản mẫu 2
Kế hoạch tổ chức triển khai Ngày sách Nước Ta – Mẫu 1
|
UỶ BAN NHÂN DÂN……… |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM … .., ngày tháng năm … … |
KẾ HOẠCH
Tổ chức “Ngày hội đọc sách”
Năm học……..
Căn cứ Công văn số 6841 / BGDĐT – GDTX ngày 31/12/2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thay đổi thư viện và tăng trưởng văn hóa truyền thống đọc trong trường đại trà phổ thông ;
Căn cứ kế hoạch hoạt động giải trí của Thư viện Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận … …. ;
Căn cứ vào phương hướng, trách nhiệm trọng tâm của nhà trường năm học … …. ;
Bộ môn Thư viện trường Tiểu học … … … phối hợp với … … … … …. tổ chức triển khai ngày hội sách như sau :
I. MỤC ĐÍCH
– Xây dựng và tăng trưởng trào lưu đọc sách, khuyến khích học viên mày mò niềm đam mê đọc sách, hướng tới một xã hội học tập, một nét đẹp trong đời sống xã hội ;
– Tổ chức cho học viên sân chơi lành mạnh, có ích, tạo điều kiện kèm theo cho học viên tự do đi dạo, thư giãn giải trí ;
– Khẳng định giá trị, vai trò, tầm quan trọng của sách trong đời sống xã hội, kiến thiết xây dựng và tăng trưởng văn hóa truyền thống đọc trong nhà trường .
II. NHỮNG NGƯỜI THAM GIA
– Toàn thể những thầy cô giáo và những em học viên trường Tiểu học … … …
– Đơn vị tổ chức triển khai : Trường Tiểu học … … .
– Đơn vị phối hợp tổ chức triển khai : … … … …
III. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM
– Thời gian : Từ …. giờ … .. phút ngày …. tháng … … ..
– Địa điểm : Sân trường Trường Tiểu học … … … …
IV. NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
A. Phần mở màn : Từ …. giờ …. phút đến … … giờ … … phút .
1. Khai mạc hội sách :
– Giới thiệu ngắn gọn mục tiêu tổ chức triển khai hội sách .
2. Giới thiệu sách :
– Phối hợp với … … … … ra mắt bộ sách mới “ Tìm kiếm năng lực ” .
3. Đố :
– Học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 được chơi không tính tiền, học viên vấn đáp đúng sẽ có phần thưởng .
– Các câu hỏi do ban tổ chức triển khai đưa ra, MC sẽ đọc câu hỏi để học viên vấn đáp .
– Chuẩn bị quà cho học viên tham gia game show đố vui ( quà … …. đã sẵn sàng chuẩn bị ) .
B. Phần hai : Từ …. giờ …. phút đến … … giờ … … phút .
1. Đọc sách :
– Học sinh toàn trường tham gia, giáo viên, cô bảo mẫu tương hỗ giám sát ( lớp 1 đọc tại lớp, lớp 2, 3, 4, 5 tham gia đọc không lấy phí theo quầy sách tại những khu vực sảnh ) .
– Giáo viên chủ nhiệm, cô bảo mẫu, tương hỗ phối hợp học viên lớp mình tham gia đọc sách dưới sân trường ( mỗi học viên một cuốn ) .
– Học sinh đọc xong cuốn sách sẽ trao đổi với những bạn xung quanh để đọc cuốn sách khác .
2. Viết bài cảm nhận về cuốn sách và ngày hội đọc sách :
– Đối tượng tham gia : học sinh khối 4, 5 ( học viên tham gia mang theo bút và nhận giấy tại shop sách ) .
– HS tham gia viết bài cảm nhận về cuốn sách đã đọc ( đặc thù, nội dung, ý nghĩa, hình thức, xúc cảm, … ) hoặc cảm nghĩ về ngày hội đọc sách ( không quá 100 chữ, trình diễn đẹp, bài viết hay sẽ có quà ) .
3. Tổ chức vẽ tranh, vẽ tranh phát minh sáng tạo :
– Đối tượng tham gia : Học sinh khối 1, 2, 3 ( mỗi lớp 2-3 em ) .
+ HS lớp 1 tranh màu ( Famacabook sẵn sàng chuẩn bị ) cá thể. Mỗi lớp cử 3 đại diện thay mặt tham gia. Các bạn còn lại sẽ có những bức tranh của riêng mình để vẽ trong lớp .
+ Học sinh khối 2, khối 3 thi tô màu theo nhóm hoặc tạo vở dấu cá thể ( mỗi lớp đại diện thay mặt 2 em ) .
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
– Ngày … .. tháng … .. … .. : Nhân viên thư viện kiến thiết xây dựng kế hoạch tiến hành trong nhà trường .
– Từ … .. tháng … .. đến … .. tháng … .. … .. : hợp tác với … … … … … .. chuẩn bị sẵn sàng tên sách và kế hoạch chương trình Tổ chức “ Ngày hội đọc sách ” năm học … … ..
Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai “ Ngày hội đọc sách ” năm học … …. ” ý kiến đề nghị những bộ phận phối hợp để ngày hội đọc sách thành công xuất sắc tốt đẹp .
|
Người nhận :
– Liên doanh, PHT; |
HIỆU TRƯỞNG … … … … … … … … .. |
Kế hoạch tổ chức triển khai Ngày sách Nước Ta – Bản mẫu 2
| PHÒNG GD và ĐT … … … … … … … … . TRƯỜNG HỌC … … … … … … … … … |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM độc lập-Tự do-Hạnh phúc |
| Con số:…. / KHTHCS | …………, ngày tháng năm ……. |
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC TẬN HƯỞNG NGÀY SÁCH VIỆT NAM NĂM … NĂM 20 … .
Thực hiện theo công văn số …. / PGDĐT ngày … / 04/20 … của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố … … … .. về việc tổ chức triển khai Ngày Sách Nước Ta năm … … … .. .
Thực hiện kế hoạch năm học … … … .. – … … … .. của trường tiểu học … …. ; tình hình thực thi kế hoạch hoạt động giải trí thư viện năm học …
Thư viện trường tiểu học … …. dự kiến tổ chức triển khai “ Ngày hội đọc sách ” năm học … … … … … … … .. với chủ đề “ Sách và văn học ” hóa học ”. Như sau :
I. MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA
Xem thêm: KẾ HOẠCH NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH NĂM 2018
1. Mục đích
– Hưởng ứng Ngày Sách Nước Ta, Ngày Sách và Bản quyền Thế giới, tôn vinh giá trị của sách và văn hóa truyền thống đọc .
– Xây dựng và tăng trưởng trào lưu đọc sách, khuyến khích học viên mày mò niềm đam mê đọc sách, hướng tới thiết kế xây dựng xã hội học tập .
– Giáo dục học sinh những kĩ năng sống : kĩ năng tư duy, tìm tòi, phát minh sáng tạo, …
– Phát động trào lưu “ Chung tay thiết kế xây dựng tủ sách của em ” để tăng số lượng sách thư viện. Giúp những em có thực trạng khó khăn vất vả mua sách .
– Vận động cha mẹ tham gia thiết kế xây dựng tủ sách cha mẹ với mục tiêu “ Góp một cuốn để con được đọc nhiều sách ”
2. Ý nghĩa :
Việc tổ chức triển khai “ Ngày hội đọc sách ” … … … … nhằm mục đích tạo sân chơi lành mạnh, lôi cuốn phần đông giáo viên, học viên và cha mẹ tham gia ; qua đó tuyên truyền, giáo dục ý thức đọc sách cũng như trân trọng, giữ gìn, bảo vệ sách, khơi dậy niềm đam mê đọc sách của mọi người trong thời đại công nghệ thông tin lúc bấy giờ .
II. QUY MÔ, THỜI GIAN, VỊ TRÍ CỦA CHÚNG TÔI
1. Quy mô : cấp trường
2. Thời gian tổ chức triển khai : Ngày 20 tháng 4 năm … … ..
3. Địa điểm : Tại sân trường TH … … .
III. MÔN HỌC :
Quý vị đại biểu, Ban Giám hiệu, cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới, những bậc cha mẹ và những em học viên toàn trường .
IV. CÁC NỘI DUNG
1. Văn nghệ chào mừng
2. Tuyên bố nguyên do, ra mắt đại biểu
3. Khai mạc tiệc tùng
4. Đọc quyết định hành động xây dựng BTC, BGK
5. Nội dung hoạt động giải trí .
5.1. Kể chuyện theo sách
5.2. Vẽ tranh theo chủ đề .
5.3. Nhìn ảnh, đoán tên tác phẩm
5.4. Hoạt động Tặng Ngay sách ; thiết kế xây dựng tủ sách cha mẹ .
5.5 Tổ chức đọc
6. Bế mạc và trao giải .
V. CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
1. Kể chuyện theo sách
– Bằng hình thức sân khấu hóa, khắc họa nhân vật trong truyện .
– Thực hiện : Học sinh tham gia trình diễn 1 tiết 1
– Thời lượng 1 lần trình diễn tối đa : 10 phút .
2. Vẽ tranh với chủ đề “ Văn minh đô thị ”
– Vẽ những bức tranh có nội dung về văn minh đô thị như : Chấp hành tốt luật giao thông vận tải, không đổ rác bừa bãi, không hủy hoại môi trường tự nhiên … mang đến thông điệp mỗi tất cả chúng ta cần phải giữ gìn và thiết kế xây dựng thành phố. Thành phố ngày càng giàu đẹp, thiết kế xây dựng nếp sống văn minh đô thị .
– Yêu cầu : 1 lớp 2 học viên tham gia. Vẽ bố cục tổng quan phải chăng, có chú thích về bài vẽ : tên bài vẽ, lớp học .
– Vẽ trên khổ giấy A3, màu tùy thích .
3. Nhìn vào sự kiện và đoán tên sách. ( Hình thức rung chuông vàng )
Tổ chức cho lớp 4-5. Một lớp có 5 em tham gia. Hình ảnh, sự kiện ( bìa sách, nhân vật trong truyện, tác giả, v.v. ) tương quan đến tác phẩm được hiển thị trên màn hình hiển thị. HS ghi câu vấn đáp lên bảng .
4. Hoạt động Tặng Ngay sách :
– Quyên góp sách theo lớp, phân loại và ghi số tiền đơn cử để ủng hộ tại ngày hội đọc sách .
– Xây dựng tủ sách cha mẹ : Cha mẹ học viên những lớp sau khi Tặng sách thì tự tọa lạc, sắp xếp sách trên giá. ( Các lớp tự sẵn sàng chuẩn bị giá sách, trang trí thích mắt, sắp xếp khoa học ) .
5. Hoạt động “ Đọc sách ”
– Giáo viên, cha mẹ và học viên tham gia hoạt động giải trí đọc sách .
– GVCN từng khối quản trị tủ sách, phân công HS ngồi đọc đúng vị trí .
6. Bế mạc và trao giải
TẠI VÌ. SỰ CHUẨN BỊ
1. KH : CBTV
Báo cáo xin quan điểm chỉ huy của Hiệu trưởng ;
2. Phân công trách nhiệm đơn cử :
| Nội dung việc làm | Chuẩn bị | Ghi chú |
| Lập kế hoạch và chuẩn bị sẵn sàng những nội dung tọa lạc, ra mắt | Nhân viên thư viện | |
| Phổ biến đến lớp, học viên tham gia | TPT, GVCN |
– Băng rôn : “ Tích cực đọc sách để mở mang kiến thức và rèn luyện nhân cách ”
Trên đây là kế hoạch của nhà trường về việc tổ chức triển khai Ngày Sách Nước Ta lần thứ V … … … … … … … … .
|
Người nhận :
– Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh – Lưu VT ; HSTV |
HIỆU TRƯỞNG … … … … … … … … . |
Source: https://evbn.org
Category : Lễ Hội
![Toni Kroos là ai? [ sự thật về tiểu sử đầy đủ Toni Kroos ]](https://evbn.org/wp-content/uploads/New-Project-6635-1671934592.jpg)
