Kế hoạch tổ chức Ngày hội đọc sách năm 2021 Hưởng ứng ngày sách Việt Nam 21/4 – Trường THPT Thành Phố Sóc Trăng

Kế hoạch tổ chức Ngày hội đọc sách năm 2021 gồm 2 mẫu, giúp thầy cô tham khảo nhanh chóng lên kế hoạch cho ngày đọc sách năm 2021 của trường mình diễn ra thành công tốt đẹp, đúng tiến độ.

Ngày sách Việt Nam được diễn ra vào 21/4 hàng năm tại các trường Tiểu học, THCS, THPT trên khắp cả nước. Nhằm khơi dậy thói quen đọc sách, niềm đam mê đọc sách, ý thức học của các em học sinh. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi kế hoạch tổ chức hưởng ứng ngày hội đọc sách Việt Nam để tổ chức cho các em đạt hiệu quả cao:

Kế hoạch tổ chức triển khai ngày sách Nước Ta – Mẫu 1

KẾ HOẠCH
Tổ chức “Ngày hội đọc sách”
Năm học 2020 – 2021

Căn cứ công văn số 6841 / BGDĐT – GDTX ngày 31 tháng 12 năm năm ngoái của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thay đổi thư viện và tăng trưởng văn hoá đọc trong nhà trường đại trà phổ thông ;
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động giải trí của Thư viện Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận … …. ;
Căn cứ vào phương hướng trách nhiệm trọng tâm của nhà trường năm học 2020 – 2021 ;
Bộ phận Thư viện Trường Tiểu học … … …. tích hợp cùng … … … … … …. tổ chức triển khai ngày hội sách như sau :

I. MỤC ĐÍCH

– Xây dựng và tăng trưởng trào lưu đọc sách, khuyến khích những em học viên mày mò niềm đam mê đọc sách, hướng tới một xã hội học tập, một nét đẹp trong đời sống xã hội ;
– Tổ chức cho học viên có một sân chơi lành mạnh, có ích, tạo điều kiện kèm theo cho học viên được tự do đi dạo và thư giãn giải trí ;
– Khẳng định giá trị, vai trò, tầm quan trọng của sách trong đời sống xã hội, kiến thiết xây dựng tăng trưởng văn hoá đọc trong nhà trường .

II. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA

– Toàn thể giáo viên và học viên trường Tiểu học … … …
– Đơn vị tổ chức triển khai : Trường tiểu học … … ..
– Đơn vị tích hợp tổ chức triển khai : … … … … … … … .

III. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM

– Thời gian : Từ …. giờ … .. phút ngày …. tháng …. năm … …
– Địa điểm : Sân trường Trường tiểu học … … … … … … … … ..

IV. NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC

A. Phần mở đầu: Từ …. giờ …. phút đến……giờ …… phút.

1. Khai mạc hội sách:

– Giới thiệu sơ lược mục tiêu tổ chức triển khai hội sách .

2. Giới thiệu sách:

– Phối hợp với … … … ra mắt về bộ sách mới “ Thử tài Tìm kiếm ” .

3. Đố vui:

– Học sinh từ khối 3 đến khối 5 tự do tham gia chơi, học viên vấn đáp đúng sẽ có phần thưởng .
– Câu hỏi do ban tổ chức triển khai phân phối, MC sẽ đọc câu hỏi cho học viên vấn đáp .
– Chuẩn bị quà cho học viên tham gia chơi đố vui ( quà … …. sẵn sàng chuẩn bị ) .

B. Phần hai: Từ …. giờ …. phút đến……giờ …… phút.

1. Đọc sách:

– Học sinh toàn trường tham gia, giáo viên cùng bảo mẫu tương hỗ giám sát ( khối lớp 1 đọc tại lớp, khối lớp 2, 3,4,5 tham gia đọc sách tự do theo quầy bán hàng sách tại những khu vực sảnh ) .
– Giáo viên chủ nhiệm, bảo mẫu, tương hỗ điều phối học viên của lớp mình tham gia đọc tại sân trường ( mỗi học viên 1 quyển sách ) .
– Học sinh đọc xong sách sẽ đổi với những bạn xung quanh để đọc sách khác .

2. Viết cảm nhận về sách và ngày hội đọc sách:

– Đối tượng tham gia : học sinh khối 4, 5 ( học viên tham gia mang theo bút và nhận giấy tại những quầy bán hàng sách ) .
– Học sinh tham gia viết bài cảm nhận về quyển sách mà mình đã đọc ( nhân vật, nội dung, ý nghĩa, hình thức, cảm hứng, … ) hoặc cảm nhận về ngày hội đọc sách ( không quá 100 chữ, trình diễn đẹp, bài hay sẽ có quà ) .

3. Tổ chức tô, vẽ tranh sáng tạo:

– Đối tượng tham gia : học viên khối 1, 2, 3 ( mỗi lớp 2 – 3 học viên ) .
+ Học sinh khối 1 tô màu tranh ( Famacabook chuẩn bị sẵn sàng sẵn ) cá thể. Mỗi lớp cử đại diện thay mặt 3 bạn tham gia. Các bạn còn lại sẽ có tranh để tô riêng tại lớp .
+ Học sinh khối 2, 3 thi tô màu tranh tập thể hoặc phát minh sáng tạo làm mark book cá thể ( mỗi lớp đại diện thay mặt 2 bạn ) .

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

– Ngày …. tháng … .. năm 2021 : nhân viên cấp dưới Thư viện thiết kế xây dựng kế hoạch tiến hành trong nhà trường .
– Từ ngày … .. tháng …. năm 2021 đến ngày …. tháng … .. năm 2021 : phối hợp cùng … … … … … .. sẵn sàng chuẩn bị những đầu sách và kế hoạch chương trình Tổ chức “ Ngày hội đọc sách ” năm học 2020 – 2021 .
Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai “ Ngày hội đọc sách ” năm học 2020 – 2021 ” ; đề xuất những bộ phận phối hợp triển khai để ngày hội đọc sách diễn ra thành công xuất sắc tốt đẹp. / .

Kế hoạch tổ chức triển khai ngày sách Nước Ta – Mẫu 2

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VIỆT NAM LẦN THỨ … NĂM 20….

Thực hiện theo công văn số …. / PGDĐT ngày … / 04/20 … của PGD-ĐT TP … … … …. về việc tổ chức triển khai Ngày sách Nước Ta năm … … … ..
Thực hiện kế hoạch năm học … … … .. – … … … .. của trường tiểu học … … .. ; thực thi kế hoạch hoạt động giải trí thư viện năm học … … … .. – … … … …
Thư viện trường tiểu họ … …. lập kế hoạch tổ chức triển khai “ Ngày hội đọc sách ” năm học 2017 – … … … .. với chủ đề “ Sách và văn hóa truyền thống ”. Cụ thể như sau :

I. MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA

1. Mục đích

– Hưởng ứng ngày sách Nước Ta, ngày sách và bản quyền quốc tế, tôn vinh giá trị của sách và văn hóa truyền thống đọc .

– Xây dựng và phát triển phong trào đọc sách, khuyến khích các em học sinh khám phá niềm đam mê đọc sách, hướng tới xây dựng một xã hội học tập.

– Giáo dục đào tạo kĩ năng sống cho học viên : Kĩ năng tư duy, tìm tòi, phát minh sáng tạo, …
– Phát động trào lưu “ Chung tay thiết kế xây dựng tủ sách của em ” nhằm mục đích tăng trưởng số lượng sách thư viện. Giúp đỡ những em có thực trạng khó khăn vất vả trong việc mua sách .
– Khuyến khích cha mẹ cùng tham gia thiết kế xây dựng tủ sách cha mẹ với mục tiêu “ Góp một quyển sách để con mình được đọc nhiều quyển sách ”

2. Ý nghĩa:

Việc tổ chức triển khai “ Ngày hội đọc sách ” năm … … … .. tạo sân chơi lành mạnh nhằm mục đích lôi cuốn phần đông giáo viên và học viên, cha mẹ học viên tham gia ; qua đó tuyên truyền, giáo dục về việc đọc sách cũng như trân trọng, giữ gìn và bảo vệ sách, khơi dậy niềm ham mê đọc sách của mỗi người trong thời đại công nghệ thông tin lúc bấy giờ .

II. QUI MÔ, THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM

1. Qui mô : cấp trường
2. Thời gian tổ chức triển khai : Ngày 20 tháng 4 năm … … .. …
3. Địa điểm : Tại sân trường TH … … .

III. ĐỐI TƯỢNG:

Đại biểu, BGH, cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới, cha mẹ và học viên toàn trường .

IV. NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH

1. Văn nghệ chào mừng
2. Tuyên bố nguyên do, trình làng đại biểu
3. Khai mạc ngày hội
4. Đọc quyết định hành động xây dựng BTC, BGK
5. Nội dung hoạt động giải trí .
5.1. Kể chuyện theo sách
5.2. Vẽ tranh theo chủ đề .
5.3. Nhìn ảnh, sự kiện đoán tên tác phẩm
5.4. Hoạt động quyên góp sách ; thiết kế xây dựng tủ sách cha mẹ .
5.5 Tổ chức đọc sách
6. Bế mạc và trao thưởng .

V. CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ

1. Kể chuyện theo sách

– Theo hình thức sân khấu hóa, phân vai nhân vật trong truyện .
– Thực hiện : Học sinh tham gia 1 khối 1 tiết mục
– Thời lượng tối đa 1 tiết mục : 10 phút .

2. Vẽ tranh theo chủ đề “Văn minh đô thị”

– Vẽ những bức tranh có nội dung về văn minh đô thị như : Chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông vận tải, không vứt rác bừa bãi, không phá hoại thiên nhiên và môi trường … mang đến thông điệp cho mỗi tất cả chúng ta, cần giữ gìn thiết kế xây dựng thành phố ngày càng tươi đẹp, thiết kế xây dựng nếp sống văn minh đô thị .
– Yêu cầu : 1 lớp 2 em học viên tham gia. vẽ bố cục tổng quan phải chăng, có phần chú thích về bài vẽ : tên bài vẽ, lớp .
– Vẽ trên giấy A3, màu tự chọn .

3. Nhìn sự kiện đoán tên sách. ( Hình thức rung chuông vàng)

Tổ chức cho khối 4-5. Một lớp 5 em tham gia. Hình ảnh, sự kiện ( bìa sách, nhân vật trong truyện, tác giả …. ) tương quan đến 1 tác phẩm được hiển thị trên màn hình hiển thị. Học sinh ghi đáp án vào bảng .

4. Hoạt động quyên góp sách:

– Quyên góp sách theo lớp, phân loại và ghi số lượng đơn cử để triển khai ủng hộ tại ngày hội đọc sách .
– Xây dựng tủ sách cha mẹ : Phụ huynh, học viên những lớp sau khi quyên góp sách, tự tọa lạc xếp sách lên giá. ( Các lớp tự chuẩn bị sẵn sàng giá sách, trang trí đẹp, sắp xếp khoa học ) .

5. Hoạt động “Đọc sách”

– Giáo viên, cha mẹ, học viên cùng tham gia hoạt động giải trí đọc sách .
– Giáo viên những khối quản trị tủ sách, phân công học viên ngồi đọc đúng vị trí .

6. Bế mạc và trao thưởng

VI. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ

1. Xây dựng kế hoạch: CBTV

Báo cáo Hiệu trưởng xin quan điểm chỉ huy ;

2. Phân công nhiệm vụ cụ thể:

– Băng rôn: “Hãy tích cực đọc sách để mở mang tri thức, rèn luyện nhân cách”

Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai ngày sách Nước Ta lần thứ 5 của trường … … … … … … … …. / .

Đăng bởi : trung học phổ thông Sóc Trăng

Chuyên mục: Biểu mẫu giáo dục

Bản quyền bài viết thuộc trường trung học phổ thông Sóc Trăng. Mọi hành vi sao chép đều là gian lận .
Nguồn san sẻ : Trường trung học phổ thông TP Sóc Trăng ( thptsoctrang.edu.vn )

Source: https://evbn.org
Category : Lễ Hội