Đáp án đề thi môn Toán thi vào lớp 10 ở Nghệ An chuẩn nhất

Nhóm PV   –  
Chủ nhật, 19/07/2020 12 : 16 ( GMT + 7 )

Báo Lao Động đăng tải đề thi, gợi ý đáp án đề thi môn Toán trong kỳ thi vào lớp 10 năm học 2020-2021 tại Nghệ An để học sinh và phụ huynh tham khảo.

Sáng 19.7, hơn 35.000 thí sinh tại Nghệ An đã bước vào kỳ thi lớp 10 với việc làm bài thi môn Toán .Trước đó, ngày 18.7, thí sinh đã triển khai xong bài thi môn Ngữ văn và Ngoại ngữ .Báo Lao Động phối hợp với giáo viên của Hệ thống giáo dục HOCMAI triển khai gợi ý đáp án những môn thi vào lớp 10 ở Nghệ An .Dưới đây là đề thi, gợi ý đáp án đề thi môn Toán trong kỳ thi vào lớp 10 của Nghệ An để thí sinh, cha mẹ tìm hiểu thêm .Đề thi môn Toán vào lớp 10 ở Nghệ An.  ( Tiếp tục update )Nhận định về đề thi môn Toán vào lớp 10 của Nghệ An, thầy Phạm Ngọc Hưng – giáo viên môn Toán tại Hệ thống Giáo dục đào tạo HOCMAI – cho rằng đề thi không quá khó, cấu trúc đề thi năm nay giống năm 2018 và cũng tương tự như như năm 2019 .Phạm vi kỹ năng và kiến thức đa phần trong chương trình lớp 9, nằm trong chương trình giảm tải mà Bộ GDĐT đã công bố. Nhìn chung đề không thay đổi, không gây khó khăn vất vả cho thí sinh. Các bài thi có mức độ từ kiểm tra kiến thức và kỹ năng cơ bản đến vận dụng kiến thức và kỹ năng nâng cao để giải bài .

Một số ý nâng cao như câu 4.3 và câu 5, thí sinh ôn tập cơ bản có thể đạt được 6.5 – 7 điểm. Thí sinh ôn tập tốt có thể có được 8 – 9 điểm, học sinh giỏi có thể đạt 10 điểm.

Phân tích qua các câu hỏi trong đề:

Câu 1 : Bài toán rút gọn biểu thức rất cơ bản, khá quen thuộc với rất nhiều học viên. Bài toán gồm 3 ý, trong đó ý 1 là bài toán rút gọn biểu thức không đối số – đây cũng là dạng bài tập rất đặc trưng của Nghệ An trong vài năm trở lại đây .Ý 2 là bài toán rút gọn biểu thức chứa x với điều kiện kèm theo cho trước. Ý ba cũng là một bài toán kiểm tra kỹ năng và kiến thức cơ bản, nhưng thí sinh sẽ dễ bị trừ điểm nếu lấy cả nghiệm m = 2. Cả 3 ý trong bài này đều kiểm tra kiến thức và kỹ năng và kiến thức và kỹ năng đo lường và thống kê cơ bản của học viên. Thí sinh thuận tiện có được điểm tối đa của bài tập này .Câu 2 : Một bài tập về phương trình bậc 2 và vận dụng định lý Vi-et để giải bài, đề bài gồm 2 ý nhỏ với 2 điểm. Ý thứ nhất là bài tập khá đơn thuần, ý thứ hai, thí sinh cần vận dụng định lý Vi-et, và đổi khác biểu thức T về dạng tổng và tích của hai nghiệm là giải được bài toán .Câu 3 : Một bài toán giải bằng cách lập hệ phương trình. Đây cũng là một bài toán không khó của đề thi, nội dung bài toán có đặc thù thời sự khi đề cập đến đại dịch Covid – 19. Thí sinh cần đặt ẩn, đặt điều kiện kèm theo những ẩn, lập được và lập đúng những phương trình có tương quan đến những ẩn .Với bài tập này, sau khi lập xong được những phương trình thì việc giải bài toán là không khó. Tất nhiên, phần giải luôn yên cầu học viên giám sát đúng và trình diễn tốt .

Câu 4: Một bài toán hình học với hình vẽ không quá phức tạp. Hai ý 1 và 2 khá đơn giản, thí sinh cần vận dụng kiến thức về hệ thức lượng trong tam giác vuông là có thể giải được. Ý thứ 3 của bài toán phức tạp hơn một chút, thí sinh cần vận dụng tốt kiến thức về tính chất của tứ giác nội tiếp để giải.

Câu 5: Cũng tương tự như các năm trước, bài toán số 5 là một bài toán được đánh giá là khó nhất trong đề thi. Đề thi năm nay, câu 5 là một bài toán giải hệ phương trình chứa căn thức tương tự như năm 2018.

Và nếu thí sinh điều tra và nghiên cứu kỹ đề thi của những năm trước thì sẽ thấy giải pháp giải những bài tập dạng này của Nghệ An là khá truyền thống cuội nguồn, như thể sử dụng chiêu thức đổi khác tương tự hoặc ( và ) nghiên cứu và phân tích thành nhân tử là hoàn toàn có thể giải được bài toán .
Tiếp tục update

Source: https://evbn.org
Category : blog Leading