THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA – GDNGLL 6 THAM KHAO – https://leading10.vn

I/Yêu cầu giáo dục

Giúp học viên :

-Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi
một số nước, đặc biệt là trong khu vực.

– Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế .
– Tích cực tham gia các hoạt động giải trí quốc tế của lớp, trường và địa phương .

II/Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1. Chuẩn bị về phương tiện đi lại hoạt động giải trí
1.1 Sưu tầm tư liệu, tranh vẽ về thiếu nhi môt số nước trong khu vực như : Lào, Campuchia, Vương Quốc của nụ cười, Trung Quốc …
– Bài viết về cuộc sống, học tập của thiếu nhi các nước :
– Các bài viết về hoạt động giải trí đi dạo vui chơi mà thiếu nhi các nước bạn thường hay tổ chức triển khai .
– Tranh ảnh, hình ảnh về thiếu nhi các nước, hoàn toàn có thể là tranh về hoạt động giải trí đi dạo, tranh miêu tả ngôi trường của bạn, tranh về phục trang đi học của các bạn nhỏ …
– Bài hát thiếu nhi hoặc bài hát về nước bạn mà học viên biết .
– Những điệu múa dân tộc bản địa của các nước bạn như : uá Hoa chămpa, muá Lăm vông … – Một vài câu truyện kể về thiếu nhi các nước bạn theo nội dung trên
2. Chuẩn bị về tổ chức triển khai 2.1 Giáo viên chủ nhiệm
– Định hướng cho học viên về nhu yếu và nội dung của hoạt động giải trí để các em sẵn sàng chuẩn bị. – Hướng dẫn học viên sưu tầm tài liệu, tranh vẽ, bài hát, câu truyện … về thiếu nhi một số ít nước trong khu vực. Các em hoàn toàn có thể tìm các tài liệu này qua báo chí truyền thông, các bưu ảnh, các sổ bài hát …
– Giao trách nhiệm cho cán bộ lớp nhắc nhở và kiểm tra việc làm chuẩn bị sẵn sàng của từng tổ, từng cá thể .
2.2 Học sinh
– Từng tổ đôn đốc các thành viên trong tổ của mình tích cực sưu tầm tư liệu, qui định thời hạn nộp mẫu sản phẩm. Sau đó tổ trưởng tập hợp tác dụng sưu tầm của tổ mình và sắp xếp, phân loại, chuẩn bị sẵn sàng cho trình diễn của lớp .

-Cán bộ lớp họp bàn thống nhất chương trình hoạt động, cữ người điều khiển chương
trình, cử ban giám khảo.

– Chuẩn bị 1 số ít tiết mục văn nghệ .
– Chuẩn bị trang trí lớp. Khăn bàn, lọ hoa, kẻ tiêu đề hoạt động giải trí lean bảng

III/Hướng dẫn tiến hành hoạt động

1. Hoạt động khởi đầu
– Lớp hát tập thể bài “ Thiếu nhi thế giới liên hoan ”
– Người tinh chỉnh và điều khiển chương trình ra mắt chương trình hoạt động giải trí 2. Hoạt động 1
Báo cáo tác dụng sưu tầm
– Mới lần lượt từng tổ cử đại diện thay mặt trình diễn tác dụng sưu tầm của tổ mình. Tuỳ theo sẵn sàng chuẩn bị của mỗi tổ mà có cách trình diễn khác nhau. Lưu ý khi trình diễn phải nói to, rõ ràng, nêu được nội dung mà tổ đã kiến thiết xây dựng được qua hiệu quả sưu tầm .
– Các quan điểm, thắc mắc, nhận xét của các thành viên trong lớp. GVCN hoàn toàn có thể gợi ý kiểm soát và điều chỉnh các quan điểm của học viên .
– Ban giám khảo hoàn toàn có thể hỏi thêm hoặc triển khai nhìn nhận cho điểm từng tổ. 3. Hoạt động 2
Biểu diễn văn nghệ

Các tiết mục văn nghệ lần lượt được trình diễn dưới sự điều khiển của cán sự văn
nghệ.

4. Hoạt động ở đầu cuối
– Ban giám khảo công bố tác dụng cuộc thi trình diễn của từng tổ và phát thưởng. – GVCN phát biểu quan điểm, động viên học viên vì những hiệu quả các em đã đạt đưỡc. – Người điều khiển và tinh chỉnh nhìn nhận chung về những thu hoạch của buổi hoạt động giải trí .

TUẦN 2

HOẠT ĐỘNG 2

(Trang 57 -59 )

Một phần của tài liệu GDNGLL 6 THAM KHAO

Source: https://evbn.org
Category: Địa Danh