Giải Bài tập cuối chương 1 Số tự nhiên trang 45, 46, 47 Toán lớp 6 Chân trời sáng tạo

Bài tập cuối chương 1 – Số tự nhiên. Trả lời Câu hỏi trắc nghiệm trang 45-46 SGK Toán 6 CTST. Giải bài 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 trang 46 Toán 6 Chân trời sáng tạo. Giải bài 8, 9 trang 47 SGK Toán 6 tập 1 Chân trời sáng tạo

Câu hỏi trắc nghiệm trang 45 – 46 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo

Câu 1

Gọi X là tập hợp những vần âm trong từ ” thanh ”. Cách viết đúng là :

(A) X = {t; h; a; n; h}.

( B ) X = { t ; h ; n } ;
( C ) X = { t ; h ; a ; n } .
( D ) X = { t ; h ; a ; n ; m } .

X = { t ; h ; a ; n ; h } .
Đáp án : A

Câu 2

Gọi X là tập hợp những số tự nhiên không lớn hơn 5. Cách viết sai là :
( A ) X = { 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 } .
( B ) X = { 0 ; 2 ; 4 ; 1 ; 3 ; 5 } .
( C ) X = { x ∈ N | x < 5 } . ( D ) X = { x ∈ N | x ≤ 5 } . ( C ) sai vì thiếu thành phần 5 Đáp án : C

Câu 3

Cách viết nào sao đây là sai :
( A ) a + b = b + a .
( B ) ab = ba .
( C ) ab + ac = a ( b + c ) .
( D ) ab – ac = a ( c – b ) .

Tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên

( D ) sai vì ab – ac = a ( b-c )
Đáp án : D

Câu 4

Nhẩm xem kết quả phép tính nào dưới đây là đúng:

( A ) 11. 12 = 122 .
( B ) 13. 99 = 1170 .
( C ) 14. 99 = 1386 .
( D ) 45. 9 = 415 .

– Nhân 1 số có 2 chữ số với 11, ta giữ nguyên 2 chữ số của số đó và xen tổng của 2 chữ số đó vào giữa
– Nhân 1 số ít với 99, ta nhân số đó với 100 rồi trừ đi số đó

14. 99 = 1386 .
Đáp án : C

Câu 5

ƯCLN ( 18, 24 ) là :
( A ) 24
( B ) 18
( C ) 12
( D ) 6

Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực thi ba bước sau :
Bước 1 : Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố .
Bước 2 : Chọn ra những thừa số nguyên tố chung .
Bước 3 : Lập tích những thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất của nó .
Tích đó là ƯCLN phải tìm .

Ta có : 18 = 2.3 ^ 2
24 = 2 ^ 3.3
ƯCLN ( 18,24 ) = 2.3 = 6
Đáp án 😀

Câu 6

BCNN ( 3, 4, 6 ) là :
( A ) 72
( B ) 36
( C ) 12
( D ) 6

Muốn tìm BCNN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực thi ba bước sau :
Bước 1 : Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố .
Bước 2 : Chọn ra những thừa số nguyên tố chung và riêng .
Bước 3 : Lập tích những thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ lớn nhất của nó .
Tích đó là BCNN phải tìm .Quảng cáo

3 = 3
4 = 2 ^ 2
6 = 2.3
Nên BCNN ( 3,4,6 ) = 2 ^ 2.3 = 12
Đáp án : C

Giải bài 1 trang 46 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo

Tính giá trị của biểu thức ( bằng cách hợp lý nếu hoàn toàn có thể ) .
a ) A = 37.173 + 62.173 + 173 ;
b ) B = 72.99 + 28.99 – 900 ;
c ) C = 23.3 – ( 110 + 15 ) : 42 ;
d ) D = 62 : 4.3 + 2.52 – 2010 .
– Áp dụng đặc thù phân phối của phép nhân với phép cộng : a ( b + c ) = ab + ac
– Khi thực thi những phép tính trong một biểu thức :
+ Đối với biểu thức không có dấu ngoặc :
Nếu chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia, ta thực thi phép tính
theo thứ tự từ trái sang phải .
Nếu có những phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, ta triển khai phép
nâng lên luỹ thừa trước, rồi đến nhân và chia, ở đầu cuối đến cộng và trừ .
+ Đối với biểu thức có dấu ngoặc : Ta thực thi phép tính trong ngoặc trước .

a ) A = 37. 173 + 62. 173 + 173
= 173. ( 37 + 62 + 1 )
= 173.200
= 17 300
b ) B = 72.99 + 28.99 – 900
= 99. ( 72 + 28 ) – 900
= 9 900 – 900
= 9 000
c ) C = 23.3 – ( 110 + 15 ) : 42
= 8.3 – ( 1 + 15 ) : 42
= 8.3 – 16 : 42
= 8.3 – 1
= 8.3 – 1
= 23 .
d ) D = 62 : 4.3 + 2.52 – 2100
= 36 : 4.3 + 2.25 – 1
= 27 + 50 – 1
= 76 .

Bài 2 trang 46 SGK Toán 6 tập 1 CTST

Tìm những chữ số x, y biết :
a ) \ ( \ overline { 12×02 y } \ ) chia hết cho cả 2 ; 3 và 5 .
b ) \ ( \ overline { 413×2 y } \ ) chia hết cho 5 và 9 mà không chia hết cho 2 .

a ) \ ( \ overline { 12×02 y } \ ) chia hết cho 2 và 5 khi chữ số tận cùng của nó là 0 .Quảng cáo
=> y = 0
\ ( \ overline { 12 × 020 } \ ) chia hết cho 3 khi tổng những chữ số của nó cũng chia hết cho 3 .
Nên ( 1 + 2 + x + 0 + 2 + 0 ) \ ( \ vdots \ ) 3
=> ( x + 5 ) \ ( \ vdots \ ) 3 và \ ( 0 \ le x \ le 9 \ )
=> x \ ( \ in \ ) { 1 ; 4 ; 7 }
Vậy để \ ( \ overline { 12×02 y } \ ) chia hết cho 2, 3 và cả 5 thì y = 0 và x \ ( \ in \ ) { 1 ; 4 ; 7 } .
b ) \ ( \ overline { 413×2 y } \ ) chia hết cho 5 mà không chia hết cho 2 khi chữ số tận cùng của nó là 5
=> y = 5
\ ( \ overline { 413 × 25 } \ ) chia hết cho 9 khi tổng những chữ số của nó cũng chia hết cho 9

Nên (4 + 1 + 3 + x + 2 + 5) \( \vdots \)9

=> ( x + 15 ) \ ( \ vdots \ ) 9 và \ ( 0 \ le x \ le 9 \ )
=> x = 3 .
Vậy \ ( \ overline { 413×2 y } \ ) chia hết cho 5 và 9 mà không chia hết cho 2 thì x = 3 và y = 5 .

Giải bài 3 trang 46 Toán 6

Viết những tập hợp sau bằng cách liệt kê những thành phần :
a ) A = { a \ ( \ in \ ) \ ( \ mathbb { N } \ ) | 84 \ ( \ vdots \ ) a ; 180 \ ( \ vdots \ ) a và a > 6 } ;
b ) B = { b \ ( \ in \ ) \ ( \ mathbb { N } \ ) | b \ ( \ vdots \ ) 12 ; b \ ( \ vdots \ ) 15 ; b \ ( \ vdots \ ) 18 và 0 < b < 300 } . a ) Theo đề bài : 84 chia hết cho a và 180 chia hết cho a nên ac ƯC ( 84, 180 ) và a > 6 .
Ta có : 84 = 22.3.7
180 = 22. 32.5
ƯCLN ( 84, 180 ) = 22. 3 = 12
=> a \ ( \ in \ ) ƯC ( 84, 180 ) = Ư ( 12 ) = { 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 12 }
Mà a > 6 .
=> a = 12 .
* Vậy tập hợp A = { 12 }
b ) Vì b chia hết cho 12, b chia hết cho 15, b chia hết cho 18 nên bẸ BC ( 12, 15, 18 ) và 0 < b <3 00 Ta có : 12 = 22. 3 ; 15 = 3.5 ; 18 = 2.32 => BCNN ( 12, 15, 18 ) = 22 32.5 = 180
=> b \ ( \ in \ ) BC ( 12, 15, 18 ) = B ( 180 ) = { 0 ; 180 ; 360 ; … }
Mà 0 < b < 300 => b = 180
Vậy tập hợp B = { 180 } .

Giải bài 4 trang 46 Toán 6 SGK Chân trời sáng tạo

Trong dịp “ Hội xuân ”, để gây quỹ giúp sức những bạn học viên có thực trạng khó khăn vất vả, lớp 6A bán hai mẫu sản phẩm ( như bảng sau ) với tiềm năng số tiền lãi thu được là 500 000 đồng .

Trong trong thực tiễn những bạn đã bán được số lượng hàng như sau : trà sữa bán được 93 li, dừa bán được 64 quả. Hỏi lớp 6A đã thu được bao nhiêu tiền lãi ? Lớp 6A có triển khai xong tiềm năng đã đề ra không ?

Số tiền lớp 6A bỏ ra để nhập hàng là :
100. 16 500 + 70. 9 800 = 2 336 000 ( đồng )
Số tiền lớp 6A bán được là :
93. 20 000 + 64. 15 000 = 2 820 000 ( đồng )
Số tiền lãi lớp 6A thu được là :
2 820 000 – 2 336 000 = 484 000 ( đồng ) < 500 000 ( đồng ) Vậy với tiềm năng số tiền lãi thu được là 500 000 đồng thì lớp 6A không triển khai xong tiềm năng đã đề ra .

Giải ài 5 trang 46 Toán 6  – Ôn tập chương 1

Thực vật được cấu trúc bởi những tế bào. Tế bào lớn lên đến một kích cỡ nhất định thì phân loại ra thành 2 tế bào con. Các tế bào con liên tục tăng kích cỡ và lại phân loại thành 4 tế bào, rồi thành 8 tế bào, …
Hãy cho biết số tế bào con có được sau lần phân loại thứ tư, thứ năm, thứ sáu từ một tế bào khởi đầu .
Nhận xét số tế bào con sau những lần phân bào với lũy thừa cơ số 2 .

Lần 1 : Phân chia thành 2 tế bào con
Lần 2 : Phân chia thành 4 tế bào con => 4 = 22
Lần 3 : Phân chia thành 8 tế bào con => 8 = 23
=> Ta nhận thấy những tế bào phân loại theo lũy thừa của cơ số 2 .
Vậy :
Số tế bào con có được sau lần phân loại thứ tư là 24 = 16 tế bào
Số tế bào con có được sau lần phân loại thứ năm là : 25 = 32 tế bào
Số tế bào con có được sau lần phân loại thứ sáu là : 26 = 64 tế bào .

Bài 6 trang 46 SGK Toán 6 tập 1

Huy chơi trò xếp 36 que tăm thành những hình giống nhau như dưới đây. Trong mỗi trường hợp a, b, c, d, Huy xếp được bao nhiều hình như vậy ?

Số hình xếp được = 36 : số que diêm ở mỗi hình

a ) Huy xếp được : 36 : 3 = 12 hình
b ) Huy xếp được : 36 : 4 = 9 hình
c ) Huy xếp được 36 : 9 = 3 hình
d ) Huy xếp được : 36 : 12 = 3 hình .

Bài 7 trang 46 Toán 6 CTST tập 1

a ) Hoàn thiện bảng sau vào vở .

b ) Nhận xét về tích ƯCLN ( a, b ). BCNN ( a, b ) và tích a. b .

 b) Nhận xét: Nhìn vào bảng trên ta thấy tích ƯCLN(a, b). BCNN(a, b) bằng với tích a. b.

Bài 8 trang 47 Toán 6 tập 1 CTST

Nhóm những bạn lớp 6B cần chia 48 quyển vở, 32 chiếc thước kẻ và 56 bút chì vào trong những túi quà để mang Tặng Ngay những bạn TT trẻ mồ côi sao cho số quyển vở, thước kẻ và bút chì ở mỗi túi đều như nhau. Tính số lượng túi quà nhiều nhất mà nhóm những bạn hoàn toàn có thể chia được. Khi đó, số lượng vở, thước kẻ, bút chì trong mỗi túi là bao nhiêu ?

Gọi số túi quà nhiều nhất hoàn toàn có thể chia được là x ( túi, \ ( x \ in { \ mathbb { N } ^ * } \ ) ) .
Theo đề bài ta có : \ ( 48 \ vdots x ; \, \, 32 \ vdots x ; \, \, 56 \ vdots x \ )
=> \ ( x \ in \ ) ƯCLN ( 48 ; 32 ; 56 )
Ta có : 48 = 24.3 ; 32 = 25 ; 56 = 23.7
=> ƯCLN ( 48 ; 32 ; 56 ) = 23 = 8 .
=> x = 8
Vậy số túi quà nhiều nhất hoàn toàn có thể chia được là 8 túi .

Bài 9 trang 47 Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1

Đố vui :

TOÁN VÀ THƠ

Trung thu gió mát trăng trong
Phố phường đông đúc, đèn lồng sao sa
Rủ nhau đi đếm đèn hoa
Quẩn quanh, quanh quẩn biết là ai hay
Kết năm, chẵn số đèn này
Bảy đèn kết lại còn hai ngọn thừa
Chín đèn thời bốn ngọn dư
Đèn hoa bao ngọn mà ngơ ngẩn lòng .
( Cho biết số đèn từ 600 đến 700 chiếc ) .
– Dựa vào những câu thơ 5, 6, 7 ta suy ra số đèn chia hết cho 5, chia 7 dư 2, chia chín dư 4 .
– Gợi ý ở đầu cuối ta có số đèn từ 600 đến 700 chiếc .

Gọi số đèn hoa là x ( chiếc, \ ( x \ in { \ mathbb { N } ^ * } \ ) )
Vì :
Kết năm, chẵn số đèn này
Bảy đèn kết lại còn hai ngọn thừa
Chín đèn thời bốn ngọn dư
Suy ra : số đèn chia hết cho 5, chia 7 dư 2, chia chín dư 4 .
=> \ ( x \ vdots 5 ; \, \ left ( { x – 2 } \ right ) \ vdots 7 ; \, \, \ left ( { x – 4 } \ right ) \ vdots 9 \ )
Ta có : \ ( \ left ( { x – 2 } \ right ) \ vdots 7 ; \, \, \ left ( { x – 4 } \ right ) \ vdots 9 \ ) => \ ( \ left ( { x + 5 } \ right ) \ vdots 5 \ ) ; \ ( \ left ( { x – 2 + 7 } \ right ) \ vdots 7 ; \, \, \ left ( { x – 4 + 9 } \ right ) \ vdots 9 \ )
\ ( = > \ left ( { x + 5 } \ right ) \ vdots 5 ; \, \, \ left ( { x + 5 } \ right ) \ vdots 7 ; \, \, \ left ( { x + 5 } \ right ) \ vdots 9 \ )
\ ( = > \ left ( { x + 5 } \ right ) \ in BC \ left ( { 5 ; \, \, 7 ; \, \, 9 } \ right ) \ )
Mà 5 ; 7 và 9 là những số đôi một nguyên tố cùng nhau nên BCNN ( 7 ; 9 ) = 5.7.9 = 315 .
=> BC ( 5 ; 7 ; 9 ) = B ( 315 ) = { 0 ; 315 ; 630 ; 945 ; … }

=> (x + 5)\( \in \) {0; 315; 630; 945;…}

=> x \ ( \ in \ ) { 310 ; 625 ; 940 ; … } Do \ ( x \ in { \ mathbb { N } ^ * } \ )
Mà 600 < x < 700 nên x = 625 . Vậy có 625 chiếc đèn hoa .

Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập