Hậu COVID-19: Thị trường du học sẽ như thế nào? – Du học Edulinks
Nhưng giờ đây tôi thấy mình như mong muốn bởi nếu hội thảo chiến lược ấy vẫn được tổ chức triển khai, chúng tôi khi đó sẽ vẫn chỉ trình diễn những yếu tố được chuẩn bị sẵn sàng xong từ tháng 1-2020 – thời gian không ai tưởng tượng ra được mức độ tác động ảnh hưởng nghiêm trọng của đại dịch này đến thị trường du học, như nhận thức lúc bấy giờ .
Trước khi cố gắng hình dung về viễn cảnh của thị trường du học, cần quay nhìn lại một chút vào bối cảnh lĩnh vực này trước đại dịch COVID-19.
Vị thế dẫn đầu của các nước nói tiếng Anh và sự trỗi dậy của Châu Á
Sự bùng nổ số lượng sinh viên du học là một trong những đặc thù điển hình nổi bật của giáo dục ĐH trên quốc tế từ khoảng chừng cuối những năm 1990 đến nay. Tất nhiên, khi nhìn lại lịch sử dân tộc, việc một sinh viên chọn đi học ở một nước khác không phải là hiếm .
Từ khoảng chừng những năm 1950, thời kỳ khởi đầu cuộc chiến tranh lạnh, nhiều nước tăng trưởng vẫn thường hỗ trợ vốn những suất học bổng cho sinh viên tại những nước trong liên minh của mình nhằm mục đích duy trì mối quan hệ chính trị .
Cho đến cuối những năm 1990 đầu 2000, làn sóng du học sinh mới thực sự tăng mạnh. Các nước tăng trưởng vẫn là điểm đến ưa thích và nguồn du học sinh hầu hết từ những nước đang tăng trưởng. Ở thời kỳ này, hai động lực chính của những nước “ nhận sinh viên ” gồm có : ( i ) nguồn thu kinh tế tài chính, và ( ii ) lôi cuốn chất xám .
Ở chiều ngược lại, sinh viên từ những nước đang tăng trưởng mong ước đi du học vì 1 số ít nguyên do chính sau đây : ( i ) không thỏa mãn nhu cầu với chất lượng giáo dục ĐH trong nước, ( ii ) mong ước tìm kiếm việc làm tốt sau tốt nghiệp, ( iii ) dự tính nhập cư. Với lợi thế tiếng Anh, Anh, Mỹ, Úc, Canada là những nước “ nhận sinh viên lớn nhất ”, sau đó hoàn toàn có thể kể đến những nước tăng trưởng khác như Đức, Pháp, Ý, Nhật Bản .
Nhưng khoảng chừng từ năm 2010 trở lại đây, thị trường du học tận mắt chứng kiến sự trỗi dậy của những nước và vùng chủ quyền lãnh thổ thuộc khu vực châu Á như Nước Hàn, Trung Quốc, Đài Loan, Nước Singapore, Malaysia trong việc lôi cuốn sinh viên quốc tế. Cùng với Nhật Bản, vốn đã luôn có một lượng sinh viên quốc tế không thay đổi, những nước và vùng chủ quyền lãnh thổ này đã “ làm nóng ” thị trường du học, cạnh tranh đối đầu trực tiếp với những nước nhận du học sinh truyền thống lịch sử tại phương Tây .
Trong biểu đồ trên, ta hoàn toàn có thể thấy số lượng và vận tốc tăng trưởng của sinh viên tại những nước Đông Á và Khu vực Đông Nam Á những năm gần đây ( trên nền số liệu của UNESCO tính tới năm 2017 và chưa có số liệu mới từ tổ chức triển khai này ). Các cột màu cam đậm bộc lộ số lượng sinh viên quốc tế tại khu vực này ( tăng từ trên 400.000 người năm 2010 lên hơn 600.000 năm 2017 ) .
Về vận tốc tăng trưởng, chỉ trừ năm 2011 – 2012, phần đông năm nào số lượng sinh viên quốc tế tại khu vực này cũng tăng 4-10 %. Đến năm 2017, cứ 100 sinh viên đi du học lại có 12 người chọn những nước Đông Á và Khu vực Đông Nam Á là điểm đến. Khu vực này thực sự đã trở thành một TT mới của sinh viên quốc tế, cạnh tranh đối đầu trực tiếp với những nước Âu Mỹ .
COVID-19 và ảnh hưởng của nó với thị trường du học
Cuối tháng 3-2020, trong một hội nghị trực tuyến của những chuyên viên số 1 về giáo dục ĐH quốc tế, GS Simon Marginson từ Trung tâm Nghiên cứu giáo dục toàn thế giới đã đưa ra một dự báo làm nhiều người phải “ rầu lòng ” : phải mất khoảng chừng 5 năm nữa may ra thị trường du học mới trở lại thông thường .
Còn trong một cuộc họp báo mới gần đây, Julie Bishop, quản trị Đại học Quốc gia Úc, dự trù trường của bà sẽ mất khoảng chừng 40 % lệch giá trong năm học tới .
Tuy vậy, theo đánh giá và nhận định của giới chuyên viên, những trường hợp như Đại học Quốc gia Úc hay một số ít ĐH nghiên cứu và điều tra khác vẫn được coi là suôn sẻ bởi họ hoàn toàn có thể dùng nhiều nguồn thu khác để bù đắp. Với nhiều trường có thiên hướng giảng dạy khác, tình hình sẽ nguy cấp hơn nhiều vì những trường này phụ thuộc vào quá nhiều vào nguồn học phí, đặc biệt quan trọng của sinh viên quốc tế .
Một số đánh giá và nhận định bi quan còn dự báo thậm chí còn sẽ có không ít trường ĐH tại những nước có truyền thống cuội nguồn nhận sinh viên quốc tế còn phải ngừng hoạt động .
Một khảo sát định kỳ của Tổ chức Studyportals ( Hà Lan ) hôm 14-4 cho biết trong số 850 sinh viên có dự tính đi du học, 40 % hiện đang có dự tính đổi khác dự tính của mình vì COVID-19. Con số này trong thực tiễn đã tăng 9 % so với số lượng tương ứng được công bố vào cuối tháng 3 : khi đó chỉ 31 % số người được hỏi có dự tính biến hóa quyết định hành động du học của mình .
Nếu những số lượng về số lượng sinh viên dự kiến đổi khác kế hoạch du học như trên là đúng thì những sinh viên này sẽ làm gì thay thế sửa chữa ? Và những tín hiệu này có khiến bức tranh du học toàn một màu bi quan ?
Trật tự mới và cơ hội cho Châu Á?
COVID-19 rõ ràng ảnh hưởng tác động đến thị trường du học nói chung. Nhưng nhìn kỹ sẽ thấy mức độ tác động ảnh hưởng là độc lạ giữa những nước với nhau. Tới cuối tháng 4-2020, dịch bệnh vẫn đang lan rộng tại Mỹ và châu Âu, tình hình đỡ hơn chút ít tại châu Úc .
Tình hình châu Á khả quan hơn nhiều tại những nước có nhiều sinh viên quốc tế ( trừ Nước Singapore mới bùng phát trở lại khoảng chừng hai tuần gần đây ). Tại Đài Loan, thậm chí còn mọi việc vẫn diễn ra tương đối thông thường, những trường học chỉ đóng cửa vài tuần và nhanh gọn trở lại hoạt động giải trí hồi tháng 3 .
Hãy thử tưởng tượng đến tháng 9 năm nay ( thời gian khai giảng học kỳ thu ) hoặc tháng 2-2021 ( thời gian khai giảng học kỳ xuân ), nếu như tại châu Âu COVID-19 vẫn dai dẳng, còn châu Á liên tục được trấn áp không thay đổi như lúc bấy giờ, điều gì sẽ xảy ra ?
Và nếu tỉ lệ 40 % sinh viên dự kiến đổi khác kế hoạch du học như trong khảo sát của Studyportals kể trên là đúng với hàng loạt sinh viên dự tính đi du học trên toàn quốc tế, họ sẽ làm gì tiếp theo ? Một số hoàn toàn có thể sẽ quyết định hành động không đi du học nữa ( vì cha mẹ bị giảm thu nhập, không còn năng lực kinh tế tài chính ). Nhưng một phần còn lại vẫn muốn du học : họ sẽ chọn những nước Âu Mỹ – nơi còn đang bộn bề vì COVID-19 hay châu Á – nơi có thông số bảo đảm an toàn cao hơn trong khi ngân sách đỡ tốn kém hơn ?
Tất nhiên đây chỉ là các giả định, khi mà dịch bệnh có khả năng thay đổi khôn lường và luôn cần chuẩn bị cho mọi tình huống xấu cũng như tốt. Song các nước châu Á đang có một cơ hội tuyệt vời để thay đổi trật tự trong cuộc cạnh tranh toàn cầu về du học.
Xem thêm: Xe đạp điện dành cho học sinh cấp 2
Trong tương lai thời gian ngắn, mặc dầu số lượng sinh viên quốc tế đến châu Á hoàn toàn có thể giảm xuống vì chịu hậu quả chung của COVID-19 nhưng nếu xét theo tổng thể và toàn diện “ miếng bánh thị trường ”, châu Á trọn vẹn hoàn toàn có thể lan rộng ra tác động ảnh hưởng của mình. Như đã nêu ở trên, thời gian năm 2017 cứ 100 sinh viên đi du học đã có 12 sẽ chọn đến châu Á. Trong một vài năm tới, số lượng này hoàn toàn có thể tăng lên 15, 20, thậm chí còn 25 ?
Câu hỏi là những ĐH Việt Nam có đang chuẩn bị sẵn sàng gì cho những đổi khác này hay không ? Nằm ở vị trí TT của khu vực được coi là điểm đến mới của sinh viên quốc tế cho đến trước đại dịch COVID-19, trong trường hợp tốt nhất ( những nước châu Á liên tục lôi cuốn được nhiều sinh viên quốc tế ), với số người dự trù đi Âu, Mỹ mà nay chưa thể đi hoặc từ bỏ không đi, mạng lưới hệ thống giáo dục ĐH Việt Nam hoàn toàn có thể tận dụng được thời cơ này ?
|
Tình hình sinh viên quốc tế ở Việt Nam hiện nay Trong thị trường du học, Việt Nam vốn được xem là nước “gửi sinh viên đi” hơn là nước “nhận sinh viên đến”. Mặc dù vậy, theo dữ liệu của UNESCO, trong năm 2017 số sinh viên quốc tế dài hạn tại Việt Nam là 4.162. Con số này có thể thấp nhiều hơn so với thực tế, bởi một khảo sát mới đây của chúng tôi trong 50 trường đại học và cao đẳng tại Việt Nam thì con số này trong cùng năm đã là 5.108. Trong số 5.108 sinh viên quốc tế tại Việt Nam này thì Lào, Trung Quốc, Campuchia và Thái Lan là những nước có nhiều sinh viên nhất. Số lượng sinh viên dài hạn từ lục địa khác tại Việt Nam hầu như không đáng kể. Mặc dù vậy, nếu xét cả số sinh viên ngắn hạn theo diện trao đổi thì cũng đã có khá nhiều sinh viên đến từ châu Âu, châu Mỹ và châu Úc. Kết quả sinh viên quốc tế kể trên tuy chưa nhiều, nhưng cũng rất đáng khích lệ bởi đó hầu như là thành quả quá trình tự vận động của các trường đại học và cao đẳng tại Việt Nam. Điều này là tương đối khác biệt so với một số nước có thành tích thu hút sinh viên quốc tế tốt trong khu vực như Hàn Quốc, Malaysia hay Singapore, nơi mà các trường đại học nhận được sự hỗ trợ rất nhiều của chính phủ trong việc thu hút sinh viên quốc tế. Theo kết quả khảo sát của chúng tôi, trong số 50 trường đại học/cao đẳng tham gia nghiên cứu, 29 trường có bộ phận riêng biệt phụ trách tuyển sinh sinh viên quốc tế, 32 trường có chương trình đào tạo bằng tiếng Anh, 42 trường có cấp học bổng cho sinh viên quốc tế, 26 trường có lớp học/ký túc xá riêng dành cho sinh viên quốc tế. |
Nguồn: Báo Tuổi Trẻ
Cần tìm hiểu bất kỳ thông tin nào thêm quý phụ huynh và các bạn học sinh có thể liên hệ ngay với Edulinks TẠI ĐÂY hoặc gọi Hotline: 0913 452 361 (Ms Châu) – 0919 735 426 (Ms Chi) để được hỗ trợ tốt nhất.
Mọi thông tin chi tiết vui lòng liên hệ:
CÔNG TY DU HỌC EDULINKS
HỒ CHÍ MINH
Văn phòng 1 : 121B is Nguyễn Văn Trỗi, P. 12, Quận Phú Nhuận
Điện thoại : 1900 636 949 – đường dây nóng : 0919 735 426
HÀ NỘI
Văn phòng 2 : 06 Tây Hồ, P. Quảng An, Quận Tây Hồ
Điện thoại : ( 04 ) 3718 3654 – 083 8686 123
Văn phòng 3 : 185 phố Chùa Láng, Quận Đống Đa
Điện thoại : 0983 608 295 – 0983 329 681
ĐỒNG NAI
Văn phòng 4 : 29 KP 2, P. Hố Nai, Tp. Biên Hòa, Đồng Nai
Điện thoại : 091 941 1221
E-Mail : [email protected] – Facebook : Du học Edulinks
Source: https://evbn.org
Category: Học Sinh
![Toni Kroos là ai? [ sự thật về tiểu sử đầy đủ Toni Kroos ]](https://evbn.org/wp-content/uploads/New-Project-6635-1671934592.jpg)
